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    小學(xué)四年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-03-28 13:18:56 四年級(jí) 我要投稿

    【精品】小學(xué)四年級(jí)作文匯編五篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精品】小學(xué)四年級(jí)作文匯編五篇

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

      一天,灰蒙蒙的,詩人張繼獨(dú)自一人乘著小船,再江面上劃著,欣賞著美景,但是由于風(fēng)非常大,傍晚時(shí)分,詩人路過了蘇州,把船停在楓橋邊。

      這時(shí),太陽落下去里了,月亮升起,詩人看著棲息在樹上的烏鴉在啼叫,另人心煩意亂。到處降了霜,他做在船中,看著江邊的漁火,江邊的楓樹,怎么也睡不著,只好躺在床上,想;“哎,此時(shí),這周圍寒風(fēng)森森,故人一人做在船中,好孤獨(dú)啊,如果有人陪我說說話,那該多好啊……

      想著想著,詩人愁絲縈繞,難以入睡。掛戀著自己的親人。

      江邊停泊船,原處就是寒山寺。這時(shí)只聽寒山寺的鐘聲,“咚咚”的響著,聲音傳到船上,詩人翻來覆去被著鐘聲,想;“我獨(dú)自一人來有什么意思呢?”

      這時(shí),一陣?yán)滹L(fēng)吹來,詩人冷的只好坐起,加衣服,“這蘇州雖有美景,但沒人陪我看,也白費(fèi)。

      詩人想著在游玩中的孤獨(dú),想著看到的景色不禁吟道;“月落烏啼霜漫天,江楓漁火對(duì)愁眠。孤蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船,”

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

      一位少女站在懸崖,她一身紫色服裝。淡淡的輕發(fā)披在肩上,冷漠的眼睛如冰般透明,仿佛一眼就把你看透!她的衣服很漂亮,上面有淡紫色的花紋,如柳藤般,手腕上有一株美麗的白花,花一直沒有凋謝,想必定式株奇花。她仰望著天上的月亮,回憶起她的從前

      想當(dāng)年她也是大戶人家的小姐,只不過被仇人追殺了。她還記得,當(dāng)時(shí)她和兄弟姐妹們正在吃飯,不知不覺,只聽到有人大喊一聲:“著火啦!快滅火!”她,當(dāng)時(shí)只不過是一個(gè)8歲小女孩!翱炫扇巳缁穑 彼母赣H站起來,狠狠地拍了一下桌子。這時(shí),她聽到了另一個(gè)人的聲音“你們逃不掉了,”一個(gè)拿著刀的男人進(jìn)來,還領(lǐng)著不少人,“我們的仇是時(shí)候了解了!彼挥浀媚悄腥藙傉f完話,她的母親就拉這她的手跑到后門,她其余的兄弟姐妹們都由丫鬟帶著。母親和丫鬟帶著他們逃走,她突然聽到身后一陣慘叫:“啊!夫人快跑!”她回頭一看是若蓮,那個(gè)無時(shí)無刻都陪在她身邊的丫鬟,她們倆情同姐妹。她留下了眼淚,這是她第一次為一個(gè)下等的丫鬟流淚。她的家很大逃出去要花掉許多時(shí)間,大火仍然在燒著,照了火的'木頭一節(jié)一節(jié)掉下來,濃煙伸手不見五指,她和兄弟姐妹們絕望了。

      “快帶她們出去吧!夫人,我來引開那些人!彼,那是她母親的貼身丫鬟。母親一陣狂跑,嘴里說道:“誰跟不上來,就死在這兒吧!你們想生還是死?”她聽了,不敢相信母親會(huì)這樣說道,她甩開母親的手,向濃煙里跑去!皯z兒,快回來!”母親扯開嗓門喊道。母親呆呆地望著她的身影,不敢相信,自己的親生女兒竟會(huì)在這么危險(xiǎn)的時(shí)刻離開她!鞍!”又一聲叫聲傳來,她聽得很仔細(xì),母親死了。母親最后喊了聲:“快跑憐兒,別讓他們追到你!”她記住了,拼命跑著,眼角有一滴淚花。

      “快把那個(gè)小滑頭給我找出來,斬草要除根!以絕后患,聽到了嗎?”一個(gè)男人對(duì)他的手下說。“是”他們雙手抱拳,單膝跪下。她一個(gè)小女孩,拼命地逃出了家,這已經(jīng)不是她的家了。她真的很幸運(yùn),仇人們沒有找到她,但她知道她以無親人了。她的心在滴血,她不只是絕望,甚至有自殺的念頭。她不相信,疼愛她的父母再也不會(huì)和她和藹地說話了,不,這一切都不是真的,這是夢(mèng)!她跑進(jìn)了一座山,這是一座充滿著危險(xiǎn),恐怖的山,她并不知道。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

      雖然過去很久了,但是想起來就忍不住大笑。 一天上午,媽媽給我?guī)砹艘粋(gè)像黃瓜的紫色小東東說是茄子。等媽媽走了,我一直盯著這個(gè)小東東不放,終于,我鼓起勇氣從小茄子的一頭掰了一小塊便立刻嚼了嚼,然后就吞了下去?墒菦]有一點(diǎn)味道呀!會(huì)不會(huì)它像苦瓜那邊甜,這邊苦呢?所以我便在另一頭咬了一口,咦?怎么還是沒有味道呢?我注視著中間那塊,又想入非非:美味一定在中間。我把最后一大塊硬塞進(jìn)了嘴里。門那忽然又聲音,哦,原來是媽媽回來啦!當(dāng)媽媽看到我嘴里塞滿了東西,小嘴撅的多高,嘴角掛著水珠,竟忍不住大笑起來說道:“小傻瓜,吃生茄子會(huì)鬧肚子的,以后別做這種傻事了。必須問清楚再吃,知道了嗎?你這個(gè)小饞貓。”

      這次事告訴我做事情不能亂作。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

      每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,有的想做一名醫(yī)生治病救人,有的想做一位辛勤的老師傳授知識(shí),有的想當(dāng)天文學(xué)家探索宇宙奧秘,還有的想當(dāng)文學(xué)家鉆研古今,而我的夢(mèng)想,是要當(dāng)一位發(fā)明家。

      我要為家里發(fā)明會(huì)飛房子,只要按下按鈕,屋頂就會(huì)立刻打開,升起螺旋槳,它不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著,你想去哪里,就用手輸入地址,房子就會(huì)把你帶到那里,它像一只快樂的鳥兒,在天空中自由自在的飛翔;不僅會(huì)飛,而且還要能潛水,這樣,就可以欣賞海底世界的美景了;我還要把房子發(fā)明成一個(gè)小型的方舟,四周可以隨時(shí)加固,即使真的有世界末日,我們也不用害怕災(zāi)難的降臨,它足夠可以保護(hù)我們。

      我還要為學(xué)校發(fā)明一種教學(xué)設(shè)備,老師上課時(shí)輕輕觸摸講臺(tái),便會(huì)出現(xiàn)一塊兒像玻璃一樣透明的大屏幕,這便是電子黑板,有了這個(gè)新設(shè)備,老師就再也不用吸粉筆灰塵了。并且每位同學(xué)桌前也會(huì)出現(xiàn)一塊兒內(nèi)容相同的小屏幕,使每位學(xué)生都能認(rèn)真清楚的學(xué)習(xí)到課堂內(nèi)容;課間的時(shí)候,電子黑板會(huì)自動(dòng)消失,同時(shí)播放歡快的音樂,同學(xué)們可以隨著音樂,歡樂的起舞,輕輕的哼唱?刹灰∏七@塊兒電子黑板,它不僅沒有幅射的危害,還可以有效的預(yù)防近視。

      對(duì)未來生活的暢想是豐富多彩的,所以我要從現(xiàn)在開始努力,終有一天未來會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

      秋天沒有春天的芳香四溢,沒有夏天的熱情如火,也沒有冬天的潔白如雪,可我卻鐘愛秋天。

      秋天的楓葉是我所喜愛的。我喜愛她的紅,那種無法用顏料和畫筆調(diào)制出來的紅,是大自然賜予她的獨(dú)一無二的紅,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像天邊那一抹艷麗的紅霞,可望而不可及,秋風(fēng)吹過,卷起一地的楓葉,樹上的楓葉也搖搖欲墜,兩者相互交映,產(chǎn)生一種視覺上的強(qiáng)烈美感。怪不得杜牧這樣說過:停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!

      果園的美景也是我所喜愛的。漫步園中,一陣陣說過的甘甜和芳香迎面撲來,其中還夾雜著淡淡的泥土芳香。再抬頭看看頭頂那個(gè)個(gè)飽滿的累累碩果:蘋果小姐在秋風(fēng)的撫摸下不禁紅了臉,梨哥哥也隨著時(shí)尚的潮流換上了新衣服,橘弟弟在看園人的夸獎(jiǎng)下小臉也泛起了紅暈。瞧,果民們已經(jīng)背著竹筐興高采烈的來摘采水果了,邊摘還邊說:今年收成不錯(cuò),回去可以給孩子買新衣裳嘍!臉上是掩不住的喜悅。

      遷徙的大雁在秋天也是一道獨(dú)特的風(fēng)景。藍(lán)藍(lán)的天空上,白白的云朵旁,排成一字形的大雁在天空之中飛翔,它們有時(shí)會(huì)叫幾聲好像再說:我們馬上就要回家了,回家嘍,回家嘍!抱著這份信念,他們從這里飛回北方,從北方飛回這里。

      秋天還有很多美景,在這里我就不一一舉例了,讓我們一起走進(jìn)大自然,感受秋,感受她那獨(dú)特的魅力!

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