【必備】高三作文合集四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的高三作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
高三作文 篇1
夢(mèng)回大漢末年，朝政日非，烽煙四起。
問(wèn)天下誰(shuí)為智者？星辰不及你智慧的雙眸。問(wèn)天下誰(shuí)是英雄？噴薄的日光不及你四射的光輝。
你，諸葛孔明，一柄羽扇，一頂綸巾，道出攘除奸兇、興復(fù)漢室的鴻志與傲骨，忠心赤膽，氣沖霄漢。
你可知道，站在歷史的這岸的我多想對(duì)你說(shuō)，對(duì)你說(shuō)說(shuō)我對(duì)您的崇敬與難以釋懷的遺憾。
一襲布衣的你，輟耕于隴畝之上，一曲《梁父吟》：“一夜北風(fēng)寒，萬(wàn)里彤云厚；長(zhǎng)空雪亂飄，改盡江山舊。仰面觀太虛，疑是玉龍斗。紛紛鱗甲飛，傾刻遍宇宙。騎驢過(guò)小橋，獨(dú)嘆梅花瘦! ”聽(tīng)上去是那么的澹泊與寧?kù)o，可是我知道你決不會(huì)安于在隆中，無(wú)遍數(shù)地吟唱“騎驢過(guò)小橋，獨(dú)嘆梅花瘦”的感慨，果真，你闊步走出了隆中，抖擻你的豪情，揮灑你的才智！草船借箭，巧借東風(fēng)，空城之計(jì)，六出祁山，七擒孟獲……盡顯你一世英名。“鞠躬盡瘁，死而后已”是你的宏志；心系天下，指點(diǎn)興亡成敗，是你的韜略�！肮ιw三分國(guó)，名成八陣圖” 、“收二川排八陣六出七擒取五丈原前點(diǎn)四十九盞明燈一心只為酬三顧，取西蜀定南蠻東和北拒中軍帳里變金木土革爻卦水面偏能用火攻”，我愛(ài)你，崇敬你，孑立思索時(shí)輕揮羽扇時(shí)的風(fēng)度翩翩；愛(ài)你，崇敬你，有情而不枉法、執(zhí)法而不忘情的情深義重；愛(ài)你，崇敬你，作戰(zhàn)時(shí)審時(shí)度勢(shì)的謹(jǐn)慎，小心翼翼。
但你可知道，我更想對(duì)說(shuō)你，一生謹(jǐn)慎的你，為何卻于街亭錯(cuò)用大將，一失足而成千古恨，你一定不會(huì)不知道，老子曾經(jīng)的名言：“有才不難，能善用其才則難。”諸葛先生，你愛(ài)才之意不勝量，而用才之際何以如此之欠考慮，惜哉哀哉！縱有斬馬謖聲淚俱下，痛哉悔哉！誠(chéng)然，“智者千慮，必有一失”，但歷史是決不能饒恕你的輕率，你的輕信，和你因輕率與輕信鑄成的大錯(cuò)的！你，肩負(fù)興漢大業(yè)、托孤、輔政之重任，忠心耿耿，足智多謀，理當(dāng)知人善任；卻為何落得個(gè)“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”、“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生”的歷史悲��？臥龍啊臥龍，你北伐五次，知其不可為而為之，壯志未酬，卻星隕五丈原……我恨你，恨你精明一世，卻糊涂一時(shí)，恨你識(shí)人欠周，用人不當(dāng)；恨你英年早逝，“遺憾失吞吳”；恨你巨星隕落，僅五十四載的諸葛，便沉睡了，背著沉重的包袱赍志而歿。
你，一代諸葛武侯，爾智爾慧，千古傳頌；爾情爾義，天地可鑒；爾忠爾誠(chéng)，堪為萬(wàn)世師表！但爾成于謹(jǐn)慎，敗于謹(jǐn)慎，一線清魂天上逝，留得遺憾在人間。
敢問(wèn)天下誰(shuí)為情義忠誠(chéng)之士，八陣圖中，南陽(yáng)臥龍。敢問(wèn)天下誰(shuí)最惹人淚下“青衫濕”，三分國(guó)中，南洋諸葛！
高三作文 篇2
校園的早晨
當(dāng)東方的一縷陽(yáng)光掀起黑暗的一角，沉睡的校園也漸漸蘇醒了。睡醒的鳥兒唱起了優(yōu)美的歌曲，魚兒也歡快的在水中游動(dòng)。一切都沉浸在靜謐的享受之中。
漸漸地，操場(chǎng)上出現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)健兒們的身影。他們不管嚴(yán)冬還是酷暑，都起早貪黑的鍛煉著，每天都早到晚歸。青松為他們驕傲，太陽(yáng)為他們鼓舞，花草為他們喝彩。他們贏得的榮譽(yù)，正是對(duì)他們每天辛勤努力的肯定。
很快，大門口出現(xiàn)了一群群孩子，安靜的校園立刻熱鬧了起來(lái)。門口的家長(zhǎng)們對(duì)孩子千叮嚀萬(wàn)囑咐，又幫助孩子整理整理衣服。當(dāng)孩子則迫不及待的跑進(jìn)校園時(shí)，家長(zhǎng)們還依依不舍地看著孩子們飛奔著遠(yuǎn)去的背影，久久不肯離去，直到孩子進(jìn)入教室，才一步一回頭的離開(kāi)。教室里學(xué)生郎朗的讀書聲、過(guò)道中同學(xué)開(kāi)心的談話聲、校門口家長(zhǎng)慈祥的叮囑聲，給校園增添了許多的熱鬧。上課鈴響了，它給這精彩的校園交響曲畫上了句號(hào)。
啊，校園的早晨，你是多么的寧?kù)o，卻又那么的熱鬧！我喜歡校園的早晨。
高三:ddddddd1999
高三作文 篇3
冬夜，霓虹燈在黑暗中不停地閃爍，看著熙熙攘攘的人群，想著你在身邊的日子，那是何等的快樂(lè)幸福。這個(gè)夜晚，你不在我的身邊，從來(lái)沒(méi)有感到過(guò)這樣的寂寞，心中的一絲傷感漸漸地蔓延開(kāi)來(lái)，當(dāng)我們的愛(ài)情銘刻在心靈最深處的時(shí)候，對(duì)你除了思念就是牽掛。茫茫人海里知音難覓，漫漫生活中愛(ài)人難求。遠(yuǎn)方的你可知道？因?yàn)樾闹袑?duì)你的摯愛(ài)，所以才不斷地思念你，牽掛你。要知道，這思念與牽掛里包含了所有的語(yǔ)言和無(wú)限的柔情，正應(yīng)了那句話，才下眉頭，卻上心頭……
沒(méi)有你在身邊的日子里，讓我魂?duì)繅?mèng)繞的總是你。是你，把我領(lǐng)到愛(ài)的天堂。我很想你讓知道，我是多么地愛(ài)你。人生有了你的陪伴，我不再感到孤獨(dú)和寂寞，也因?yàn)橛辛艘环轄繏�，我的生活才變得溫馨快�?lè)，更因?yàn)橐驗(yàn)橛辛诉@份思念，我覺(jué)得所有的'一切是那么的美好。
窗外飄落下雨絲，在這樣的雨夜，你不在身邊，你可知道我是那么的愛(ài)你，眷戀著你；這樣的雨夜，遠(yuǎn)方的你是否已安然入睡？在你的夢(mèng)中是否會(huì)有我的影子？窗外的雨越下越大了，雨滴敲打在玻璃上，叮叮當(dāng)當(dāng)如同風(fēng)鈴蕩漾出的聲音。在這寂靜而只有雨聲的夜晚，擔(dān)心著你會(huì)不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)雨而無(wú)法安然地進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。雨水沖刷著我那顆擔(dān)憂的心，沖刷著我思念的情懷。牽掛是什么，思念是什么，答案只能是一個(gè)字：愛(ài)！
沒(méi)有你在身邊的日子里，那一縷縹緲的離愁，讓我魂不守舍，牽掛著你，思念著你。每個(gè)夜晚，我都會(huì)靜靜地坐在電腦前，感覺(jué)著你，想著你，心中亂亂的。思緒中除了相思，剩余的思維都變得遲鈍而麻木。雖然雨天常常讓我有些憂郁而傷感的情緒，讓平靜的心在這樣的情緒中黯然，但是，心中對(duì)你的愛(ài)卻始終溫暖著我，讓我的心有著快樂(lè)的翅膀。就讓我在這樣的雨夜里靜靜地想你，就讓我靜靜地想著那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
與你相見(jiàn)的那天，一切都好象是冥冥之中天意的安排，上蒼讓我在茫茫人海中用一句：“你好！”，使我們踏上了走進(jìn)對(duì)方心靈的旅程。從最初的相識(shí)到現(xiàn)在溫馨的愛(ài)，兩顆看似遙遠(yuǎn)的心緊緊地、甜甜地融合在一起，一起感覺(jué)著彼此的溫暖，一起感受著那一瞬間心靈的悸動(dòng)。雖然，更多的時(shí)候，都坐在電腦前，隔著屏幕互相訴說(shuō)著彼此的思念和牽掛，但是，兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。
沒(méi)有你在身邊的日子里，電腦前心靈的相伴，讓分居?xùn)|西半球的你我，成了各自的精神支柱。真想為你遞上溫?zé)岬南丬�，摻合著我的�?ài)意驅(qū)散你臉上的倦容。不管前方有多迷離，我都會(huì)用愛(ài)伴你風(fēng)雨兼程；不管人生的道路有多崎嶇，我都會(huì)用愛(ài)的心帶你一起飛越紅塵，去收獲我們幸福的果實(shí)。
每個(gè)夜晚都會(huì)枕著你的名字入睡，清晨陽(yáng)光中第一個(gè)回憶是你的容顏，你用愛(ài)的心在牽系著我，用你的雙眸在關(guān)注著我，讓我幸福的存在于有你的世界里。世間的愛(ài)與幸福有很多，沒(méi)有你在身邊的日子，心中同樣感受到幸福與快樂(lè)。愛(ài)在延續(xù)，思念在延續(xù)，牽掛在延續(xù)，就算你在我的身邊，我也同樣把你思念。
沒(méi)有你在身邊的日子，我把自己許給了你，落落風(fēng)雨中，愛(ài)隨你而飛，心隨你而動(dòng)，只盼執(zhí)子之手，與子攜老。
高三作文 篇4
雖是滿桌書與卷，滿腦字與圖，但在“承恩寺臨街南邊兒”，我仍覺(jué)得，高三，亦是生活。
寫下這個(gè)標(biāo)題的時(shí)候，我已經(jīng)有些想念九中的生活了，像高三這年一樣，整整六年酸甜苦辣的日子。
苦中作樂(lè)
我來(lái)北京6年，九中是我在北京最熟悉的地方；作為一個(gè)住校生，這是比自己家居住得更久的另一個(gè)家。六年前第一次來(lái)九中高中部時(shí)，我還在南方上小學(xué)，請(qǐng)假來(lái)北京參加初中部的入學(xué)考核。當(dāng)時(shí)南門內(nèi)高大的樺樹隨風(fēng)沙沙作響，我在北教學(xué)樓一層西的一間教務(wù)辦公室里完成了考核，從未想過(guò)這里親切耐心的老師將會(huì)成為我的朋友。走時(shí)又初識(shí)了北門對(duì)街的承恩寺，那座日后陪我度過(guò)三年高中的古剎。似乎是從那一天起，我成為了一名“九中人”。
初一的一節(jié)英語(yǔ)課上，馬倩姝老師讓我們暢談未來(lái)，后來(lái)我的發(fā)言真的成為了現(xiàn)實(shí)——20xx年的夏天，我收到了高中部的錄取通知書，留在了溫暖的九中大家庭中。對(duì)我而言，高一高二是絢爛、忙碌而充實(shí)的：痛并快樂(lè)著的軍訓(xùn)，樓上樓下躥的“走班”和繽紛（但課間需要“長(zhǎng)途跋涉”去專業(yè)教室）的課程，大家一起拍攝微電影、參加各種集體活動(dòng)；我還有幸擔(dān)任班長(zhǎng)，也在模聯(lián)社團(tuán)和學(xué)生會(huì)中與志同道合的朋友們一同奮斗……
朝而往暮而歸
高三，雖多了些忙碌、焦慮與負(fù)擔(dān)，但似乎也讓我們的世界變得更加簡(jiǎn)單。無(wú)數(shù)的傳言給高三貼上了“煎熬”的標(biāo)簽，但我卻覺(jué)得它更像一塊苦澀包裹著濃濃甜蜜的巧克力。各種活動(dòng)、雜事暫時(shí)溜出，兩點(diǎn)一線中，我更清晰地看見(jiàn)了四季的變化，集落花，拾落葉，搬離宿舍時(shí)幾盒的收藏便成為了這一年時(shí)光最生動(dòng)的記錄。不只是我，所有人在學(xué)校的時(shí)間都被拉長(zhǎng)了許多——于是，我和我的老師、同學(xué)在這樣的單純生活中，更加融入了彼此，除了功課，每一日的寒暄與關(guān)心、每一句的玩笑與鼓勵(lì)，我們寬慰著彼此緊張的心，像戰(zhàn)友，更像在一起生活著的家人。還有我那群可愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，校園里時(shí)不時(shí)的相遇，總能看見(jiàn)他們笑著打招呼，每一次大考前都會(huì)收到他們滿滿的祝福，食堂偶遇的一頓晚飯便是調(diào)侃彼此生活的時(shí)光。
雨與霜
高考前沒(méi)多想，總以為自己是會(huì)留北京的，一些意外，我要遠(yuǎn)赴千里外的蜀地了。不知以后還有沒(méi)有機(jī)會(huì)頻繁地使用“承恩寺臨街南邊兒”這個(gè)我對(duì)九中自定義的地名寫日記、發(fā)朋友圈了。我親愛(ài)的九中，我愛(ài)你的一花一木，一人一物，我愛(ài)你的清晨，我愛(ài)你的傍晚，我愛(ài)你夜晚的滿空繁星，我愛(ài)你彩霞下環(huán)抱著的群山，我愛(ài)你春的海棠，夏的木蘭，秋的銀杏，冬的青松……
“三季有花，一季有果，四季常青”
我開(kāi)始想念宿舍正對(duì)的柏樹早晨滿樹幾十只嘰嘰喳喳“報(bào)鳴”的麻雀，教學(xué)樓側(cè)綠化中晚上總嚇我一大跳的夜行生物們，想念那些與我朝夕相處的“九中人”們，以及我們?cè)谝黄鸬纳睢?/p>
校園中相遇的九中貓“們
落筆，似乎寫了滿篇回憶，其實(shí)，我更想告訴我的學(xué)弟學(xué)妹，以及未來(lái)將在成人的世界中日日夜夜忙碌奔波的自己與伙伴們：無(wú)論何時(shí)，別忘了眼前的風(fēng)景，珍惜身邊的人與物，別忘了要把日子過(guò)成生活。
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