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    小學二年級作文

    時間:2021-03-27 11:26:58 二年級 我要投稿

    【熱門】小學二年級作文匯編五篇

      在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的小學二年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

    【熱門】小學二年級作文匯編五篇

    小學二年級作文 篇1

      我的愿望是能像小鳥那樣自由飛翔?墒窃趺床拍苣菢幽?

      我覺得應該讓科學家發(fā)明一種特殊翅膀,讓我們能自由地飛。可是能源問題怎么解決呢?應該是這樣解決的:通過空氣的流動,造成風力發(fā)電。因為在翅膀內部有一個小型風力發(fā)電機。如果沒有了風,人的生命安全怎么辦呢?不用擔心,翅膀能使人飛起來就能使人落下來,這是一個不變的道理。

      終于一切問題解決了,可是這很不像現(xiàn)代科技能做出來的東西。未來會不會解決,但也有可能讓這種東西變成我美好的遐想吧!

    小學二年級作文 篇2

      嗨,大家好,我是一臺格力空調。十年前,主人把我買回了家。

      如果你到我家做客,是很難發(fā)現(xiàn)我的,因為我被主人安排在一個十分狹窄的角落里,身上還要背著一個大花盆,這常常使我汗流夾背,喘不過氣來。這點苦還算不了什么,要說苦,就苦在晚上。那時,主人正在熟睡中,可是,每到這個時候,總會有幾只老鼠在我的身體里上竄下竄,有時還要把我咬得稀巴爛!弄得我哇哇大哭。

      清晨,主人一看到我這副模樣,便馬上把我送到了修理店。哎,沒有主人的日子可真不好過呀。咦?那不是主人嗎?他怎么在這里。噢,原來修理店的師傅已經(jīng)把我修好了,主人正準備接我回家呢!

      一回到家,那種親切的感覺又呈現(xiàn)在我的眼前。不管老鼠還會不會來找我玩耍,但是我已經(jīng)滿足了,因為我已經(jīng)回家了!又可以讓主人冬暖夏涼了,又可以讓主人過得舒坦了。

      為了體現(xiàn)我的價值,發(fā)揮我的作用,我一定會兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,無私奉獻!我驕傲,我自豪!

    小學二年級作文 篇3

      昨天老師叫我們帶一個雞蛋,我想是不是做不倒翁呢?還是比轉雞蛋呢?回到家我叫爸爸幫忙找兩個生雞蛋,爸爸說:“你又要煎雞蛋了嗎?”我說:“才不是呢?我要帶到學校去!卑职纸o了我兩個生雞蛋。

      今天我早早的就上學了,我把雞蛋裝進了小紙杯里。路上我一會兒看看雞蛋,一會兒捧在手心里 ,我根本不顧我前面的車子,所以差點撞到車子。

      到了學校,我看見大家和以前不同了,比如:最愛開火車的任毅遠、姬富源都安安靜靜的.坐在坐位上了,我們眼睛都盯在形形色色的雞蛋上了,有人在雞蛋上畫畫,有的……

      我們多像一顆小雞蛋,我們保護一顆小小的雞蛋一個上午都很難保護。保護了一上午的雞蛋,章老師問我們了,為什么要保護雞蛋的原因,我覺得我們的父母要保護我們一生一世。我從這個活動中我只有一句話說:那就是可憐天下父母心。

    小學二年級作文 篇4

      每當我聽到“世上只有媽媽好”這首歌時,就會想起我那愛我。關心我的媽媽。

      我的媽媽身材瘦瘦的,眼睛小小的,炯炯有神,讓我最喜歡也是我最羨慕的是媽媽留著一頭烏黑的長發(fā),就像一個電影明星。

      我媽媽是個會計,工作很認真,容不得一點差錯,所以對我也非常嚴格。每當我作業(yè)粗心時,媽媽就會恨恨的批評我,記得有一次,我做數(shù)學時粗心地把“7”字看作“1”字,造成計算錯誤,結果我被媽媽恨恨地教訓了一頓。通過這件事我也明白了不管什么時候做任何事都應認真對待。

      媽媽也很關心我,有一次我發(fā)燒了,迷迷糊糊中我感覺到有人一晚上坐在我身邊,等我醒來時看見媽媽又在幫我沖藥。媽媽那么辛苦,還為了我一晚沒有睡,我感動的流下了眼淚。

      媽媽在我心中是最偉大的人,世上只有媽媽好,我想對媽媽說:“媽媽,我愛您!”

    小學二年級作文 篇5

      小鳥唱歌蝶兒舞,太陽公公笑呵呵。今天真是美好的一天,可是,喜寶和朋友們好像不太高興呢,發(fā)生什么事了呢?

      又到了玩玩具的時間啦,喜寶最喜歡的就是這個時候啦。

      可是,怎么回事呢?大家都亂成一團了!

      有的說‘‘我最喜歡小火車!

      有的說‘‘小象是我的!

      有的說‘‘我要積木,別跟我搶。

      還有的說‘‘飛機模型是我的。

      老師說‘‘排好隊,守秩序,每個人都有玩具玩。

      講文明,懂禮貌,排隊取物要知道。

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