有關(guān)四年級(jí)的作文八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
七月。
晌午，田野。
太陽(yáng)慵懶的伸著懶腰，田野中勞作的農(nóng)夫因受不了太陽(yáng)光的強(qiáng)烈而都坐在樹(shù)蔭下，手中拿著草帽扇著風(fēng)，豆大的汗珠簌簌地滾落下。一旁的小男孩極目眺望田野喃喃道：“哇，向日葵真厲害啊！這么辣的太陽(yáng)都不怕，還高昂著頭向著太陽(yáng)�！�
小男孩的話令我心頭莫然一震。
“向日葵為什么不怕火辣的太陽(yáng)？為什么它沒(méi)有一刻停歇過(guò)不向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)？”滿腦的疑問(wèn)令我感到眩暈，皺著眉的我把頭一晃，站起身走出樹(shù)蔭，徑向大片大片的向日葵走去。走下田埂，置身于朵朵向日葵中，每一朵向日葵都保持著同一種姿態(tài)，手尖從每一朵向日葵上滑過(guò)，金黃的顏色把我的手也襯得金黃，實(shí)視線從手尖移到手下那一張張似笑臉的向日葵，看著那張張的笑臉，感到一陣溫暖，伴隨而來(lái)的還有寒冷。
“向日葵面向太陽(yáng)是因?yàn)樗ò旰竺娴姆N子，它還是為了使它的種子不嗮到太陽(yáng)……”樹(shù)下傳來(lái)農(nóng)夫的聲音。
我的手在花瓣上僵住了，腦海里講大片大片的向日葵鎖定住了，定格在那一片一片的金黃色中。我把頭輕輕地貼在向日葵那大大的花盤上，很輕，很輕，我不想再為它施加更多一點(diǎn)的壓力，我只是想感受，感受它的氣息和它的一切。我想跟著它的節(jié)奏一起呼吸，那感覺(jué)似水。
田間，風(fēng)起。朵朵向日葵彼此起伏的搖晃著，而我只是微笑著靜靜地看著……
四年級(jí)的作文 篇2
一天，文具盒里發(fā)生了一件事。叫聲嘈雜聲交織一起，好不熱鬧。
當(dāng)時(shí)聽(tīng)到鉛筆說(shuō)：“你們看我多棒，小主人寫字畫畫都用我，你們都是些沒(méi)用的東西”鉛筆驕傲地說(shuō)�！罢l(shuí)說(shuō)我沒(méi)用？你寫錯(cuò)了字是誰(shuí)擦的？橡皮不服氣的質(zhì)問(wèn)。這時(shí)卷筆刀來(lái)了，他揮舞著“亮劍”猛的沖向橡皮，唰唰唰，橡皮就被卷筆刀削掉一大塊皮，他痛得大叫到：“你別下手太狠��！卷筆刀說(shuō)你們都看到了吧！我才是最厲害的！鉛筆說(shuō)要比武功我是最厲害了�！闭f(shuō)完揮起棒子向卷筆刀和橡皮打了過(guò)去，砰砰砰，經(jīng)過(guò)激戰(zhàn)后，卷筆刀和橡皮都倒下了。
他們的吵鬧聲把最有學(xué)問(wèn)的書吵醒了，他起來(lái)問(wèn)清原因后好說(shuō)：“你們不是說(shuō)你們都是最棒的嗎，那你們就在我身上施展你們的本領(lǐng)吧！誰(shuí)要是做得十全十美的話，誰(shuí)就是最厲害的�！睍鴦傉f(shuō)完，鉛筆就沖上來(lái)了。他在書上一句話還沒(méi)寫完，就寫錯(cuò)了一個(gè)字，他急的直撓頭，橡皮說(shuō)：“看我的！”他很輕松的擦掉了錯(cuò)字，筆跡是消失了，可是他怎么寫也寫不上去，卷筆刀說(shuō)：“讓我來(lái)！”說(shuō)完，猛的沖上去，沒(méi)想到字沒(méi)寫出來(lái)，還把紙撞了個(gè)大洞，書看著他們的樣子語(yǔ)重聲長(zhǎng)地說(shuō)：“你們都有各自的作用，都有自己的長(zhǎng)處，你們應(yīng)該要多看看別人的長(zhǎng)處。友好相處。
聽(tīng)了書的話，大家都慚愧的低下了頭�，F(xiàn)在明白了吧，一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)結(jié)才會(huì)力量大。聽(tīng)完書的話，他們?nèi)齻�(gè)彼此看了一眼，默默無(wú)語(yǔ)，從此他們又成了好朋友。
四年級(jí)的作文 篇3
敬愛(ài)的駕駛員叔叔：
你好！
我是一名實(shí)小四十四班的一名學(xué)生，今天很高興能以寫信的方式和駕駛員叔叔交談行車的安全，現(xiàn)在都在提倡文明駕駛，嚴(yán)禁酒駕，你們知道嗎？如果你們一但酒駕會(huì)發(fā)生很嚴(yán)重了的后果，危及他人又自己后悔。還有開(kāi)車時(shí)一定要保持充足的睡眠，千萬(wàn)不能疲勞駕駛，另外開(kāi)車時(shí)一定要注意力集中。
記得今年的二月二十一的那天早晨，媽媽和平時(shí)一樣開(kāi)著她心愛(ài)的電動(dòng)車送我上學(xué)的路上，正當(dāng)我們走到一條路的道口，正準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，不料一輛銀灰色汽車極馳而來(lái)，當(dāng)時(shí)情況非常危險(xiǎn)，之后媽媽被帶去檢查身體，經(jīng)檢查媽媽的右膀骨折，而我卻很幸運(yùn)的躲過(guò)，只是身上小疼了幾天。
通過(guò)了這件事讓我時(shí)時(shí)提醒駕駛員叔叔在交通路口時(shí)一定要減速慢行，不要一味的猛踩油門，記住路上還有其他行人。
最后我忠心的希望駕駛員叔叔開(kāi)車時(shí)一定要做到文明行車，做到不搶一秒，要明白不要等交通事故發(fā)生后才知道行車安全的重要性。
此致
敬禮
xxx
20xxx年5月3日
四年級(jí)的作文 篇4
平頂山歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚。早在一萬(wàn)年以前的舊石器時(shí)代，那里就有古人類活動(dòng)。眾多的裴李崗文化遺址證明，約在7000年前，這一帶就出現(xiàn)了較大的部落群。衛(wèi)東區(qū)蒲城店龍山文化古城遺址的發(fā)現(xiàn)，說(shuō)明5000年前我們的祖先就在此建立了城鎮(zhèn)和村落。
由此可見(jiàn)，平頂山地區(qū)就是中華民族最早開(kāi)發(fā)的土地之一，也就是中華民族的發(fā)祥地之一。
春秋時(shí)代，那里屬應(yīng)國(guó)管轄，應(yīng)國(guó)以鷹為圖騰，古典漢語(yǔ)“應(yīng)”“鷹”通假，然后平頂山因此又稱鷹城。
春秋時(shí)代的墨翟，葉姓華人始祖、史稱葉公的政治家沈諸梁，劉姓始祖劉累，唐朝詩(shī)人元結(jié)，南宋名將牛皋，明代醫(yī)學(xué)家古濤，清代文學(xué)家李綠圓，近代農(nóng)民起義領(lǐng)袖白朗，都生于此。
歷代文人名士孔子、李白、韓愈、顏真卿、蘇東坡、歐陽(yáng)修、范仲淹都來(lái)過(guò)此地。然后那里有地下應(yīng)國(guó)歷史博物館之稱的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的應(yīng)國(guó)古墓，有長(zhǎng)城之祖楚長(zhǎng)城遺址，有古代《戰(zhàn)國(guó)策》所列五大名劍產(chǎn)地的舞鋼冶煉遺址，有代表漢代冶鐵最高水平的望龍崗冶鐵遺址，有唐代建筑、中州四大名寺之一風(fēng)穴寺，有代表顏體書法的代表作之一的元次山碑，有北宋五大名窯之首的清涼寺汝官窯遺址和五大名窯之一的張公巷北宋官窯遺址，有堆汗如脂、視如碧玉、扣聲如磬的汝瓷，有宋代大文豪蘇洵、蘇軾、蘇轍的墓冢，有我國(guó)現(xiàn)存三座古代縣級(jí)衙署中保存最完整的一座明代縣衙--葉縣縣衙，有氣勢(shì)宏偉的汝學(xué)宮（汝洲文廟）等。
四年級(jí)的作文 篇5
我們的校園美麗極了！一進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一個(gè)圓形的大花壇。
現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，花兒和草兒全從睡夢(mèng)中醒來(lái)了，看，滿壇的月季花兒和滿壇的草兒，一陣風(fēng)吹來(lái)，草兒擺起身子好像在對(duì)進(jìn)進(jìn)出出的同學(xué)們說(shuō)：“嗨，小朋友，歡迎你們來(lái)到學(xué)校�！薄霸僖�(jiàn)，我的好朋友！”花兒也不甘示弱，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，有紅色的、黃色的、紫色的、粉色的……風(fēng)兒一吹，花兒跳起舞來(lái)，好像也在歡迎大家。小蜜蜂、小蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。其中最引人注目的是花壇中標(biāo)題為“騰飛”的雕塑，它時(shí)刻提醒著我們?nèi)熒獮樽鎳?guó)的騰飛而努力。花壇四周栽滿了修剪整齊的常青樹(shù)，它們像守護(hù)學(xué)校的衛(wèi)士一樣。
繞過(guò)花壇往左拐就是呈“回”字形的教學(xué)樓。教學(xué)樓外貼著藍(lán)色的瓷磚，仿佛給校園穿上了一件藍(lán)色的外套。每一間教室都非常整潔，寬敞明亮。教室里有烏黑發(fā)亮的黑板，黑板后鑲嵌著一臺(tái)多媒體電腦，教室的一角放著一個(gè)米黃色的書柜，還有天藍(lán)色的窗簾。陽(yáng)光透過(guò)玻璃，照射過(guò)來(lái)，照亮了我們的教室，也照亮了我們求知的眼睛。
出教學(xué)樓向南走就來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上體育設(shè)施應(yīng)有盡有：?jiǎn)胃�、雙杠、乒乓球臺(tái)……一下課，操場(chǎng)上熱鬧極了，同學(xué)們有的踢毽子、有的打籃球、有的跳繩……歡聲笑語(yǔ)響徹校園上空。操場(chǎng)四周還建有形狀各異的小花壇，綠樹(shù)和鮮花把我們的操場(chǎng)打扮得非常美麗。
我們的校園真美，我為能在這樣的校園里學(xué)習(xí)而感到快樂(lè)自豪！
四年級(jí)的作文 篇6
我家的小哈（張聰） “汪汪汪——這一聲聲悅耳的狗叫聲，從我家傳出。不用說(shuō)肯定是我家那只“小哈”。他長(zhǎng)著一對(duì)黑得發(fā)光的大眼睛；一張大大的嘴巴；還穿著一身白里透黑的“外套”。他出生于20xx年7月14日，正好和我是同一月出生的，咱倆可真是有緣呀！他的事情會(huì)讓你笑掉那兩顆大大的門牙。
小哈今年才兩歲半，就開(kāi)始泡那些狗妞。記得有一次，我和小哈一起出去散步，可是剛走到半路就有幾只“美麗動(dòng)人”的母狗，當(dāng)然這對(duì)狗仔們說(shuō)是這樣的。俗話說(shuō)得好“人心隔肚皮�！蔽业男」褪沁@種類型的。因?yàn)樗桓胰ド⒉�，反倒跟那些狗妞們�(nèi)ネ媪恕?/p>
記得還有一次，我釣了幾只魚回來(lái)，小哈看見(jiàn)之后，那口水真可畏是飛流直下八千里呀！我一看它那沒(méi)出息的樣子，就感到我這魚將面臨死亡的到來(lái)。果然不出我所料，它在我不注意的時(shí)候，一下子叼走了一只，我氣壞了，走到它的.“狗之屋”跟前一看另我驚訝的是，小哈不但沒(méi)吃掉魚，反倒被魚打得兩眼冒金花。
怎么樣，我家這只小哈干的這些英雄事，是否很搞笑呢？
四年級(jí)的作文 篇7
親愛(ài)的媽媽，您好:
這幾天，每當(dāng)我坐在自己的房間里做作業(yè)時(shí)，我好像總能聽(tīng)到你和爸爸在客廳里輕聲談?wù)撐以趯W(xué)校里的生活; 有時(shí)，你還會(huì)不厭其煩詢問(wèn)我在學(xué)校里的各種表現(xiàn)……
媽媽，我想對(duì)你說(shuō)，你可以放心了:我在學(xué)校里會(huì)和同學(xué)好好相處的.從小媽媽就很關(guān)心我。上小學(xué)以來(lái)，媽媽您經(jīng)常會(huì)在我放學(xué)后詢問(wèn)我的一些學(xué)校情況，比如和同學(xué)的交往等。我以前一直是滿不在乎地隨意敷衍你，總是什么都不跟您坦白，時(shí)常一句：“一切都好的！”就把您打發(fā)了。自從發(fā)生那次和班級(jí)同學(xué)的沖突后，我才感覺(jué)倒自己現(xiàn)在變得太不理智，太沖動(dòng)了。這也許是因?yàn)槲移匠Ｓ鍪露甲约鹤髦�，沒(méi)有跟您探討過(guò)其中的對(duì)與錯(cuò)。所以那次翻課桌事件會(huì)是第一次，也會(huì)是我的最后一次，因?yàn)樵谀膰?yán)厲又耐心的教育中，我也暗暗下定決心：今后我一定會(huì)如實(shí)地、毫無(wú)保留地將學(xué)校的好事壞事都通通告訴您，讓我能夠?qū)W到更多做人的道理。你還記得昨天我跟您匯報(bào)的英語(yǔ)課的表現(xiàn)嗎，我因?yàn)楹屯郎型瑢W(xué)手頂手，所以都沒(méi)怎么認(rèn)真聽(tīng)課了呢！我知道這件事我又做錯(cuò)了。
媽媽，您一定要放心，我會(huì)努力做一個(gè)有誠(chéng)信的孩子。還記得上周五我因?yàn)樨澩�，沒(méi)有做十九課的練習(xí)，可我卻撒謊對(duì)你說(shuō)，我完成了，已經(jīng)交上了！后來(lái)老師告訴你后，你非常的傷心。我躺在自己房間的床上，都清晰地聽(tīng)到您在隔壁房間里那傷心的哭聲。我聽(tīng)著難過(guò)極了，那時(shí)我也暗暗下決心：今后再也不能對(duì)媽媽撒謊了，要做一個(gè)有誠(chéng)信的人。這樣才會(huì)讓愛(ài)我的媽媽開(kāi)心，還有利于我的學(xué)習(xí)呢！這周三的課堂作文，因?yàn)楦鞣N原因，我沒(méi)能及時(shí)完成，可我再不像以前那樣，偷偷藏在課桌里，而是勇敢地帶回了家，在告訴您后，自覺(jué)地寫完了整篇作文。媽媽，我的作業(yè)速度不快，但我已經(jīng)努力在改正我身上的不良習(xí)慣，并努力提高學(xué)習(xí)效率。相信我一定會(huì)做得越來(lái)越好的，媽媽！
媽媽，我不再想讓您再操那么多的心了，我想每天看到您燦爛的笑容，得到您溫暖的擁抱。不過(guò)，我也依然需要您的細(xì)微關(guān)心，讓我在您的關(guān)愛(ài)下健康成長(zhǎng)！
四年級(jí)的作文 篇8
前年，我在我們家樓下種了一顆桃子樹(shù)。那時(shí)它比我矮，現(xiàn)在她卻比我高了一個(gè)頭。
為什么桃子樹(shù)會(huì)在我們家呢？因?yàn)樘易訕?shù)原本在我大舅舅公司的頂樓上，雖然結(jié)了很多果實(shí)，但是怕植物的根會(huì)破壞地板，所以就移到阿姨家，最后，我和媽媽決定接手認(rèn)養(yǎng)它，就去阿姨家把桃子樹(shù)帶回家種。
在我們要挖洞種樹(shù)的時(shí)候，我邀請(qǐng)我的朋友尤尊樂(lè)一起來(lái)分享種樹(shù)的喜悅。一開(kāi)始，他并不知道自己要做什么，后來(lái)一聽(tīng)到要種桃樹(shù)，馬上興奮的大叫了一聲“哇！”就把我的工作“挖洞”搶了過(guò)去，害我只能站在一旁，讓我的客人替我的植物造新家。
種下桃樹(shù)以后，我每天上學(xué)的時(shí)候，都會(huì)走過(guò)去看看桃樹(shù)，跟它比比看誰(shuí)比較高。有一天，我發(fā)現(xiàn)桃樹(shù)上面有好幾個(gè)粉紅色的花苞，幾天后，桃樹(shù)就開(kāi)花了！桃花有粉紅色的花瓣、黃色的雄雌蕊，還有綠色的花萼和淡淡的桃花香，漂亮極了。
不久，桃花慢慢謝了，我看到幾顆小小的桃子取代了桃花的位置。小小的桃子有我的拇指大時(shí)，就有蟲子開(kāi)始侵襲它，并且把把它吃得一干二凈，害我“想吃吃看自己親手種出來(lái)的桃子”的希望…就這樣破碎了。
桃子樹(shù)長(zhǎng)得越來(lái)越高、也越變?cè)綇?qiáng)壯，葉子也漸漸多起來(lái)了，希望他明年可以開(kāi)更多花、結(jié)更多果實(shí)，讓大家都有桃子可以吃。
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