精選初一作文合集8篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的初一作文8篇，希望對大家有所幫助。
初一作文 篇1
一枚楓葉，寄托著我們我們七年的友誼，猶記初見時那青澀稚嫩的模樣，不知你是否還記得……
——題記
我最愛的書《安徒生童話》中，有一枚楓葉書簽，上面只寫著一句話：友誼天長地久。
這枚楓葉，是七年前我的好朋友王晶送給我的臨別之物，那時的我們單純天真，傻傻的幻想會永遠在一起，一起玩耍，一起學習。然而，家里突生變故，父親的死使我和母親不得不回老家。
記得我把王晶約到我們時常玩耍的公園，準備向她道別。她穿著白色的連衣裙，在瑟瑟的秋風中顯得有點單薄，王晶拉著我的手，笑嘻嘻地對我說：“今天我們去哪玩？”我低下頭，不敢看她的眼睛，她眼里的期待會讓我忍不住落淚�！拔摇蔽医Y結巴巴，“怎么了？是出什么事了嗎？”王晶一臉擔憂，王晶越是對我好，我就越不舍。終于，我決定暫時先不告訴她我要離開的消息，今天，就讓我們開開心心玩一天吧。
“我沒事，今天我們去楓樹林吧。”我努力揚起一抹微笑，王晶見我這樣便不再多疑，拉著我朝楓樹林跑去。我與王晶漫步在楓葉鋪成的路上，王晶一直在說我們明天去哪玩兒，后天去哪玩兒。習習的秋風給初秋增添了一分寒意，讓本就寒冷的秋天更使人涼。
我止住步子，忍著眼淚對王晶說：“王晶，我，我要搬家了�！蓖蹙с读艘幌拢廴σ幌伦泳图t了，忍住眼淚說：“不是說要永遠在一起嗎？你騙人！”王晶的眼淚再沒忍住，奪眶而出，哭著跑回了家。我站在原地，一動不動，眼淚一直流。
臨走的那一天，我沒有見到王晶，想必她也不想太傷感。王晶的媽媽倒是來了，她帶來了一枚金黃色的精美楓葉書簽，說是王晶給我的。書簽上寫著：“友誼天長地久”幾個漂亮的字，想必王晶一定很用心寫這幾個字吧。
每當我看見這枚書簽，便會想起與王晶在一起的點點滴滴，盡管對她的模樣已模糊，盡管她可能已經忘記了我，但我一輩子都不會忘記她。因為，她是我的好朋友。
初一作文 篇2
說起種洋蔥，我相信對許多人來說并不陌生。一般情況下洋蔥頭是種在泥土里的，而我種的洋蔥頭是與眾不同、別出心裁的。我是把洋蔥頭種在一只透明的塑料杯里的。
陽春三月是一個萬物復蘇的季節(jié)。一個星期天的早晨，我和媽媽去街上買菜，當我們來到一個蔬菜攤位前，挑選了一個有紅又嫩，又大又圓的洋蔥頭。回到家，我想看看洋蔥是怎樣生長發(fā)芽的，于是我就找來一個透明的杯子。首先，我舀來一勺水，倒在了塑料杯里，然后拿起洋蔥小心翼翼地把它放在了塑料杯的上端，拿起來一看，洋蔥頭剛好貼著水面。最后我把杯子放在了窗臺上。讓它享受陽光的溫暖。第二天放學回到家，我就去觀察洋蔥頭，可洋蔥頭沒有一點兒變化。我想：洋蔥什么時候才能發(fā)芽��！正當我百思不得其解的時候，爺爺下班回來了，他走過來對我說：“傻孩子，昨天“種”的哪有這么快呀，再說種子發(fā)芽需要吸收水分和養(yǎng)料的呀�！甭犃藸敔數脑挘宜坪趺靼琢耸裁�。一連幾天我都沒去看洋蔥。
一天，我放學回家，去窗臺一看，洋蔥頭的底部竟然冒出了幾個小白點兒，我喜出望外，高興的喊道：“爺爺快來看呀，快來看呀，洋蔥長根了！”就這樣我隔三差五地去觀察。我發(fā)現杯中的水漸漸地少了，洋蔥頭的根也越長越長了。大約半個月光景，洋蔥的頭上也長出了幾個綠油油的小嫩芽，為了讓洋蔥長得更快，我給洋蔥換了新鮮的水。并把它放在太陽底下。大約又過了一個星期，洋蔥的嫩芽，長得又粗又長了。
看著這綠油油的洋蔥，我想到了洋蔥的用途。洋蔥是餐桌上的美味佳肴。洋蔥可以炒蛋，也可以炒肉絲，洋蔥還可以燒魚。在燒魚時放上幾片洋蔥，不但可以減少腥味，而且美味可口。因此，洋蔥是眾多家庭用來食用的一種價廉物美的物品。
這樣種洋蔥可有趣，不僅讓我觀察了事物生長的過程，也學到許多知識。
初一作文 篇3
嘿！大家好！我是一個酷書包，我渾身灰色，脖子上掛著三條金項鏈，還有一個與眾不同的胎記。我雖然看上去如此拽，可是我在一個小初中生女孩服務，盡管如此我并不傷心，卻為我沒有為她盡到責任而感到愧疚。
我十分羨慕那些作為小學生的書包，能天天為他們的主人效勞。而我呢？在周內一天到晚的掛在椅子上，兩腳懸空，就像在家中休息一下，悠哉悠哉，像一個老年人一般，與熟悉的.老朋友談話，時不時主人還怕我累，將我放在椅子上，似乎送我去馬爾代夫度假一般。每當她在抽屜里翻箱倒柜找試卷時，我真想對她說：“主人，你讓我干點活吧，幫你減輕點負擔，我不怕辛苦！”每當主人從我這簡單輕松的找到物品時，我就格外的開心！然而這種所謂的開心并不能保持下去，過了一會兒，我的心就愧于主人，為什么主人你非要減輕我的責任而你卻要在抽屜里艱難地把書拿出來？我受了主人的好，把我從燈光刺眼的商店中救了出來，讓我被灰塵蓋住的帥氣的面容重新光鮮亮麗的面向大家，我才能神氣起來，你把我掛起來，讓我能不與那骯臟的地面接觸，可是我報答主人的卻那么少，那么少！
在周末，你只重用了我兩次，一次讓我乘書回家，一次又讓我乘書返校。
在這里我要告訴主人：“我是書包，我的職責就是服務主人，你可以在假日帶上我，我可以幫你裝很多的書，讓你能學習到許多書的精華！也希望你能讓我發(fā)揮更多的作用！”
初一作文 篇4
當夜幕悄悄地降臨，我抬頭看向窗外，片片繁星是那么多彩。
當光明靜靜地從東方升起，我抬頭看向窗外，座座山峰是多么雄偉。
當我們的眼光不再僅限于室內時，我們才能看到更多的東西。
現在想來當時但我也只是井底之蛙罷了。
在小時候，我所知道的手機也只是老人機諾基亞，直到我離開這里去其他地方上中學時，我才發(fā)現世界原來那么大！
一次我和姐姐走在街上，看到了一個很像手機的東西我看了看價格，我大吃了一驚——天哪！居然有十幾塊錢的手機，這手機得多渣啊！我趕忙問我姐，說：“姐，這個手機怎么可以這么便宜，這得多渣��！”姐姐吃驚的看了我一眼，隨后抬手捂住額頭，道：“天�。∧氵@要多沒見識，你就沒聽說過手機殼嗎？就算你不知道，你也要看清楚��！真后悔帶你來，真是丟臉啊！”我聽完也是一臉尷尬，恨不得找個地縫鉆進去。
還有一次，我剛剛才來學校的時候上第一節(jié)地理課，地理老師問：“你們知道這個世界上有什么國家嗎？知道的同學請舉手，老師會請一個人回答。”當時我心里就想：這個問題也太沒智商了吧！三歲小孩都知道的問題也好意思問出來？不就是那幾個嘛，我一只手就數得過來——中國、美國、英國、法國、德國、加拿大、澳大利亞、日本——哦！一只手好像數不過來。就在我發(fā)呆的時候，老師已經叫起了一位同學，當他說出了好多國家名稱的時候，我的意表情都凝固了——什么什么斯坦、什么什么阿拉伯還有什么土耳其的，一大堆聽都沒有聽過的東西。我當時就想：天哪！這都是什么跟什么，我怎么什么都沒有聽說過，怎么有這么多奇奇怪怪的國名！幸好不是剛才我沒有舉手，否則就以我那眼界，丟臉得丟到死！
果然，我們要經�？吹酱巴獾氖澜纾荒軐⒛抗鈨H僅局限于室內，只有這樣，我們才能看到這世界更多的精彩！
初一作文 篇5
我家曾有一只惹人喜歡的小狗，一雙閃閃發(fā)亮的黑眼睛。小巧玲瓏的鼻子，尾巴總是像上卷起。耳朵豎在圓圓的腦袋上，一身黑白毛，遠遠望去，像是一頭奶牛在吃草。我就叫他“奶牛”。
他是被爸爸揀過來的，凌晨，爸爸開著車往家走，天還下著雨。忽然看見一個小小的身影，身上都是泥，爸爸覺得他可憐便把它帶回了家。
小家伙膽子很大，我見他第一眼的時候他就沖我搖尾巴。還鬧著完兒的咬我的手指頭，我很開心，給他洗完澡，我就抱著他在床上睡覺去了。醒來時，發(fā)現他在舔我的臉，妹妹見了，一直指著他說“媽媽，我要吃奶糖”奶牛汪汪大叫，把妹妹嚇住了，從那以后，妹妹再也不敢接近奶牛了！
我給他做了一個鈴鐺，套在他脖子上，聽見鈴鐺“叮鈴叮鈴”的響，心情也很舒暢。
奶牛很調皮，有一次我們全家出去了，回來時，看見奶牛全把電腦上的線咬斷了。他卻若無其事，繼續(xù)咬，真是讓我又氣又可笑。爸爸說他在磨牙，便給他買了磨牙棒，從那以后家里再也沒有出現過斷的充電器線。
奶牛有一天早上，把全家的拖鞋塞到床底下，害的我們光著腳丫子在地板上走來走去，大概一個多小時之后，我們終于找到了，我摸著奶牛的頭“哎呦，你真調皮！”
初一作文 篇6
有人說，老師是祖國的園丁，養(yǎng)育著祖國的花朵；有人說，老師是一枝紅燭；照亮了別人了奉獻了自己；我卻說，老師是大地，我們是大地上的小螞蟻，老師用寬廣的胸懷包容著我們。這樣無私寬廣的老師，我們難道不應該向他們致敬嗎？
有些學生總是認為老師并不是真心想讓他們學習，暗地里不停的抱怨著這個老師作業(yè)多，那個老師嚴格。他們哪里知道老師的良苦用心，“春蠶到死絲紡盡，蠟炬成灰淚始干”早晨，你們照亮了整個天空，晚上，那么送走最后一絲光亮。備課，上課，批改作業(yè)。哪一個不需要老師盡心盡力地去完成。有人說老師作業(yè)多，那是因為他從來都沒有想過過多的作業(yè)同樣會讓老師的工作增多，老師不圖名，不圖利，只希望我們能成為國家的有用之才，老師放棄了課余時間，活動時間，甚至放棄了吃飯時間，只愿能看到一張張滿意的答卷。誰知老師為我們放棄了多少，失去了多少，這樣的老師不值得我們敬愛嗎？
當我們做錯事情的時候，您沒有嚴厲的責罰，而是用慈祥信任的眼神溫暖著我們的心；當我們遇到困難的時候，你更是盡心盡力的教導我們，一遍不懂，二編，二遍不懂，三遍。每一遍的聲音都是那么親切，沒有一點煩躁。不辭辛苦使您原本烏黑的頭發(fā)變的得花白，明亮的眼睛變的模糊，您的付出只為了孩子們，一個個奇跡出現在你手中，通過您的努力，一個個普普通通的孩子變成作家，文學家，政治家。難道我們不該向這些創(chuàng)造奇跡的老師致敬嗎？
老師，您的教誨如春風，永銘我心，向老師致敬！
初一作文 篇7
坐在靠窗邊的可愛女生柔，平日學習成績優(yōu)異，在老師眼里是個乖乖女，在朋友權內是個可以傾訴衷腸的伙伴�？傊�，柔是人見人愛的乖乖女。柔的生活一直平靜無波，但有一天，那個眼神改變了柔的一切。 班中的猛是老師心目中的壞學生，家長眼中的壞孩子。但是由于猛帥氣的外表，在女生們當中常常贏得了很高的人氣。那天，柔與兩個好朋友坐在一起寫作業(yè)，突然，猛走了過來，敲了敲柔旁邊的窗戶，并送給了柔一個微笑的眼神。就是給柔的這個微笑的眼神，在此時久久定格了，柔望著猛遠去的背影，微微的笑了。之后的一切就圍繞著這個眼神開始了。
猛是個非常帥氣，非常喜歡打籃球的男生，又是學�；@球隊的主力先鋒。于是，柔這么一個溫文而雅的女生也愛上了打籃球。柔每天放學都抱著個籃球去籃球場。手掌的皮擦破了，柔不管，繼續(xù)打籃球，膝蓋跌破了，忍一忍，繼續(xù)打。每天，柔的腦海里總會莫名其妙地出現猛的影子。柔想抹去，卻抹不去；柔想趕走，卻趕不走。上課時，柔的思想不再集中，老會盯著猛看，偶爾老師一提問，柔要么沒聽見，要么答非所問。
半學期下來，柔從年段第二名，落到了年段100多名。但是，柔卻從未后悔過。在柔看來，這沒什么大不了的。終于，有一天，柔的課桌上放了一個很漂亮的信封，署名為：猛。柔頓時開心極了，迅速地拆開了信封，里面飄下了一張極為漂亮的卡片。柔撿起了卡片，不一會兒，柔的臉色發(fā)白，呆了好久，然后像瘋了似的沖出教室。原來，那張卡片上寫著：可愛的柔，你很像我遠方的一個姐姐，祝你永遠開心！柔晶瑩的淚珠滑落下來，落到了地上，碎了 一段時間后，柔又重新開始了她的學習生涯，并準備沖刺中考，以前的柔又回來了，柔又沖在了年段前幾名，并為自己的夢想努力奮斗著。
青春期的我們，懵懵懂懂，難免會有些朦朦朧朧的夢，只不過我們應該懂得：只有友誼才會天長地久。不要做一些無意義的夢。找個知心朋友，度過一個快樂的青春期吧！
初一作文 篇8
假如我是一名房屋設計師，我要設計出世界上先進的房屋。
這種房子對環(huán)境有益。它的表層有許多人眼看不到的小孔，這些小也有可的用處呢：小孔可以吸進空氣中的二氧化碳，排放出的是含有豐富負離子的純凈空氣。它還有一個凈水機，可以把臟水吸進來，凈化成可以放心飲用的純凈水。
我設計的這種房屋可以變化形狀。在一個畫版上畫出你喜歡的樣子，調好程序，馬上就可以變化成你想要的樣子了；這種房子可以減少許多傷亡，當地震惡來臨時，它會自動變成一個飛艇，飛離地面；當地震過后，再降落下來變回房屋來居住，那樣汶川地震就不會有那么大的人員傷亡和經濟損失了。而且當洪水來了以后，它不但不會被沖垮，還會變成一艘船。在必要時，還可以潛入水下。
這種房子什么人也可以住，即使是一個乞丐，因為這種房屋只需要勤勞+善良+10元錢就可以買到。那么我們現在在城市里生活的人再不必為高額的房價咂舌了，年青人也不必再為自己的未來的“蝸居”而發(fā)愁了。從此讓人民過上安居樂業(yè)、富足的生活，你們說這種房屋是不是很棒！我這個設計師是不是也很棒！
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