【精華】高三作文集合5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的高三作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高三作文 篇1
我出生在石門鎮(zhèn)李家村，那里曾是一個(gè)偏僻、貧窮、落后的普通鄉(xiāng)村，低矮的平房、泥濘的道路、荒蕪的山野留在了我幼年的記憶里。幾年前，由于爸爸工作調(diào)動(dòng)，我告別了李家村來到了高樓林立、環(huán)境優(yōu)美、市容整潔的江津城區(qū)。
一晃幾年過去了，我已經(jīng)從一個(gè)幼兒園的孩子成長(zhǎng)為小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，但鄉(xiāng)村的落后始終像揮之不去的影子扎根在我的腦海里，多次父母叫我回去看看，我總是找各種理由躲躲閃閃，因此這些年我一直沒有回去過。
幾個(gè)月前的一個(gè)周末，爸爸像往常一樣叫我跟他一塊回老家。我毫不猶豫地回答：“我才不去呢?這幾天剛下過雨，不知道路有多滑，再說那里一點(diǎn)也不好玩”。爸爸沒有直接反駁我，只是意味深長(zhǎng)地說：“這幾年你從沒回去過，又怎么知道呢?我保證你回去后有意外的驚喜，況且你也應(yīng)該回去看看了”�？粗职忠荒樀膰�(yán)肅和媽媽期待的眼神，我極不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爸爸邊聽著音樂邊駕駛著小轎車，好像心情十分不錯(cuò)，而我坐在車?yán)镆谎圆话l(fā)，心里悶悶不樂。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的車程，汽車已進(jìn)入李家村的范圍，昔日沆沆洼洼的鄉(xiāng)村公路變成了寬闊而平坦的瀝青路面，兩旁的行道樹枝繁葉茂、郁郁蔥蔥，白色的道路標(biāo)識(shí)線在油黑的路面上顯得格外醒目，汽車行駛在上面沒有一點(diǎn)顛簸。透過車窗往外望去，一眼望不到邊的柑桔林映入眼簾，一個(gè)個(gè)橘紅色的柑桔掛滿枝頭，在蒼翠的橘樹林里隨風(fēng)搖曳，像無數(shù)盞明亮的紅燈籠照耀著廣袤的田野。眼前的景色令我十分詫異，在我記憶里，這些地方不都是一些荒涼的山坡嗎?爸爸好像看出了我的心思，他打趣地說道：“博聞，怎么樣，很美吧!”為了消除我的疑惑，他又補(bǔ)充道：“幾年前，當(dāng)?shù)厝罕娫谡膸椭�，引進(jìn)了國(guó)外品質(zhì)優(yōu)良、果大味美的柑桔品種，把這里建成了‘萬(wàn)畝晚熟柑桔示范基地’，這種柑桔的價(jià)格是普通品種的好幾倍，有的還被遠(yuǎn)銷到國(guó)外市場(chǎng)呢�！笨粗嚧巴獾拿谰埃犞职值慕榻B，我不禁脫口而出：“這真把荒山變成金山啦!”
不知不覺中，我們來到了曾經(jīng)居住過的李家場(chǎng)。只見那低矮的平房和泥濘的街道不見了，取而代之的是一幢幢規(guī)劃合理、錯(cuò)落有致、裝飾溫馨的“小洋房”，紅墻碧瓦的“小洋房”周圍種上了銀杏、桂花、玉蘭等名貴樹種。一排排“小洋房”之間是一條條縱橫交錯(cuò)、寬闊平坦的街道，街道兩旁整齊地排列著造型別致的路燈，商店里的各種商品琳瑯滿目。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一座獨(dú)具匠心的大理石雕塑矗立在街心的十字路口，各式各樣的鮮花環(huán)繞在它周圍爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放。
走近楊鑫哥哥家，真正讓我大吃一驚。他家居住在一幢足有300多平方米的獨(dú)棟別墅里，里面裝修舒適豪華，液晶電視、太陽(yáng)能熱水器、電冰箱、空調(diào)等家用電器應(yīng)有盡有，更令我感到興奮的是他家居然還添置了一臺(tái)電腦。在征得楊鑫哥哥的同意后，我迫不及待地打開電腦，當(dāng)我試著用鼠標(biāo)點(diǎn)擊我最喜歡玩的網(wǎng)絡(luò)游戲《穿越火線》時(shí)，沒想到居然能夠上網(wǎng)，此時(shí)的我已經(jīng)徹底把郁悶的心情拋到了九霄云外，開心地玩起網(wǎng)絡(luò)游戲來。而站在一旁的楊鑫哥哥一會(huì)兒給我指點(diǎn)這，一會(huì)兒給我講講那，顯然，他對(duì)電腦的熟悉程度根本不亞于城里的孩子。正當(dāng)我玩得起勁時(shí)，楊伯伯回來了，他讓我先讓一下，說是要傳一封緊急電子郵件給上大學(xué)的楊顏姐姐。我呆呆地望著楊伯伯，心想：“曾經(jīng)只會(huì)干農(nóng)活的楊伯伯，還會(huì)使用這些高科技”。只見楊伯伯熟練地操控著鼠標(biāo)和鍵盤，不一會(huì)兒就把郵件發(fā)出去了。我暗暗吃驚：“這曾經(jīng)是一雙只會(huì)拿鐮刀、鋤頭的手呀!想不到短短幾年，這雙農(nóng)民伯伯的手居然會(huì)發(fā)生如此大的變化�！�
晚飯后，我又在楊鑫哥哥的帶領(lǐng)下，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村廣場(chǎng)上的“壩壩舞”，上百男女老幼在音樂的伴奏下跳起了歡快的舞蹈。我還參觀了村活動(dòng)中心，里面的大人、小孩根據(jù)自己的愛好干著自己的事情，有的下象棋、有的讀書、有的玩電腦……
晚上，我睡在楊鑫哥哥家寬大的“席夢(mèng)思”床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想著家鄉(xiāng)這些年翻天覆地的變化，我的心情異常激動(dòng)。是呀!現(xiàn)在農(nóng)村和城市的差距真是越來越小了，隨著祖國(guó)的日益富強(qiáng)，我堅(jiān)信，農(nóng)村的日子一定會(huì)越過越紅火，人民群眾的明天一定會(huì)越來越幸福。
高三作文 篇2
一個(gè)春天的傍晚，微風(fēng)蕩漾在空氣中，李諾君又像往常一樣背著黑白相間的書包，雙手插在口袋里，嘴唇翕動(dòng)著哼唱著什么，走在那條已經(jīng)走了五年的老路上。夕陽(yáng)把她的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
說到李諾君，她有一頭短發(fā)，一個(gè)高而挺的鼻子，一張小嘴，一身黑白兩色的運(yùn)動(dòng)裝。大略一看，整一個(gè)帥小伙！仔細(xì)一瞧，淡淡的眉毛，干凈的皮膚，烏黑的眼睛，加上長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，不就是個(gè)秀氣的姑娘嘛！所以，無論她走過哪個(gè)陌生的地方，總有人投來奇怪的目光。別看她這么普通文靜，其實(shí)是個(gè)內(nèi)心狂野的人。她為歌狂，為舞狂。她自認(rèn)為很有音樂天賦，所以從小夢(mèng)想著向音樂的舞臺(tái)沖刺，整天在音樂的海洋里暢游。
不知怎么，李諾君今天好像特別興奮。一大早來到教室，就奔向她的同桌大喊：“老陳！”老陳一驚，抬起頭來，呆呆地看著她。李諾君趕緊放下書包，開始向同桌老陳滔滔不絕地講起來：“20xx年的新歌《冬天快樂》是春春唱的！什么‘樹梢上殘留一點(diǎn)目光……’這歌詞比報(bào)上的美文還美！那旋律比著名的小提琴曲還要?jiǎng)勇牐 闭f著，便立刻在書包里翻找記歌詞的紙。要知道，老陳是班里的書生，對(duì)于流行音樂，他可是一無所知，常常被李諾君成為“流行音樂盲”。只見老陳聽得一愣一愣的，然后繼續(xù)讀書�！翱矗�！”李諾君又大喊著。老陳沒辦法，只好往紙上看了一眼：“不就首歌詞嗎？至于嗎？我看你快成歌狂了！”說著又讀起了書。李諾君不服：“我就是狂，為音樂狂！為夢(mèng)想狂！我在向著夢(mèng)想努力拼搏！”老陳索性閉上了眼，搖了搖頭。
英語(yǔ)早讀的鈴聲響了，課代表開始領(lǐng)讀，教室里又亂成一鍋粥，說話的，打鬧的，讀書聲時(shí)高時(shí)低，還夾雜著怪里怪氣的音調(diào)。課代表一看這情形，大喊：“停！停！Stop！”這些只要和歌詞有關(guān)的字眼沒有誰(shuí)比李諾君更敏感了。在課代表說完“Stop”的一剎那，李諾君也跟著大喊一聲：“《Stop》這首歌超酷，不僅是歌詞曲子酷斃了，帥呆了，春春跳的舞才叫拽呢！那動(dòng)作多有個(gè)性！”說著，又趁班里的亂糟糟，開始哼唱起來：“Stop，stop，I′m not anidol……”十分鐘過去了，課代表徹底火了，大叫：“重來，重來！”一聽這話，李諾君又興奮起來：“《重來》！張韶涵20xx年《不想懂得》中的單曲！歌詞很催人奮起的！”老陳在一旁聽得暈頭轉(zhuǎn)向，有氣無力地說：“您不累��！我真佩服您！別唱了，讀書吧！”李諾君終于打開書本讀了起來，還時(shí)不時(shí)將英語(yǔ)課文加上旋律，唱得像模像樣的。
英語(yǔ)老師突然走了進(jìn)來，向我們釋放了一顆超級(jí)原子彈——今天考試！馬上考試！頓時(shí)，這個(gè)消息震倒了一大片同學(xué)。英語(yǔ)老師毫不留情地發(fā)下試卷。李諾君以迅雷不及掩耳之勢(shì)，在二十分鐘內(nèi)將試卷全部做完。她望了望隔開一條走廊的楊陽(yáng)。他剛好也搞定了考卷，只動(dòng)嘴巴不發(fā)聲地唱起了《阿么》：“風(fēng)塵水起正是硝煙�！崩钪Z君接上：“愛怎樣隨便。”楊陽(yáng)：“左右逢源準(zhǔn)視線。”“別再阿么碎碎念�！眱扇艘黄穑骸帮L(fēng)塵水起正市硝煙，叛逆一點(diǎn)點(diǎn)……”楊陽(yáng)見英語(yǔ)老師正埋頭看書，不禁手舞足蹈起來，不停地用筆擊打著手心。李諾君也不甘示弱，只見她伸出右手，在面前劃了一道曲線，接著聳了聳肩，一手握拳撐著下巴，一手做出“1”在楊陽(yáng)面前劃過，眼睛里又透出幾絲神秘的光。楊陽(yáng)看得入了神，一旁的同學(xué)也興致勃勃地將目光投向她，觀看著李諾君在考場(chǎng)上一場(chǎng)無聲的演唱會(huì)。
李諾君這么一“鬧”，她的周圍總是充滿著音樂的味道。同學(xué)們也喜歡跟著她唱。這樣，她奏響了一波又一波的樂章。接著，她又會(huì)指揮大家演奏怎樣的樂章呢？
高三作文 篇3
命運(yùn)之大，逃不過三年，三年不長(zhǎng)不短。人生如夢(mèng)，三年我就要醒了，這夢(mèng)由我所選，我無悔，高三我來了。
這場(chǎng)夢(mèng)是在毫無感覺中進(jìn)入的夢(mèng)。上帝把每個(gè)選擇交給我最后的出口以我選擇。剛剛進(jìn)入夢(mèng)境，先是和上帝混個(gè)臉熟。上帝把整個(gè)夢(mèng)境讓我大致瀏覽一遍，問我要從哪里開始？天吶，這么多的選擇和這么多的可能，我該怎么挑選？從那第一天拿起書開始，我回答了上帝。
這一天我過得有些漫長(zhǎng)，但我終是選擇了提點(diǎn)，另外沒有想到的是我將面臨的選擇越來越多，我必須在短時(shí)間內(nèi)做更多的選擇，上帝把主動(dòng)權(quán)交給了我。
夢(mèng)我已熟悉，我想選擇無非就上升自己的知識(shí)。在耀眼的選擇中我也犯過錯(cuò)誤，比如當(dāng)我選擇放松時(shí)，忽略了時(shí)間的概念，一放松就是一個(gè)月別人急促地追上了我的步調(diào)，我知道這場(chǎng)夢(mèng)毫不容易，往后的每一步我不得不更重視，可上帝有時(shí)也會(huì)捉弄我。
夢(mèng)越來越快，有些片段還沒來得及選擇，就已經(jīng)閃過，我怕別人會(huì)超過我，我在上帝不經(jīng)意時(shí)偷了時(shí)間，我努力地什么變得更久一些，讓我清晰地記著每一個(gè)片段，后來我越來越頻繁地從上帝那里偷來，時(shí)間在夢(mèng)中更長(zhǎng)了，我的選擇也讓我有了更多的時(shí)間精心挑選，有的人看我從上帝那偷時(shí)間，于是歧視我，他們不喜歡這樣做，而上帝卻對(duì)我時(shí)常微笑著。
夢(mèng)很安靜，沒有嘈雜的聲音。能憑借身體感受到的是時(shí)間用他那寒風(fēng)刺骨刺向我。我流淚？不！我有更好的選擇，上帝不說話只對(duì)著我微笑，仿佛告訴我我做了正確的選擇。有時(shí)上帝也會(huì)給我提示，我很幸運(yùn)擁有上帝的呵護(hù)，我挑選著一條一條路，第一步如何走？走這邊，下一步呢，走那邊，就這樣一步一步的走下去。
現(xiàn)在我停下來看了下夢(mèng)的進(jìn)度已過三分之二了，我知道我就要醒了……
高三到了，夢(mèng)也，真也，時(shí)間非其真也？真真假假，假假真真，夢(mèng)還在繼續(xù)，你我都還未醒，剩下的選擇更多更誘人，誰(shuí)更能不忘初心？我！
這僅有三個(gè)單位的時(shí)間來與數(shù)不過來的人進(jìn)行"長(zhǎng)跑競(jìng)爭(zhēng)"，具體怎么做完全由自己掌握，最后結(jié)果取決于自己。
三年醒來后無論結(jié)果如何，他都是人生中一個(gè)三年的記憶。
高三作文 篇4
你不用刻意去發(fā)現(xiàn)我的存在。只要你稍稍低頭，就能在黃昏的剪影下，夜幕的降臨下發(fā)現(xiàn)我。我始終在你身旁，帶著關(guān)于你的記憶，成為你生命中的一部分。
你終于發(fā)現(xiàn)了我的存在。
那是一個(gè)寧?kù)o的夜，偶爾幾聲蛙叫會(huì)從對(duì)面的小池里傳來。天空原本漆黑如墨，但不知何時(shí)升起的明月為深沉的夜色染上了一抹金黃，也照亮了你與父親的歸途。
你邁開腳步，想超過一步好比你兩步的父親，但這似乎有點(diǎn)難度。你停下了追逐的步伐，我想你是累了。但只見你晃了晃小小的腦袋，轉(zhuǎn)向了我這邊。眼神里有著迷茫。
“你是誰(shuí)啊？”終于，你咬著手指頭向我問道。
我暗暗地笑了笑。你這小丫頭，我就知道你肯定會(huì)這樣問。然而，你的回頭還是讓我有點(diǎn)意外，畢竟我連自我介紹的內(nèi)容都還沒有起稿呢。
就在你嘟著小嘴，不知如何對(duì)我的形象下定論時(shí)。父親含著笑挽上了你的肩，說：“別研究了，你遲早會(huì)知道的�！倍鬆恐憷^續(xù)走上歸途。
我依然跟在你的身后，數(shù)著你那零星的碎步，充斥著我的記憶。我感到欣慰，你終于發(fā)現(xiàn)了我的.存在。在這有著微微涼意的春夜里，你漸漸習(xí)慣了我的存在。
沒有青春不受傷你漸漸長(zhǎng)大了，在那成長(zhǎng)的時(shí)期逐漸成熟。有了自己的觀點(diǎn)和那些并不成型的思想，而你總認(rèn)為那是對(duì)的。倔強(qiáng)是你的個(gè)性，但在那堅(jiān)強(qiáng)的掩飾下，是一顆需要去保護(hù)的心。
今天晚上，你坐在書桌旁，對(duì)著面前那杯仍冒熱氣的咖啡第三次嘆氣。怎么了？你的眉宇間有著淺淺的溝，沒有了往日的神采奕奕。今日的你就像是沒了太陽(yáng)撫摸的向日葵，如此沒有生氣。
如果是考試失利了，別灰心。找到錯(cuò)誤，相信自己下次能做得更好。
如果是受到批評(píng)了，別沮喪。這也許是善意的指責(zé)，目的是為了激勵(lì)你，幫你找到正確的航道。接受批評(píng)，完善自己，這才是的選擇。
如果是友情發(fā)生了矛盾，別難過。只有短暫的失去你們才會(huì)明白什么是珍貴；只有困難之際你們才會(huì)明白友情的重要與偉大。相信你們的友情，用一顆寬容的心去包容那些錯(cuò)誤。
我在你身后設(shè)想了無數(shù)種“如果”，但始終沒有上前詢問。我知道，你會(huì)聽到我對(duì)你說的一字一句，現(xiàn)在應(yīng)該給一個(gè)安靜的環(huán)境給你，讓你自己去解開那些纏住你的愁緒。
你要明白，沒有青春不受傷。在每一個(gè)痛苦、失敗、淚水過后，你們總能收獲珍貴的事物。用一顆始終向上的心去面對(duì)一切吧！不要讓你那多彩的青春留下遺憾。
高三作文 篇5
初拿到《兒童文學(xué)》這本書，擔(dān)心由于文字太多而不愛看，隨便翻翻就會(huì)置之一旁。但經(jīng)同學(xué)的強(qiáng)烈推薦，還是“勉強(qiáng)”翻了兩頁(yè)。不過，就因?yàn)檫@“隨便翻過的兩頁(yè)”，使《兒童文學(xué)》這本書成了我至愛的讀物。每次上閱讀課，我總是沖到圖書角先睹為快，不放過里面的人和一篇文章，包括詩(shī)歌，我也總是細(xì)細(xì)地品味。
里面的文章雖然風(fēng)格各異，卻能經(jīng)常引領(lǐng)我們走進(jìn)奇妙的境界，或感動(dòng)，或凝重，或輕松……讓人讀后回味無窮。這本書中的文章總讓人感覺那么新穎，以至于聞所未聞。可能在你邊讀書邊喝咖啡時(shí)，感動(dòng)得把咖啡“調(diào)味”;或許又在下一秒鐘，被另一篇文章逗得哈哈大笑，導(dǎo)致書桌上被一道噴泉繡上了“花”。雖然經(jīng)常被家長(zhǎng)或同學(xué)誤認(rèn)為神經(jīng)質(zhì)的嫌疑，但這只有我自己知道，這是一種特殊的享受。
殊不知，古人總是把讀書當(dāng)作是一種痛苦的事：頭懸梁，錐刺股、十年寒窗苦讀。然而，凡是《兒童文學(xué)》的讀者們，都深知讀書是一種享受。編者用筆宣泄了自己埋藏內(nèi)心深處的情感，而讀者也飽了“眼福”，陶冶了自己的情操。
曹文軒說過一句話“一個(gè)作家最大的幸福莫過于擁有一個(gè)苦難的童年�！痹凇秲和膶W(xué)》一書中，有太多太多那些苦難而悲壯的經(jīng)歷，可作者并不只是單一地用官樣地文字表示出來。在作者的筆下，主人公可能會(huì)是一個(gè)渴望住在世界上最大的房間里的一只小螞蟻，也可能是一片想爭(zhēng)奪陽(yáng)光而有力所不能及的小苗兒……在這條彩霞編織成的銀河上，總會(huì)有各式各樣的小眼睛對(duì)你霎眼，讓你忍不住觸摸它們一下，感受一下星星的奇妙經(jīng)歷是如此得絢麗多彩。
也許，我永遠(yuǎn)不可能成為一名作家，因?yàn)楝F(xiàn)在的我們都擁有一個(gè)快樂的童年嘛!
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