【精選】小學(xué)五年級作文錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級作文 篇1
一陣又一陣的秋風(fēng)吹過了大樹，把一只只金色翅膀的蝴蝶吹下了樹。它們飛呀飛呀，飛到了這泛著絲絲涼意的洛陽城。詩人張籍看到了這一幕，心中的思鄉(xiāng)之情越來越深。他想起了年邁的父親舉著拐杖教育他，輔導(dǎo)他；想到了慈祥的母親為他做著香噴噴的飯吃。如今，光陰似箭，日月如梭。我已經(jīng)有好多年沒有見到父母了，不如，就寫封信吧。于是，張籍下定決心，一定要寫一封信問候一下他們。
怎么寫才能表達(dá)我的思鄉(xiāng)之情呢？張籍苦思冥想，他的心里有許多的話想對父母說。一個小時，兩個小時張籍終于寫了這封信。
信上寫著：父母，你們在家里過得還好嗎，身體怎么樣？我的身體很好，沒什么病。如果家里缺錢了，一定要告訴我。我過幾天就會來看望你們的張籍一遍又一遍地讀這封信，生怕不能把自己的思鄉(xiāng)之情表達(dá)出來。捎信人必須要出發(fā)了，張籍只好把信交給他，并在三叮囑，深怕出了什么差錯。就在捎信人準(zhǔn)備出發(fā)時，他再次擔(dān)心自己的信，把捎信人喊了過來，把信拆開又看了一遍，才交給了捎信人。
就這樣，詩人張籍寫下了這首滿懷著思鄉(xiāng)之情的詩，《秋思》。
小學(xué)五年級作文 篇2
“書中自有黃金屋”這句名言古訓(xùn)，大家應(yīng)該很早就知道了。但大家肯定不但聽過這句話，而且還確確實實地體會到了書的魅力。
我看過一本叫《小巫婆求仙記》的書，令我感悟很深。它講述了一個“女巫”和小女孩關(guān)于友情的故事。盡管兩個主人公鬧過別扭，但最后還是會和好如初。
看了這本書，我才體會到什么是友誼的魔法。小女巫的性子雖然很硬，但她和小女孩的友情使她擺脫孤傲的外表，敞開內(nèi)心，向別人傳述自己最真實的想法。
我對這本書愛不釋手，他告訴了我奇跡的真諦就是友情。在生活中，許多困難會發(fā)生在我身旁。像上次同學(xué)生日會時，我和一個同學(xué)鬧了別扭，但我想起以前我和她深厚的友誼，就鼓起勇氣，向她道了歉。如果是以前的我，無論如何也不會向別人道歉。
我真的被這件事給震撼了，我從書中想到了許多許多。是什么給了小女巫這么大的勇氣？是友誼。是什么給了小女巫敞開內(nèi)心的機(jī)會？是友誼。是什么給了小女巫談吐自己想法的信心？是友誼！我是個小女巫，但友誼讓我甩開高傲的架子，用真心面對朋友，面對世界！
一排排看似普通的文字蘊(yùn)藏著巨大的寶藏。一段段似龍似鳳的簡單文字卻能洗滌人的心靈。友誼是一個人不可缺少的寶藏，這就是我從書中的“黃金屋”發(fā)現(xiàn)的……
小學(xué)五年級作文 篇3
不知何時春天已回到了大地的懷抱，山綠了，水藍(lán)了，杏花、梨花、丁香漫山遍野競相開放，放眼望去盡是一派喜人的春光。
湖面上偶爾飛過一只春燕低低地擦過水面，瞬間湖水蕩起無數(shù)的漣漪四散開去。下垂的柳枝搖搖晃晃的似小姑娘的劉海齊刷刷緊貼水面顯出無限生機(jī)。清澈透明的湖水里錦鯉自由自在追逐嬉戲調(diào)皮 的沒有一時的輕閑。牽手走過的情侶也顯得那么小心翼翼不想打破這初春時的美好意境。只有湖中匆匆掠過的汽車倒影才能看出這座城市的繁忙。
我手捧朱自清的《春》大聲的誦讀：“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了�！庇稳瞬粫r 駐足觀望著我“有這么夸張嗎？”“不，你們不懂這是大自然對世人的恩賜，我們要以寬厚的胸懷擁抱她。體會她帶給人類的清香與回味�！闭缰熳郧逑壬f“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是 新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去�！蔽覑鄞禾鞇鬯拇蠊珶o私更愛她能帶給人類重生的希望。
小學(xué)五年級作文 篇4
8月16日 星期六 天氣:晴 今天，在這個陽光明媚的日子里，我去參加了在港閘區(qū)的八級古箏表演。 我和爸媽吃完中飯后就急忙去店里化妝。再去的路上我媽媽拍了幾張在車上帶指甲的照片，帶完之后我媽還想拍幾張，可是被我制止了，馬上到了我的里就像有只小鹿在我心里蹦蹦跳跳的非常緊張。到了那里我們趁電梯到五樓，一開電梯門就看見一條長長的紅地毯，老師說:“先在這塊板上簽一下自己的名字。然后拍個照留個紀(jì)念，再進(jìn)去。"進(jìn)去以后蘇老師叫我們先找個位置坐坐。等所有人全到齊了，就在彩排。過了一會老師們就讓表演的同學(xué)到隔壁的舞蹈教室休息一會。 終于開始了第一場的表演，然后第二場、第三場······終于到我們了，我們走出舞蹈教室來到表演廳，只見孫老師拿著一大堆娃娃開始發(fā)放，搶啊搶啊最后我一個也沒有我很難過，但是我有自己安慰起來區(qū)區(qū)一個娃娃算得了什么?接著，老師叫我們開始表演了，在表演的過程中還行，也順順利利的彈了下來。表演結(jié)束后我看見我的古箏包鼓鼓的，我就問媽媽：”媽媽為什么我的古箏包這么鼓呀？"媽媽笑著說："哦～這個呀是你爸爸拿回來的娃娃呀"我一聽開心地說:“真的嗎?那真是太好了!" 最后我拿著娃娃開開心心的回家了!
小學(xué)五年級作文 篇5
云，一個多么有詩意的名字，它千姿百態(tài)、變化無窮、無處不在。
天空上的云如天使般活潑；如珍珠般純凈；如鳥兒般自由；更如童話神秘。
早上抬頭仰望天空，云兒像輕輕的薄紗，若隱若現(xiàn)，輕飄在無窮無盡的天空中。又像一群活潑頑皮的綿羊在天空媽媽的懷抱里奔跑跳躍。一會兒跑到一起，一會兒又去自由活動了。
中午的云又白又厚，那白云有的聚在一塊，像一座傲立的雪山；有的平鋪在天空中；還有的相互簇?fù)碓谝黄�，看起來柔軟輕盈，像一個美味香甜的棉花糖。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)云多么像一只小白兔�。∩厦嫖⑽⑼蛊鸬膬蓧K是它的耳朵；一塊橢圓形較大的云是身體；而尾巴就是那一朵極小的啦！大云塊的邊上還隱隱約約地浮動著四朵來充當(dāng)手腳的小云寶寶。漸漸地，那“手腳”越來越長，變成了“四腿”，“身體”橫了過來�！拔舶汀弊兊糜珠L又細(xì)，純凈可愛的小兔子變成了一匹昂頭嘶叫的駿馬，在天空中撒開四蹄，躍躍欲試。又過了一會，云又變成了一頭威風(fēng)凜凜的獅子，鬃毛隨風(fēng)飄揚(yáng)。云就如同一位魔術(shù)師，在空中變幻出各種各樣有趣的動物。
傍晚，彩霞染紅了天空，不經(jīng)意間我抬頭仰望天空上的云。被晚霞染紅的云彩，活像小姑娘害羞的紅臉蛋，彌漫在天上。它們大大小小，高高低低，變化多端。
云是那樣的活潑，那樣的純潔。那有色的云，無形的風(fēng)，還有那為萬物鍍上金邊的太陽，那容納浪花的海一般的天，構(gòu)成了神秘的天空，也構(gòu)成了人們心中純潔的向往！
小學(xué)五年級作文 篇6
一副粉色的眼鏡架在她不算高的鼻梁上，一張瓜子臉，粉色的衣服上總是有兩個大口袋，口袋里裝的不是糖果就是巧克力豆。她，就是我的同桌——易瑜璇。像她的口袋一樣，他的確是一個貪嘴的人。為了吃的，她有時還會做“虧本買賣”呢！
圣誕節(jié)前夕，英語老師讓大家互換禮品�？晌掖蜷_自己的禮品一看，不禁大失所望——居然只有一根棒棒糖！可我忽然發(fā)現(xiàn)易瑜璇就在我旁邊，眼睛直勾勾地盯著我手里的棒棒糖看。我想：易瑜璇不是很喜歡吃零食的嗎？或許可以用棒棒糖來跟他換禮品呢！于是，我對她說：“我跟你換禮物吧！”她顯得很高興，雞啄米似的點(diǎn)頭，說：“好啊好啊�！庇谑菉Z過棒棒糖，剝了糖紙就往嘴里塞，只聽“咔嘣”一聲，棒棒糖已被她咬成兩半。嗬，她還真是個貪吃鬼！
雖然她很貪吃，但她決不是個小氣鬼，相反，她還非常大方呢！有一次，她帶一包“彩虹糖”，我看著眼饞了，于是向她要。她很爽快地說：“好呀�！庇谑菑目诖锾统鰩琢Ｈ轿沂中睦铩：竺娴睦顭樅土旨问⒁娏�，也向她要，她也一一掏出幾粒給他們。到最后，她雖然只剩下幾粒“彩虹糖”了，可她的臉上卻沒有一點(diǎn)兒不高興，仍然大大方方地分給大家。這一點(diǎn)，我覺得我還不如她。
她是我的同桌，又是我的朋友。每次她遇到難題，我都會幫她解決；每次她帶了零食都會分給我吃。我們會一同學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步，我也會永遠(yuǎn)記住這個同桌——易瑜璇的。
小學(xué)五年級作文 篇7
很小的時候，我還是個無知的女孩。我常常聽別人說，有一種心情叫感動。什么是感動？在我小小的心中有了這樣的問題，也許長大給了我答案。感動是一泓清泉，洗凈我內(nèi)心的風(fēng)塵；感動是一縷陽光，射進(jìn)我從前封閉的'內(nèi)心；感動是一朵芬芳的小花，驅(qū)走我內(nèi)心不干凈的東西。
感動，是一杯甜甜的果汁，這杯果汁對我至關(guān)重要，有關(guān)著我的命運(yùn)！記得我在一二年級的時是一片枯萎的葉子，我每天都生活在陰影之中，那時我討厭老師，討厭學(xué)習(xí)，也討厭上課。我就像是地獄中的俘虜，而老師則是審判官。那時老師只注意盛開的鮮花，不去關(guān)心陪襯鮮花的葉子。面對老師的歧視，我自卑。我認(rèn)為我已無可救藥，我已經(jīng)對自己不包有什么希望。直到三年級時，她的出現(xiàn)，本來已經(jīng)絕望的被她用溫柔的關(guān)注扶起。那時我的作文水平非常差，是她不斷鼓勵我，放學(xué)讓我留下，不顧勞累為我補(bǔ)課，盡管我的進(jìn)步并不大，可她仍然沒有放棄我�？粗鵀槲見^斗的她，我的心中有了一股堅定的信念，不能讓她失望！于是我的心中有了自信。我前進(jìn)的動力越來越大，這都是她的功勞�，F(xiàn)在，我這棵小苗長大了，已成為一個好學(xué)生，這只因為我的努力嗎？是因為她，她其實就是孫老師，也是我最喜歡的老師。
歸巢燕子的雙翼，慈祥老師的汗水，還有那金色天空下一同飛翔的背影，我，從未忘記……
小學(xué)五年級作文 篇8
跳繩比賽開始了，隨著裁判的一聲令下人們便快速的開始跳繩，周圍的人都在為參賽選手加油，參賽選手也自信的笑。十多根跳繩上下?lián)]舞著�！芭尽碧K打著了地面，一個，兩個，跳繩的個數(shù)越來越多。參賽選手一號的跳繩踩在了自己的腳下，只見他的臉上充滿了沮喪，支持他的觀眾的心情也開始晴天轉(zhuǎn)陰。支持其他選手的觀眾也暗暗高興，一個參賽選手看見了笑意掛在了臉上。
一號參賽選手重鼓自信，圍觀群眾的希望之火也隨之燃燒，見到這一幕二號參賽對手也有一副勢在必得的表情，跳繩的速度慢慢加快，周圍支持他的觀眾高興極了，越跳越快，欲跳越快，電閃雷鳴之間他已經(jīng)跳了50多個了。參賽選手3號看到這一幕加快了速度，繩打在了她的身上，三號選手險些成為最后一名，她又開始跳了，這一點(diǎn)阻礙好像擋不住她得第一名的欲望，支持她的觀眾有些失望，“怎么會這樣？”一聲哀怨傳到了四號選手的耳中，她欣喜若狂，臉上帶著點(diǎn)笑意。她和二號選手不相上下，周圍的觀眾也看得越來越激動。連裁判也看得津津有味。二號選手跳了102個，四號選手跳了101個
五年級:向子涵
小學(xué)五年級作文 篇9
過山車是一種嚇人的游樂項目，那種在半空中風(fēng)馳電掣的恐怖感覺，在我看來簡直可以把一個沒有心臟病的人嚇出心臟病，或把一個本來就有心臟病的人嚇得心臟病發(fā)作！因此，身為膽小族一員的我，從來沒敢坐過。但是這次，在外在原因的影響下，我還是心驚膽戰(zhàn)地進(jìn)行了那么一次驚險的嘗試。
其實說是外在影響，更多的還是我內(nèi)心的虛榮心造成的。不過，要不是媽媽老對我使用“激將法”——說我膽小怕事的話，我也不至于笨到主動上去的地步�？傊疑狭诉^山車就是了。終于，當(dāng)我把安全帶反復(fù)檢查了十次之后，過山車平穩(wěn)地向前方駛?cè)ァＮ议_始還挺愜意，一邊欣賞著周圍美麗的風(fēng)景，一邊吹起了輕松的小調(diào)�？墒�，前方的軌道突然消失了，過山車像掉進(jìn)了萬丈深淵似的，直線下降，速度快得簡直要把我甩離車廂了。我的小調(diào)戛然而止，眼睛瞪得老大，雙手把扶桿抓得快要變形了，心似乎要從嘴里掉出來了。頓時，尖叫聲此起彼伏，我聽了也想開始尖叫，可怎么也張不開嘴，因為，我都已經(jīng)被嚇呆了，而且一旦張開嘴，我的心恐怕也會隨之掉落。
我回頭一看，只見“過山車友”們似乎都知道一會兒又會有一次大墜落，他們有的沉默不語，有的談笑風(fēng)生。沉默不語的像是在構(gòu)思遺囑，談笑風(fēng)生的則像在臨終關(guān)懷??時候到了，只聽“呼”的一聲，過山車再次向低谷沖去，尖叫聲又一次響起。
經(jīng)過這樣幾次來回，我的膽已經(jīng)被嚇破了，后來發(fā)展到閉上眼睛，把頭埋進(jìn)手臂里的地步，看來回去以后得好好把膽補(bǔ)一下，并努力加入膽大者的行列才是呀！�。∽^山車真可怕！
一堂有趣的體育課 今天，風(fēng)和日麗，我們上了一堂有趣的體育課。
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