精選九年級(jí)作文500字合集9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的九年級(jí)作文500字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
九年級(jí)作文500字 篇1
別再留戀破碎的舊夢(mèng)，別再沉迷與往日的幸福光環(huán)，別再計(jì)較人生的得失，別再擔(dān)憂明天的天氣，因?yàn)樗械幕ǘ紩?huì)重新盛開(kāi)……
往事如煙，記憶如霧�；貞涬S著記憶沉淀，苦澀的味道不斷在舌尖涌出，嘴里再也沒(méi)有甘甜，有的只是糖也難以化解的苦澀。
我的心很淡，一切在我看來(lái)是可笑的，是幼稚的。我討厭那熱鬧中歡呼的人群，討厭自以為是的同學(xué)，討厭熱情大方的朋友。我只希望自己靜靜一個(gè)人，沒(méi)有任何喧鬧，只想一個(gè)人靜靜地思考，沒(méi)有任何煩惱。
我喜歡坐在靠近窗子的座位，自由自在地聽(tīng)著那瘋狂的dj，希望能從中找到一份悠閑。有時(shí)，我會(huì)仰望天空，偶爾會(huì)看到一群白鶴成群結(jié)隊(duì)地自由飛翔，偶爾也會(huì)看到有一兩只掉隊(duì)的白鶴郁郁寡歡，尋不到方向，這似乎預(yù)示著我的未來(lái)。
因此，沉默成為了伴我左右的朋友。在我成長(zhǎng)的記憶中寫(xiě)滿了憂郁。我愛(ài)把那份悲痛寫(xiě)進(jìn)日記本中，我喜歡過(guò)后將它們反復(fù)閱讀，感受當(dāng)時(shí)那份悲哀。
有時(shí)，我會(huì)感到哀中有樂(lè)，因?yàn)槿水吘故怯懈星榈�。“人非草木，孰能無(wú)情”，當(dāng)凝視父母那期望的眼眸，朋友那友善的目光時(shí)，內(nèi)心觸發(fā)出一種激動(dòng)，讓我的心久久不能平靜。
沉思過(guò)后，我終于明白，坎坷是人生的歷練。命運(yùn)就是項(xiàng)羽英雄末路自刎烏江時(shí)的那一聲聲仰天長(zhǎng)嘆，命運(yùn)就是貝多芬在雙耳失聰時(shí)指尖下所擊出的那一曲曲悲壯的交響樂(lè)，命運(yùn)就是奧斯雙目失明后寫(xiě)下的那一頁(yè)頁(yè)輝煌的華章。對(duì)的，消極的人生不是我的理想。
聽(tīng)那串叮咚作響的風(fēng)鈴，讓夜風(fēng)撫起那不成曲調(diào)的旋律，又喚起了我憂郁的情緒。夜好黑，風(fēng)好大，不是所有的愛(ài)都有美麗的歸宿，不是所有的情都能如愿的澄清，花季雨季，都有叫人不舍的回憶。
花，即使凋謝了，它也會(huì)有重現(xiàn)美麗的時(shí)候……
九年級(jí)作文500字 篇2
一聲輕嘆在黑暗中破碎，飄落萬(wàn)丈的長(zhǎng)河激起層層漣漪，包含著生死枯榮，世事更迭，蘊(yùn)著忠，藏著恨……
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，她被當(dāng)做愁得化身，以這凄冷的景象，穿過(guò)歷史的塵霧走入人的視線�！昂托咦撸虚T(mén)回首，卻把青梅嗅�！彼苍沁@世間幸福的第一等人。
然而從快樂(lè)的云端走向痛苦的深淵，國(guó)破家亡，這般悲涼“怎一個(gè)愁字了得”。當(dāng)這佳奇女子身心顛沛流離走在逃亡的路上，她又是否會(huì)念起曾經(jīng)的美好；對(duì)君主的失望，愛(ài)情的痛苦，跨時(shí)空的孤寂化作一聲幽幽的嘆息，裝入失望的容器隱沒(méi)在塵埃之下。
“胭脂淚，留人醉；幾時(shí)重，自是人生長(zhǎng)，恨水長(zhǎng)東�！爸腥A民族五千年的歷史中，大大小小的朝代更迭變換。無(wú)論明君昏君暴君，他們機(jī)關(guān)算盡傾盡一生走上浴血的王座，秦始皇的殘暴，商紂的昏庸，武則天的貞觀……對(duì)于他們我們無(wú)論對(duì)錯(cuò)，他們認(rèn)為是對(duì)的，人民認(rèn)為他錯(cuò)了。可他們不是普通人，他們是君王，百姓心中的信仰。
自古有言：“高處不勝寒”，當(dāng)他們?nèi)找垢栉桤姽捏虾�，凝視自己罪惡的手，憶起昔日親友的笑顏，是否會(huì)有那么一瞬間這些龍之佳人，天之驕子的心也狠狠抽動(dòng)。但是最終，他們沉淪，無(wú)盡的悲化作一聲輕嘆，落在歷史的轉(zhuǎn)身消散于無(wú)形。
“休去倚危樓，斜陽(yáng)正在，煙柳斷腸處”，此等蕩氣回腸，前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者。聽(tīng)一聽(tīng)他們的自嘲，“艱辛做就悲辛滋味，總是酸辛苦。更十分，向人辛辣，椒桂搗殘堪吐”，辛棄疾他一生舞刀弄?jiǎng)�，只是金甌缺，月未圓，山河碎，心不安。這塊心郁之病，何以解。辛棄疾的詩(shī)字字血淚，他無(wú)言的恨，無(wú)奈的愁，何以解？
就讓這一聲嘆，代替他，馬革裹尸。
九年級(jí)作文500字 篇3
春天，整個(gè)大地如詩(shī)如畫(huà);夏天，整個(gè)大地像一座五彩繽紛的大花園;秋天，整個(gè)大地像一座豐收的牧場(chǎng);冬天，整個(gè)大地像白色的游樂(lè)園。同學(xué)們，你們想把自己種在土地上嗎?想變成什么植物呢?我就特別想把自己種在土地上，還想變成美麗的植物。
我想把自己種在春天的土地上，由一株鵝黃嫩綠的幼苗慢慢的成長(zhǎng)。一棵垂柳，嫩葉翠綠，而最嫩處仍帶鵝黃，我在輕輕搖曳，垂向水面，可引人注意了。清晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)，把自己的小辮子打扮得漂漂亮亮的。不時(shí)，一陣風(fēng)飄過(guò)來(lái)，我的小辮子隨著風(fēng)悠蕩，悠啊——悠，悠出黃鶯的聲聲歌唱。
我想把自己種在夏天的土地上，變成一朵出淤泥而不染的荷花。雖然，一開(kāi)始我在濕潤(rùn)的河床中睡覺(jué)，但是，在每年的夏天就會(huì)從水中鉆出來(lái)，變成一朵纖塵不染的白蓮，宛如一位白衣少女，羞澀的臥在碧枝翠葉與波光水影之間。我羞答答的看著欣賞我的人們，和他們一同感受夏天的魅力。
我想把自己種在秋天的土地上，變成一朵不起眼兒的野菊花，生活在廣闊的大自然里。雖然，我只是一朵不起眼兒的野菊花，但是我一定要當(dāng)一朵引人注目的野菊花。一大早，我從夢(mèng)中醒來(lái)，覺(jué)得大自然真是太美了，于是我不由自主的唱起了動(dòng)人的歌，引來(lái)了四面八方的小動(dòng)物們，我們一起快樂(lè)著。
我想把自己種在冬天的土地上，變成一束幽香醉人的臘梅。在一個(gè)寒冷的夜晚，我趁著爸爸媽媽不在的時(shí)候，悄悄的把自己的花瓣綻放開(kāi)，和我的`小伙伴一起玩了起來(lái)。第二天早晨，小主人來(lái)到了后花園，香味撲鼻而來(lái)，小主人驚嘆的說(shuō)：“真是太美了!”
我想把自己種在土地上，在這片土地上，我可以盡情歡樂(lè)，聽(tīng)大自然美妙的聲音，聽(tīng)小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，在這個(gè)世界里，我無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。
九年級(jí)作文500字 篇4
春天是一個(gè)讓人覺(jué)得溫暖且大方季節(jié)，有了它，這世界上就增添了許多風(fēng)采，如果沒(méi)有了它，世界會(huì)變?cè)鮽儤幽兀?/p>
春天悄悄到來(lái)，在大樹(shù)上的嫩芽是第一個(gè)冒出頭來(lái)，象征溫暖且又美麗的季節(jié)已到，躲在泥土里的頑強(qiáng)小草種子也不甘示弱的努力扎根，躲在巢穴中的小動(dòng)物們 也紛紛出來(lái)覓食，在枝頭上的黃鸝正開(kāi)心的唱歌，花朵也紛紛爭(zhēng)相展露的長(zhǎng)出來(lái)花芽，在一旁的蜂蝶也已經(jīng)等不及的采起花蜜來(lái)，大地恢復(fù)一片生機(jī)。在這個(gè)季節(jié)是 許多花朵盛開(kāi)的日子，因?yàn)樘鞖獠粺�，是賞花者大飽眼福的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)盛開(kāi)的花有：櫻花、杜鵑花、玉蘭花、山茶花和桃花等植物。這些花不但象征春天已 到，也為大地披上一件繡花衣，讓大地變成一件藝術(shù)品。
在全國(guó)各地，每次一到春天都會(huì)舉行有關(guān)花的活動(dòng)。而且只要一到花季就會(huì)有大批旅游客涌入，俗話說(shuō)：“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃�！泵看� 一到花季，有的景點(diǎn)在一天之內(nèi)就涌入將近萬(wàn)名賞花者，同樣的，在有些地方也有薰衣草季…等等。值得一提的是，昆明市也有一年一度的花海節(jié)。雖然是在冬天舉行，但春天去看會(huì)發(fā)現(xiàn)花開(kāi)的更漂亮，波斯菊、菊花、向日葵…等，一整片的花海無(wú)法映入眼簾，所以我用相機(jī)一一拍下來(lái)了，因?yàn)槟抢飳?shí)在很漂亮，讓人舍不得離開(kāi)。在全國(guó)各地舉辦的花季，讓我們看到花 的魅力、吸引力。
“花”是一種使人沉浸、洗滌心靈，也為許多人帶來(lái)休閑娛樂(lè)的藝術(shù)品，但因?yàn)榭萍既諠u發(fā)達(dá)，人們因?yàn)樨潏D方便而污染了地球，使四季變得異常，有許多花都開(kāi)的不漂亮，所以我們必須要好好保護(hù)環(huán)境并珍惜花朵，才可以享受它的美。
九年級(jí)作文500字 篇5
有句俗話說(shuō)：有心栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭。這句話似乎說(shuō)出了一條規(guī)律。
為什么會(huì)“有心栽花花不發(fā)”呢？那就是由于栽花人不懂花木的習(xí)性，不問(wèn)天時(shí)與地利，只憑主觀愿望想種什么花就種什么花，想在什么季節(jié)什么地點(diǎn)種就在什么季節(jié)什么地點(diǎn)種，而且由于對(duì)花木的偏愛(ài)，便大量地澆水和施肥，致使花木不但不繁茂，反而枯萎。
為什么又會(huì)“無(wú)心插柳柳成蔭”呢？柳樹(shù)是一種生命力極強(qiáng)的樹(shù)，柳絮隨風(fēng)飄落，可不擇地而生；隨便在地上插一枝柳條，便可長(zhǎng)成一株柳樹(shù)。它無(wú)需人為之澆水、施肥，便可茁壯成長(zhǎng)。
在教育子女問(wèn)題上，也存在著“有心”與“無(wú)心”兩種狀況，不過(guò)“有心”者更多�！坝行摹北痉菈氖�，但若只憑主觀想像和個(gè)人愿望，而又求之太高，操之過(guò)急，往往欲速而不達(dá)。“無(wú)心”者則聽(tīng)?wèi){孩子自由發(fā)展，若孩子有比較高的自覺(jué)性，則亦可自然成才，但孩子若沒(méi)有自覺(jué)性，信馬由韁，豈不誤了孩子一生。所以，教育孩子的正確態(tài)度應(yīng)在“有心”與“無(wú)心”之間，即應(yīng)既重視孩子的教育，又懂得教育的規(guī)律與方法，最好能做到看似“無(wú)心”，實(shí)則“有心”，讓孩子不感到你在強(qiáng)制他干什么，而是引導(dǎo)、激勵(lì)他自己去學(xué)習(xí)，這樣他就會(huì)學(xué)得有興趣，學(xué)得高興、進(jìn)步也快。
所以，只強(qiáng)調(diào)“有心”或“無(wú)心”都有一定片面性。只強(qiáng)調(diào)“有心”，只有好的愿望，而不懂社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的需要，不懂兒童生理與心理發(fā)展的規(guī)律，就很難培養(yǎng)出能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需要的人才；而如果過(guò)分強(qiáng)調(diào)“無(wú)心”，就意味著放棄家長(zhǎng)和教師的責(zé)任，更是非常有害的。只有有心有愛(ài)而又有理智，講究教育的方法和藝術(shù)，按教育規(guī)律辦事，不失時(shí)機(jī)地、適當(dāng)?shù)貪菜�、施肥，花木才�?huì)繁茂、嬌艷。
九年級(jí)作文500字 篇6
不是我太高雅不想說(shuō)家事，只是心里空空的，想不起說(shuō)什么�；丶沂抢щy的，走進(jìn)一個(gè)空空的房子就更加困難了。在我認(rèn)為很重要的事情，你們永遠(yuǎn)讓我后知后覺(jué)，就像家里的電話停機(jī)不用一樣。
不要因?yàn)槲也辉谀闵磉吘驼J(rèn)為我忘記你或者忘記我自己或者不愛(ài)你。
撫摸補(bǔ)丁，猶如一聲聲帶淚的叮嚀。今天，還是一樣的冷，6到13度的氣溫，披一件外套，冷得有點(diǎn)點(diǎn)狼狽。
很久沒(méi)回家了，心里有太多的不知道，不知道我在害怕什么。永遠(yuǎn)記得翠姐說(shuō)的，百善孝為先。可是我總是那么不善良。
想想上高中以來(lái)，爸就沒(méi)有遠(yuǎn)離過(guò)我，或者說(shuō)，爸根本不讓我遠(yuǎn)離過(guò)他的視線，他追著我在貴港，在南寧。雖然爸的工作越來(lái)越辛苦，但是爸沒(méi)抱怨過(guò)什么�？墒俏铱傆X(jué)得，如果不是我，爸的事業(yè)或許早已經(jīng)是另外一番景象了。
爸來(lái)看我，我很不懂事的沒(méi)去接他。我竟然忘記了爸也是一個(gè)人，也是第一次來(lái)南寧。
老大越來(lái)越像男子漢了�？墒钱�(dāng)我?guī)ベI(mǎi)100多塊的鞋子時(shí)，他竟然有點(diǎn)憤怒的看著我。我跟他說(shuō)，那是我兼職賺來(lái)的錢(qián)，送給他的禮物。一直以來(lái)，都是我欠老大的太多。是他在分擔(dān)著媽的壓力，對(duì)他多好，我都不會(huì)覺(jué)得過(guò)分。很開(kāi)心他來(lái)南寧上學(xué)，我會(huì)好好盡自己的力量幫助他成長(zhǎng)。
仔細(xì)的把家里的每一個(gè)人都想了一遍，發(fā)現(xiàn)我才是最最幸運(yùn)和幸福的那一個(gè)。
九年級(jí)作文500字 篇7
走自己的路，聼別人的勸。
人生路上，不要經(jīng)常地自嘆可憐，應(yīng)為你與他人一樣，上帝是公平的，沒(méi)有門(mén)他會(huì)給你一扇窗，所以不要讓他人可憐你，你其實(shí)不可憐。
路要自己走，事要自己做，你可以活得比他人風(fēng)光，也可以比他人落魄，那都是自己走出來(lái)的。不要去埋怨他人，只能怪自己。
其實(shí)走路我們都也并不陌生，從小來(lái)我們都在走，不停地走，我們不知道累，并且我們永遠(yuǎn)都不會(huì)停，因?yàn)槲覀兺２幌聛?lái)，不是嗎？時(shí)間從來(lái)不為任何人停留，我們只能去追，追不追得到是我們的事，我們只有努力，努力走自己的路，我們才會(huì)成功。
路是有曲折的，任何一條路都不可能筆直的通向未來(lái)，我們也不會(huì)很順利的走完我們的人生路，所以“走路”我們說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)難，可是再難我們也要走，因?yàn)槲覀冸m無(wú)力改變什么，但我們可以去挑戰(zhàn)，走自己的路，聼別人的勸。
在我的人生路上，我一直在努力的奔跑，為我的夢(mèng)而追去，去努力，我也曾無(wú)數(shù)次的被絆倒，但我都又一次的起來(lái)，我相信努力就會(huì)有成功，但不努力絕沒(méi)有希望。希望是我們自己一步一步走出來(lái)的，俗話說(shuō)“在遙遠(yuǎn)的路只要走就會(huì)有盡頭，不邁開(kāi)腳，永遠(yuǎn)不會(huì)成功，努力，奮斗，加油！
路要自己走，沒(méi)人會(huì)代替，前途屬于自己，成功與否在于自己是否努力過(guò)，奮斗過(guò)，我們只要再回頭看我所走過(guò)的路時(shí)沒(méi)有遺憾，我們就很成功，加油，為自己。
人的一生，說(shuō)白了就是怎樣走好屬于自己的路。每個(gè)人的路都不一樣。有些人可以選擇自己的路，而有些卻不能。所以我們要走好自己的路，珍惜眼前的一切。
九年級(jí)作文500字 篇8
水的魅力，水的清澈，水的寶貴，水的一切一切，都是無(wú)法用語(yǔ)言、文字來(lái)描繪的。那望眼欲穿的湖，波瀾壯闊的海，滾滾長(zhǎng)江水，幽幽溪細(xì)流，都是水的化身，水的“代言人”
光著腳丫，邁著輕盈的步伐，走在海邊的沙灘上，看著一縷又一縷的陽(yáng)光照在海面上，顯得那么波光粼粼，偶爾吹來(lái)一陣陣海風(fēng)，水面蕩起波紋，讓人賞心悅目。大海是奇妙的，海浪是天真的，繪成這一幅美好的景象的就是大自然的功臣——水！
噴泉你一定見(jiàn)過(guò)，大型噴泉更別說(shuō)�？粗且慌排潘飨蚩罩猩淙�，仿佛披著一層輕盈的水紗，掀起一片迷人的、朦朧的水霧。噴泉隨時(shí)隨地都在轉(zhuǎn)換著樣式，一條條水流交織在一起，編織著美好，編織著未來(lái)，沒(méi)多久，落下來(lái)的水花在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，像一顆顆美麗的珍珠從空中掉落一般，泛起圈圈漣漪。
水的韻味，水的柔美，水的美好是不言而喻的。溪流，河水，海洋它們都是水的孩子，是水資源把它們變得美麗富饒。它是我們生活中不變的風(fēng)景線。豐南的惠豐湖你知道嗎，那里的詩(shī)情畫(huà)意是我們最大的享受�；葚S湖為800畝，深2米。將與津唐運(yùn)河，煤河的河流連接起來(lái)，建設(shè)成一個(gè)水城。
水真的很寶貴，如同一篇極有格調(diào)的歐式樂(lè)曲，如同貝多芬的《月光曲》，那般的清幽；如同莫扎特的《魔笛》，如泉水源源涌出，象征著光明和美好的生活；如同肖邦的音樂(lè)，具有獨(dú)立風(fēng)格和詩(shī)歌精神。
說(shuō)到底，水就是一首獨(dú)特的樂(lè)曲，只有懂它的人，才能彈出最動(dòng)聽(tīng)的曲子，才能體現(xiàn)出水之韻。
九年級(jí)作文500字 篇9
他的父母雖然很擔(dān)心，但是一想到“孩子要鍛煉才會(huì)長(zhǎng)大�！币簿秃菹滦膩�(lái)讓他去闖一闖。臨走，小魚(yú)的媽媽囑咐道：“海里很危險(xiǎn)你要小心吶！特別是人，他們是一種很壞的動(dòng)物他們專(zhuān)門(mén)用網(wǎng)打魚(yú)來(lái)吃，你一定不要靠近他們�！毙◆~(yú)點(diǎn)點(diǎn)頭，心領(lǐng)神會(huì)地游走了，背后是魚(yú)媽媽張望的身影。小魚(yú)游啊，游啊，看著兩旁從未見(jiàn)過(guò)的魚(yú)啊，水草啊，花花綠綠的海底世界差點(diǎn)讓小魚(yú)興奮得昏了頭，畢竟這是他第一次出門(mén)。突然，小魚(yú)看見(jiàn)了一張大大的從未見(jiàn)過(guò)的東西，里面還有些食物，很香很香，小魚(yú)游了很久了，很累也很餓，看見(jiàn)食物就想上去吃，可是……小魚(yú)想起了媽媽的話，去不去呢？小魚(yú)正在想時(shí)很多有魚(yú)兒奮不顧身得去爭(zhēng)搶食物，小魚(yú)連忙喊道：“別去可能有危險(xiǎn)！”可是誰(shuí)也不理他，偶爾有魚(yú)回過(guò)頭來(lái)也是沖著他說(shuō)“傻冒一個(gè)，什么也不懂！”忽然，大大的網(wǎng)突然收了起來(lái)，與而全被困在網(wǎng)里面了，他們驚呼這項(xiàng)逃脫著可怕的駭人的大海草，可是，他們無(wú)論如何也掙脫不了著巨大的網(wǎng)，網(wǎng)越升越高，漸漸的海水又恢復(fù)了往常的寧?kù)o，小魚(yú)兒愣在那里他看呆了。
他呆在那里在靜靜的海水里沉思著何謂“網(wǎng)”，他開(kāi)始沉思著她媽媽的話，網(wǎng)雖然它有食物吃，但是我們要靠近它嗎？這害人的東西到底是什么！網(wǎng)。網(wǎng)！網(wǎng)……
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