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    走進六年級作文

    時間:2021-03-15 11:07:45 六年級 我要投稿

    精選走進六年級作文3篇

      無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的走進六年級作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    精選走進六年級作文3篇

    走進六年級作文 篇1

      期盼已久的升金湖之行終于開始了。星期天,驕陽似火,但再高的溫度也阻擋不了我們走進漁家的腳步。一大早,我們一行20多人就浩浩蕩蕩來到升金湖邊。

      站在湖邊漁家的屋頂上,碧波浩渺的升金湖盡收眼底:湖面上漂著一大片一大片的菱角,湖水在陽光的照射下銀光閃閃。

      “好美呀!”大家都情不自禁地贊嘆,紛紛拿起手機、相機,擺起了POSE,和升金湖合影。

      下了樓,謝校長帶著我們向湖中的漁船上走去。

      一路上,毛茸茸的植物在我們的小腿上不停地撓癢癢,草叢里有時還隱藏著大大小小的溝。我們歡聲笑語,蹦蹦跳跳,不一會兒就來到了水邊。

      漁民奶奶劃著小木船來接我們了。我迫不及待地跨上小船,小船搖搖晃晃,心里有點擔心:會不會掉到水里呀?可是漁民奶奶劃著小船,平穩(wěn)地向前駛?cè)。嗬,“舟行碧波上,人在畫中游!本褪沁@樣的感覺吧!

      下了小船,我就來到漁民的住家船上。咦,船中間怎么有塊大木板?哦,那大概是漁民的床吧!我們幾個小朋友在床上滾了一圈又一圈,爬了一次又一次。鬧騰夠了,謝校長帶著我們繞著住家船參觀了一遍。船頭有一張小桌子,這應該是客廳吧!船尾是廚房,雖然灶臺很小,但收拾得干干凈凈。船尾的下層還有一個籠子,里面有幾只麻鴨。

      漁民們招待我們吃了西瓜、冰棍。我們幾個小朋友還對他們的孩子們做了一次采訪。他們告訴我,船上的生活很不方便——冬天,湖面上結(jié)冰了,上學時得用船壓出一條路來,再劃過去;漁船上的空間很小,他們不能自由地奔跑追逐……但是,他們卻很有志氣。我們在柜子上看見一張“暑假生活安排表”,每天的學習安排得滿滿當當,旁邊還注著“每天晚上只能看一集電視……切不可放棄”。他們希望通過自己的'努力,能夠早日“上岸”。

      采訪結(jié)束,我們對漁民表達了感謝和祝福,意猶未盡地返回了。

    走進六年級作文 篇2

      “哎!快來看,這是什么軟件?”一天,我正在專心致志地寫作業(yè),忽然聽見媽媽驚奇的叫聲。我聞聲而去,只見在媽媽手機的屏幕上顯示著一只綠色小鳥的圖標,軟件名叫“樸樸”。我好奇地點進一看,原來是一個在線購物的軟件,不同于別家的地方是,它賣的全部都是超市里的食材、零食等,還能在30分鐘內(nèi)送達。

      媽媽饒有興趣地說道:“如果真有這么方便的軟件,那今后豈不是省事很多?”心動不如行動,我和媽媽精挑細選著食材,三下五除二地下了訂單,滿心喜悅地期待著送貨員的到來,可惜,天公不作美,我們剛買完不久,窗外突然下起了傾盆大雨,剎那間,天地一片混沌。我唉聲嘆氣:“完了,看這種天氣情況,訂單一定會停止派送,這是要等到猴年馬月呀!”媽媽也是一副焦急的模樣。

      過了半個小時,我和媽媽正思考著怎么解決午飯問題,忽然聽見一陣急促的敲門聲,我跑去開門,映入眼簾的竟是被雨水淋得如落湯雞一般的送貨員叔叔。他穿著綠色的“樸樸”制服,面帶微笑地把裝滿食材的袋子遞給我,說了聲:“不好意思,下雨天訂單運送遲了,請您驗貨!”雖然送貨員叔叔的衣服被淋得濕透,物品卻毫發(fā)無損,我不僅十分敬佩送貨員叔叔的敬業(yè)精神。

      向叔叔道謝后,我接過袋子,和媽媽查看食材的質(zhì)量。令我們大吃一驚的是,食材的品質(zhì)不僅不亞于超市里的,甚至還好上許多:紅彤彤的蘋果,紫瑩瑩的葡萄,還有蒼翠欲滴的青菜,鮮美的豬肉,鮮活的魚肉……媽媽喜不自勝地說道:“如果以后都能這樣,我的時間就可以充裕許多了。足不出戶,可以買到山珍海味!

      從此以后,媽媽再也不用匆匆忙忙地跑去超市買食材,又緊趕慢趕地給我做飯,F(xiàn)在,她只需動動手指,便可以送貨上門,還有空閑時間能聽聽音樂,看看書籍,好不悠閑自在。

      媽媽在點“樸樸”時,常常會跟我念叨:“你瞧現(xiàn)在的網(wǎng)絡是多么發(fā)達,從前我可沒有這樣的福氣!笔前,是祖國的富強推動了網(wǎng)絡的發(fā)展,使它更加發(fā)達。如果沒有網(wǎng)絡的發(fā)達,怎會有我們這便捷的生活,人與人之間又怎會有這樣密切的溝通?想著想著,電視中廣告又播著“上班帶娃好辛苦,吃飯買菜用樸樸!笨粗鴭寢屌d奮地選購著商品,我不禁微笑著陷入了沉思。

    走進六年級作文 篇3

      今天,天氣晴朗,陽光明媚,小鳥在枝頭唱著動聽的歌。常樂中心小學中高年級排著整齊的隊伍來到了張謇紀念館。

      一走進張謇紀念館,就會看到一棵數(shù)百年的銀杏樹。那棵銀杏樹雖然飽經(jīng)風霜,卻仍然郁郁蒼蒼,充滿生機,難怪會被稱為“海門市樹中之王”的稱號。那棵樹可粗了,大約有3個成年人才能夠把它抱;那棵樹可高了,大約有3層樓房那么高;那棵樹可大了,像一把撐開的綠色大傘,可以遮風擋雨。

      看著看著,我便想起了張謇爺爺四十二歲中狀元,但是他并沒有忘記為人民造福,為社會造福。雖然張謇爺爺并沒有做過什么驚天動地的事情,但就是因為有了他,才有了我們今天美好的生活。是他為了我們中國輕工業(yè)的發(fā)展奉獻了他的一生!

      我靜靜地站在銀杏樹下,眼前仿佛出現(xiàn)了張謇爺爺小時候坐在銀杏樹下讀書的樣子,他是多么地認真,多么地專心。我再回顧他的一生,發(fā)現(xiàn)他就是因為有著不懈地努力和堅強,就像這棵銀杏樹一樣堅持不屈,鍥而不舍。

      銀杏樹高高地站在那兒,一定是看到了現(xiàn)在常樂的發(fā)展,為我們而感到驕傲!百年銀杏永遠是那么郁郁蔥蔥,而常樂鎮(zhèn)會變得越來越美好。

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