高三作文集合6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的高三作文6篇，希望對大家有所幫助。
高三作文 篇1
紅燭搖曳，繡帳羅紗她看著鏡中的自己，指尖拂過嘴角，點點腥紅，這一劫，逃不掉，看來，子衍哥哥，菡兒不是不能，而是無法，對不起了...“子衍...”愈發(fā)的無力感將她拖入深淵，若還能有一世，只一世新房中，火紅的嫁衣，暗紅的血，交織纏繞，宛如一朵妖冶的彼岸花——子衍一身素衣，目光麻木無神，菡兒，你終究還是拋下我，選擇了離開“子衍，你不去送送她么”“...如果她在，她不希望我難過”那天，桃花蹁躚，白衣男子衣袂飄飛，纖手執(zhí)簫而立“菡兒，你來了”他轉(zhuǎn)過身，興奮的抓起她的手“你看這一片桃林，可俏？以后，我們攜手帶著三兩孩童在這里漫步，共賞......”女子的目光閃了閃，眸色暗淡了幾分“子衍哥哥”女子欲言又止“怎么了”“...沒什么”現(xiàn)在還不能告訴你，對不起原來，她早已知曉會是這般局面。
從小的青梅竹馬，他終究是不明白她的苦心......這一世，她身為沈家小姐，醫(yī)門世家，救治世間無數(shù)痛苦磨難，卻無法治愈自己的心傷——“小閻，我只想許他一世”可是，我等了好久，才等到你回到冥界，男子沉默不語，作為一界閻羅，左右不了你的思想，呵，也罷，你終究會回來的“可是”男子翻看著生死薄，眉頭輕皺“我可以給你五世時間，有四世，他都不會遇見你，那一世，祝你成功”女子唇角牽起一抹淺笑“謝謝”這便，足夠了——第一世，他是無上君王，當(dāng)她尋到他。
他已佳人在側(cè)笑看天下第二世，他是一介書生，當(dāng)她尋到他，他已嬌妻在懷共賞蒹葭第三世，他是戰(zhàn)場兵將，當(dāng)她尋到他，他已戰(zhàn)死沙場枯骨忠魂第四世，他是庸庸百姓，當(dāng)她尋到他，他已年過花甲青燈古佛第五世，當(dāng)她尋到他，他正值年華，尚未娶妻，她卻沒了勇氣與他相認“你為何放棄了”小閻不解，這分明就是一個絕佳的機會“第一世的錯過，就注定我們無緣”她無法將她強行拉入他的世界，還假裝真心這幾世的紛擾，將她對他的感情一點點打磨殆盡，她始終無法如愿，無法實現(xiàn)，無法承諾，無法兌現(xiàn)
高三作文 篇2
你是否還記得，從前難倒你的那些人，那些事？如今你倒可以笑著談起他們，因為有他們，所以你長大了，長成現(xiàn)在成熟又快樂的模樣。
可是我知道，曾經(jīng)那些痛，除了你自己，沒有第二個人能夠明白，能夠真正理解。太多的痛苦，是有口難言的。我們的無病呻吟，卻也為那些痛苦做了個預(yù)感，很準(zhǔn)確的預(yù)感。那些痛苦，或早或晚，都是要來臨的。
這次遠行，我決定去一個你找不到的地方。去過一種，你永遠都想象不到的生活。再也沒有你的氣息，生活中沒有一絲一毫你的痕跡。
我們曾經(jīng)約定，一起看的電影，都已經(jīng)開始付費了，我們一起聽的歌，都被我悄悄刪除了，我們?nèi)コ赃^的東西，我以后再也不會去碰了�；蛟S會等到有一天，我想起你時，也能那么云淡風(fēng)輕，可有可無。
不會虛情假意，不會矯揉造作，只是那么淡然地笑一笑，我真的放下你了。
只是現(xiàn)在，還不能。
高三作文 篇3
看一眼我們被歲月劃傷的臉
摸一下我們被憂傷剪斷的發(fā)端
唱一首離別恨晚的詩篇
說一聲再見 致徘徊青春渡口的少年
（壹）
這一季的青春是迷茫的,春花已落，夏葉衰老，彌望滿目的是：落錦紛紛。在潮濕的水泥地上，呻吟歲月那些是世間零星的美好景致，都被時光解。
微笑與淚水沉淀為傷痕，烙印在，歲月的年輪里，成為我們心中漸行漸遠的疼痛。
如果沒有高考，如果沒有別離、、、、、、
或許我們現(xiàn)在還會笑容滿面的看隱如碧波的夕陽。亦或在青蔥的草地上看云舒卷。
而今的我們，蝸居青春的的傷口上。聽淚水跌落在青石巷里，縈回不散的歌聲。
生生如年，夜夜靜寞。
（ 貳）
偶爾飛鳥從湛藍的天空掠過，我悄悄的的打斷奮筆疾書的同學(xué)，說我看見了翅影，是一抹 屬于青春的綠色，是一道劃破明媚青春的憂傷。
天哭了，下了一場久違而至的雪。
我哭了，錯過看雪的時節(jié)。
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150天，黑板左上角得倒計時清晰可見，也許我們該盲目些，因為盲目可以讓我們幸福的走完下一站。
教室靜的僅聽得見筆與紙的干戈，這兵荒馬亂的學(xué)生時代，我們窮得只剩下大把的時間和寂寞。
瀟瀟月色，日日如棱。
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一個少年，告別放肆、淺薄、逐漸蛻變成另外一種更為平和以堅韌的姿態(tài)，誠實生活。
我們都在成長，既然選擇成長，就應(yīng)該學(xué)會堅強、學(xué)會與想念與希望斗爭。然后，從容的邁著步伐，走向荒蕪的未來。
將盛大的記憶，遺留在人阜鼎沸的虛空里，同江流興合，同四季交錯，同人世顛簸。
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窗外天空暮靄重重，我掩埋雙眼，冥想這世界上該上演怎樣的悲歡離合。來謝幕，我青春的最后征程。一路刻在沿途的風(fēng)景，我該如何祭奠。
悠然而逝的風(fēng)，匆匆拂面飛過。
我明白
沒有撕心裂肺般的疼痛，哪有對青春刻骨銘心的記憶。
走吧，離別吧！
我們的青春因此而附麗�。�！
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青春的時光如同走進了狹隘的胡同，我們無法逆轉(zhuǎn)回頭
再見��！
致，一百五十天后的高中時光，你們將沉積在我記憶的河床
永遠！
高三作文 篇4
生命的色彩只在牽手的那一刻便注定了紅黃藍白，紅得妖嬈，黃得淡雅，藍得深沉，白得清純。不一樣的心緒，生命的色彩隨之變換，升華或黯然，只在念想之間。當(dāng)春色已晚時，還能夠那樣的戚戚相憐，便是今生的幸福。
——題記
青蔥歲月，寫不盡的倥傯，憶不完的流連。如若時光倒流，愿傾一世年華將它留駐心間。沐浴春光妖嬈的繁華，牽住風(fēng)的衣角，踏著晨露，讓思緒一路飄揚。四季如歌，心無塵殤，憧憬于山花爛漫的景色中不再回首。
清秋時節(jié)，在楓葉飄紅的夜晚。一縷輕風(fēng)掠過，旖旎的風(fēng)景消失在夜幕籠罩的窗外。喜歡一個人獨自靜坐于窗前，讓流年歲月里的每一段往事在夜色深深里回首。靜靜地流于紙箋，隨著飄逸的字跡，在扉頁上溢香。那些似乎已經(jīng)淡忘的過往，瞬間從遙遠的記憶深處映入眼簾。溫暖于胸，沉醉于心田。有時在無意間，為一些人，一些事而感動。因為他們的關(guān)愛、呵護，冥冥之中感受到那份質(zhì)樸的溫存。如煙雨中的一米陽光，沐浴微雨的滋潤，分享陽光的溫暖。
我喜歡在煙雨的天空下靜靜地漫步，看細雨飄零微波蕩漾的湖面，在斜陽中，泛著粼粼的波光。湖邊的垂柳低垂一絲柔柔的絲絳，倒影在漣漪中搖曳，那婀娜的柳絲輕柔的如浣衣欲歸的女子，姍姍移步的身姿。隨著煙雨的飄搖，在暖陽映射下，多了幾許嫵媚，幾許朦朧。無風(fēng)的日子里，擁入絲絲暖意。
曾經(jīng)，總在深秋季節(jié)低吟，嘆息時光已晚，春色不現(xiàn)�？辞镅隳巷w，傷感蹉跎歲月流逝了美好年華，塵世中那些無端的念想，飄若浮云，不覺得有些黯然神傷。無緒的情感在心里翻騰，糾結(jié)于那些若即若離的思緒，抑郁成殤。如今，漫步煙雨湖畔，置身于暖陽中。靜思冥想，那些無故的幽怨?jié)u漸地在心里滑落。人世間應(yīng)多幾許感恩的情懷，生活才會變得溫馨多彩。茫茫人海中的每一次遇見，都應(yīng)是相識的開始。在緣分的天空里，珍惜那份緣，包容那些缺憾�；ㄩ_花落總是情，花開似錦，賞景色宜人，聞花蕊飄香。落花時節(jié)，撿拾殘落葬于泥土，為的只是那份真情。
每個人的世界里，都會有許多人姍姍而來，匆匆而去。緣來緣去都是緣�；蛟S相見太晚，不應(yīng)有恨。相逢的日子里，有過許許多多美麗的邂逅�？鞓芬黄鸱窒恚瑧n傷一起擔(dān)當(dāng)，用感恩的情懷銘記日日夜夜里的那份溫存。風(fēng)風(fēng)雨雨中走過的那些旅程，如深秋的艷陽一樣溫暖于心。
感恩，在那些難忘的經(jīng)歷里，沉醉于人生的浪漫、歡悅與幸福。因為相互憐惜，彼此傾訴曾經(jīng)有過的幸福與坎坷，風(fēng)干的記憶此時如鮮花一樣的綻放。走過一季的春花秋月，如今回憶起來依然還是那么的溫馨。
鱈落紅爐，繁華落幕，如若暖陽依舊，就算容顏老去又如何。執(zhí)子之手，沐浴晚晴的斜陽中，心中溫存著那種牽掛，不隨寒風(fēng)消去，不畏冰雪凋零。柔柔的煙雨，彌漫著淡淡的朦朧，滋潤發(fā)髻上的雨絲都是那樣的滴滴晶瑩。步履輕柔地徜徉于柳色嫵媚的青石湖畔，是怎樣的一種愜意。
相遇，不必在繁華盛開的季節(jié)，那樣的時光，多了幾許青澀，幾許匆忙。會在流連的崢嶸歲月里，消去人性的本色，紅的已不再妖嬈，黃的不再淡雅，藍的變得沉寂，白的碎成蒼茫，初見的的顏色，會在心中慢慢地失去原來的榮光，寥寥間平添了哀怨的色彩。表面的浮華，隨著生活的碾壓，不再蓯蓉，容不下內(nèi)心深處淤積已久的茫然，將初見時的那份鐘情，化為淡淡的傷愁。
從坎坷中一路走過，感受生活的艱辛，因為攜手嚴寒，相守酷暑，有過酸楚，有過淚水與辛勞，才會懂得珍惜。緣分的天空，多的只是惺惺相惜的淡然。即使沒有一見鐘情的浪漫，也會在平淡的.生活中磨合成相得益彰的宛然。
生命如花，如用真情的飄灑，才能換得生機盎然的嫵媚。不為旖旎的風(fēng)景紛擾，戀的就是那份真真切切明明白白的情緣。在冥冥之中，感恩于心，不記情愁。因為有緣，所以懂得珍惜，懂得陰晴圓缺都是本心的自然釋放。不為風(fēng)動，素心自暖，分享煙雨朦朧的暢然，在斜陽中感受永不離去的溫暖。
如今，懂得生命中的情緣，不僅僅是卿卿我我、舉案齊眉、相敬如賓的兒女情長。有一種情緣在生命的初始，便確立了它與日月同輝，與星河一樣燦爛。那是生命源泉竟放的大愛，一種無私無畏的真愛，不會因寒霜的侵襲而泯滅的真情，不會因厭倦而流失。養(yǎng)育之情如暖暖的陽光，照射著生命旅程的各個角落。饑寒時，這份暖會靜靜地為你添衣豐食；落魄時，為你送上無私的慰藉，甚至可以愿意用自己的生命為你換來一輩子的幸福。你榮華時，為你榮耀，不求所得，只是期盼在暮年時有你一份淡淡的笑容在身邊撫慰。
世間的情緣如能像陽光那樣的溫暖永恒，像細雨那樣的溫潤不倦，那無緒的秋風(fēng)又如何能牽動秋殤的來臨。緣盡緣散終因是浮云一般的無意淪落，守不住的寂寞，留不住的緣。唯有真情在四季的輪回中宛如煙雨斜陽的從容淡然，不離不棄。心若在，情依然，無風(fēng)自暖。
高三作文 篇5
我可以記住憂傷的回憶。
卻依然快樂的活著。
那夜晚的繁星對于我。
仿佛是為了紀(jì)念那白天凋落的花兒。
三年過去了，很長？不，在我看來只不過是24小時重復(fù)了一千多個故事而已。
有人說，九月的天空不會是喜劇，當(dāng)九月過后身邊的人有多少會離我而去，又有幾個會留下？我無從的知，我所能做的只與為離我而去的人祝福，為流下的人默默祈禱，我知道永恒只屬于我自己，在別人的眼里，我只不過是個過客而已。
我一直在想，到底悲傷的分量能不能將眼淚蒸發(fā)掉，如果不能為當(dāng)我聽到那原本屬于我的世界發(fā)出破碎的聲響時卻沒有淚水流下，難道她沒有值得我去留戀的地方？還是我已經(jīng)麻木，已經(jīng)行將木就，無可就藥？
淡淡的相思，淺淺的哀愁，當(dāng)離開學(xué)校站在人生的十字路口，用那迷離的眼神搜索今后的方向時，才覺得，原來那里的回憶真的值的我去珍惜，值得我回憶。但是我知到這以不重要。
我只想說：前方是什么？無從得知，后面是什么？已不重要。重要的是現(xiàn)在。
高三作文 篇6
懷著彷徨，畏懼，憂慮的心情，我走進了高三。曾幾何時，每當(dāng)我望著高三，這個神秘而又陌生的教室時，高三總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經(jīng)向往屆學(xué)哥學(xué)姐詢問，高三究竟是什么樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登;有人說它是帆船，只要設(shè)定一個目標(biāo)，緊抓住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景;有人說它是沙漠，枯荒，嚴酷;有人說它是谷地，孤寂，無聊。
高三的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天那三點一線的生活是何等的枯燥無味了，單是那永遠也做不完的作業(yè)和試卷就足以讓人刻骨銘心，不過，高三生活雖苦，但苦中有樂，人常說，艱苦的環(huán)境，更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，有時在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受。
高三是人生的一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去，實現(xiàn)自己的遠大理想。走進高三小鳥向往的是它展翅高飛的那一瞬間;嬰兒渴望的是它睜開雙眼找詢這絢麗多彩的世界的那一時刻;苦學(xué)十載的莘莘學(xué)子盼望的是高考考場上那短暫的三天。這三天將圓了你的大學(xué)夢，實現(xiàn)人生旅途上新的跨越。為了這三天，我們已苦學(xué)了十多年，而高三則是關(guān)鍵的一年，我們必須用這一年時間將這十年積累的知識梳理一遍并推向更高層次，而且還要學(xué)習(xí)高三的課程。因此，高三生活的最大特點便是緊張。時間緊，任務(wù)重，壓力大，有時迫使我們不得不放棄我們所喜愛的一些活動。但是它又讓我們感覺到學(xué)習(xí)所帶來的樂趣。今天我學(xué)到了什么，取得什么樣的成績，晚上躺在床上回味起來，感到很有自豪感，覺得這樣的高三生活才有意義。
在高三的學(xué)習(xí)過程中，我們不僅獲得豐富的知識，而且還感悟到人生的意義。一年之經(jīng)歷，終身之財富。
不管你對你的未來有多美好的憧憬，你都必須把握現(xiàn)實，踏實苦干，因為汗水實現(xiàn)未來理想最可靠的保證。否則，就會在五光十色的希望肥皂泡中蹉跎歲月，浪費高三一年的青春年華。
回顧歷史，有成就的人，都是把握住現(xiàn)實才實現(xiàn)了自己的夢想。前車可鑒，我們只有努力學(xué)習(xí)才能實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。高三，會因為我們的緊張生活而變得越來越快;高三，會因為我們的勤奮而變得充實，富有活力;高三，會因為我們的努力而帶來累累碩果。
成功是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘那有收獲，沒有付出哪有所得，因此，對于高三的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢蓳醯膭恿Α?/p>
同學(xué)們，讓我們揚起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的學(xué)習(xí)中航行，也許有坎坷、艱險，但我堅信，在我們敬愛的老師舵手的指揮操縱下，我們一定會戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸，贏得明年高考的勝利。
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