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    猴子二年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-03-28 15:14:36 二年級(jí) 我要投稿

    猴子二年級(jí)作文匯編七篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的猴子二年級(jí)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    猴子二年級(jí)作文匯編七篇

    猴子二年級(jí)作文 篇1

      在一個(gè)炎熱的夏天,三只小猴來到湖邊的大樹下拍氣球。

      它們正玩地興高采烈的時(shí)候,一只小猴一不小心把皮球拍到湖里,撿不到,怎么辦呢?有一只直打滾,有一只使勁抓腦袋,還有一只爬到樹上東張西望,都很著急。

      忽然,樹上的猴子想到:“猴子撈月的辦法!睒渖系暮镒咏兄,我用尾巴吊在樹上,抓住另一個(gè)尾巴不就好了么?然后大家做了起來把皮球撈了上岸。

      它們覺得天仿佛格外的藍(lán),陽光仿佛更加燦爛。

    猴子二年級(jí)作文 篇2

      夏天的天氣像小孩子的臉,說變就變。

      早晨,天氣晴朗。我高高興興的去上學(xué)。第三節(jié)課,我們正在唱京劇蟈蟈和蛐蛐。我是蟈蟈,我是蛐蛐,我是哥后半個(gè)哥字還沒唱出口。轟隆隆,打雷了也不誰喊了一句。轟隆隆又是一聲響雷。頓時(shí)狂風(fēng)大作,京劇是唱不下去了,一場鬧劇卻上演了。劉老師說男生太煩,于是很客氣的把男生請(qǐng)到走廊里,劉老師可遭遇了男女混合鬧事。剛出去管男生,女生就鬧事。教室里,教室外亂哄哄的。來回n次,女生中也不知道那個(gè)大膽的把門反鎖了,老師進(jìn)不來。窗外昏天黑地,電閃雷鳴。不知道誰把燈也關(guān)了,女生們的尖叫聲此起彼伏。門開了,燈亮了。窗外又亮了。不知道誰又一句干打雷不下雨。話音未落,傾盆大雨從天而將,天更亮了,雨中夾雜著冰雹打在窗臺(tái),一個(gè)個(gè)小小冰豆子進(jìn)入了我的眼簾。思緒隨之飄去,農(nóng)作物會(huì)被冰雹打壞?災(zāi)區(qū)的活動(dòng)房能抵擋住冰雹的襲擊?劉老師的罵聲進(jìn)入耳。再一看冰雹沒了,雨稀里嘩啦下起來,屋檐上,地上積了好多雨水。外面的景色朦朧起來,像進(jìn)入童話的世界。想到了汶川地震后有多少像我一樣大的孩子,失去親人,不能上學(xué),而我們今天在這里,不想好好學(xué)習(xí),不珍惜今天的幸福生活,而上演著一場場鬧劇,是多么的不該。

      雨停了,天邊掛起一輪彩虹。

    猴子二年級(jí)作文 篇3

      星期五,天氣晴朗,陽光明媚,藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云,是秋游的好季節(jié)。老師帶著我們來到動(dòng)物園。我們在動(dòng)物園里看到了許多動(dòng)物,但我最喜歡的還是猴子。我們爭先恐后地登上猴山,看到許多猴子。

      它們有的在玩,有的在吃東西,還有一只母猴正在給一只小猴子搔癢癢。呵!右上角的猴子更有趣兒!站在那兒,四處眺望,好像是在放哨,有沒有敵人侵犯。集合了,我們都不舍得走。

    猴子二年級(jí)作文 篇4

      我喜歡小猴子,因?yàn)槲覍俸铩G『,今天我們小記者去馬甲動(dòng)植物觀察園看到它了,它真是一只活潑可愛,又討人喜愛的小動(dòng)物。

      小猴子全身淺灰色的`,沒有一點(diǎn)雜色,好像是用泥巴雕刻成的。它的眼睛黑黑的,好像兩棵仙丹丸。它常常用靈活的小眼睛,向四周掃視,仔細(xì)觀察周圍的動(dòng)靜。不僅如此,它還非常的貪吃,簡直就是一個(gè)小吃貨,當(dāng)時(shí)有一個(gè)小記者,扔了一個(gè)楊桃,別看它長的那么胖,只要一遇到吃的,它就以如疾風(fēng)快如閃電的速度沖過去,一搶到就津津有味地品嘗起來。你瞧,它又給我們展示自己的絕活——前肢一抓后腳一蹬,迅速地爬上了高塔,我們小記者傳出了一聲聲贊嘆聲,突然,猴子開始了猛烈的攻擊,它一直對(duì)著鐵網(wǎng)抓,就在這時(shí),我終于拍下了小猴子的“廬山真面目”。我們小記者就在一陣陣的歡呼聲下結(jié)束了今天的旅程。

      我希望大家一起愛護(hù)小動(dòng)物,因?yàn)樗鼈兏覀円粯右灿猩?/p>

    猴子二年級(jí)作文 篇5

      從前有只聰明的小猴子,但是它有一個(gè)壞毛病——三心二意。

      有一天,動(dòng)物王國要舉行技能比賽,時(shí)間是20xx年xx月xx日,地點(diǎn)是動(dòng)物王國中心學(xué)校。上午,小猴來參加,心想:我那么聰明,一定能拿獎(jiǎng)。

      他首先想跟小兔子學(xué)寫作文,但他遇到了一個(gè)問題,它一開始有一個(gè)“繳”字不會(huì)寫,后來,它又有一個(gè)“窺”字不會(huì)寫,心想:這樣太浪費(fèi)時(shí)間了,明天學(xué)喜鵲吹小號(hào)吧。

      第二天,小猴跟著小喜鵲吹小號(hào),它又遇到了一個(gè)問題,它首先有一個(gè)“DO”不會(huì)吹,又有一個(gè)“SOL”不會(huì)吹,它又心想:我可沒這耐心。于是,它又放棄了。

      第三天,它又去學(xué)小羊跑步,但是,它覺得太辛苦了,心想:我可能不能那么吃苦,那么費(fèi)力氣的事情不適合我的小身板。

      最后,小兔、小喜鵲、小山羊都拿了獎(jiǎng),小猴子因?yàn)槿亩猓砸皇聼o成!

    猴子二年級(jí)作文 篇6

      動(dòng)物小學(xué)一年一度的藝術(shù)節(jié)就要到了,小動(dòng)物們紛紛報(bào)名參加。大家都根據(jù)自己的長項(xiàng)認(rèn)真練習(xí)。

      小兔子在看作文書,準(zhǔn)備寫好文章參賽。這時(shí),小猴跑了過來,說:“小兔,小兔!我可以和你一起練習(xí)寫作文嗎?”“當(dāng)然可以啦!”小兔高興地說。但練習(xí)了一會(huì),小猴覺得這好無聊,這時(shí)門外傳來了號(hào)聲,小猴馬上扔下筆往外跑去。

      他看見小鳥在練習(xí)長號(hào),就喊著要跟小鳥一起練習(xí),可是練著練著,小猴覺得這練來練去的,太無聊了,他又丟下了長號(hào)。他又看見小羊在操場跑步,他又跟著小羊跑起來了。跑了一圈,小猴又覺得太累了,還不如回家休息呢!

      到了藝術(shù)節(jié),大家都交出了自己辛苦練習(xí)的成果,并且都獲得了獎(jiǎng)牌,只有小猴垂頭喪氣地在一旁看著別人拿獎(jiǎng),自己卻一無所獲,他心里想:下次一定不能三心二意了。

    猴子二年級(jí)作文 篇7

      星期四的上午,老師帶小朋友去動(dòng)物園玩。小朋友興高采烈地來到了動(dòng)物園,看到了可愛無比的小猴子。

      快看。山頂上的小猴子拿著搶到的蘋果,邊吃邊想:天空為什么這么藍(lán)呢?而且還飄著一片片像棉花糖式的白云呀?另一只小猴子也搶到了一個(gè)蘋果,它跑到假山后面,津津有味地吃著蘋果,它邊吃邊想:哈哈哈!誰也不知道我藏在假山后面吃蘋果!再看看它下面的小猴子吧,它用細(xì)長的尾巴勾住樹枝,好像在蕩秋千呢!它看見下面的兩只小猴子,一只小猴子正在給另一只小猴子撓癢癢呢!最有趣的就是假山中間的小猴子了,它把吃完的香蕉皮扔向高處,呵,一會(huì)兒香蕉皮落了下來,正好落在它的頭上,然后,它用頭頂著香蕉皮單腳站立沖人們做鬼臉,逗得大家哈哈大笑。它右邊的小猴子撓著腦袋,好像在想:這些小朋友是從哪里來的呀?站在假山上的小猴子,好像在說:“歡迎你們,可愛的小朋友們!”再看下面的小猴子,坐在假山上好像有什么心思似的,還有一只小猴子正在努力的爬上假山,去湊一下熱鬧。

      不知不覺已經(jīng)玩了一個(gè)多小時(shí)了,老師對(duì)小朋友們說:“時(shí)候不早了,我們也該回家了!毙∨笥褌円酪啦簧岬仉x開了動(dòng)物園。

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