【實用】九年級作文500字集合9篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的九年級作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
九年級作文500字 篇1
大多數(shù)喜歡讀書的人都有熬夜的習慣，一盞孤燈，一杯濃茶，一種怡然忘我的心境，任自己的心在書海里遨游，其樂無窮也。
如果這個人不太重視名利，不樂于聲色犬馬，那么，在這樣的環(huán)境中讀書，真的是一種最幸福的事情了。
我覺得每一個人的時日有限，而對知識與書本的濫殤總讓人的靈魂感到置身虛谷，無所適從，望著案頭或者書柜里的書有些感慨，有的人有閑錢買書，卻讓書堆滿塵垢，有書不讀，那是多么難過的事情啊。
于是，我常常為自己的幸福而幸福。
每個寧靜的夜晚，鉆到故紙堆之中，不覺如臨長江之水而無力自拔，且不說古往今來沉積凸現(xiàn)的思想精神，文化科學如何淵源浩瀚，也不說昔日今人對某些領域的開掘發(fā)展，尋根探源，只是那如泉之涌的新論就足以讓你內(nèi)省自身，自嘆不如了。
拿在手里的，不管是唐詩宋詞也好，諸子百家也罷，每晚臨睡前總得享受一陣，在書香里沉醉，才會有個好夢。
而對我專業(yè)成長影響最大的是蘇霍姆林斯基的《給年輕教師的建議》一書，他給我們提供了許多寶貴的經(jīng)驗，每每讀到那些經(jīng)驗，心中就有許多感觸。
他在書中提出了培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人的教育思想，對于如何把學校教育與家庭教育、社會教育，課堂教學與課外活動，傳授知識與培養(yǎng)能力、興趣和特長，教書與育人結(jié)合起來的問題，進行了成功的探索。
九年級作文500字 篇2
家是一所大房子，房子后邊有塊空地，盡是些肥沃的土壤，卻偏偏遇著我們這一家，不喜歡什么花花草草，種上些小蔥大蒜的，倒也實在。
黑的土壤里有塊小地方，特別顯眼，那兒的土不是黑的，中間一小塊是黃色，右邊是青色，左邊是白色，下邊是紅色。
父親告訴我，這叫五色土，傳說女媧補天的時候，用的就是它，女媧也用它創(chuàng)造了人，所以我們有黑色的頭發(fā)，黃色的皮膚，藍色的眉毛，紅色的血液和白色的……
“白色的什么呀?”我問。
“自己想�！�
“那你的眉毛不是藍色的啊?”
“這只是個神話�！�
后來我知道，五色土象征著一個泱泱大中華，東邊是海，西邊是白色的沙，南邊是塊紅土地，北邊是黑土的故鄉(xiāng)，而中間，就是黃土高原。
我常常對著家里的五色土發(fā)愣，“海是藍色的，為什么水又變成黑色了?”我問。
“自己想�！�
終于有一天，有個人送給父親一個瓷器，
“景德鎮(zhèn)的，好東西呢�！�
“什么土燒的?”
“五色土�！�
“五色土?”我被這三個字深深吸引。瓷器上除去花紋，不過是一個普通的、中國人的顏色罷了，沒有青、紅、黃、黑、白。
是的，中國人是由這五色土造出來的，沒有更多余的色彩，只有最質(zhì)樸的和諧，當五種顏色混合在一起的時候，才顯出這種色彩的魅力，那是一種樸素的、純凈的美。
我開始了解為什么眉毛不是藍色的，為什么海是青色的，只有搖籃有了五色土混合顏色的人，才是中國人，只有東西南北中所有的地域結(jié)合起來，才是我們的祖國。
五色土，融合著一片大地，融合了一個民族，從我真正了解的那一刻，家中的那塊五色土就成為一個圣地。
父親長笑著摸摸我的頭，“孩子，想清楚了嗎?”“嗯。”我點點頭，不再說話。
九年級作文500字 篇3
直到我掙脫了絲線的剎那，我才感覺到一種無比的自由……——題記
我是一只風箏，一只普普通通的蝴蝶風箏。
每一個風箏都知道自己的任務便是在一根絲線的禁錮之下飛向藍天。所以每當有風吹拂在我身旁，我飛向藍天的那一刻，我便感到無比滿足。
有一天，我的心中突然冒處了一個奇怪的想法：我為什么要忍受一根絲線的擺布，難道我缺少了它就不能飛翔嗎？在這種奇怪思想的左右下，終于有一天，我自由了……
那一次，我參加了一個風箏比賽，一路上我所向披靡，一舉飛到了最高的地方。我俯視這些形形色色的對手，感到了一絲滿足。當我還想再向上飛的時候卻發(fā)現(xiàn)無法移動半步――可惡，那絲線已經(jīng)到盡頭了。雖如此，我仍舊努力想掙脫，最終依舊無濟于事。
這時，我看到了那助我飛向藍天的風伯出現(xiàn)在我面前。他僅僅注視了我數(shù)秒，便對我說：“孩子，我可以幫你嗎�！蔽倚廊煌�，于是風伯鼓動雙腮，吹起猛烈的風，那絲線當然經(jīng)受不住這樣的打擊，“啪！”隨著一聲清脆的斷線聲――我自由了……
此刻的我，已經(jīng)真正變成了一只碩大的蝴蝶，我揮動雙翅，自由地飛，毫無顧忌地飛，無憂無慮地飛，我終于體會到有生以來最大的快樂。飛著，飛著，我化做一道五彩的光，向更高，更藍的天空中飛去……
九年級作文500字 篇4
從四川的蜀都成都到西藏的昌都。越過雀兒山，渡過金沙江，行過一千公里的路程，終于到達了這個坐落于高原的城鎮(zhèn)。
一路上幾番顛簸，但景色卻極好。
一座座山峰聳入云霄，山頂刺破了蒼穹，撐起了一片片的藍天。藍天上飄著一朵朵潔白的云彩。一片片白色村托著藍色，藍色村托著白色。天更藍了，云更白了。
一條條河流曲曲折折，穿越在一座座峰巒之間，奔流不息。我們沿著河流不停地奔馳著，不遠處，一只只牦牛在草原上愜意地吃著鮮草，低頭抬頭，哞哞，牦牛發(fā)出一聲聲低沉的吼聲。琥珀色的'眼眸散發(fā)著親切的光芒。
一排排民居顏色俏麗，坐落于山石草木之間。藏族的民居于漢族的民居有很大的不同。漢族民居往往顏色較為單調(diào)，一般是米白色或其他單一的顏色。而藏族的民居則是五彩繽紛，五顏六色。屋檐下竟然有許多不同的顏色——紅黃綠藍。一片片彩色的布，在風中飄揚著。
當車子到了雀兒山的山腳下，道路又變得顛簸，竟是一片泥濘。車子行駛著，突然，車子猛然停下。接著，一陣陣發(fā)動機的轟鳴聲響起。而車子卻沒有絲毫的前進。在我們焦慮的時候，一輛挖土機緩緩從遠方開來。這時，下了一個年輕小伙。他靦腆地笑了笑，和我們一起將車子推出了泥濘，車子才得以向遠方開去。
心中有一絲的感激，更為人性的溫暖而感動。
在這一千多米的穿越中，我感受到了藏區(qū)的美麗，也感受到了藏族人民的質(zhì)樸和純潔。
九年級作文500字 篇5
我覺得坦途在前，人又何必為了一些小障礙而不走路呢？
——題記
不學無術用一條腿站立，智周萬物用兩條腿走路。
我們現(xiàn)在努力學習，就是為我們將來過美好的生活賺取資本。而知識就是我們走向未來美好生活的路。我們掌握的知識越多，我們就走的越快。反之，不學無術就好比一條腿在原點站立，永遠停止不前。在若干年后的一天，智周萬物的人定能走上美好生活的頂峰，而不學無術的人永遠只是停滯在原點。
走路無方向，好比盲人摸溪灘。
要想學好知識，就必須有目標。小塞涅卡曾說：“有些人沒有目標，他們在世間走，就像河中的一棵小草，他們不是行走而是隨波逐流。”所以在學習知識的道路上，沒有目標是不可能成功的。不積跬步無以到千里，不積細流無以成江海。如果你想行萬里路，就請扎扎實實的走好每一步；如果你想破萬卷書，就請老老實實的讀完每一本書。不要嘲笑燕雀沒有鴻鵠之志，燕雀的目標雖然只是下一站，但這是它最聰明的選擇，因為它能一次次到達下一站而飛得更遠。我們大多數(shù)人都是凡夫俗子，沒有鴻鵠翱翔萬里的本事，那就不如老老實實做一個燕雀，找一個適當?shù)膴^斗目標。
天下若無難走路，世間哪個不成仙？
在為目標不懈奮斗時，必定是困難重重的，失敗可以折磨人，也可以鍛煉人；蜜可以養(yǎng)人，也可以害人，逆境是弱者苦難的歷程，卻是強者的成功之路。無論是成就一番大業(yè)，還是擁有一件珍品；無論是道德品質(zhì)，還是榮譽名聲，永存還是損毀，取決于長久的珍惜或揚棄的瞬間。
堅持不容易，因為要走的路很長，可是一旦放棄，前面的所有努力都將功虧一簣，成功是從堅持中來的。
九年級作文500字 篇6
如果退一步能海闊天空，那么多想一步能使你獲得更大的成功。
——題記
為什么魏格納能發(fā)現(xiàn)大陸漂移說？因為他比別人多想一步；為什么斐塞司能發(fā)現(xiàn)日光療法？因為他比別人多想一步；為什么牛頓能發(fā)現(xiàn)萬有引力定律？因為他比別人多想一步；為什么居里夫人能發(fā)現(xiàn)鐳？因為她比別人多想一步……
瞧瞧，為什么他(她)們?nèi)绱顺晒�？是因為他們天資聰穎嗎？不，不是的，答案只有一個，那就是因為他們比別人多想一步。
也許你會說，你看那些大公司的總裁，總經(jīng)理們，他們又沒有比別人多想一步，不過他們照樣成功��！但是我告訴你，你錯了，你徹徹底底的錯了。身在要職的人，他們往往不僅比別人多想一步，而是多想了千千萬萬步��！
身為總裁或總經(jīng)理，他們往往必須想清公司該如何運轉(zhuǎn)，怎么才能做的更好，做到最好。
也許你又會說，要獲得成功，必須付出比別人多的努力。沒錯，但在很多時候，天才與普通人的區(qū)別就在于你是否比別人多想一步。
你瞧，一個普普通通的蘋果砸在你頭上，你可能會把蘋果吃掉，但牛頓不同，他卻因此而發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，科學發(fā)現(xiàn)往往只要你比別人多想一步，那我們的日常生活、學習，不也是如此嗎？也許人生的成敗只決定在一步之間，你多想了這一步，你也就可能多一份勝算。
朋友們，為了您能擁有美好的未來，請您記住時時比別人多想一步，這一步可能會決定您一生的道路。
九年級作文500字 篇7
讀過：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！痹谶@數(shù)年中，我行于書中，體驗讀書給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>
轉(zhuǎn)眼間，我已走過了十五個春秋，期間，我感嘆過，擁有過，我曾經(jīng)在書海中步行過，在其中體驗人生的滄桑，體驗書籍給我?guī)淼目鞓贰?/p>
在我看來，讀書是件大樂事，比三月踏青，六月吃冰淇淋更有樂趣，讀書能帶給你意想不到的喜悅，在你消極悲觀的時候，保爾柯察金會教你從困難頹廢中走出來，當你孤獨寂寞的時候，白雪公主會陪你一同嬉戲。讀書是件非�？鞓返氖拢屛叶嗔艘环葜R，多了一份樂趣。
讀書可以陶治人的情操，打開人的智商，它讓我變得充實，讓我不再空虛。
行走在童話故事中，我可以吸取到了許多，小丑鴨是我兒時的玩件，我們曾一起去過七個小矮人的家，喝過花婆婆釀的美酒，我們一起打敗了大灰狼，拯救了小紅帽，而在那個寒冷的圣誕節(jié)夜晚，有人給賣火柴的小女孩披上了外衣呀！
行走在作家名著中，我在余秋雨的作品中，讀懂了他的哲理，從張愛玲的作品中，我看到他的純真永攜，在冰心的作品中，我看到了他對母親的懷念以及感恩之情。
我行走在讀書中，體驗讀書之樂，在讀書中，我體會到了書真正的含義。
行于書中，知于書中。
九年級作文500字 篇8
曾經(jīng)在一本書中看到過這樣的內(nèi)容：我一直在尋找傳說中的人魚。我遇見了一個小怪物，它帶著我來到了海邊，卻告訴我不能接近人魚。在一個奇特的下午，我看見兩條美麗的人魚正在向我招手，小怪物沒在。于是，我走向了她們，忽然間，她們變成了海怪，撕咬著我。最后是那個小怪物就了我，而它卻躺在我的懷里死去了。其實，它才是真正的人魚。
雖然這是一個虛構(gòu)的故事，卻讓我很受觸動。
世界上有太多不真實，有太多幻想。當你沉醉在某種意念之中時，你會感到幸福，但你打破此像后，發(fā)現(xiàn)這只是一個夢境時，你也許會痛苦。就像故事中的作者一樣，對待真正的人魚，從前不懂得珍惜，到失去時，才知道后悔。關上房門來默數(shù)眼淚�；ㄖx了會再開，草枯了會再綠，雁子去了會再來。而人的生命則是一去不復返的。所以，我們在有生年間應該活得開心，問心無愧。在生活中，我們從不指望幸運，也不能指望幸運，因為即使你因為幸運而獲得了成功，那也只是饒幸得，以后的日子里，如果你一直停步不前，不加以改善，創(chuàng)新，那你永遠只能是失敗者。
兒時，我曾有許多美好的愿望，奇妙的幻想。但這一切的一切隨著時間的流逝，像一個個五彩的肥皂泡，消失了。如今，我完整地生活在現(xiàn)實中，每天的主要任務就是：學習。在我看來，這種生活是很充實的。
小人魚死了，王子卻幸福的活著，小人魚是有“成人之美”嗎？全然不是，一開始，它就選擇錯了，到了最后，也只有無可奈何了。
我想，我愿做一條小人魚，遨游在海洋中，能夠為世界，祖國作出貢獻的小人魚。
一條真正的小人魚！
九年級作文500字 篇9
你，在我的心中不可代替，每當耳邊響起“我和我的祖國，一刻也不能分割。無論我走到哪里，心中都有一首贊歌………”的曲調(diào)時，我就會無比自豪，無比驕傲，因為我是一個中國人。
作為中國人，我們應當自豪，我們應當為祖國的未來而努力。小時候，我們在祖國的懷抱中長大；長大后，祖國在我們的保護下生生不息。祖國為我們付出了、奉獻了很多很多，所以我們要學會感恩，學會回報，將她建設的更加美好！
你，在我心中不可代替。如果有人侮辱你，有人不認同你，沒有關系，我永遠都不會離開你，我有我自己的信念！我相信你，你在我心里是最美麗的！你的每一寸肌膚，我們都會十分珍惜；你對我們的愛，我們都不會忘記；你對我的每一句教誨，我們都會銘記！
如今，你無數(shù)的孩子，帶著你的愛，帶著你的教誨，帶著你的精神，讓全世界無數(shù)的人知道——他們是中國人，他們有自己的驕傲；他們讓全世界都記住你——中國。
我堅信，你，在我們心中不可代替，你如一面鏡子，讓我們認清自己；你如一張白紙，讓我們書寫自己；你如一片藍天，讓我們自由翱翔，展示自己……你的一切的一切，我們都無法忘記。
耳邊再次響起“我和我的祖國，一刻也不能分割……”心中感概萬千，我只想說，你，不可代替！
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