【必備】初三作文集錦6篇
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的初三作文6篇，歡迎大家分享。
初三作文 篇1
“廖云大小姐，求求你放我一馬吧，求求您了。”每聽到這些話，我們都會無奈地搖搖頭，說：“唉，又有一位進過監(jiān)獄了。”對我們來說，廖云那滔滔不絕地演說比老師講課更容易催眠和無聊n倍，可怕的是，你一但不想聽，她就會逼著你聽完，否則，就是一頓暴打。所以，被她逮到了，不是一頓暴打，就是聽得你頭發(fā)漲、腿發(fā)軟。所以，我們戲稱聽過廖云“演講”的是進過“監(jiān)獄”的，監(jiān)獄長當然是廖云這個長嘴婦啦，下面是我對一些獄囚人士的采訪。
獄囚1號事跡：在一個陽光充足的白天，我的心情十分好，正哼著小曲，卻不料被廖云“俘虜”了，她從一對夫妻生了一個連體娃娃講到她媽媽生她時的痛苦，你們可能覺得并不是很無聊啊，誰知，她講著講著又說回來了，就一點雞毛蒜皮的小事情，被她翻來覆去的講，耳朵都快聽出繭了，不幸中的萬幸是，我救命的鈴聲打響了，總算上課了。上帝啊，求求你們，不要讓我下課時還碰見這個長嘴婦啦！一下課，我就拼命地往廁所跑，好躲避她。雖然我躲過了她，但是我卻浪費了童年最寶貴的時間——下課十分鐘�。。ㄈf分后悔中）
獄囚2號事跡：比起上一位，我的命運可就苦多了，那天，正好有幾位同學在老師講課時說話，老師就苦口婆心地教導我們要尊重人，首先就要學會傾聽。下課時，廖云神秘地對我說：“我告訴你一件事情�！笨此潜砬�，我以為是什么秘密呢？誰知，她又講一些陳芝麻爛谷子的事兒，害得我頭都大了，我小心翼翼地對她說：“能不能不聽��？”可氣的是，她竟然用老師的口氣對我說：“凡是要學會傾聽�！比绻矣心莻�膽的話，我會對她用含蓄爆發(fā)的口氣對她說3個字：“煩死了！”（可惜我沒有那個膽�。。�
獄囚3號事跡：我的遭遇應該是獄囚中最苦的了。我聽了也被打，不聽也得打，這是什么世道呀！一下課，我就“寒窗苦讀”，她竟然過來擾亂我的解題思維，像前面兩位一樣，她也對我發(fā)表“演說”，我看著她上下快速翻動的嘴唇，心里卻想著書里的那道題，都快要睡著時，嘴唇突然停止了翻動，問我：“有趣嗎？”我早已知道她的脾氣，于是，我點頭哈腰地說：“有趣，有趣。”“那你覺得哪一段有趣？”我答不上來，她怒火頓燒，我見事不妙，趕緊逃之夭夭了。
現(xiàn)在，只要進過“監(jiān)獄”的，一下課，幾乎全跑廁所里去了，我可真羨慕那些男生，廖云不敢進男廁所，女生可就倒大霉了，班里的女生幾乎都有一個共同的理想——我想當男生！
初三作文 篇2
小小的窗口，
小小的世界，
小小的我睜大眼睛看大大的世界…… ——題記 壹 聽媽媽說，我出生的時候眼睛特別大，特別明亮，親戚朋友夸獎我長達后一定是個心靈手巧的姑娘。大一些后，媽媽說我根本不像一個女孩，活脫脫一假小子。其實那時我已經(jīng)在想一些稀奇古怪的問題，例如太陽為什么會發(fā)光，西紅柿為什么是紅的。那時好奇是我窗口的唯一秘密。 貳 上小學后，我開始懂得什么叫愛美之心了。媽媽為我剪的頭發(fā)被一個男同學說我像一個碗倒扣在頭上，我當然不罷休，還和他打了一架�；氐郊液�，我很傷心，媽媽輕聲安慰我，只知道那時我心里很痛很痛，小小的窗口受到傷害。 叁 剛上初一時，周圍都是新事物，我很興奮。可是我最好的朋友她染發(fā)了，還叫我一起去，我不知道答應還是拒絕，老師看我這幾天心神恍惚，似乎看出來了。她說：“上初中后，有的人會改變了原來的自己，但我相信你，能夠堅持最初的自己，保持一顆最真的心�！崩蠋煹脑捪褚还纱猴L吹進了我的窗口，那時，她教會了我做人要明辨是非。 肆 而現(xiàn)在，我是一個初三的學生，即將升上高中，熬夜搞得眼鏡都像玻璃瓶那般厚了。媽媽說我是大姑娘了，不比以前調(diào)皮了，可要比以前更懂事才好。我明白自己比不上別人優(yōu)秀，但我會讓我的窗口繼續(xù)探索到更多奧秘，保持那顆童心繼續(xù)看世界。
初三作文 篇3
推開窗，用45度的仰角望天。風就千轉(zhuǎn)百回地穿過大街小巷，歡笑著跑到我面前。冥冥這中，我聽得到那笑聲里有一種低低的，深切的召喚，和風在一起的我，一直無法理解，那是怎么樣的一種召喚？思緒被風吹得散了，飄回了從前……
“姐姐，出來陪我放風箏吧！”表妹甜膩的聲音在電話里響起�！班虐��！蔽掖颐Φ嘏贤馓讻_出去。風兒把風箏推上了藍天。表妹把繩頭遞過來，迎著陽光，迎著風，感受風環(huán)繞在我的周身，托著我，向上，向前，好像隨時都能長出一雙翅膀飛翔�！耙ワL的殿堂了吧�！蔽也[起眼，“去找風孩子。”身后，表妹大呼小叫：“姐姐，風箏飛得好高！”我笑起來，讓嘴角上揚到最大的弧度。那是屬于孩童的一種快樂。我如此喜歡風的.純澈、歡樂，如此享受和風在一起的每分每秒。
思緒被風托著，繼續(xù)漫無目的地飄。
長大一點兒后，我有時會和朋友們?nèi)ヂ狅L。你說風沒有聲音么？不是的。你看那嘩啦作響的樹葉，中間不是夾著風的歡笑？你看那漾著微波的小潭，中間不是含著風的絮語？你看那雨雪交加的深夜，中間不是帶著風的哀號？我和好友奔跑著，嬉戲著，尖叫著，笑鬧著，在風的懷抱里，被風環(huán)繞。我如此向往和風在一起，并且尋找機會和風在一起。
思緒被善解人意的風送回了心潭。
我想我有點懂了，我明白了風的呼喚。每個人的心頭都有一陣風，它陪伴著我們，向前，向前。無聊時，悲傷時，快樂時，都可以聽到風的召喚。它召喚你去自由的放飛夢，召喚你勇敢地在偌大的世界里找到自己的方向。
我們，都和風在一起。
初三作文 篇4
有的人厭惡這能夠吞噬一切黑夜，而我卻格外喜歡，因為深夜正是上天給予勤奮者的饋贈。每個人都不可能超越一天二十四小時的界限，但深夜給了我們反敗為勝、乘勝追擊的機會。
隨著年齡的增長，我們臉上的笑容就像調(diào)皮的孩子和我們玩起了捉迷藏，曾經(jīng)時刻面帶微笑的你也像那老舊的照片開始泛黃。面對既將來臨的中考，繁重的功課和學習壓力，我也經(jīng)常會和父母抱怨說：“不知道為什么，總覺得自己沒有以前快樂了�！眿寢尶倳粎捚錈┑卣f：“如果你現(xiàn)在還像小時候那樣笑呵呵的，那不像個小傻子一樣嗎？人總要學會長大，該到什么年紀就要做什么年紀的事兒，現(xiàn)在當務之急是學業(yè)，而不是快樂��！”在一番抱怨后，我還是會埋頭苦學。
中考在即，現(xiàn)在已是火燒眉頭的時候了，熬夜便成了我的家常便飯。一開始，我覺得最痛苦的事莫過于熬夜。每天拖著疲憊的身體在深夜的課桌前奮筆疾書，此時連平時暖色的臺燈都顯得格外刺眼，還有我那腫得不成樣子的眼皮，但你以為這些就能將我輕易打垮、讓我放棄嗎？那你可就大錯特錯了。因為我找到了治療這病痛的良藥——媽媽就是我人生路上的明燈，始終在我的人生之路上，為我指引方向，并且毫無怨言地陪伴著我執(zhí)著前行。
正當我熬夜之時，一杯熱氣騰騰的牛奶端到了我的桌上，忙著做作業(yè)的我，竟忘了媽媽還沒睡。平日里她工作很辛苦，還要照顧我的生活起居，那她豈不是更累？不知為什么，我深深地愛上了熬夜學習，也許是因為那杯牛奶？不！當然不是，確切點說是媽媽的陪伴，才是我真正堅持下去的動力。以后的每一個深夜都是那樣的有意義，我的成績多多少少也有了起色。累了欣賞月色，困了喝牛奶提神，常人厭惡的熬夜竟令我感到舒服。
初中生活快樂而又短暫，初三和深夜相伴。我們身上背負著眾人的期望，我們更應該奮力前行，讓那些默默陪伴你的人，為你付出的人感到自豪。深夜也可以說是我學習路上的捷徑，給了我超越別人的機會，更讓我體會到了這無言的母愛。
初三作文 篇5
“萌”這個詞，在網(wǎng)絡日益發(fā)達的現(xiàn)代社會，用得十分泛濫，而人們通常忽略了它的另一層含義，忘了那些歷經(jīng)千辛萬苦才有的“萌發(fā)”。
一棵樹，可以長得很大，衍生出無數(shù)有著關(guān)于樹身上一些東西的一些事物，就像是網(wǎng)絡用語中的“萌”；而真正的萌，則是在種子破土而出，長出嫩葉，伸出腦袋探望這個世界的一瞬間，那種頑強與無時無刻都不放棄的姿態(tài)，才是真正正的“萌”。
暑假里，買了幾部大部頭——《自然哲學的數(shù)學原理》、《相對論》、《物種起源》以及《幾何原本》。從而，我接觸到了一個新的世界，有歐式幾何，也有非歐式幾何。那些美妙的圖形與文字，一度令我著迷。而數(shù)學的世界很大，世界上最難的幾題，只破解了一道“龐加萊猜想”。而在這幾天，我很驚訝地發(fā)現(xiàn)，那道著名的“黎曼猜想”在20xx年9月24日，也就是今天，將在德國，被阿蒂亞爵士所證明。這是一道跨越了兩個世紀的難題，159年，無一人解出。而這位已89歲的菲爾茲獎得主，將在今天揭開謎底。
說實話，我是無比欽佩的。一個猜想的證明需要多久？至少十年。十年中，無論你如何研究，你總是無法成功證明，無法成功，無數(shù)的構(gòu)想都會被推翻，無數(shù)次的失敗里，終于冒出了一點靈光。于是，猜想也被證明了，世界上所有涉及到這個猜想的書籍，都要重新修訂。一點點，一滴滴，終于，幼苗萌發(fā)了！那種“萌”力，在阿蒂亞爵士的身上，體現(xiàn)的淋漓盡致！
著對于數(shù)學界來說，不僅僅只是一次猜想的證明。無數(shù)的思想會在一起碰撞出無比劇烈的火花！因為世界上有千道甚于“黎曼猜想”的猜想，這將是一次爆發(fā)！由“萌”而引爆的火花！哪怕他沒有成功，但至少為此努力過，至少也取得了一些成果。
其實世界上任何一個人都有“萌”力，關(guān)鍵在于，你，有沒有為此而努力。
初三作文 篇6
道別了初一的好奇心，初二的融入，我進入了初三。有時候在休息日，看到了白云在藍藍天空笑容，好像是一件事想說的話報以了解。
白駒如隙，我邁上了教學大樓更高的一層，這代表著更大的挑戰(zhàn)在前面挑戰(zhàn)。人之為學，不日進則日退。在新的學習培訓里，掌握好每一分鐘，效率高地進行學習任務，即可學業(yè)有成。
終歸契闊，像風箏飛向很藍的天。分班之后，過去再了解但是的同學們朋友同學們都插上了一雙雙羽翼，像天空雜亂遍布的行星，分別安窩在不一樣的班級，守著自身的一方凈土。相互隔得好像很近，卻難以再見面相擁。間距，使我們一些生疏。不可以時刻準備著沖鋒在前，共享著心里心煩。
大家總要去到生疏的地區(qū)，看到不熟悉的人，初三這一年亦是如此。最重要的是融入，一直要直到喪失以后才明白以前的幸福。初三也會是姹紫嫣紅的一片天地，而大家便是這在其中的一盆盆栽花卉，綻開出本身的極致。好似品一杯茶，不急不緩，不驕不躁，也安心不懼。
我正立在初三的起跑線上，學習培訓為風，勤奮成帆，這一定是個飛得太遠的紙飛機。
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