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    初三作文

    時(shí)間:2021-03-15 12:48:09 初三 我要投稿

    初三作文錦集7篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的初三作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    初三作文錦集7篇

    初三作文 篇1

      人類,是萬物之靈掌,幾乎可以自由支配世間萬物。但是,盡管如此,你又可以自由支配你自己的心靈嗎?

      世界上的心靈不是單一存在的,而是有著很多種類:善良的心靈、邪惡的心靈、內(nèi)向的心靈、開放的心靈等等還有很多。那么,你的心靈該屬于哪個(gè)種類呢?

      那下面我就來說一下我對我心靈種類認(rèn)識和改善這種心靈的方法。

      我的心靈是被鎖著一把大鎖的心靈,又把這種心靈稱為內(nèi)向的心靈。所以,我的應(yīng)對方法就很簡單,就是逆之發(fā)展,相反方面進(jìn)軍,使自己的內(nèi)向心靈活躍一些,用心靈之匙將這把大鎖徹底打開!

      內(nèi)向的人最大的特點(diǎn)就是沉默不語,性格較為冷漠,總是習(xí)慣獨(dú)自一人,不愛拉幫結(jié)派,朋友也沒幾個(gè),也就是在別人眼中的“高冷”。所以我們要為自己解凍并持續(xù)“供氧”。這種心靈如果想要改變不算困難但也不算簡單,你要考慮到兩方面:1、不能過于開放。2、不能在此期間不注意舉止。改變這種心理看來要靠方法而且要理性,同時(shí)還是一個(gè)時(shí)間問題。

      一般內(nèi)向的人都是在兒時(shí)受到過恐嚇或者收到過嘲笑等一系列社會因素,環(huán)境因素,家庭因素等。兒時(shí)記事是最清楚的,如果在兒時(shí)導(dǎo)致出現(xiàn)心理陰影,最容易出現(xiàn)年齡越增長內(nèi)向程度也隨之增長的現(xiàn)象。

      內(nèi)向的痛苦,很多心靈被內(nèi)向“侵占殖民”的人都懂,都經(jīng)歷過或者現(xiàn)在還承受著。

      好的,那么我們到底該怎樣使內(nèi)向這個(gè)負(fù)數(shù)負(fù)能量乘于逆之的負(fù)一呢?

      以下是我的幾個(gè)方法及建議,一、要時(shí)刻保持自己的自信,有了自信才會有氣質(zhì),在別人面前才能挺直腰桿。二、做每件事之前,在自己心里默念:自己是最棒的。三、保持一個(gè)良好的心態(tài)。四、盡量不對人過于冷漠,試著交朋友。那么內(nèi)向的人幾乎受不得他人一句批評,無論你的批評正確與否。所以我再補(bǔ)充一個(gè)建議,五、盡量讓自己可以接受他人善意的批評,這樣可以使自己進(jìn)步。這五點(diǎn)建議僅供參考,但是我覺得這還不夠,這需要你在改善內(nèi)向心靈的路上自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并落實(shí)在實(shí)踐中。還有,最重要的一點(diǎn):朋友是打開你心靈的一把鑰匙。就這一句話,請大家自己看著辦。

      從現(xiàn)在起,如果你依然是個(gè)內(nèi)向的人,就不放按照我提供的方法去做一下,但是仍有許多方法需要你自己在改善內(nèi)向心靈的路上去探索。待你真正做到乘負(fù)一,待你真正找到打開心靈大鎖的鑰匙,那一天,將是你的心靈解放日。

      我們共同努力,使自己可以輕松掌控心靈吧!

    初三作文 篇2

      暖暖的太陽照著,我們又漫無目的的在大街上并肩走著,又傻傻的相視一笑?匆娐放缘霓挂虏輩玻夷硪豢|薰衣草,慢慢讓它隨風(fēng)而舞,你笑了,嘴角的那抹淡淡的微笑,像薰衣草一樣美麗。心生一種感動,有種千言萬語也說不出來的那種感覺……

      相依相伴,應(yīng)該有10年了吧,寧,在這些歲月里,在3652天的日子里,我每天都好快樂,好開心……

      寧,不知怎的,我莫名其妙得去了一家舞蹈班,你又莫名其妙的和我穿錯了褲子,當(dāng)時(shí)只是莞爾一笑,隨后又各奔東西。

      我們又都莫名其妙的去了同一家美術(shù)班,莫名其妙的轉(zhuǎn)學(xué)了,我在6(3)班,你在6(4)班。又是一次偶爾,我看見了正準(zhǔn)備放學(xué)回家的你。哦,我們同路啊,夕陽的余暉把我們的影子一步步拉長,我們興奮地在一起談天說地。從此,便放學(xué)時(shí)相依在一起。漸漸地發(fā)現(xiàn),我們共同語言真的很多噯,是老天,把我們這兩個(gè)原不熟悉的兩個(gè)小姑娘,莫名其妙的黏在一起?現(xiàn)在想起來,還真是蕩漾心湖,給心靈一個(gè)小小的悸動。

      上初中時(shí),你是后來進(jìn)去的,我在7(6)班,我媽媽又莫名其妙的抽中了寫有你的名字的紙條,從此,我們便再也不分離。

      每天下課時(shí),便叫你出去散心,圓圓的雞蛋臉,真是好可愛!我真忍不住掐你的臉,你尖叫著,飆著你的海豚音,歡快的,打在一起……覺得,那時(shí)候,什么都是美好的,偶爾,回憶起往事,想當(dāng)年,我們還是兩個(gè)不知天高地厚的黃毛丫頭呢,又傻傻的相視一笑,你的嘴角還是蕩漾著薰衣草一樣淡淡的微笑,我陶醉了……

      在初中,有那么多的不如意,考試失利了;被老師批評了;同學(xué)之間鬧矛盾了;你,總是在我最無助的時(shí)刻伸出援助之手,笑著說:“俺家敏敏可是最棒的,這一點(diǎn)小困難算什么!

      寧,是你讓我重拾希望,不讓我在陰霾里掙扎,寧,我永生難忘你,還有你嘴角那抹,蕩漾著薰衣草的淡淡的微笑……

    初三作文 篇3

      湖北隨州二中校長王桂蘭以“不讀書,不吃苦,你要青春干嘛”為主題,為學(xué)生做了開學(xué)后第一次國旗下講話,“怕出苦,苦一輩子”;“不怕苦,苦一陣子!钡取俺钥唷闭Z錄迅速走紅于網(wǎng)絡(luò),引起熱議。

      王校長之言雖有些偏激,卻言之有理。太平盛世下成長的青少年,大多都無衣食之憂,更無戰(zhàn)亂之苦,風(fēng)調(diào)雨順的前二十年如何培育出一顆堅(jiān)韌的、能吃苦的心?唯有靠讀書一路。我時(shí)常以為,讀書除了在客觀上增加青少年的知識儲備,更重要的是教會了我們吃苦耐勞,肩負(fù)責(zé)任的精神。

      佗氏曾借卡拉馬佐夫兄弟之口發(fā)出曠世之問:“庸俗的快樂,和崇高的悲傷,哪個(gè)更好呢?叛逆而瘋狂的青春,你或許以為是獨(dú)特,其實(shí)那最是平庸,因?yàn)檫@是你服從欲望支配的結(jié)果;何以崇高,以苦之故,苦之地,無有代者,以身當(dāng)之,方得至趣。

      欲望是人類的原罪,何以苦?其實(shí)是因?yàn)榈种屏擞,但是被抵制的欲望又會產(chǎn)生反向推動力,激勵你向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)走去。而滿足于平庸之樂的人們真的能長久的快樂嗎?王爾德以道林格雷之口回答:“青春至多只是一段青蔥、幼稚的時(shí)光,充滿了淺陋的情緒和病態(tài)的思緒。為什么他要做青春的奴仆?青春已經(jīng)把他毀了!

      如今享樂主義在青少年中大肆盛行,大好年華的我們?yōu)楹我趩握{(diào)乏味的書海中蹉跎人生?于是便有大把少男少女打著“再不瘋狂就老了”的旗號揮霍青春,孰不知享樂主義的光揚(yáng)者也曾自嘲追求感官享受是貴族的特權(quán)。海子說要做物質(zhì)短暫的情人和遠(yuǎn)方忠誠的兒子,追逐遠(yuǎn)方的路程是荊棘痛苦的,但若不向“苦”而生,就注定死于安樂。

      佛教有“人生來就是要受苦”一說,苦難是人修行中必不可失的業(yè)障,既來之,則安之,在苦難面前,我們能做的,就是學(xué)會吃苦,至苦之地才有至樂之趣。

      孟子曰:“所謂故國者,非謂有喬木之謂也,而有世臣之謂也!惫蕠未?不是因?yàn)槠接埂皢棠尽敝,而是那些“先天下之憂而憂”終日憂思勞苦的世臣之故,位置越高,責(zé)任越大,越能吃苦。雖然人生快樂是重要的事,但是快樂也分平庸之樂和苦之樂,苦盡甘來之樂遠(yuǎn)比普通快樂更醇厚更深重,摻雜了血淚的快樂擁有更深刻的烙痕。

      身為象牙塔中的學(xué)生不會受外界風(fēng)暴摧殘之苦,但可從瀚海書海中汲取刻苦的營養(yǎng),偷窺至樂一隅。

      古人有云“向死而生”,“向苦而生”,我們追尋痛苦,其實(shí)是熱愛靈魂向高處攀登的喜悅。

    初三作文 篇4

      最初的記憶停留在那褲子的皮帶扣上,小小的我,用小小的手指,勾住那小小的皮帶扣。你似乎覺得,那樣,我就被你拴在了身邊。

      你總是在外地,在各個(gè)我聽說過或沒聽說過的城市奔波,多少個(gè)日月,我與你相見一回?

      小小的我,長成少女,總是健步如飛的你,似乎也因光陰的荏苒而緩下了腳步。

      我與你不再親近,盡管你試圖挽回,可那不知去哪了的時(shí)間好像化作了墻,你總覺得,我要飛走了,你拴不住我了。

      現(xiàn)在的我,抬頭看你,你依舊走得很快,卻不再挺拔;你依舊為我留下小小的皮帶扣,我卻更愿意挽起母親的手。

      你總說,你老了,時(shí)間很快,我都長成大人了。你知道嗎?你這么說時(shí),眼里閃過的是自豪。我總想回答你,你一點(diǎn)也不老。

      可是,時(shí)間過的很快,我花費(fèi)了一年的時(shí)間都沒有對你說出這句話,我不知道為什么。

      你不愛喚我乳名,總是以自己的方式叫我,似乎想做這世上唯一這么叫我的人。我很排斥,怒過,氣過,你卻說,不論我多大,我永遠(yuǎn)都是你的丫頭。你那時(shí)眼中的滿足,讓我不敢正視。

      我怕我想對你說:爸爸,我愛你。

      因?yàn),我說不出口。

      時(shí)間都去哪了?我為何不知不覺害怕與你對視、講話?是時(shí)間的功勞,還是我的不坦率?時(shí)間都去哪了?你為何不知不覺不再挺拔,為何不知不覺有了白發(fā),為何不知不覺不能輕易的將我舉過頭頂?

      時(shí)間,讓你我有了隔閡,它從我們中間穿過,將我們越拉越開。

      爸爸,我愛你。常常,我在想,我說這話是,眼里是不是全是自豪與滿足,我是不是可以好好和你一起度過這些不知去哪了的時(shí)間?

      那時(shí),你說你老了,我可以大膽的和你說你不老;那時(shí),你在外地和我打電話說想我,我是不是可以開心的說,我也想你;那時(shí),你問我時(shí)間都去哪了,我是不是可以用最燦爛的笑容告訴你:

      我們一起花掉了?

      我愿意再勾起那為我而留的皮帶扣,和你一起花掉剩下的時(shí)間。

    初三作文 篇5

      我的夢里又出現(xiàn)這幅熟悉而又陌生的畫面:碩大的湖面上我一個(gè)人乘舟于波濤澎湃的湖面上,那種心境復(fù)雜而又不可言喻。

      小時(shí)候我便有了一個(gè)夢,如果要追溯這個(gè)夢的源頭,那便是我的幼兒園老師。她年輕漂亮,教學(xué)手段十分高超,總能用靈動的語言喚起我們求知的欲望,寓學(xué)于玩,好不快樂!所以從小我便有了三個(gè)夢:幼時(shí)欲當(dāng)老師其目的是為了玩樂;少時(shí)欲當(dāng)老師是為了登上那高高的講臺以取得仰視時(shí)的'自豪;青年時(shí)我欲當(dāng)老師是為了遵循“學(xué)學(xué)半”去終身學(xué)習(xí)。所以三個(gè)不同時(shí)期的不同層次的夢組成了一個(gè)完整的夢:成為一名高級教師。

      似乎這對于一個(gè)出身貧寒鄉(xiāng)村的小丫頭來說簡直是天方夜潭!就因?yàn)樗植灰子趯?shí)現(xiàn)所以我才要努力!努力!再努力!

      但事實(shí)太過殘酷,我的付出不僅沒有得到賞識反而成了同村孩子們的笑點(diǎn)。我從小就得了個(gè)外號“癩蛤蟆”。我曾無數(shù)次的抹眼淚,也幾度想過放棄,可是那個(gè)夢總是潛入我的腦海中。

      好!我就做一個(gè)魯迅先生筆下的:“走自己的路,不管風(fēng)雨惡劣,認(rèn)定一個(gè)方向便不放棄!钡哪欠N人!

      我已不在乎別人的冷嘲熱諷,為了推翻他們的封建理論我考上了縣中學(xué),可就在這時(shí),父母讓我輟學(xué)回家干農(nóng)活,當(dāng)時(shí)我的眼淚掉下來了,那里面蘊(yùn)含著我讀書十幾年的艱辛與忍耐……太過的傷心,那簡單的一句話足以改變我的一生。

      我不能答應(yīng)!絕不!我拿起筆寫起文章來,我將我在書本上與生活中的事聯(lián)系在一起寫了一本書;耸斓臅r(shí)間!這十天我忍受了最難以忍受的生活,父母的呵責(zé),親友的蔑視,他人的歧視……總之,經(jīng)過幾經(jīng)挫折,我成功了!得到了一筆可觀的經(jīng)費(fèi),我能繼續(xù)上學(xué)了!

      當(dāng)晚,我夢到離彼岸又近了一步!

    初三作文 篇6

      晚風(fēng)吹動著竹林,蛙鳴唱起搖籃曲,蟬兒伴著螢火蟲,聒噪不堪!

      肩上承重的書包,身上背負(fù)的責(zé)任,隨著手中不理想的成績一起讓我感到壓抑。我在街上漫無目的地走著,看人來人往,看車川流不息。夾在星海與燈海之間,任時(shí)光流淌。

      回到家中,將書包隨手一扔,便鉆進(jìn)了自己的房間,回想著那份讓我極為不滿意的試卷,懊惱至極。我希望自己就這樣一直靜下去,窗外風(fēng)疏雨驟,電閃雷鳴,映襯著我極為不爽的心情,更加煩躁。我感到死神逼近,我想默然的接受一切?吹侥Ч淼莫b獰,也只當(dāng)做空氣,任由他如何處理自己。

      忽然聽到房門被打開的聲音,我轉(zhuǎn)過頭,看到的是媽媽的身影。再看到媽媽的目光,猶如一把利劍,我聽到了心在滴血的聲音,好想好想就此刻大哭一場,但我更不希望媽媽因?yàn)榭吹竭@一幕而失望,對于媽媽,我只能不予理睬。

      她輕輕地走過來,隨即遞給我一杯熱牛奶,我看到媽媽臉上洋溢的是笑容,一股神奇的力量驅(qū)使我把事實(shí)一五一十告訴了媽媽,在等待暴風(fēng)雨的我忽然覺得這一切都處于平靜狀態(tài)。她說:“失敗一次,就收獲一次,不要因?yàn)樾⌒〉拇煺劬头穸ㄗ约骸R粋(gè)人真正的輝煌,不是看他登上頂峰的高度,而是看他跌入深谷的反彈力。媽媽相信你,只要你努力了,勝利的曙光一定屬于你,只要你懷揣希望,就能擁抱明天,看到明天輝煌的太陽,你要時(shí)刻帶著微笑前行,要相信:烏云遮不住太陽的光華!”這些話,帶著強(qiáng)大的力量,讓我明白了:當(dāng)希望的風(fēng)帆被命運(yùn)折斷,不要沉淪,不要沮喪,至少岸還在,路還在,陽光還在,我們還在。

      媽媽的一席話,如天使降臨。看到她素衣白裙,長發(fā)帶著清幽的香氣,脂如白雪,眉宇間,透露著優(yōu)雅。嘴角上揚(yáng)形成一個(gè)弧度,極為好看。那是笑,雖是淡妝素顏,但卻把它映襯得更加動人。這笑撥開了我心里所有的烏云,撲朔迷離頓時(shí)變得清晰;清除了我心里所有的青苔,陰暗潮濕頓時(shí)變得溫暖。

      我抿一口牛奶,霎時(shí),香氣溢滿了整個(gè)房間。我飄飛的心融到窗外,星光閃閃,我想伴著蟬鳴與螢火蟲共舞。我似乎感覺到晚風(fēng)的溫暖,蛙鳴的韻合。我置身于兩海之間,不知上去還是下來,上去吧,燈海是那樣美麗;下來吧,星海是那樣讓人沉醉。

      心里有陽光,才會有溫暖,陰暗的角落里,只能長青苔。

      帶著微笑前行,因?yàn)椋簽踉普诓蛔√柕墓馊A!那時(shí)你會發(fā)現(xiàn),微微一笑很傾城!

    初三作文 篇7

      那一抹黑色的印記,靜靜躺在那雪白的墻上,十分扎眼。不知是誰,在這新砌的墻上踢了一腳,而且十分用力,鞋底的花紋都清晰地印了上去。

      來來往往經(jīng)過那堵墻的人,或是根本沒看到,或是不經(jīng)意地看一眼,也有幾個(gè)看到后發(fā)出了感概:“唉,現(xiàn)在的人哪!真是……”說著,搖搖頭,便揚(yáng)長而去了。

      太陽火辣辣地烤著大地,柏油路都像要被曬化了,小狗不停地吐著舌頭。幾個(gè)女孩穿著飄逸的長裙,白皙的小腿在裙下時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

      這時(shí),一個(gè)小學(xué)生模樣的男孩,一蹦一跳地走了過來。他穿著微微泛黃的校服,衣服還略微顯小,那皺巴巴的紅領(lǐng)巾卻是驕傲地向上揚(yáng)起,一雙破舊的帆布鞋被他輕盈地帶起又落下。還有,他那一雙明亮的眸子閃著晶瑩的光芒,像黑寶石。

      經(jīng)過那堵墻時(shí),他停下了腳步,眉頭輕輕皺了皺,小嘴巴不滿地嘟了起來。他手腳麻利地打開那個(gè)與他瘦小身體極不相符的大得出奇的書包,原來,里面裝的不僅有書,還有大大小小十幾個(gè)塑料瓶!他撿了一個(gè)里面還有少許水的瓶子,擰開,把水倒在一張已經(jīng)寫得密密麻麻的廢紙上,向那墻擦去。

      他擦得很認(rèn)真,連額頭上都滲出了汗珠。他閃亮的眼睛死死盯住那個(gè)腳印,用稚嫩的小手用力擦著,擦著。終于,那腳印消失了,墻壁又回到了雪白的樣子,男孩小小的臉上露出了滿意的笑容。

      突然,一個(gè)女人怒氣沖沖地向他走來,他看到后不禁渾身一抖,眼神里滿是畏懼。他剛想說什么,一個(gè)巴掌已劈頭蓋臉砸下來:“你在這里干什么?小小年紀(jì)就學(xué)會偷懶了,趕緊滾回去給我洗碗,還有一大堆衣服呢,我養(yǎng)你這個(gè)吃白飯的可不是為了讓你和你爸一樣,天天給別人打掃衛(wèi)生,真是沒出息。你不是愿意擦墻嗎?那我就讓你擦個(gè)夠!”說著,她抬起腳用力地踢在那孩子小心翼翼擦好的白墻上。

      小男孩眼神迅速黯淡下來,看著墻上的腳印,他再也忍不住了,豆大的淚滴不斷滾下來,落在那向上翹起的紅領(lǐng)巾上。他突然站起來沖著那女人吼道:“為什么?我只是想幫助爸爸完成心愿,他一直愛著這個(gè)城市,即使只是個(gè)環(huán)衛(wèi)工人,他也要盡力為這個(gè)城市出著自己的一份力,我只是想幫他而已……”說完,他哭得更狠了,望著那堵墻,渾身都在不停地顫抖。

      那女人怔住了,似乎是驚訝這小子竟然敢沖她吼,又似乎是驚訝那小小的身軀居然能說出這樣的話。發(fā)現(xiàn)周圍的人都朝這邊看過來,有的還在竊竊私語,她不由得羞紅了臉,窘迫地走了……

      那男孩后來怎樣了?沒人知道。只是有人好像在那條路上又看到過那個(gè)小小的身影,在墻上認(rèn)真地擦著什么。

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