【精品】高一作文錦集六篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的高一作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一作文 篇1
第二次來到北戴河前，從未想到會有如此大的收獲。尤其昨天有幸參加了張叔叔主持的“晚宴”，感觸頗深。
首先，您從簡單的圓的概念出發(fā)，聯(lián)想到我們生活中的圓，您說我們就是那圓心。毛主席如是說：“青少年是早晨八九點鐘的太陽�！钡厍蚶@著太陽轉，我們朝氣蓬勃，我們充滿活力，世界掌握在我們這一代手中。這給我的感想是在實際生活重要具備一定的聯(lián)想能力，看到嬌嫩的草兒想到使它欣欣向榮的陽光，由此聯(lián)想到哺育自己的母親，正是這樣孟郊創(chuàng)作出《游子吟》；看到巍峨的山想到父親那偉岸的身姿和那如山的背影，正是這樣朱自清寫下《背影》；看到浩瀚的大海想到為人處世因應備的重要品質，正是這樣曹孟德寫下《觀滄�！罚渲小叭赵轮校舫銎渲�；星漢燦爛，若出其里”膾炙人口�？梢�，看待問題需要由表及里，由大到小，善于從小事發(fā)現(xiàn)其中蘊涵的深奧道理。
其次，是您講的高考切身經(jīng)歷的一件事情。難道說高考大綱上的一句話與試卷上的25分之間就可以畫等號嗎？我不這么認為，這個等式必須是有條件的，那就是學生注意細節(jié)的精神與對知識追求的執(zhí)著。不同的學生看到“應熟練掌握法拉第電磁感應”這一句話時會有不同的反應�；騼e幸，或自學。當老師明確告訴您這不是高考重點時，您沒有以此為借口對這一知識點得過且過，而是執(zhí)著詢問老師。學問學問，學怎么可離開問？學習就是問的過程。丟掉所謂的面子，切不可不懂裝懂，抱著孔子“知之為知之，不知為不知，是知也”的想法，學習精衛(wèi)填海，滴水穿石的精神求知。
再次，就是關于“度”的問題。人生的數(shù)軸，總有屬于自己的一段，要把自己放在正確的位置，尋找自己的限度。既不可妄自菲薄，也不可夜郎自大；不可越過自己的道德底線，也不可與世獨立而不問世事。就像剛才的那個圓，半徑就是那個度。我們就是一個點，若點心距小于半徑，自己才能在這個圓內，不超過這個限度。
最后，就是關于口語應用的問題。昨天聽到飯桌上兩位妹妹的精彩發(fā)言自愧不如，深感自己的語言駕馭能力還需提升，在公共場合應大方的展示自己，而不應拘謹。今后我會注意這方面的問題，繼續(xù)努力，彌補自己的不足。
高一作文 篇2
置身于大自然濃濃的綠意，體會人生的美滿。
不是每一件事情都需要接觸才能看清真面目，不是所有的美麗都要靠近才能體會。人們常說之要親身經(jīng)歷，就能體現(xiàn)萬物的美。有些東西雖美，但“可遠觀而不可褻玩”，這種美只能遠觀。
俗話說；"站得高，就能看見神奇的東方。”在遠處的高山上，才能使我們的心靈感受遠處的美。距離是產(chǎn)生美的一方面，而另一方面卻是心靈的感悟。有些美景近看卻一無所獲。詩人韓愈詩云；“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。"這淡淡的綠色，只有遠觀才能感覺到其中的美麗。走近了，卻只見到極為稀疏的草芽，綠色反而感覺不到了。
在遠處，才能看見事物的整體，放眼望去，原來世間是如此的美麗。站在高處的山巔，把憂愁扔下山，足以極視聽之娛，信可樂也。把心中的絕望讓給山上的小樹，讓它為你分擔。當我們遠觀大自然的自然風光時，看見大自然廣袤無垠的美景，才覺知自己是一個多么渺小的塵埃。
遠觀那近在咫尺的我，是一個不好玩，不愛學習的人。但我站得高，覺悟自然就高，想得就深，覺悟到我不能做這樣一個虛誕的人，生命沒有長短之分。雷鋒是以個樂于助人的好青年，雖然上帝只能給他短暫的生命，但他的無私奉獻卻永遠留在人們心中。
遠觀人生，應樹立遠大的理想，我們正處于青少年時期，應珍惜寶貴的時間，努力搞好學習。我們有長風破浪之志。觀望人生能體會到未來的夢想，當以陣清風吹過，那朦朧的夢呈現(xiàn)在眼前，你一定會想飛一般就走到那夢想的頂端，被夢所沉醉的你，一步小心，往前一步，便摔倒了。當你醒悟時，才覺悟到實現(xiàn)哪夢想，是需要每一個人的努力，腳踏實地的。
遠觀是一種生活態(tài)度。陶淵明不求富貴，他以一顆隱逸之心融于自然，他對生活的向往”采菊東籬下，悠然見南山�！皩幵缸鎏锢镆晃晦r(nóng)夫，從事耕種，也不愿與士族社會同流合污。我們應該跳出生活來生活，不為生活而生活，這才是生活的真諦。遠觀生活，便能活出生活的美麗。
每一件事情有正反兩面，需要我們用心去體會。遠大的理想只有站在遠處，我們才能看到人生的最高境界，實現(xiàn)那人生的最高境界，需要我們一步一個腳印的堅持到底。
古人云；"不識廬山真面目，只緣身在此山中，”遠處的美麗，只有站在遠處，才能領悟到。相信，遠處的明天更加美好。
高一作文 篇3
時光不停的向前流去，天氣漸漸的涼爽起來，吵人的蟬鳴聲被秋風吹散了，代替它的是晚間草叢中的蟋蟀的名聲。秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄的來到了我們中間。
看，那山那水那林間小道，哪一處不都是那么美。仰望，山重重疊疊一片深綠，看不到黃色的秋葉，全是蒼翠的松樹，沒有絲毫的秋意。山上蜿蜒的石階隱隱約約的出現(xiàn)，像一條蜿蜒的長蛇在林中爬行。天，藍的像海水，幾朵飄飄悠悠的浮云，洋洋灑灑地點在天空中，像一幅美妙的圖畫。
走在小道上，道邊的矮小植物真是好看，紅的、黃的、綠的混在一起，像神奇的調色盤。那紅的是那么的紅如同烈火，那黃的是那么的黃金光閃耀，那綠的又是那么的綠，綠的逼你的眼。我想全天下的顏色屬它們最漂亮了。路邊還有一些高大的植物，它們幾乎都是松樹，綠油油的，特別是雨后陽光照在上面格外的好看。順著小道往上看，我只有一個感覺，就是幽靜。
一路風景迷人，來到山頂上更是美不勝收。往下俯視，一切都是綠的，只在松樹林中的縫隙里看到了一點金黃。湖在眼下顯得很平靜，青山倒映在湖面上，湖面就像滴翠似的，美極了！山外的下面是城市，城市盡收眼底，白色的居民樓，灰色的工廠，銀光閃爍的停車場，是顯得那么渺小。遠看連綿起伏的山若隱若現(xiàn)，多么像一幅水墨畫。天和山也連成一片，天顯得那么低。近看，大片大片的矮小植物紅的似火，中間還點綴著小白菊，紅白相映，看上去多像一個花園。蜜蜂也在中間湊著熱鬧。
一陣秋風吹來，帶來了一絲涼意�？諝膺�是那么清新，并沒有因為是下午，空氣變的干燥。這風使我心曠神怡精神輕松了，疲憊的身子抖擻了一下，又挺立了起來。秋風如同一支神氣的畫筆，給樹葉涂上了紅色、黃色、綠色、紫紅色等各種各樣的色彩，繪出了一幅五彩繽紛的`山水畫。秋風還帶來了清脆的鳥叫，那叫聲優(yōu)美婉轉。
時光不停的向前流去，天氣漸漸的涼爽起來，吵人的蟬鳴聲被秋風吹散了，代替它的是晚間草叢中的蟋蟀的名聲。秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄的來到了我們中間。
美麗的秋，希望我再能聽到你那輕盈的腳步聲。
高一作文 篇4
那是一個秋雨瀝瀝的夜晚，那是一個消魂的美好畫面，那是一個高大而又結實的臂膀，那是一個忽遠忽近的背影。睡夢中，那模模糊糊的面龐，急促的呼吸，怦怦直跳的心臟�！翱炫�，別停，向前！”這聲音越來越近，越來越近…… “喂，起床了，快遲到了�！�，老媽拿著鬧鐘對我嚷嚷道。我半睜開迷糊的雙眼，恍惚間看見鬧鐘已快到七點了，七點！“哇，媽，我快遲到了啦！”我立馬來了個鯉魚打挺，梭一般地沖進洗手間，繼而又沖進客廳，背起書包，以一小時八十邁的速度向學校奔去。 “鈴鈴鈴”，放學了，天空陰下了臉，陰陰涼涼的，一陣涼颼颼的風吹過，不一會兒，淅淅瀝瀝的小雨下了起來，將手伸出窗臺，接著那如煙似霧的秋雨，那細雨涼絲絲的，刺骨中不免帶有些寂寥，望著天際邊那連成一片的烏云，我陷入了深思。
六歲那年的秋天，格外的冷，大地上的萬物失去了生機，病怏怏的的小草和枯黃的落葉給人一種愁苦的情思。我披著風衣，百無聊賴[注: 聊賴：依賴。精神上無所寄托，感到什么都沒意思。]地看著窗外的行人，匆匆地來去，突然他們的腳步加快了，公事包上有了一點點小小的雨痕。下雨了，是啊，下雨了，是啊，下雨了。那昏黑的街道和連排的電線桿，這是上天送給我的六歲禮物嗎？真是帶著一股哀愁呢。 “咚咚”，門響了，我驚喜地回過頭，三步并作兩步地奔向大門，歡快地叫了聲“媽”。然而映入眼簾的是一張帶著紅暈的慈祥的臉，原來是心寬體胖[注: 原指人心胸開闊，外貌就安詳。后用來指心情愉快，無所牽掛，因而人也發(fā)胖。]的鄰居劉媽。“劉媽，怎么了嗎？”，我怏怏地問道�！澳惆謰尳裉旎乩霞胰チ�，因為爺爺?shù)昧酥夭�，所以你只能呆在家了，不然，你去劉媽那，好嗎？”劉媽瞇著雙眼，笑著對我說�？墒牵倚睦锔浅翋炂饋�，強擠出一絲微笑，“不了，我可以好好照顧自己，謝謝你了，劉媽，再見！”說完，我“砰”地把門關上了。把不知所措的劉媽關在了門外。不知為何突然好想哭，我捂著臉，抽泣著用棉被蓋住自己，“嗚嗚”的哭聲混合著敲門聲，讓窗外的雨兒多了一份凝重。隨著聲音漸漸變小，我不知不覺中睡了過去。 當我再醒來的時候，變得好冷好渴。
身體也在一晃一晃的。我這是在哪兒？我抬頭看著周邊的環(huán)境，雨還在彈奏著哀傷的琵琶，四周昏沉沉的，就像一部黑白電影的終結曲。耳旁“咚咚”地響著，好急促的呼吸，好溫暖的體溫，這是誰？是誰？我努力地睜開眼想看清，可是，眼皮好重，好重…… 天邊微微有了亮光，我睜開眼，將自己沉重的身體慢慢抬起，朝著光源的地方望去，那是一個高大的背影，它似乎把什么都隱藏了起來，滿滿的無奈與傷感，很是能勾起人的同情與心酸。當我要叫他時，突然，我和他的距離一下拉開了，怎么樣都夠不著，夠不著…… “喂，那邊的女同學，你要不要回家啦？”我被這聲音驚醒，回頭看去，啊，是爸爸�！鞍�，你怎么來啦？”我背上書包興奮地向他跑去，“沒怎么啦，走，回家去！”說完，轉過身把傘拿起，徑直朝走廊走了過去。咦，這背影，好熟悉，一樣的高大，一樣的令人充滿安全感，我看著它，愣了下來。啊，原來是爸爸，是親情，正是它將6歲生日的黯淡全部化解了，對，就是這個背影，原來，我沒有孤單過，那個雨夜，我確確實實在親情的包容中度過了，沒有往年的孤寂，是我太傻了吧，可是…… “你走不走？菜涼了��！”爸爸催促著。我欣慰地笑了，急忙地跟了上去�！按呤裁窗�，菜涼了也是被你吃完的�！薄澳挠�，我是大人。自然吃得多！”“吹吧你，吹牛不用交錢！”我們在打打鬧鬧中度過了那個下午。 我心中的那個背影，漸漸明朗了起來，我終于知道它是什么了，它有一個溫馨的名字，那就是親情。
高一作文 篇5
你在江邊橫刀自刎，
流下來的血是一個霸雄最燦爛的淚花。
沒有留戀什么，
——那逝去的大業(yè)經(jīng)不起歲月的沖刷。
你就這么地從容，
在舉刀的那一刻就向世人昭言：
我西楚霸王不可屈于人下！
何必去闖蕩什么千秋帝業(yè)，
有一身鐵骨就是偉大。
霸王啊，
那彌漫英雄熱血的味道，
早已感動了整個中華。
那曾經(jīng)的大漢王朝啊，
椮透了劉邦多少狡猾奸詐。
人活著就要直率瀟灑，
不光彩的成功終須會受到歷史的唾罵。
霸王啊，
你何曾失敗，
能夠血浴沙場，沖鋒陷陣
英雄就必須如此馳騁烈馬打打殺殺！
霸王啊，
你何曾逝去，
至少可以在閻王那里興起狂風大沙！
我仰望蒼穹，
你的魂魄就在上空。
旌旗招展，指斥方遒。
那一段偉大的史話，壯烈血撒！
高一作文 篇6
火就像一枚硬幣，正反兩面都是不一樣的。它的一面是給人們帶來了無盡的好處，而相反的，另一面就是給人們帶來了無盡的災難。所以我們更應該知道如何正確利用火。
一提起消防大家都不陌生，但消防到底在哪兒呢？其實消防就存在我們每個人的身邊。比如說那美麗的麗江古城，它既古樸又典雅還帶著點神秘，但在這古樸典雅的地方——麗江古城，卻發(fā)生了一次可怕的長達幾個多小時的火災。20xx年3月11日20時33分，麗江市公安消防支隊指揮中心接到群眾報警，古城區(qū)光義街現(xiàn)文巷41號發(fā)生火災。接報后，麗江市消防支隊立即調集4個中隊共11車68人趕赴現(xiàn)場滅火，支隊全勤指揮部遂行出動。古城中隊到達現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場火勢處于猛烈燃燒階段，經(jīng)現(xiàn)場偵查和詢問知情人，得知有2人被困，消防官兵迅速組織人員搜救和火災撲救工作，并疏散周圍群眾，被困人員于20時39分成功救出。隨著火勢蔓延，消防官兵調動當?shù)?支志愿消防隊72人參與滅火。另外，在古城旅游的游客和群眾也自發(fā)參與火災撲救，明火于當晚23時47分被撲滅。消防官兵清理現(xiàn)場余火，并在古城管理局工作人員的配合下，連夜對火災原因、有無人員傷亡、過火面積、直接財產(chǎn)損失等情況展開排查。據(jù)了解，起火建筑為古城光義街現(xiàn)文巷41號一米陽光駝鈴店，系磚木結構民房�；馂陌l(fā)生后，火借風勢迅速向東側臨近建筑蔓延。初步統(tǒng)計，過火面積為2243.46平方米(共計13戶103間)，暫無人員傷亡報告。麗江古城這場大火，持續(xù)燃燒的時間長達3個小時才被撲滅，主要原因，一是城內河道里水量太小，滅火供水不足；二是起火地段巷道狹窄，大兵力撲救困難。
這火災是多么可怕��！幸虧滅火及時，才沒造成大禍，這得感謝我們的可敬可畏的消防員。無數(shù)次,因為有你們的存在,我們在最無助的時候看到希望；無數(shù)次,因為有你們的存在,我們才能在夢中睡得香甜；無數(shù)次,因為有你們的存在,我們的財產(chǎn)得到保全；無數(shù)次,因為有你們的存在,我們不再懼怕災難！雖然大火無情，但是我們只要防范于未“燃”，只要我們做好消防安全措施，只要我們時刻注意防火，就可以減低引發(fā)火災的危險。在這里，我向大家建議幾點預防火災的好方法：
一、規(guī)劃房屋平面圖。
二、家里時刻準備好滅火器。
三、出門前檢查是否有關煤氣。
四、不要讓燃燒的物體靠近易燃物。
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