初三作文9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的初三作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三作文 篇1
取一張紙巾，小心翼翼地把翠放進，折疊包好，緊緊攥在手心，才能安心它不受絲毫損壞，心中總有個地兒是空的，直至再次將翠掛于脖頸，才填滿。
這塊翠是幼時姥姥和媽媽共同買來送予我的，當時不懂珍惜便把它放在角落。幾年前翻找東西時無意發(fā)現(xiàn)，等待它鉛華洗盡，我為它著迷，朦朧間又帶著清透，五千飛絮在翠中流轉，有彎有直，宛如靜止的潺潺流水中的水滴，我仿佛看到自己立于至高點，飛絮化為朵朵流云，起起落落，絲絲繾綣。輕輕摩挲，一股清涼透入心里，不經(jīng)意間，我愛上那份清透又朦朧的感覺，愛上蘊含其中流云一樣的肆意自在和淡然。
曾經(jīng)拜訪過媽媽的一位朋友，她可謂愛翠成癡。隔三差五地，就要到處奔走搜尋好看的翠放在家中。記憶里，她徜徉于自己珍藏的那片翠海時，嘴角永遠掛著幾絲笑意，她輕撫著每一個翠，琳瑯滿目得迷住了我的眼：小巧玲瓏的平安扣，玻璃中透得發(fā)亮的彌勒佛，水頭足得很的翠鐲，仿佛那窄窄身體中存在著一片無垠的深綠碧海。還有烏黑如墨的翠，雕出笑呵呵的佛像，棱角圓潤自然，在柔和燈光下有流光回轉……我本以為個個都是天價，她卻告訴我價格并沒有那么昂貴。有的東西，自己喜歡就好，價格有多么重要嗎？我愛的是翠，是翠上從自然中擁有的恬靜，在鬼斧神工下打磨而出的天然之美。她愛的是翠象征的天然靈性，在她眼中，它們都是沉睡或無言的生命。
而我第一次來到典當行，望到耀眼的強光下靜靜躺著的翡翠，驚訝于它們的品種珍貴，但在我眼中，它們變得那樣冰冷，沒有天然的生命活力。此時，身邊的人們都在說：“這塊翠，正好配我那件衣服！”“太貴了，但是好貨才值得買，不好的成色不買也罷！”我緊鎖眉頭，想去反駁。翠來自于自然，富有生命，它們有自己的價值，而無品種的好壞！翠沉默著使我明白，我愛它，愛的是那份淡然隨性，山水間蘊化而出的天然靈性和氣息。它們是自然的精靈，讓我領略自然的奇幻力量和無刻意的創(chuàng)造出的美麗。
我的翠意外脫落使我心驚，但后來安心它再次掛在我脖頸。隨心而去，隨心而來，我相信玉隨緣，翠亦隨緣，不忘初心，不忘深入靈魂的熱愛，它將永遠在我身邊。
初三作文 篇2
我很羨慕爺爺?shù)暮印?/p>
爺爺常常給我講他的河。爺爺說，從前，他們家門前有一條彎彎曲曲的小河，清澈透底。爺爺和那河的感情很深，因為他每天的生活，從河開始，從河結束。
早上，爺爺便會挑著兩只木桶，到河里去挑水，一共挑兩次，水缸就滿了。挑完水后，爺爺，總要一口氣咕嘟咕嘟的喝上個半瓢水，水甜甜的，喝了之后，讓人神清氣爽。奶奶呢，就用那水，給一家人燒早飯。
晚上，爺爺干完活回家，總要去河里腳，爺爺帶著鞋，光著腳板走到河邊，在一塊石頭上坐下，然后慢悠悠的洗他那粗糙的大腳。這是他最享受的時候。清清的河水將他的腳輕柔的包圍起來，輕輕的晃動著，似乎在給爺爺按摩。這時候，一群群的小魚總是在他的雙腿間來回穿梭。似乎和他嬉鬧玩耍。當爺爺忽然抬起腳的時候，它們刷拉一下全都跑得遠遠的，但是一會兒又成群結隊的回來了。只要不忙，爺爺洗腳總是要花比較多的時間……
夏天的時候，爺爺最奢侈的事情，便是去河里洗澡。河水太清，所以爺爺總是要到離家里多路的河的上游去。那里有一個比較大的深潭，可以游泳。爺爺告誡我說，孩子是不可以去的，因為河里有穿著紅褲褲的水猴，他最喜歡小孩子了，會將小孩抓去作伴的。我聽了這話，又是羨慕又是好奇。那個水猴到底是什么樣子的呢？
但是，我見到的河，有的烏黑發(fā)臭，有的雖然不臭，但是河水總是那么渾濁。河里，也沒見到成群結隊的魚。偶爾見到幾條魚，孤孤單單的，讓人心疼。我想找條河洗洗澡，但是都覺得太臟，不敢下去啊。我什么時候才能見到爺爺?shù)暮幽兀?/p>
爺爺?shù)暮釉絹碓阶屛矣洅臁?然而只有在夢里，我才能見到爺爺?shù)暮�。那樣的清，那樣的美，它一直向我招手�?/p>
讓我們與夢同行，攜水共進。我相信總有一天，我會在現(xiàn)實的世界里見到爺爺?shù)暮印?/p>
初三作文 篇3
“快看快看，下雪了！”我被這聲音吸引到了走廊上，往外一看，確實不錯，很小的雪花緩緩飄落，我的心不禁生出一分喜悅，盼望著它能帶給我們一場真正的大雪，又過不久，城市已經(jīng)被這輕柔的雪花輕輕的覆蓋了一層。每一片雪花都輕柔地盤旋著落下，成了大地上一層雪的一小部分，每一片雪花又匯成了讓大地銀裝素裹的美景。
面對著雪，我想吟誦幾句學過的詩歌，卻怎么也想不起來�？磥恚笞匀毁x予我們的是無法用言語表達的。我雖然不能說，但是，我可以聽，聽雪的聲音。
大雪紛紛揚揚落下，那一片雪花在空中舞動著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上，在這一刻，一切都是美好的，一都是寂靜的，站在窗前，那片片雪花的歡聲笑語卻在我耳邊響起。它們的歡樂，我聽得到。
雪還未停，孩子們就忍不住出來玩了，打雪仗、滾雪球，雖然雪花還在飄零，他們卻不顧家長的反對，玩得不亦樂乎，充滿著童年的歡樂。雪任憑我們把它們捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸來砸去。他的身體雖被砸得七零八落，四處飛濺，但他們從不抱怨，給我們快樂，就是它的快樂。它以其特有的語言給我們心靈的溫暖，這種聲音，我聽得到。
地上純潔的雪沐浴著陽光，享受最后一刻的歡樂。他們在為自己即將結束的生命哭泣嗎？不，他們在笑，在自豪，他們完成了自己的任務，將歡樂播撒到了人間。奉獻了生命，發(fā)揮所長，它們是快樂的，他們一生中的歡樂，我聽得到。
再在下雪的時候，讓我們站在窗前，用心傾聽一個生命傳奇。
初三作文 篇4
每當我們在人海間穿行，在毫無審美可言的混凝土叢林之中彷徨，明知學海無涯卻偏偏被要求在一個自己并不認可的方向苦作舟的時候。我們不禁恍惚：美，離我們很遠。
但實際上，美，卻并不遙遠。
離開放學洶涌的人潮，拐進墻外一條充斥著鳥語花香的小巷，讓我不禁感嘆：喧囂與寧靜，只有一墻之隔。
推開那工廠風格畫廊的鐵門，透過似乎僅僅是用來做窗戶的窗戶，一絲一縷斜射下來的余陽，映在梳著長發(fā)，正專心作畫的青年身前，與靠在墻邊的作品與寥寥幾個游人的身影，便構成了一幅美的畫卷。
美還可以離我們再近些。
運動，是一種挑戰(zhàn)，需要付出。沒有人能像紳士淑女一般挑戰(zhàn)自我，如果人能面含微笑，帶著優(yōu)雅跑完極限，那么他應當是在作秀。盡管，單看一個人，并不容易從中發(fā)現(xiàn)美，但當人們雖獨立卻儼然成為了一個整體，動態(tài)地在付出自己的汗水，淚水甚至是血水，那么這就不再僅僅是一種視覺上的美，而更是一種拼搏精神的美。一種考場上收獲果實而綻起燦爛千陽般微笑的美。
美，其實大可再近些，再近些。
臨近中考的沖刺自習上，班內(nèi)似乎遠離了紅塵的喧嘩，時光如同一個濾網(wǎng)，濾去了浮躁，濾過了彷徨，均勻的呼吸聲，筆尖劃破境界的沙沙聲，夏風帶動落葉吹進教室的清脆聲，人們或眉頭舒展，或長吁吐氣。鑄成了一支充斥人與自然、理想與拼搏、安逸與滿足、緊張與平靜的“六月進行曲”，這華美的樂章，在我們身邊奏響，我們也身在其中，卻一次次感到恍惚，視若無物，聽若無聲。
美，并不遙遠。
美在未來，更在當下；美在天邊，更在眼前。美不是旅行中留下的照片，而是你我眼中所看到的每時每刻，美不是遠在天邊的藍天與大海，而是近在眼前的人們。
讓我們相信，美，并不遙遠。
初三作文 篇5
在遙遠的戈壁灘，沙漠如饑似渴般腐蝕大地，遙遠的沙塵與漫天黃沙交織。狂風漫天，陰云密布，有如洶涌蓬勃的海浪，卷走一切浪花，氣勢驚天，響徹云霄。
漫天只剩下黃沙，黃沙掩蓋的樹，只剩下扭斜的軀干，還是不肯倒下；那不肯彎頭的精神，有如幾千年的偉大歷史。再也找不到的綠洲，再也聽不到的狐鳴，永遠也不可能知曉的未來；沙漠中的胡楊，即使只剩下這丑惡的軀干，你還是不肯低下腰嗎？你還只是默默忍受，忍受這風一般的痛苦，沙一般的寂寞。不如趁早倒下罷，即使是最擅長在沙漠中行走的駱駝，也忍受不住風吹猛打，也會從此迷失方向，迷失在這沙塵地獄中。
而你卻是緊咬牙關，為什么？這究竟是為什么？難道僅僅是想守護你的家園，卻不肯低頭，沒有水的滋潤，沒有土的滋養(yǎng)。守住僅僅只是一小片土地，只是一點點屬于你的地方。不肯放棄，就算沒有了希望，生命還是有如干枯，你卻不肯低頭，不斷成長。
沙漠中的胡楊，在經(jīng)歷了幾百年，幾千年的挫折。盡管沒有了了水源，沒有了生命，還是挺拔堅強。給這原本沒有希望的荒野帶來沙漠中的綠洲。即使是漫天黃沙也掩蓋不住你的堅韌，堅強而富有生命力。
沙漠中的胡楊，好比蒼天大樹，給予這土地唯一的希望，為這大漠中譜寫幾千年的歷史，為這里人們的生活帶來了千百倍的信心。沙漠中堅強而不腐朽，就算原本的容顏被風沙掩蓋，但心中的火焰永遠燃燒。
初三作文 篇6
從古至今，除了說話，還有一種靜默無聲的交流方式，那就是被稱為手談的圍棋。棋局中，一手一手棋落下，兩人的.情感內(nèi)容都可以表達。一盤棋，就是一場無聲的交流，這三百六十一處的迷惘、憬悟、痛苦、智慧令無數(shù)人癡迷、沉浸。
由于種種原因，現(xiàn)代圍棋和古代圍棋割裂成兩個極端。古棋使藝術與智慧達到了極致，虛實之中生虛實，向背之中生向背，較大小于渺冥，存虛實于毫厘。他們不把圍棋當成純粹的勝負游戲，而是從中獲得哲理，獲得思辨。圍棋是一種高智慧的藝術，從高逸絕倫的黃龍士、迅疾如飛的曹薰眩，無論是高者在腹的宇宙流武宮正樹口中的入界宜緩，宜或是偏愛轉換、在虛實之中爭勝負的聶衛(wèi)平口中的棄子爭先。古棋無疑極具藝術性，玄妙且內(nèi)外平衡，講究中庸之道，不是為了勝負，而是為了窮其變。
到了近代，圍棋便冷冰冰地成了純粹的勝負，死活與官子便成了賽場惟一的主題，新聞報道中永遠是ΧΧΧ贏了ΧΧΧ獲得冠軍，卻再無鐮倉十番時群眾愿意待在棋手邊看三個月的癡迷。圍棋好像走丟了的孩子，把自己的藝術拋棄，只為了迎合現(xiàn)代的快與平庸。棋手們臉各個不盡相似，棋卻下得如出一轍，年輕的棋手們還不服自己的先輩：“古棋都是臭棋！”“黃施不過是業(yè)余的水平�！薄拔夷茏屝悴呷齻�子”等不知天高地厚的言論紛紛從年紀輕輕便得了冠軍的棋手們口中吐出。圍棋愛好者們也分不清古棋到底有沒有用，圍棋未來該怎么走。
這時，谷歌宣布新研發(fā)出新一代人工智能alphago，不被市場看好的他們破釜沉舟，向人類棋手下了戰(zhàn)書。棋手不把電腦看在眼里，認為人類研究透了圍棋，電腦不是靈活的人腦的對手�？上В瑢﹄娔X棋風不了解的李世石卻1∶4敗下陣來。
驚愕后，人類研究起了電腦下法。很多棋手都明顯復古，有很多曾經(jīng)被他們嗤之以鼻的棋，卻把他們難得找不出辦法。人類研究以后，才隱約明白，古棋中也蘊含著現(xiàn)代人未研究到的，古棋也有可取之處。
一年后，帶著請教學習還隱約有些不服的柯潔挑戰(zhàn)alphago。人類這回從對機器的不屑到希望共同發(fā)展、共同進步。第一局，柯潔執(zhí)白，棋風穩(wěn)健，希望不讓黑棋將先行優(yōu)勢早早體現(xiàn)，可是百手后，柯潔在簡潔明快的下法下便被逐漸壓制，以1/4子敗下陣來。得到教訓的柯潔不再謹慎，而是全力去拼，下出了勝負手，一度實現(xiàn)領先，但不斷精巧的轉換與特別的進攻手法，讓柯潔敗下陣來，第三盤，執(zhí)黑棋的電腦用曾經(jīng)無敵于天下的“柔風快槍”，以極快的速度，不斷搶到好點，柯潔只能慢性死亡，結束后，柯潔說：“我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我原來不懂圍棋。”
人類棋手也如此，人類恍然發(fā)覺，古人曾經(jīng)站得那么高，人類棋手在這場較量中是無可置疑的贏家，他們終于不再自大，找到了正確方向。
這無疑是一次共贏，同樣的，谷歌團隊的業(yè)務能力也被看好，訂單與市場，被他們搶下瓜分，棋手們也明白了路，學到了自己的無知，柯潔也是贏家，他頑強的棋風，兇猛的斗志，以及在這三盤中表現(xiàn)出來的學習能力，也讓他被世人公認為現(xiàn)在無可置疑的世界第一。人類從機器與人的共贏史也看見未來，希望以后，圍棋的宇宙中的共贏將成為一次先行范例，未來會越來越多出現(xiàn)，實現(xiàn)機器與人類更多方向的共贏。
初三作文 篇7
當初一的孩子們成群結隊地走向電影院；當初二的女生在學校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風生，初二的男生在操場上馳騁、興致高昂。而我——初三的一名學生，坐在與世隔絕的北樓，埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書，心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心？？？？ 初三了，每天陪著星星離家，又陪著月亮回家，每個夜晚都與夢神依依不舍，每杯咖啡都帶有同樣的感覺——苦！只想說一句：“好想回到童年！” 初三了，我只能與電視、電腦、隨身聽道聲“BYE——BYE”；初三了，我只能與“當代歌壇”、“體育周刊”說“夕U拉la”；初三了，我只能與排球、羽毛球進行一場生離死別；初三了，隊了試卷、書本，其它一切的一切都與我無緣。單調(diào)嗎？我無言。 初三了，那隔三差五的考試令我頭疼，可謂是“一天三小考，三天一大考”，真應了那句“考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學生的命根�！边�真有“典故”呢！考試前，我埋頭苦干，與“難友”們集體抱佛腳：考試時，除了寫字時的“沙沙”聲，其它便什么也沒有了；考試后，同胞們便怨聲重重：“我完了！”“又考砸了！”“Our 命over!”“嗚啦，神啊救我！”只因為我們上初三，初三生活的特點就是如此。 我不知道未來的道路究竟怎樣？我更不知道現(xiàn)在生活的滋味又是怎樣？苦嗎？我無語。 每天被函數(shù)、ABC、之乎者也、串聯(lián)并聯(lián)、原子分子包圍得團團轉，又被“√”、“×”、“-1”、“-3”打敗，雖然慘了點兒，但我卻在不知不覺中進步著。其實初三的生活是積極的，是有趣的；學習的緊張，競爭的激烈是鍛煉我的好機會，我想對自己說：即使再苦再累，我也不會畏縮，因為暴風雨過后，我迎來的將會是彩虹。
打開天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內(nèi)在之美嗎？ 心中充滿理想，不管未來怎樣，永不放棄拼搏，世界任我闖蕩。 當花兒盛開，樹葉不再飄落；風兒不再捎來寒意，我就會張開雙臂，放飛理想，將初三的點點滴滴積累，對全世界的人說：“我的未來不是夢！”
初三作文 篇8
時間總是不給任何人準備的機會，你永遠不知道它什么時候來過，它已經(jīng)走了。
作為一個應屆畢業(yè)生，馬上面臨中考的降臨，中考，中考能怎么著我，縱然面對千軍萬馬，我也平靜視若一人。
從開始的100天倒計時，那還有一百天是站在操場誓師大會，一群熱血少年噴涌出的力量一直回蕩在我耳畔，"沖刺百天，我必成功！我必成功！我必成功！"那不是一個口號，那是一群少年不懈奮斗的決心，那是我們這不平凡的一屆的不甘平凡的怒吼。
年級主任的樣子想想原來是那樣可愛，他組織過誓師大會后，幾乎每天早早就能看到一個胖嘟嘟的身影站在那一面泛著金色的墻的下面，仿佛他這小小的身體拖起了整棟樓的靈魂，旁邊的一排排樹一動不動立在那，枯黃的落葉漸漸飄起，慢慢地，慢慢地，飄到樹枝上，慢慢地點綴著光禿禿的樹枝，慢慢地，那個不朽的身影旁的綠樹是那樣自然，一切是那樣和諧，“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這"土地"愛的深沉”這片土地，有他，有我們。
時間還是那么淘氣，突然出現(xiàn)在了我們眼前對我們說，你快去中考吧，你定的票到點了，是呀，我們到點了，從一天天的淘氣到長大，從無惡不作到一個安靜的刷題的人，他到底經(jīng)歷了什么，沒經(jīng)歷過的永遠不懂，經(jīng)歷過永遠不會忘記：
一本本堆積如山的書立在桌面，一個少年，手里一支筆，莎莎聲不斷，少年時不時托腮，時不時低頭，突然錘一下腦袋，恍然大悟，挑頭一看，已經(jīng)00：01，沒有了具體概念，滴滴答答的聲音讓人沉醉，迷失。
一個大大的聲音開始喊到：“你準備好了嗎，到點了，中考，必勝！”
初三作文 篇9
15歲的我們，青春飛揚。創(chuàng)造著一切，也在享受著一切，一點一滴都是那樣讓人心動。我們用年輕的心感受著周圍，生活也在不經(jīng)意間感動著我們。
剛走進初一下半學期的時候，記得班主任說過：“我們的初中生活已過去1/6了�！倍F(xiàn)在，我們只剩下不到1/6的時間，而那句話仿佛是昨天聽到的，那樣熟悉。
走進初三，走進15歲，一切仿佛都在自然而然中進行著，沒有人注意到，其實都快要結束了。
時間，它飛快的走著，讓人抓不住任何尾巴。它悄悄路過時，好像在癡笑著我們這群無憂無慮的15歲，這一群爛漫的青春。我們沒有能力去改變它的任何行動，我們的活力被他一點一滴耗盡，“珍惜”這東西也正因為它才變得格外動人。
我們什么都有，唯一沒有的便是時間。
我們什么都沒有，唯一有的還是時間。
初三是最后拼搏，這誰都知道。永不言敗，這是青春的宣言。只要無悔的付出了，結果就一定是好的。學習不是一種壓力，而是一種動力，是青春翻滾的動力，是生命前進的動力。失去了它，放棄了它，等于放棄了人生。
15歲只有一次，初三只有一次，想做什么都要抓緊。
當一切快要結束的時候，淚水也封不住那一個出口，蕩過的秋千沒有任何證據(jù)，當在心中，誰都知道，我們擁有過。
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