【必備】四年級(jí)的作文300字集合八篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文300字 篇1
閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開(kāi)滿了小花，門前綠油油的小草，你一定認(rèn)為是到了公園吧！這可錯(cuò)了，這是未來(lái)的教室啊！有了綠色，我們就有了更多的氧氣，讓我們自由呼吸吧。
未來(lái)的教室都是一些高科技產(chǎn)品，門是有防盜功能的，里面有臺(tái)小電腦，他可以通過(guò)照片來(lái)斷定你是不是這個(gè)教室的學(xué)生。
如果你上學(xué)遲到了，門里的小電腦就會(huì)出現(xiàn)“你遲到了，下次請(qǐng)注意�！比绻惆磿r(shí)到校，門里面的小電腦上就會(huì)出現(xiàn)“歡迎你！”
教師有三個(gè)窗戶，很大，它上面有高科技的太陽(yáng)膜，這種太陽(yáng)膜夏天可以把陽(yáng)光變成風(fēng)，然后吹向大家，這樣我們就不會(huì)討厭夏天，與不會(huì)被太陽(yáng)曬黑；可以在教室涼快的上課。
黑板是臺(tái)大電腦，老師只要在講桌前把上課的內(nèi)容講出來(lái)，黑板上就能把主要內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)。
我們的桌子也是一臺(tái)電腦，不會(huì)的題只要用鼠標(biāo)點(diǎn)一下，就會(huì)有講解的過(guò)程。
我們未來(lái)的教室不錯(cuò)吧！
四年級(jí)的作文300字 篇2
來(lái)到春天的田野，我好像來(lái)到了一個(gè)不知名的世界。
沒(méi)有汽車的鳴笛聲，沒(méi)有嘈雜聲，我只聽(tīng)到了知了聲伴著一縷稻香。
在這里，只有藍(lán)天的影子在泉水里咚咚流淌，只有枝丫挨著枝丫的嬉笑打鬧……這兒，因該就是世外桃源吧！
你聽(tīng)，那幽幽山谷傳來(lái)的低聲吟唱；你看，那還未成熟卻香氣撲鼻的青色小橘子；你猜，那是大自然送給春天的洗禮或是天空的晴朗笑容？
我只知道那一簇簇的狗尾巴草一定是高高興興地歡迎我嘍。不信？你瞧！它豎著青青的桿枝，歡快地點(diǎn)著頭，好似伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，不就是看見(jiàn)主人后的可愛(ài)小狗嗎？
一叢不知名的小野花在絲絲涼爽的春風(fēng)的催說(shuō)下盛開(kāi)了，默默點(diǎn)綴著綠色的田野，猶如“萬(wàn)花從中一點(diǎn)綠”。
熙熙攘攘的小知了爭(zhēng)先恐后的在樹(shù)上安家，我知道，那是他們準(zhǔn)備開(kāi)歌唱比賽了。
小溪流是恬靜的。它總是那樣靜靜地、緩緩地流淌著，流淌著。偶爾，它也會(huì)濺起一朵朵小小的浪花，但仍然是靜靜的，緩緩的。它不像那種愛(ài)搗蛋的小男孩兒，亂蹦亂 跳；也不像那種愛(ài)說(shuō)話的小女孩兒，嘰嘰喳喳。噢，它是一個(gè)文靜怕羞的小姑娘，見(jiàn)了我們正不好意思呢！
田野的聲音那么美，你，聽(tīng)到了嗎？
四年級(jí)的作文300字 篇3
抱龍河公園距離我家大約有一公里的路程。那里風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)景色宜人的好地方。
公園里的樹(shù)真多啊，有松樹(shù)、柳樹(shù)、楓樹(shù)……它們仿佛在保護(hù)著抱龍河公園，防止被“殘忍的野獸”侵犯。它們千姿百態(tài)，形態(tài)各異，有的像一位少年抬頭看著黑板，在認(rèn)真地聽(tīng)老師講課；有的像一只身體肥壯的小豬；有的像一頂扣在地上的大帽子。
公園中間有個(gè)人工湖。千萬(wàn)縷像鋒利的大刀一樣的金光，照射在湖面上，五光十色，波光粼粼，漂亮極了。鴨子三個(gè)一群兩個(gè)一伙的，在湖面上自由自在地游泳，一會(huì)兒向東游，一會(huì)兒向西游。鴨子游過(guò)的地方，在湖面上都蕩起了一層一層的波紋，壯觀極了。
湖中間有個(gè)荷花池，在夏天時(shí)，開(kāi)滿了各種各樣的荷花，有銀白色的、有粉紅色的、有淡紫色的……微風(fēng)一吹，迎面撲來(lái)一股清香，醉人極了。在秋天時(shí)，荷葉都枯黃了，還結(jié)出了豐富營(yíng)養(yǎng)的蓮藕。而到了冬天，荷花都凋謝了，荷葉都枯萎了，都落到湖底了，等來(lái)年又長(zhǎng)出一片新的荷葉。
怎么樣？我們家鄉(xiāng)的抱龍河公園是不是很美？歡迎大家來(lái)參觀。
四年級(jí)的作文300字 篇4
這段時(shí)間，聽(tīng)的最多的一句話就是：“又快過(guò)年啦！”我這才意識(shí)到時(shí)間飛快的腳步已經(jīng)把我們帶到年尾了，轉(zhuǎn)眼之間，春節(jié)要來(lái)臨！
說(shuō)起春節(jié)，我有說(shuō)不完的向往。一年的緊張學(xué)習(xí)即將有個(gè)句號(hào)。一年中最輕松的日子就在春節(jié)才有。
我盼春節(jié)，因?yàn)橐荒甑?緊張學(xué)習(xí)會(huì)有個(gè)總結(jié)，我相信我會(huì)拿一個(gè)好成績(jī)讓新年更喜慶。我先把氣勢(shì)拿出來(lái)！接下來(lái)要干的就是認(rèn)真復(fù)習(xí)！希望這次考試我能用細(xì)心給我?guī)?lái)一個(gè)快樂(lè)的春節(jié)！
我盼春節(jié)，因?yàn)橄蛲笱┲械臉?lè)趣。我可以欣賞美麗的雪景，我可以勇敢的滑雪，我可以堆一個(gè)可愛(ài)的雪人……雪中的快樂(lè)數(shù)不盡！每年的快樂(lè)數(shù)不盡！每年的冬天我都有種踏雪的欲望。
我盼春節(jié)，因?yàn)橛性S多精美的禮物和衷心的祝福等著我。爸爸媽媽的禮物可能是魔法棒？小皇冠？小翅膀……甚至一只十元錢的小狗崽！同學(xué)們的祝福也許是一張包含著許多包含著許多情意的賀卡，也許是一句真誠(chéng)的話語(yǔ)！說(shuō)不定圣誕老爺爺會(huì)偷偷地給我一件禮物呢！多么向往這個(gè)情意濃濃的春節(jié)啊！
四年級(jí)的作文300字 篇5
一張國(guó)字臉上長(zhǎng)著炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，迷人的微笑……她就是我們的班主任……趙老師。
先說(shuō)說(shuō)趙老師那炯炯有神的眼睛吧。眼，素有“心靈之窗”的美稱。老師，您這兩扇窗映著多么美妙的一個(gè)世界，數(shù)學(xué)的計(jì)算、哲學(xué)的思考、細(xì)微的觀察。靈感之光、智慧之火、純潔之水在這里閃爍、上升……
再來(lái)說(shuō)說(shuō)趙老師那能說(shuō)會(huì)道的嘴巴吧。口，是一眼泉，一眼永不枯竭的泉，滔滔不絕的泉水，是您孜孜不倦的教誨，滋潤(rùn)著我們的心靈，沖刷掉污泥濁水，唇齒之前有著無(wú)窮的奧秘，只要一顫動(dòng)，就會(huì)引出一大串的問(wèn)號(hào)和遐想……
令我印象最深的，非趙老師的微笑莫屬。記得那是一個(gè)春天的上午，老師繪聲繪色地給大家講解著課文，而我卻打起了開(kāi)小差的注意。我把課本豎起來(lái)，從課桌里拿起橡皮，玩了起來(lái)。這時(shí)，我抬起頭，只見(jiàn)老師微笑地看著我，仿佛在對(duì)我說(shuō)，你是班干部需要以身作則，我的臉“唰”地一下就紅了，于是認(rèn)真的聽(tīng)老師講課。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)�！蓖瑫r(shí)，我要拿這句話來(lái)贊美我的班主任。
四年級(jí)的作文300字 篇6
六年前的金秋時(shí)節(jié)，天將拂曉，我呱呱墜地了，爸爸說(shuō)我出生的時(shí)間始終都有光明和希望，因?yàn)樯罹腿珈F中晨曦，所以給我起了一個(gè)字“曦”。我不知道這個(gè)名字是什么含義，只知道這個(gè)字好難寫(xiě)。
我的出生沒(méi)有給家里帶來(lái)多大的驚喜，因?yàn)槲疫�有一個(gè)比我大十三個(gè)月的姐姐，我們兩個(gè)一起玩耍一起長(zhǎng)大，但不知道為什么，爸爸媽媽都叫我“小霸王”，因?yàn)槲腋憬阃娴臅r(shí)候我經(jīng)常“欺負(fù)”她，我不知道“欺負(fù)”是什么意思，我只知道每次跟姐姐玩的時(shí)候，只要我喜歡的東西我就一定“搶”過(guò)來(lái)，她喜歡的我不給她她也不會(huì)打我，我喜歡的東西她不讓我我就會(huì)“打”她。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生了，媽媽說(shuō)我上了小學(xué)更懂事了，也很少跟姐姐鬧別扭了，這就是我成長(zhǎng)路上一點(diǎn)一點(diǎn)的變化嗎？
四年級(jí)的作文300字 篇7
今天早上起床后，我迷迷糊糊爬到沙發(fā)上準(zhǔn)備再睡會(huì)兒。但還是給哥哥拖了起來(lái)，乖乖的去刷牙洗臉，用涼水洗過(guò)臉后我清醒了很多。
接下來(lái)要吃早飯，哥哥叫我去拿碗和筷子，我反問(wèn)道：“鍋呢？”哥哥說(shuō)：“如果不燙的話你一起拿過(guò)來(lái)吧”。我用生氣的眼神看了一下哥哥，這么多的東西我怎么拿呀！雖然有點(diǎn)不愿意但還是去了。拿了碗和筷子后，大問(wèn)題來(lái)找麻煩了，我只有兩只手，拿了筷子和碗后，這鍋怎么拿了？總不能一只手拿吧，那樣肯定要掉下來(lái)，不僅要挨餓，弄不好還要挨打。該怎么處理了？我想著。我看到鍋蓋上有個(gè)把手，突然靈機(jī)一動(dòng)，想到了。我把碗后扣在鍋蓋上，有鍋蓋上的把手擋著就不容易掉下來(lái)了，我雙手端著鍋向客廳走去。
通過(guò)這件事我懂得了一個(gè)道理，當(dāng)遇到問(wèn)題的時(shí)候，多動(dòng)動(dòng)腦子多想想方法，就能夠解決問(wèn)題了。
四年級(jí)的作文300字 篇8
為了讓假期過(guò)得充實(shí)，愉快，有意義，我和媽媽一起計(jì)劃制作了“一天時(shí)間管理表”，使自已能夠清楚每天在什么時(shí)候該做什么，養(yǎng)成日積月累的好習(xí)慣。
首先，我做了如圓形鐘表般的時(shí)間管理表。第一步，我在一張白紙上記錄我一天的作息時(shí)間和情況，用不同顏色標(biāo)注出“固定時(shí)間”和“機(jī)動(dòng)時(shí)間”；第二步，我會(huì)給自已擬定了一張起床清單和睡前準(zhǔn)備還有作業(yè)清單，讓自已每天更有條理的按照清單內(nèi)容執(zhí)行。
接下來(lái)，我按照作息時(shí)間表順序和清單內(nèi)容，在圓型鐘表上，像切披薩一樣把作息時(shí)間內(nèi)容分成一塊一塊的，但前提是時(shí)間必須對(duì)應(yīng)好。最后在分好的披薩里面寫(xiě)上在那個(gè)時(shí)間段該做的事情，并用畫(huà)畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)并涂上自已喜歡的顏色，涂完顏色，一張漂亮生動(dòng)的的時(shí)間管理表就做好了。雖然制作過(guò)程比較長(zhǎng)，但最后看著漂亮可愛(ài)的作品，心里很有成就感。
做好了時(shí)間管理表的最重要一點(diǎn)就是執(zhí)行了，媽媽要求我按照時(shí)間管理表和清單學(xué)會(huì)管理自已，約束自已，養(yǎng)成生活和學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。寒假，我沒(méi)有忘記自己的“承諾”，按照“計(jì)劃”堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我感到充實(shí)，我也很開(kāi)心。
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