關(guān)于五年級作文錦集十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的五年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
當(dāng)老師布置下這篇作文時，我一籌莫展，因為這些年來，令我感動的事太多了，真不知該寫些什么才好，當(dāng)我沮喪的走在回家的路上，看見幼兒園的老師在護送孩子回家，突然我的心頭涌出了莫名的溫暖，我的思緒像潮水般的涌出了。
那是一個秋后的傍晚，幼兒園放學(xué)后，別的小朋友陸陸續(xù)續(xù)的被自己的父母接走了，只剩下我孤零零的一個人坐在幼兒園的門口，焦急的等著父母接自己回家，天色越來越黑，我害怕得哭起來，不知是不是我的哭聲引來了覃老師，她向我問清了原因后，便把我抱進了教室，陪我唱歌做游戲，還講故事給我聽，后來她還陪我看了動畫片，在我看動畫片時，她煮了一碗香噴噴的面條給我吃，老師所做的這一切，讓我感受到了母愛般的溫暖。隨著時間的流逝，媽媽值完班來接我了，在告別時，媽媽跟老師說了一堆感謝的話后，拉著我的小手往家走，我一直頻頻回頭舍不得離去，我看見老師一直站在校門口向我揮手告別。覃老師，你知道嗎，雖然那天天氣很冷，但我的心里卻是暖烘烘的，我好舍不得離開你呀。
雖然這件事已經(jīng)過了許多年，但是每次我一想起覃老師就會不由自主的走到幼兒園，雖說覃老師已經(jīng)調(diào)走了，可我相信老師帶給我的溫暖將會永遠留在我的心里，這種感動將永遠伴隨著我。
五年級作文 篇2
父親指著滿樹的梅花，說：“海棠花？”
我說：“這分明是迎春花嘛！”滿樹的花香，飄溢在碑林的院落里，花香與滿園的古樸融為一體，難得的美麗襲人。
母親走上前去聞了聞，笑道：“兩個人一個也沒說對，是梅花！”
梅花很小，不奪目，只在隆冬里開放。繁華的大街上也看不到梅花，他們多在幽靜而美麗的地方。隆冬的寒意襲來，朔風(fēng)猶如刀一樣割在我的臉上，而就在這時，一股梅香撲鼻而來。
有句話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！睂殑θ绻ε蚂褵�，就永不能放出光彩，梅花如果經(jīng)不住寒冬的考驗，就永遠不會有撲鼻的香味。一個人如果不能再最困難的時候堅持下去，那永遠都綻放不開屬于自己的光彩。
“滴！滴！”十一點在不知不覺中悄悄來臨，對面的樓只有幾戶人家還亮著燈。我坐在桌前，無精打采地批注著文章，幾乎每個晚上都是這樣。當(dāng)五年級悄然降臨之時，等待我的是學(xué)習(xí)的巨浪，一周七天，我有四天下午都要上奧語、奧數(shù)、書法、國畫，每次在傍晚回到家后，還要寫作業(yè)。我希望能參加各種活動，我在牙縫里擠出時間來畫畫、練書法。可，我在奧數(shù)班的成績直線降低。我需要堅持，努力勤奮，走在時間的前面。終有一天，我相信我會像梅花一樣綻放。
梅花，純潔、堅強、秀美，我要像那梅花一樣不炫耀，內(nèi)在秀美，我要像那梅花一樣堅貞，外柔內(nèi)剛。人生，本該如此。
五年級作文 篇3
鯨是一種生活在海洋中用肺呼吸的最大哺乳動物，它們一共分為兩類：一類是須鯨沒有牙齒的鯨；另一類是齒鯨有牙齒的鯨。
不少人以為鯨是魚類，管它叫鯨魚，后來經(jīng)科學(xué)考證鯨不是魚類，鯨用肺呼吸。它的祖先生活在陸地，跟牛羊它們一樣。然來它們的環(huán)境發(fā)生了變化，它們的前腳漸漸變成鰭，后肢完全蛻化，又生活在海中，但它們用肺呼吸，頭上有鼻孔，水從鼻孔噴出來形成一股水柱，像花園中的噴泉一樣。須鯨的水柱是直的，又細又高；而齒鯨的水柱是斜的，又細又短。
鯨是胎生，而且是哺乳動物，魚也有胎生但不是靠母乳喂養(yǎng)。最小的鯨有1米多長，最大的有30多米長。他們的壽命很長，有的能活到100多歲。
從陸地到海洋和鯨的進化史告訴我們“世間在變”。
五年級作文 篇4
毛毛細雨，悄無聲息的飄落著，像是無數(shù)蠶娘吐出的銀絲。千萬條細絲，蕩漾在半空中，迷迷漫漫的輕紗，披上了黑幽幽的田野。
雨哥哥累了，淅淅瀝瀝的天空不再哭泣。太陽公公出來換班了。我們的老師帶領(lǐng)著我們走在公園的小路上。公園的小路兩旁的花開了，有的高掛在枝頭，眺望遠處的伙伴；有的則陪在小草身邊，安靜、悠閑地傾聽土壤訴說著它的故事。
我看見了一片又一片的花，紫的、紅的、粉的、白的……五顏六色，芬芳迷人。讓我迫不及待地從口袋里掏出了照相機，想要把這迷人的景色留在我的相機中。我輕輕地一彎腰則看見了一叢密密麻麻的三葉草。我的眼睛目不暇接地企圖找到四葉草妹妹的'蹤影。在這兒，沒有；那兒，也沒有，我就不相信我找不到了。“看！在這兒！”徐陳萍喊了一聲。我順著她指的方向看過去�！巴�！一株四葉草”我驚喜的叫出了聲。我今天一定會很幸運的，因為我找到了一株只屬于我的四葉草。
時間飛速的流動著，我又陷入三葉草的世界中，想要找到它們的國王——四葉草。
五年級作文 篇5
星期天早上，陽光明媚，我起床洗漱后，一邊唱歌一邊去廚房找吃的，走到門邊，一只蜘蛛突然從門上掛了下來，黑乎乎的一個，圓滾滾的大肚子，拼命地揮舞著它的小細腿，身上還纏著好幾根細絲。我一看，頓時嚇得哇哇大叫。
媽媽聽見我的叫聲，立刻跑了過來，看見這一幕，不但沒有安慰我，反而笑瞇瞇地說：“看樣子我們家今天要有客人來哦！”我納悶了：“這是為什么呀？”“老話說：蜘蛛吊屋里，客人在眼前。”媽媽神秘地說，“不信，你等著吧！”
我將信將疑，蜘蛛和客人怎么會有關(guān)系呢？難道我家的客人先通知蜘蛛它今天要來嗎？這絕不可能啊，蜘蛛怎么聽得懂人話呢？可是，老話為什么會這么說，而且又媽媽那么肯定，這到底是真的還是假的呀？
“外婆來啦！外婆來啦！”妹妹的歡呼聲讓我有點不相信自己的耳朵：真來客人了？我跑出去一看，果然是外婆，正提著大包小包呢！難道“蜘蛛吊屋里，客人在眼前”的老話是真的？這也太神奇了吧？
“傻站著干什么呢？趕緊接一把呀！”媽媽的提醒聲把我的思緒拉了回來，我一邊迎外婆進門，一邊還在思考這個問題。媽媽對外婆說：“今天早上看見蜘蛛倒掛，上午您來了，我家的蜘蛛可靈��！”
我忍不住問外婆：“我家的蜘蛛怎么知道你要來？你事先告訴它了嗎？”外婆聽了哈哈大笑。
下午，我一直都在思考這個問題，還是媽媽提醒了我，想知道答案自己去查呀。于是我在百度里搜索了一下，這才明白：蜘蛛和客人是沒有聯(lián)系的，我家的蜘蛛吊下來與外婆來純粹是巧合，但老話為什么要這么說呢？有一種解釋是有個地方通常把蜘蛛叫做喜蛛，喜蛛掉下來，表示有喜慶之事發(fā)生，貴客登門自然也是喜事呀！這只是人們代代相傳的一個說法，大概是為了吉利吧！
五年級作文 篇6
在一個特別的黃昏里，我接到了一個令人驚喜的電話，小姑讓我和妹妹去參加童軍組織的活動，地點是福利院。福利院是我一直想要去的地方，我想給那里的小朋友捐些物品表達我的愛心。當(dāng) 我把這個消息告訴媽媽時，媽媽非常贊同我去，還給我準(zhǔn)備了明天去福利院要捐助的東西，洗衣粉，風(fēng)油精，書。我望著媽媽那忙碌的身影，心里不禁一酸。
當(dāng)童軍的大巴車載著我們?nèi)ジ＠旱臅r候，大家一路上有說有笑的，我也在車上想好了要對那些孤兒，殘疾孩子們要說的話。到了福利院，大家一個個迫不及待地跳下車奔向大門，高興地排好隊 進入福利院。當(dāng)我們看到那些孤兒殘疾兒的時候，就由喜悅變?yōu)檎痼@，由震驚變?yōu)楹ε�。因為他們長的太奇怪了，疾病讓他們變得和正常孩子不一樣，他們更需要關(guān)心和愛護。
教官讓我們和福利院的孩子們手拉手圍成一個圓，先作自我介紹互相認識，又給他們表演了幾個歌舞節(jié)目，他們每個人臉上都露出了開心的笑容。終于到了最后離別的時刻，我們依依不舍地回 到了車?yán)铩?/p>
這次去福利院，讓我懂得了很多。我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時光，珍惜我現(xiàn)在的幸福生活，好好愛我的親人。有機會我還要去福利院看望那些孤兒，給他們帶去更多的快樂！
五年級作文 篇7
我一年級開始學(xué)笛子，已經(jīng)學(xué)了五年了。
記得剛開始學(xué)笛子的時候，老師要求我每天吹十遍學(xué)過的曲子，有時候甚至是十五遍，二十遍！那時候我寫作業(yè)速度慢，老師的布置的作業(yè)又多，搞得經(jīng)常九點半、十點才能睡覺。因此對笛子非常討厭。
那時候，我把笛子看作一種沉重的負擔(dān)、一個令人討厭的累贅。因為我很討厭笛子，所以那段時間我吹出來的聲音就特別難聽，就像貓頭鷹叫一樣，讓人不寒而栗。我多次想扔掉這個負擔(dān)，可是在爸爸媽媽的耐心勸導(dǎo)下，我還是把他留了下來。
有一次班級舉行演出，媽媽幫我報了笛子獨奏。在爸爸和媽媽的熱情鼓勵下，我只好極不情愿的上了講臺。在講臺上，臺下的同學(xué)的目光齊刷刷地向我投來，我緊張極了。我沉默了一會兒，終于拿了笛子輕輕地吹起了《思念》。不知為什么，我的演奏竟然那么成功。這笛聲，是那么的幽遠、動情，一點也不像貓頭鷹叫那樣拖腔拖調(diào)，道出了真正的思念之情，幾乎打動了所有人的心。我剛演出完，教室里立刻響起來雷鳴般的掌聲。那一刻，我激動得淚水奪眶而出，小小的心靈里面充滿了自豪。這一天，我第一次感受到吹笛子帶來的快樂；這一天，我重新認識了笛子。
那一次演出雖然結(jié)束了，但是它的余音仍然繞在我的耳邊。我更加認真地學(xué)笛子了，考上了一直于此躊躇不前的五級，又相繼考上了七級和九級。隨著我的級別的增加，我的技藝也越來越高，老師的要求已經(jīng)不足掛齒。
現(xiàn)在，每當(dāng)學(xué)習(xí)之余，我會吹一首笛子曲，聆聽這悠揚的笛聲，體會這笛韻的幽芳，沉醉在我的音樂世界中，多么愜意！吹笛子對我來說，已經(jīng)不再是負擔(dān)了。
五年級作文 篇8
今天，陽光明媚，我們五年級全體師生迎來了我們大家最喜愛的春游！我們這次春游的目的地是最有民族氣節(jié)、土家風(fēng)俗的世界第一城——土司城，這也是我們恩施的景點之一……
剛到那兒，同學(xué)們都心奮不已，十分想進去看一看：土司城到底什么樣？那里好玩嗎？剛一進大門，引入眼簾的是一群叔叔阿姨、老爺爺，正在舞獅、唱春花了！他們唱的可好了！特別是里面那個大姐姐，跳得大方、動作也十分規(guī)范。我們聽了，都情不自禁的排起手來，為他們打節(jié)奏了！在后面就進入了我們土家吊腳樓，一些大哥哥、大姐姐都在那里分別表演：擺手舞、苗舞、以及儺舞。其中，最令我難忘的是儺舞，因為從大哥哥大姐姐的表演中讓我看到了儺舞的神秘，同時也讓我們?nèi)w師生大飽了眼福！
接著，我們來到了“長城”，那里路勢陡峭，下面盡是懸崖峭壁，十分危險！那長城可真長！累的我們氣喘吁吁，正當(dāng)我們準(zhǔn)備要放棄時，郭老師卻站出來，氣鼓鼓的說：“有一句詩寫得好：不到長城非好漢�！甭犃斯蠋熯@一番話，我們有鼓足了勇氣，心里暗自下定決心：我一定要超越自己，克服一切困難！最后，我終于登上的長城的頂端！中午，我們吃過“午飯”后，便回到了學(xué)�！�
��！這次春游真是既難忘、而又愉快的一次春游啊！
五年級作文 篇9
又是一個烈日的天氣，熱死了！太陽公公似乎很高興，在天空跳著歡快的舞。是啊，它是高興了，可是地上的人們受不了它這番狂舞。我呢？我此時在朝著窗外望去，我看著……
窗外飛過了許多小鳥，有咖啡色的，藍色的，黑色的……有的落在屋頂上，東張西望，好像在覓食，又像在觀賞風(fēng)景，興奮地叫著。有的成對的飛行著，一會兒落在大樹上，一會兒落在窗臺上，每落到一個地方兩只鳥就互相整理整理羽毛，看上去十分親密。有的輕輕略過游泳池的水面，水面上蕩起了一層漣漪……
其中，我最喜歡的是那美妙的‘’聯(lián)歡會‘’了。麻雀們在地面上輕巧地跳著輕快的舞蹈，贏來鳥兒們一陣陣贊美聲。烏鴉們在樹上唱著一首首歌謠，使許多鳥兒都情不自禁的跟著唱起來。一種不知名的藍色小鳥玩起了魔術(shù)，竟把一片葉子變成了細細的粉末……鳥兒都開心的叫著，飛舞著，絲毫感覺不到熱意，是太興奮了吧！最后的節(jié)目是大家一起表演的空中大飛行。大雁組成人字形，在天空上展現(xiàn)著舞姿，麻雀似乎在和烏鴉玩著一個游戲，只見它們追逐著……這個表演一直進行到太陽公公落山之時。終于結(jié)束了這場鳥兒們的大聚會。鳥兒們互相叫著，好像說；‘’真開心，不過明天再見了，拜拜。‘說完了，各自朝不同的方向飛去。但依然還能聽到鳥兒們興奮的叫聲……
太陽公公下山了，把天邊染成了一片紅，還有橙色，紫色…… 白天的熱氣已經(jīng)散去，天空變得涼爽起來�？捎姓l知道，剛才有一場開心快樂的鳥兒大聚會開過呢。
五年級作文 篇10
外婆的家住在一個美麗的小山村里。幾年前一只流浪狗來到她家，似乎認定了外婆就是它的新主人，一直在外婆家住了下來。它有著一身淡灰色的長毛，兩顆黑寶石似的大眼睛嵌在臉上，一條蓬松的尾巴掛在身后，每次看到我們回來那條尾巴就搖啊搖的，歡迎著我們回來。這只狗現(xiàn)在大約有十幾歲了，這對狗來說不算很年輕了，大家認為它已經(jīng)沒什么用了，就安心讓它“養(yǎng)老”了�？墒锹犕馄耪f，在中秋節(jié)的前幾天，外婆像往常一樣帶著小狗下班回家，他們回家要走山路，他們走著走著，小狗就跑山里玩去了。過了一會兒，外婆聽見了狗叫，外婆就叫著它的名字，可是那狗不回來，還在那里不停的叫著，而且還夾雜著別的動物的叫聲。外婆心里咯噔一下，擔(dān)心小狗遇到了什么麻煩，就向那邊跑過去了，結(jié)果眼前的一幕讓外婆很驚喜。
只見那小狗的前爪死死地按住了一只野兔的脖子。小狗看見外婆來了，高興的直搖尾巴“汪汪”直叫，讓外婆來看看它的戰(zhàn)績呢!在此之后，每每外婆帶它上下班時，它總要在山上逛一圈，希望再抓只野兔。 聽完后，我仿佛看見了小狗抓野兔的情景：一只肥美的大野兔正在草地上津津有味的吃著青草，全然不知它已經(jīng)被小狗盯上了，小狗匍匐前進著，快接近野兔時突然跳起來，快速逼近野兔，刮起一陣死亡旋風(fēng)，用它有力的前爪使勁按住野兔的脖子，讓它不能動蕩，然后和外婆齊心合力抓住野兔。中午吃飯的時候我們還給它辦了慶功宴，給了它好幾塊兔肉和排骨，它得意的直搖尾巴，我們也很高興，真是了不起的老狗!
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