【推薦】高二作文500字匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的高二作文500字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
高二作文500字 篇1
你好啊,金橋。我想,我們這一屆大約是見(jiàn)證著你破蛹成蝶的那一屆吧。眼看著你現(xiàn)在高聳入云,欣欣向上的模樣。
哦!想我當(dāng)時(shí)最初接觸你的時(shí)候其實(shí)是有些驚訝的——你沒(méi)有鮮艷的操場(chǎng)只有一片周?chē)h(huán)繞著綠蔭的一個(gè)土撲撲的平地;沒(méi)有干云蔽日的教學(xué)樓,只有數(shù)棟土灰色的棟棟小樓;沒(méi)有光鮮亮麗的外表,只有古樸深邃的內(nèi)涵?删驮谖遗惆槟愕倪@一年里,你變了。色彩鮮艷的操場(chǎng)在眾人的殷殷期待下被筑造,腳下的土地變得光滑平坦,偶爾從窗邊望向操場(chǎng),入目的滿(mǎn)是同學(xué)們青春洋溢的身影;學(xué)校中的高新電子產(chǎn)品變得多了起來(lái),他們?yōu)槔蠋焸兊慕虒W(xué)和同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供了巨大的幫助。越來(lái)越多的老師與同學(xué)涌入你,令這個(gè)小巧卻又內(nèi)涵重重的學(xué)校煥發(fā)了無(wú)與倫比的生機(jī)。
只是巧合嗎?并不是。這個(gè)學(xué)校的變化正是量變引起質(zhì)變的標(biāo)準(zhǔn)模范。先有學(xué)校內(nèi)的各個(gè)老師辛勤培育的種在前,才有了優(yōu)秀學(xué)生的果。而這樣優(yōu)質(zhì)的果又吸引來(lái)無(wú)數(shù)慕名而來(lái)的人,或施肥,或撒種——那優(yōu)質(zhì)的果又成了種。這樣的良性循環(huán),又怎么能不讓金橋這個(gè)美麗而又富有內(nèi)涵的學(xué)校辦的越來(lái)越好呢?
散步在金橋內(nèi),在匆匆來(lái)去的人群中卻又一個(gè)不同的群體,其中有老師,有同學(xué)。我好奇地湊過(guò)去,本以為是什么有趣的奇聞異事,卻聽(tīng)了一耳朵的學(xué)術(shù)知識(shí)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,這個(gè)群體中卻沒(méi)有一個(gè)人出來(lái),直至上課鈴那清脆的聲音響起,他們才念念不舍地散開(kāi)并奔回他們各自的教室,而那個(gè)被圍起來(lái)問(wèn)問(wèn)題的老師只是欣慰地笑著,散落在桌上的草稿紙只是被匆匆收起,那個(gè)老師就抱著她的教案如同旋風(fēng)般沖向了她上課的教室。
金橋,這個(gè)美麗的學(xué)校。我在這短短的一年內(nèi)就見(jiàn)證了你的崛起,我如此的堅(jiān)信著你會(huì)在接下來(lái)的.日子里會(huì)越辦越好!
高二作文500字 篇2
雨天又降臨到了我的頭上。淋著雨,走在學(xué)校窄窄的樓與樓之間過(guò)道里,水在腳上正演著精彩的舞蹈,我感受到了它的精彩。漸漸地,鞋子里充盈著雨水,將失落、疲倦從腳底全部抽了出去。
每天都是從暈沉中開(kāi)始的,上學(xué)的路上一塵不變的人、汽車(chē)、紅綠燈,不斷重復(fù)著昨天走過(guò)的路。我看了看手表,來(lái)不及嘆氣,快步走進(jìn)校門(mén),老樣子,今天又要遲到了。突然又想到,下周學(xué)校又要來(lái)查早讀,老班又安排我來(lái)帶早讀,可我這樣的遲到,下周再說(shuō)吧。
教室里的大家還是躁動(dòng)不安,我也是,還未從剛剛與時(shí)間的追趕中平靜下來(lái),時(shí)不時(shí)地,我從老師的課堂神游出來(lái),盯著窗外,杉樹(shù)在向我揮手,窗戶(hù)是嚴(yán)嚴(yán)的關(guān)著的,我聽(tīng)不見(jiàn)杉樹(shù)向我說(shuō)了什么,只能看見(jiàn)它不停地?fù)]手,我真想打開(kāi)窗戶(hù)與那杉樹(shù)好一番交流,想請(qǐng)它為我拂去心中那一層層的疲倦,一層層的煩躁,讓我能靜心,讓我能思考。
低頭繼續(xù)盯著我的課本,一個(gè)一個(gè)字映入我的眼中,可卻只有一半或是更少的字能進(jìn)入我的腦子。真讓人煩,課一節(jié)一節(jié)流過(guò)去,像水一樣,像河一樣,或許我從課堂中得到了一杯水,但卻讓我用這樣的一杯水面對(duì)一條江,我無(wú)能為力,強(qiáng)行對(duì)抗,每次都被沖了回來(lái)。
趴下來(lái)好好睡一覺(jué)吧,或許這樣能讓我下一次有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝那條江水,我沉沉地睡去。我夢(mèng)到我與大江周旋,與它搏斗,一驚,老師已經(jīng)在講臺(tái)上站好準(zhǔn)備開(kāi)始上課,我起來(lái),來(lái)準(zhǔn)備一個(gè)新的自己。
走出了教室,走出了教學(xué)樓,雨嘩嘩的淋在我的頭上,風(fēng)呼呼拂過(guò)我的雙眼,我望著紫色的百合花,我想,明天我會(huì)不再遲到。
高二作文500字 篇3
我認(rèn)為,最大的原因恐怕還是社會(huì)不良風(fēng)氣使然!
如今的老師,很少去指出學(xué)生所犯的錯(cuò)誤,否則“給學(xué)生心理造成了陰影”這個(gè)責(zé)任,老師承擔(dān)不起;如果學(xué)生,不做作業(yè),老師要求學(xué)生做作業(yè),沒(méi)準(zhǔn)被好事之人說(shuō)成是“變相體罰學(xué)生”,這可是師德問(wèn)題!一旦和師德問(wèn)題沾上邊,教育行政部門(mén)肯定要“行使一票否決的權(quán)利”,或許,老師就離被解聘不遠(yuǎn)了!
而如今的社會(huì)輿論,,處于一種奇怪的狀態(tài)。本來(lái)老師讓學(xué)生多抄幾遍課文,這是極其普通的事情;老師讓沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生,做完作業(yè),是職責(zé)所在,;讓學(xué)生在操場(chǎng)上跑兩圈,這也無(wú)可厚非……但是這些事情一旦被一些喜歡作秀的媒體將加以報(bào)道,如果再添油加醋扭曲事實(shí),總會(huì)在社會(huì)上掀起一場(chǎng)軒然大波,總會(huì)有一批人“血淋淋”中槍。
社會(huì)上的不良風(fēng)氣,給老師這個(gè)職業(yè)帶來(lái)了難以承受的壓力。
我知道,要讓我們的下一代健康的茁壯成長(zhǎng),這和正確的合理的教育是分不開(kāi)的。我們經(jīng)常說(shuō),“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,在教育問(wèn)題上,我們絲毫不應(yīng)該馬虎,也不應(yīng)該任性。畢竟,如何教育好下一代,事關(guān)我們的國(guó)運(yùn),事關(guān)于我們國(guó)家和民族對(duì)的未來(lái),也和每一個(gè)家庭的幸福和未來(lái)息息相關(guān)!
古人云:“師者,傳道授業(yè)解惑”。老師不但要傳授學(xué)生文化知識(shí),更重要的老師還要教會(huì)學(xué)生做人。怎樣教育學(xué)生,老師最有發(fā)言權(quán),而且也只有老師的批評(píng)不會(huì)無(wú)極放矢。
師訓(xùn)徒,是天經(jīng)地義只是,因無(wú)所阻,無(wú)所擋!
高二作文500字 篇4
鈴聲把破碎的花香拋在悸動(dòng)的長(zhǎng)街,黑暗彌合來(lái)又散開(kāi)去。腦海中揮之不去的,都是過(guò)往的倒影……
獨(dú)自一人走在舊路上,這條承載了我們過(guò)往的長(zhǎng)街,此時(shí)卻是那么冷清。
品舊路,亦是品過(guò)往。它帶著無(wú)數(shù)的歡樂(lè),但那又怎樣?感情就像時(shí)光,一晃即過(guò)。一年的時(shí)間,說(shuō)漫長(zhǎng)也不是很漫長(zhǎng),說(shuō)短促卻有許多事物在這一年間真切地改變了,包括了我們的感情。
花已落地,誰(shuí)能拾回曾經(jīng)和過(guò)往?
你喜歡冒險(xiǎn),但你知道我喜歡安逸。因此,我走過(guò)的路,它從不是風(fēng)霜雨雪;我看過(guò)的風(fēng)景,它從不帶有驚心動(dòng)魄;大概,我看過(guò)的風(fēng)景、走過(guò)的路,也從未入過(guò)你的眼……
我想學(xué)著把你深藏,把你深深的掩藏,藏到歲月的煙塵企及不到的地方。但,為什么在寂寥的夜里,你還是在我心里淡入淡出……
腳步微微停頓,抬頭,星辰在黑夜中閃閃發(fā)亮。我想,如果黑夜永遠(yuǎn)不散多好,如果流星永遠(yuǎn)不落多好,如果你可以一直陪著我,伴我到白發(fā)蒼蒼多好。
可是這世間從沒(méi)有如果,它甚至無(wú)情到時(shí)光也不等人……
鼻尖酸酸,淚水堆積在眼眶之中,似是下一秒便會(huì)洶涌而出。心中越發(fā)的難受,想哭卻又強(qiáng)忍住,但不知為何我竟笑了。悲傷的笑聲回蕩在空蕩的長(zhǎng)街,久久流淌盤(pán)旋著……
似是回應(yīng)我一般,微風(fēng)輕輕吹了過(guò)來(lái),似是在安慰我。我承認(rèn),暖春傍晚的風(fēng)很溫暖,但心是冷的,我越發(fā)感覺(jué)刺骨……
擦拭掉快落下的淚,記憶的天光和你的目光重疊,也許一切都不曾發(fā)生過(guò),不過(guò)是舊路引起我的錯(cuò)覺(jué),即使一切都已發(fā)生過(guò),我也習(xí)慣了不再流淚。
高二作文500字 篇5
同往年一樣微涼的秋風(fēng)正悄然吞噬著盛夏殘留的余溫,秋季還是帶著它獨(dú)有的韻味如期而至,不同的是我步入高二。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,感覺(jué)那群跟自己同窗的同學(xué)依舊有些陌生,兩個(gè)月的暑假不算太過(guò)漫長(zhǎng),但足夠讓人在不經(jīng)意間淡忘。于是帶著那份云里霧里的迷茫,我站上了高二的起跑線(xiàn)。高二的課時(shí)明顯要比高一安排得緊湊,面對(duì)老師生疏的臉多多少少有些不習(xí)慣。但無(wú)論如何這都是個(gè)嶄新的開(kāi)始,而我要做的是打起精神用最短的時(shí)間去適應(yīng)周?chē)淖兓。突然意識(shí)到自己也需要改變,做些成長(zhǎng)的改變,學(xué)會(huì)懂事、學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。
學(xué)校的學(xué)習(xí)讓我們遨游在知識(shí)的海洋不斷充實(shí)自己。曾經(jīng)以為只要那樣便能使人變得睿智,卻孰不知跳開(kāi)這片浩瀚無(wú)垠的海洋外面是更為廣闊無(wú)邊的天際,自己原來(lái)引以為傲的能力相較之下簡(jiǎn)直是自慚形穢。我們能夠識(shí)別花市中的玫瑰和郁金香卻惟獨(dú)分不清農(nóng)地里那片綠油油的芽?jī)旱降资嵌线是南瓜;我們能夠動(dòng)動(dòng)筆桿子寫(xiě)些不入流的文章卻惟獨(dú)拿不了鋤頭鐵耙下田耕地;我們熱忠于西洋的圣誕節(jié)和愚人節(jié)卻惟獨(dú)推算不出中國(guó)古代的農(nóng)歷節(jié)氣;我們稱(chēng)自己是新世紀(jì)的主人翁但一旦脫離了父母生活就開(kāi)始雜亂無(wú)序,完全沒(méi)辦法自理……
處在這樣的大千世界我們所學(xué)會(huì)的真可以算是少之又少,短短的七日我仿佛對(duì)自己又有了更深層次的了解,站在高二的跑道上我似乎找到了前行的方向。如果說(shuō)人生的缺憾是種美,那么人生的意義大概就是不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步借此來(lái)填補(bǔ)自生存在的漏洞,將缺憾至最低吧!
高二作文500字 篇6
“咱們今天出去吃飯!”父親抱著鴻的小腦袋,用胡渣刺著鴻粉嘟嘟的臉蛋,十分高興的說(shuō)。
鴻一家坐在飯店的小椅子上,吊燈發(fā)出璀餐的亮光,透過(guò)刀叉刺進(jìn)了鴻的眼睛。父親很喜歡這樣的環(huán)境,還整了整禮服上的領(lǐng)帶。其實(shí)這身禮服令父親很不舒服,但有一種東西令父親更快樂(lè)。鴻家里的條件并不好,但父親還是在城里買(mǎi)了房子,也有了自己的轎車(chē),當(dāng)然都是最廉價(jià)的。鴻家里每隔兩個(gè)月都會(huì)來(lái)到一家豪華的飯店,父親穿上那件不合身的禮服,點(diǎn)一份最便宜的菜,裝模作樣地用起刀叉,就像電影里的紳士。
一陣電話(huà)鈴聲打擾了父親的雅興,電話(huà)里說(shuō),鴻的爺爺過(guò)世了,走的一點(diǎn)征兆都沒(méi)有,現(xiàn)在父親該去追悼他老人家了。
“親愛(ài)的,在咱們?nèi)プ返坷项^子之前是不是該……換身行頭?”鴻的母親有些緊張的說(shuō)道,好像怕失去什么似的。父親嘴角一咧,拿起紙巾擦了擦嘴,悠閑地說(shuō)道。
父親把小轎車(chē)開(kāi)回家里,又把家里最老土的灰大襖披在身上,下面裹了一條迷彩褲,像個(gè)進(jìn)城的老古董一樣,完全沒(méi)了之前的莊重和華麗。鴻和父親走進(jìn)車(chē)站,別人看到鴻父親這樣的裝束,像看到一只老母雞一樣,生怕沾上一絲骯臟的氣息,免得弄臟自己。后來(lái)鴻的父親告訴鴻,坐公交車(chē)是怕村子里沒(méi)有停車(chē)位……
至于鴻的爺爺,是一位德高望重的老人,生活樸素,但據(jù)說(shuō)有一大筆錢(qián)存在他手里。每提到那鴻的父親就眼冒金光,還不時(shí)地舔舔嘴唇。
紅來(lái)到了爺爺家里。鴻的大伯,也就是鴻父親的哥哥看到紅父親的到來(lái),大伯站了起來(lái);。兩人互相問(wèn)各自的生活如何,有沒(méi)有買(mǎi)車(chē)或買(mǎi)房之類(lèi)的話(huà),對(duì)爺爺?shù)氖轮蛔治刺帷?/p>
紅的父親在靈堂上好像在和大伯比賽,看誰(shuí)磕的頭更響,但在他們的眼里只能看到錢(qián)幣的符號(hào)。
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