【熱門】七年級的作文500字三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的七年級的作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。
七年級的作文500字 篇1
古代文化名人不斷奮斗，有人功成名就，也有人一生都不能如愿的實現(xiàn)抱負(fù)，只留給后世光輝的思想或不朽的著作。他們史書留名，全在于在為理想的奮斗過程中付出了血汗。
常常深思，如果他們沒有理想，會不會有那么一天？答案是否定的。有理想才會有奮斗有奮斗才會有進(jìn)步，問題是，你是否樹立了崇高的理想？
有人是懷著一顆赤子之心，就像蘇軾，我很敬佩他，不但寫得一手好文章，還顯示了對國家的一片赤膽忠心，那是因為他從小受到母親的支持和鼓勵，以愛國、報國為己任。自小發(fā)奮圖強，當(dāng)他學(xué)有所成，準(zhǔn)備以畢生所學(xué)報效朝廷的時候，卻因官場黑暗，屢遭貶官，但他仍用自己之所學(xué)，極力為百姓謀利，深受百姓愛戴。
還記得一個故事，發(fā)生在一所醫(yī)院中。
一個孩子患了一種不為人知的病，剩下的日子不多了，可想而知，這件事對一個剛剛八歲的孩子來說，是一個多大的打擊呀！可這個孩子聽后，在紙上寫下了一句話：活得精彩就是我一生的希望！以后的每一天，他都會畫一只小鳥，來數(shù)著自己到底還能活多久？他每天滿臉洋溢著喜悅，看不出一絲憂傷。最終他還是逝世了。 她的母親翻開了那張紙，上面密密麻麻地畫滿了小鳥，仔細(xì)一數(shù)，竟然有一百五十多只！天哪，這是連醫(yī)生都不敢相信的事實，希望讓他多活了一百天。
希望，是人生的保衛(wèi)者。只要有希望，你就會活得更精彩！把希望捧在手心，是個明智的選擇。
七年級的作文500字 篇2
我們中華民族有著悠久的文化歷史，戲劇就是其中一顆璀璨奪目的明珠，在中華大地上閃閃發(fā)光。戲劇是中華民族特有藝術(shù)文化。千百年來，它以其獨特的藝術(shù)魅力和博大精深的文化內(nèi)涵影響著中國，影響著世界。
黃梅戲是中國五大戲曲劇種之一，影響十分深遠(yuǎn)。它發(fā)源于湖北黃梅縣，是由民間的山歌小調(diào)發(fā)展而成的。它以抒情見長，韻味豐富、優(yōu)美、動聽，其唱腔如行云流水，委婉清新、細(xì)膩動人，具有芬芳的泥土氣息，而且通俗易懂，易于普及，深受各地人民群眾的喜愛。
黃梅戲在劇目方面，號稱“大戲三十六本，小戲七十二折”。大戲主要表現(xiàn)的是當(dāng)時人民對階級壓迫、貧富懸殊的現(xiàn)實不滿和對自由美好生活的向往。小戲大都表現(xiàn)的是農(nóng)村勞動者的生活片段。主要劇目有：《天仙配》、《女駙馬》、《牛郎織女》、《羅帕記》、《慈母淚》、《三搜國丈府》、《蕎麥記》等。其中以《天仙配》最為著名，先后改編成為電視劇，電影。
《天仙配》主要講述了七仙女厭惡天宮歲月的冷清，對董永由同情而至鐘情，就不顧森嚴(yán)天規(guī)，奔向人間�；笔a樹下遇到了董永，傾訴衷曲，二人于是結(jié)為夫妻。兩夫妻正向往未來，憧憬幸福，忽聞玉帝旨意，令七仙女即刻回宮，否則禍及董永，七仙女不得已與董永分別……“樹上的鳥兒成雙對，綠水青山帶笑顏。從今不再受那奴役苦，夫妻雙雙把家還……”這段唯美的愛情，完全的融入到了那優(yōu)美動聽的黃梅戲中，讓觀眾贊嘆不已，心曠神怡。
黃梅戲，演的是淳樸，唱的是淳樸，說的還是淳樸……一代又一代的農(nóng)民在戲中懂得了樸實，像泥土一樣，毫無雜質(zhì)。
七年級的作文500字 篇3
“團(tuán)隊”，是力量的集合卓越的團(tuán)隊，不僅無往不勝，更能成就個人的優(yōu)秀。
老師把班里同學(xué)分成了幾個學(xué)習(xí)小組，一同學(xué)習(xí)進(jìn)步。中午，到了小組學(xué)習(xí)時間，陽光微熹，我懶洋洋的'趴在桌子上睡覺。迷迷糊糊之間就聽到旁邊同組同學(xué)在翻譯古文，：“悵恨久之，因失望而嘆恨……”我立刻睡意全無，環(huán)視小組同學(xué)：有的在整理筆記，有的在閱讀名著，還有的在做數(shù)學(xué)題……我的冷汗順著額頭滲到耳根，既羞愧又悔恨：我有什么理由不努力？在這緊張又充實的氣氛，我拿起筆，也開始奮筆疾書起來。厲害了，我的團(tuán)，讓我不敢偷懶。
一次月考失利，我名落孫山，頹然地癱在椅子上，愁云慘霧，盯著卷子，失去了信心。這時，前桌的組員轉(zhuǎn)過頭來，拍拍我的肩，安慰說：“一次沒考好算不了什么的，你看，還不有全組同學(xué)都能幫你嗎？”其他組員也轉(zhuǎn)過身，眼神充滿堅定和鼓勵地點了點頭，我心里充滿了感動，從那以后，早上組員陪我一同背誦古詩，聽寫單詞，中午英語學(xué)霸犧牲午休時間給我補習(xí)英語。還記得放學(xué)回家后，我有一道物理題沒弄明白，打電話給小組同學(xué)，他在電話里耐心再講解，怕我不明白，又畫了張圖，旁邊附了詳細(xì)的推理過程，用不同筆色標(biāo)注，足足兩頁紙，用微信發(fā)給了我。我被組員感動了，于是發(fā)奮努力，在組員的幫助與推動下，我進(jìn)了年級前十，我高興地一蹦三尺高。厲害了，我的團(tuán)，幫我從低谷中崛起。
團(tuán)隊的影響與推動，讓我成為了更好的自己，厲害了，我的團(tuán)！
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