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    勝似親人四年級作文

    時間:2021-03-26 13:31:45 四年級 我要投稿

    勝似親人四年級作文4篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的勝似親人四年級作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    勝似親人四年級作文 篇1

      觀察《勝似親人》這幅圖,注意圖中人物的服飾,想一想她們可能是誰,她們之間可能發(fā)生了什么事。再把你想到寫下來,內(nèi)容要具體,語句要通順?梢杂谩皠偎朴H人”做題目,也可以根據(jù)習(xí)作的具體內(nèi)容自擬題目。

      如果你不想寫這幅圖,也可以寫生活中的真實故事。所寫的事可以是自己親手經(jīng)歷的,也可以是聽到的或見到的。要把事情經(jīng)過寫清楚,最好還能寫出自己的感受。

      寫完以后,先自己讀一讀,看看有什么不滿意的地方,再聽聽同學(xué)或家長的意見,然后認(rèn)真進(jìn)行修改。

      當(dāng)圍在她身邊的男孩較多時,他會和她走的遠(yuǎn)些,十天半月來一個電話,問她可好,但是當(dāng)她身邊無人時,他又會出現(xiàn)在她的生活中,近距離的關(guān)心著她,陪伴著她;記得有一次,女兒放學(xué)回家郁郁寡歡,我想她肯定是在學(xué)校遇到了不開心的事,于是問她怎么了。我知道老公不會贊成。秋日的私語;

    勝似親人四年級作文 篇2

      在抗日時期,有一個漢族女孩,她的父母都讓敵人殺害了。她為了保命,就逃到了一個比較安全的苗族寨子,這位小女孩就是——小麗。

      小麗天生聰穎,學(xué)事情一看就會,還很懂事,很善良。所以寨子里的人都很喜歡她。小麗借住在一位老奶奶的家里,屋子很簡陋,吃的飯也只有稀粥,但小麗從不嫌棄。因為老奶奶體弱多病,小麗就把打掃屋子、洗衣服、做飯這些家務(wù)活全包了。

      一天,小麗在小溪邊洗衣服,老奶奶就坐在不遠(yuǎn)處的木樁上做針線活。這時,鄰居家的姐姐跑過來對奶奶說:“奶奶,明兒就是您的生日了,您打算怎么過呀?”奶奶笑了,擺了擺手說:“嗨,過什么生日呀,這兵荒馬亂的,跟平常一樣有口粥喝,我就心滿意足了。”小麗聽了想:明天是奶奶生日,我要為奶奶過生日!

      第二天,小麗早早起了床,拿出從家里來時帶來的面條,還拾來了母雞剛下的一只蛋,燒好后,送到奶奶的面前。奶奶先是一楞,馬上笑開了花,臉上的皺紋都舒展開了。奶奶站起來,抱住小麗,摸著她的小臉感動地說:“孩子,謝謝老天把你帶到我身邊,讓我每天都很快樂!謝謝你,謝謝你幫我過生日。這是最好的生日!”

      小麗和老奶奶雖然不是親人,但她們互相關(guān)愛,相依為命,卻勝似親人。

    勝似親人四年級作文 篇3

      從小到大,我們都生活在愛的懷抱里,周圍的親人給予我們的愛實在是太多太

      多?墒牵l又知道,那個在深夜里批改作業(yè)的身影,雖不是親人,但勝似親人!

      我們的班主任是一位男老師。黑得發(fā)亮的.頭發(fā),帥氣的臉上有著一只講起課來口若懸河的大嘴巴。眼鏡架在高高的鼻梁上,薄薄的鏡片后面藏著一雙炯炯有神的小眼睛。(不要笑,小眼聚光嘛。

      吳老師上課很幽默,笑話、故事總是不斷,我們的教室也總是充滿了歡聲笑語。下課時,他也經(jīng)常陪我們玩游戲。告訴你,他可是我們?nèi)嗯呐枷衽叮?/p>

      學(xué)校里有一個小賣部,里面的東西便宜又好吃?墒堑K于學(xué)校的紀(jì)律,同學(xué)們只好偷偷地去買。

      今天太晚了,有哪位聰明人士接著往下續(xù)吧!

    勝似親人四年級作文 篇4

      有一個小山村,住著一個老奶奶,家里只有她一個人獨自生活,大大小小的事都落在她身上。老奶奶的鄰居是個熱心腸,她叫小紅,一有空就來幫老奶奶干活。當(dāng)小紅看見老奶奶十分費(fèi)勁的干活時,她暗下決心一定要幫老奶奶做一些力所能及的事。

      一個風(fēng)和日麗的星期天,小紅做完作業(yè)就去幫老奶奶干活,一進(jìn)家門,小紅看見老奶奶正十分費(fèi)力的洗衣服,她連忙跑過去帶上圍裙,對老奶奶說:“老奶奶,你休息一會兒吧!這衣服我洗。”“謝謝你啊”老奶奶說。“不用謝,這是我應(yīng)該做的!毙〖t拿起搓衣板、肥皂動手洗起來,連水濺在身上也不介意。

      這是老奶奶心疼的說:“孩子沒事吧?”“沒事!贝饲榇司,怎能不讓我們發(fā)出“不是親人,勝似親人的感慨呢?”

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