【精選】六年級(jí)作文匯總七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
親愛的母校：
轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了，六年的光陰在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄地溜走了，當(dāng)我回首過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)六年的時(shí)光真的過(guò)得好快，再一兩個(gè)月我們就要畢業(yè)了，就要和您說(shuō)再見了很快我們就要踏進(jìn)另一所學(xué)校的大門，開始我們新的學(xué)習(xí)生活。
還記得我第一次走進(jìn)學(xué)校的大門，被新奇的食物所吸引，一棵棵榕樹下掉滿了綠色的小果子，當(dāng)時(shí)和幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的小朋友一起撿果子，比誰(shuí)扔得更遠(yuǎn)，當(dāng)時(shí)我還是第一名呢！
來(lái)到上后花園的臺(tái)階那兒，自己背著胖乎乎的小手，雙腳并攏，一步一步跳上去，一條石灰色的小路上長(zhǎng)滿了青苔，一直延伸到后花園深處，右手邊有一棵桃花樹，枝干向四周伸展，仿佛是綻放的煙花，粉紅色的桃花開得正艷。你瞧，它們一叢叢，一簇簇。勤勞的小蜜蜂在花叢中起起伏伏，忙著采蜜，仔細(xì)聽聽，還能聽見嗡嗡聲呢！
在后花園里最?yuàn)Z目的就是那山茶花了吧！看！那綻放著笑臉的山茶花，幾十片心型花瓣疊疊層層，開得芬芳馥郁，開得歡快舒暢，清晨的露珠沾在花瓣上，在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加?jì)趁膭?dòng)人了。
迎著朝霞，踏著晨霧，我一步一步的向您靠近，一步一步走進(jìn)您的懷抱，我伴隨著清脆的鳥叫�；厥淄�，只有留念和不舍，校園的一草一木依然歷歷在目，猶如昨天。往事不堪回首，您的諄諄教誨依然回響。
祝
母校的明天更加美好！
即將畢業(yè)的學(xué)生：XXX
20xx年4月24日
六年級(jí)作文 篇2
哦！放假了，我太高興了。因?yàn)�，可以去我姥姥家了，去就可以自由的玩兒電腦了。
媽媽給了我十元買資料的錢，說(shuō)回來(lái)正好順路，讓我順便捎著。下了車，我看見有一大群人圍成了一個(gè)大圈，里邊有一個(gè)大約40歲的叔叔，在那里說(shuō)：“給我點(diǎn)錢吧，我上有70老母，下有10歲兒子，現(xiàn)在，我又不能干活了，就給我一點(diǎn)吧，大哥大姐孩子們，發(fā)發(fā)慈悲吧，好人一生平安！”這時(shí)，圍看的人在竊竊私語(yǔ)：“這個(gè)人會(huì)不會(huì)是騙子啊，現(xiàn)在，騙子這么多�！薄熬褪�，現(xiàn)在騙子可是越來(lái)越猖狂了！連乞丐都冒充”“這肯定是騙子！”他們就這樣你一言我一語(yǔ)地討論著。就在這時(shí)，一輛奔馳來(lái)了，從車上下來(lái)了一位紳士，過(guò)去一看，連忙把身上的五百元給了他。那個(gè)乞丐連忙跪下給這位紳士磕頭。紳士把他扶起來(lái)，接了個(gè)電話，便匆匆上了奔馳車，一溜煙兒走了。我想起了最近幾天的新聞，說(shuō)本市出現(xiàn)300多個(gè)騙子化成乞丐，利用愛心來(lái)騙取錢財(cái)。但我左看右看，怎么看也不像騙子，便拿出僅有的十元錢，果斷給了他。
我在回家路上，想：回去怎么和媽媽說(shuō)？錢丟了？不行，要不說(shuō)車費(fèi)漲了十元錢？也行不通。唉！直接實(shí)話實(shí)說(shuō)吧。
回到家，我看到電視上正在播著那個(gè)乞丐的新聞。當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)已經(jīng)安全的送她回家了，面對(duì)無(wú)數(shù)的鏡頭，他只對(duì)本市的記者說(shuō)了這樣的一句話：“我感謝在哪兒幫我的身世和一位小朋友，他們好人一生平安�！边@是我同媽媽一五一十的匯報(bào)，媽媽表?yè)P(yáng)了我，我很高興。這件事我做對(duì)了。
六年級(jí)作文 篇3
今天，我來(lái)到家教那里，家教那里的人很多，有的人在玩搭積木，有的人在玩橡皮泥，還有的在跑步。不知道誰(shuí)說(shuō)：“我們來(lái)玩搶座位吧？”“好”！我們異口同聲地回答。老師說(shuō)：“游戲的規(guī)則：有4個(gè)座位，5個(gè)人搶，音樂(lè)一停下來(lái)就搶，沒(méi)搶到就淘汰出局了�！�
沒(méi)等老師說(shuō)：“開始�！蔽覀�?cè)缭绲貒晦D(zhuǎn)了起來(lái)。我們屏住呼吸，死死地盯住座位，生怕座位飛起來(lái)，我們一邊唱著《小燕子》的歌，一邊鼓掌。忽然，音樂(lè)停了，躍婷一不小心坐到了格昊的大腿上，躍婷的臉變得紅彤彤的像蘋果一樣，躍婷用手捂著臉灰溜溜走了。
現(xiàn)在，場(chǎng)上只剩下3個(gè)座位了，只剩下我、格昊、恩琦，京羅了，老師又唱起了《小燕子》的歌，音樂(lè)一停，京羅一屁股坐了下來(lái)，沒(méi)想到坐在了地板，京羅摸著屁股走了。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，場(chǎng)上只剩下一個(gè)座位，這是決定勝負(fù)的關(guān)鍵，老師唱起了《藍(lán)精靈》的歌，只見我和格昊繞著椅子轉(zhuǎn)。格昊一不小心右腳勾到了左腳，摔倒在地，就在這時(shí)候音樂(lè)停了，我穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)負(fù)尩搅藙倮膶氉?/p>
我喜歡玩搶座位的游戲。
六年級(jí)作文 篇4
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！痹�(jīng)我還對(duì)這句話還是云里霧里的，但是自從我不斷的翻閱課外書，我不禁懂得了高爾基的這句名言的含義。還讓書籍改變了我。
曾經(jīng)我的書架上塞滿了與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)緊要的漫畫書、小說(shuō)……也許就是這個(gè)的.緣故我的作文寫的很不好，有的時(shí)候老師恨不得拿出作文書隨便選一篇給我抄，然后就了事了。每一次考試成績(jī)都不理想不用說(shuō)你也知道肯定作文扣的很慘，別說(shuō)能得三類文了，考試能及格我就阿彌陀佛了。
不知道過(guò)了多久老師說(shuō)：“據(jù)我的觀察同學(xué)們最好去看作文書，這樣作文自然就好起來(lái)了，我這里有不少的案例，過(guò)去我教過(guò)一個(gè)學(xué)生，他的作文很不好。但是有一個(gè)學(xué)期他的作文越寫越好，我問(wèn)題他為什么寫這么好，他說(shuō)，它喜歡變得喜歡看作文書了，還有一個(gè)學(xué)生……”看作文真的那么神奇嗎？不會(huì)是掛羊頭賣狗肉吧？種種的好奇心讓我到家后找出了那本已經(jīng)被灰塵包裹的作文書，我把它擦干凈，閱讀了起來(lái)，我還拿起了一個(gè)專門摘抄御用的本子來(lái)，把好的段落給摘抄來(lái)下來(lái)。又一個(gè)考試開始了，在考場(chǎng)上我寫作文的時(shí)候，筆不由自主的動(dòng)了起來(lái)我的筆墨猶如江河泛濫一發(fā)不可收拾[注: 指事物敗壞到無(wú)法整頓或不可救藥的地步。]，更讓我不敢相信的是我竟然這篇作文還得了滿分。得到了老師的夸獎(jiǎng)。啊，原來(lái)作文書有魔法，它能帶來(lái)好成績(jī)，我為什么原來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！闭娴�！書籍改變了我。望著書架上早已換新的課外書，我又一次把書柜上的書本拿來(lái)下來(lái)，閱讀起來(lái)。
六年級(jí)作文 篇5
小學(xué)五年，同學(xué)們之間的友誼日益增長(zhǎng)。在你需要幫助的時(shí)候，與你結(jié)下深厚友誼的朋友就會(huì)向你伸出援助之手，陪你共度難關(guān)。就像巴金說(shuō)的那樣，有情在我過(guò)去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。
我有許多朋友，可只有你，小龔，才是最對(duì)我胃口的知心朋友。那時(shí)因?yàn)槲覀兌紓�(gè)子小小的，都很頑皮……你的各種喜好、種種想法都與我不謀而和。高興時(shí)，我們一同歡呼；傷心時(shí)，我們共同傾訴；憤怒時(shí)，我們一起發(fā)泄……我們的友誼在這一件件看似不起眼的小事里一點(diǎn)點(diǎn)積聚，直到變成一座堅(jiān)不可摧的燈塔，陪伴我們慢慢長(zhǎng)大。
我們?cè)诎嗉?jí)里互幫互助。誰(shuí)有事情來(lái)不及抄回家作業(yè)，我們都會(huì)主動(dòng)幫對(duì)方抄好。一個(gè)人做值日生，另一個(gè)人會(huì)主動(dòng)留下來(lái)幫忙。記得有一年我的一只腳受傷了，走路都很困難。小龔每次都扶著我上下樓梯，幫我拿飯盒、書包、餐包。還不挖苦嘲笑我。就這樣，小龔成了我最好的朋友。
再過(guò)一年，我們就要分離了，彼此會(huì)走上不同的人生道路。我們可能會(huì)上不同的初中、高中、大學(xué)，會(huì)做不同的工作。會(huì)結(jié)識(shí)很多很多新朋友，但我一定會(huì)把你牢記心頭，永不忘記。我真誠(chéng)地希望你也是如此。
就像那首歌里唱的一樣，就算我為了分離與你相遇，那又何妨。至少我們?cè)?jīng)擁有。
六年級(jí)作文 篇6
“嗚嗚......”壓抑的抽泣聲從下水道中傳來(lái)，隱約可見一個(gè)身影在低聲抽泣著。它發(fā)出嗚嗚的哭泣聲，可臉上卻毫無(wú)淚水。
“為什么，人類?我們一向好心好意地對(duì)待你們，為什么你們要這樣回報(bào)們呢？”它的哭聲不由得漸大，但似乎仍在壓抑著什么。
“搜，快點(diǎn)給我搜，世界上最后一滴水不知道躲到哪里去了，我們一定要消滅它。”可怕的熱兵仍在搜查著。作為反面人物對(duì)象，它們的到來(lái)只是為了進(jìn)一步加快地球的毀滅。
“自從人類浪費(fèi)水資源的那一刻起，它們便無(wú)聲地侵入了地球，因?yàn)樗鼈兊穆氊?zé)，就是在水資源耗盡，地球即將毀滅時(shí)，再火上澆油，徹底擊垮水軍團(tuán)。如今，大部分的水成員已經(jīng)被人類耗盡，剩余的也被熱軍打垮，現(xiàn)在只剩下世界上最后一滴水還在徒勞無(wú)功地逃跑著。不過(guò)，很快它就會(huì)被我們找到，徹底消失在這個(gè)世界上。那樣，整個(gè)地球就由我們偉大的熱軍統(tǒng)治著了�！睙岜氲竭@，不由得沖天大笑了幾聲。
炙熱的陽(yáng)光燒烤著大地，龜裂的土地向世界發(fā)出渴求水的呻吟。低暗的下水道中，那個(gè)身影聽到熱兵的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去，蜷縮著的身子站立了起來(lái)，跌跌撞撞地朝它們離開的反方向跑去。邊跑，它的身子邊輕微地顫抖著�！翱蓯旱娜祟�，我恨你們，如果沒(méi)有你們，我現(xiàn)在還在大自然中盡情玩耍著；如果沒(méi)有你們，我們還是在這個(gè)地球上安居樂(lè)業(yè)；如果沒(méi)有你們，我們水軍團(tuán)才不會(huì)遭遇如此結(jié)果，如果沒(méi)有你們......這個(gè)地球上不可能只剩下我一個(gè)水成員！”他頓了頓，停了下來(lái)，在周圍找了個(gè)隱蔽的地方藏起，因?yàn)樗牭搅四_踏在土地上的聲音。
“呼，找了這么久，也不見一點(diǎn)影子，累死我了......”一個(gè)火紅的身影靠在墻壁上氣喘吁吁地說(shuō)道。
“別發(fā)牢騷了，只要我們找到了它，再把它消滅，相信偉大的熱軍會(huì)統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)世界的。”一個(gè)同樣全身火紅的身影安慰道。
“好吧，為了偉大的熱軍，快，把這附近搜查一遍�！�
聽到命令，跟在后頭的熱軍成員們一個(gè)個(gè)認(rèn)真地搜查起來(lái)。小水滴聽到此，不禁更加害怕了，它往里頭又縮了縮，便把頭埋在膝蓋間，低聲哭泣起來(lái)�！皞ゴ蟮乃妶F(tuán)，看來(lái)，我們必定是將在地球上消失了，現(xiàn)在，誰(shuí)也救不了我了，我到底該怎么辦！都是那些可惡的人類，隨意浪費(fèi)我們，才導(dǎo)致如今我們家族如此落魄，要不是你們......該死的人類......”小水滴沉浸在悲傷里。
“隊(duì)長(zhǎng)，找到了，最后一滴水在這里，終于找到了。”狹窄的空間里傳來(lái)了興奮的喊叫聲，熱兵迅速包圍了這里。很快，它們的隊(duì)長(zhǎng)來(lái)到了圈中�！肮医K于逮到你了，這下看你怎么逃？”熱兵得瑟地笑著。小水滴的臉上頓時(shí)煞白了，他恐懼地后退著，見此，熱兵隊(duì)長(zhǎng)開口了：“哼哼，可惡的小水滴，現(xiàn)在，我就將處置你們，讓你們水軍團(tuán)徹底消失在地球上，那樣，我們熱軍就將統(tǒng)治整個(gè)地球啦，哈—哈—！”它大聲地狂笑著。小水滴的臉上布滿了絕望的神情，它知道這下自己在劫難逃了，它不由悲哀地嘆了口氣，凄慘地笑了。神奇的事情發(fā)生了，它竟流下了一顆晶瑩的淚珠，淚珠隨之掉落，落到了大地媽媽的懷抱中。它用自己的生命滋潤(rùn)了大地，哪怕力量微乎其微!
世界上最后一滴水也消失在了大地上，世界已經(jīng)被熱軍所統(tǒng)治，人類悔恨也來(lái)不及了。
六年級(jí)作文 篇7
早晨，凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著，天白茫茫的，看來(lái)是要下雪了。此時(shí)，我不禁看了看我的腳——兩個(gè)月前，我一不小心腿骨摔折，至今還不能運(yùn)動(dòng)。這時(shí)，窗外的雪越下越熱鬧了，好像暮春時(shí)分漫天飛舞的花瓣，非常輕盈，一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)，就隨著飛揚(yáng)回旋，紛紛亂亂，錯(cuò)錯(cuò)落落，在空中聚散離合。我忍不住打開窗戶，望著那漫天飛舞的大雪，想到了去年和爸爸打雪仗的情景：只見我用雪捏成一個(gè) 拳頭大小的雪球，向沒(méi)留心的爸爸扔去，他便被我的“愛國(guó)者導(dǎo)彈”擊中了。
我想著想著，不知不覺(jué)間，雪花落滿了房頂，房頂了如同戴了一頂白色的小帽子;雪花們又掛到光禿禿的樹枝上，樹枝像開了花，形成天然的樹掛。媽媽似乎看透了我的心思，她從樓下端來(lái)一面盆雪來(lái)，我看到了直叫好。
雪一連下了幾個(gè)小時(shí)不停，像撕碎的鵝毛，像扯散的棉絮，像久遠(yuǎn)夢(mèng)里的一次落花，無(wú)邊無(wú)際，無(wú)休無(wú)止。這樣富麗繁華，又這樣樸素沉靜。我手里捏著媽媽從樓下拿來(lái)的雪，看著這樣鵝毛般的大雪，腦里充滿了無(wú)限的遐想……
我想到了森林里的小動(dòng)物們,它們會(huì)在干什么呢?我猜,小松鼠在樹林間跳來(lái)跳去,尋找它在秋天儲(chǔ)藏好的食物;蛇、刺猬、熊等動(dòng)物還在洞里呼呼大睡;饑腸轆轆的狐貍和狼正在追捕野兔等小動(dòng)物。
我又想到了農(nóng)民伯伯，他們看到這場(chǎng)雪，會(huì)說(shuō)什么呢?我猜，他們會(huì)說(shuō)：“啊，這場(chǎng)雪可下得真大啊!看來(lái)今年秋天要大豐收嘍!”看著這場(chǎng)雪，我想到了“今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”這句諺語(yǔ)�？上н@場(chǎng)雪沒(méi)有這么大罷了。
雪，帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，也帶給我無(wú)限的遐想.
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