【必備】小學(xué)二年級(jí)作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
星期天，爸爸給了我一顆綠豆，說(shuō)：“蕾蕾，我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，好不好？”我高興極了。
爸爸說(shuō)：“你要是能把這顆綠豆種活，我就送你一個(gè)大獎(jiǎng)�！蔽倚南�，種綠豆多簡(jiǎn)單呀！于是，就高高興興答應(yīng)了。我把綠豆先放到一個(gè)小盒里，又在小盒里裝了一點(diǎn)水，過(guò)了幾天就長(zhǎng)出了芽。我又趕緊把綠豆芽種在了開滿粉紅色指甲花的小樹下，盼望著它能快快長(zhǎng)大。三四天后，我來(lái)看綠豆芽，可是發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。我連忙跑去問(wèn)媽媽：”媽媽，我的綠豆芽為什么死了呢？”媽媽說(shuō)：“那是因?yàn)橹讣谆ㄎ盏臓I(yíng)養(yǎng)比綠豆芽吸收的多，把綠豆芽的那份營(yíng)養(yǎng)也吸收掉了，所以綠豆芽死了�！�
爸爸知道綠豆芽死了，故意說(shuō)：“沒(méi)有大獎(jiǎng)了�！蔽乙宦�，就馬上纏著爸爸要大獎(jiǎng)，爸爸只好答應(yīng)把大獎(jiǎng) 給我。爸爸進(jìn)了廚房，不一會(huì)兒，就把一小碗綠豆稀飯遞給了我，說(shuō)：“這就是大獎(jiǎng)！”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
以前在我做作業(yè)的時(shí)候，總能聽到媽媽那不耐煩的聲音�！扒迩澹熳�！”“清清，你又在做什么？”“清清，你能不能用橡皮擦干凈，字寫得端正點(diǎn)？”……媽媽不停地嘮叨，眉頭緊鎖。
因?yàn)槲易鲎鳂I(yè)喜歡拖拖拉拉，不時(shí)還會(huì)走神，字寫得大大小小，看上去很不整齊，所以老是挨媽媽的批評(píng)。再加上我平時(shí)粗心大意，一會(huì)兒多個(gè)零，一會(huì)兒少個(gè)零，媽媽為了這個(gè)，在我面前不知嘮叨了多少次，可我還是屢教不改。在我記憶中，媽媽在我做作業(yè)的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有笑過(guò)。于是，我下定決心，一定要改正以前的陋習(xí)，讓媽媽刮目相看。
從那以后，我開始嚴(yán)格要求自己。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我的字變得好看了，變得整齊了，一連得了好幾個(gè)優(yōu)。媽媽看了，嘴角微微上揚(yáng)，偷偷地笑了。因?yàn)槲业淖屑?xì)，我的出錯(cuò)率也低了，媽媽看到我的表現(xiàn)，欣慰地笑了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
9月1日，學(xué)校要求我們?cè)诩矣^看了《開學(xué)第一課》。今年年《開學(xué)第一課》的主題是“創(chuàng)造向未來(lái)”，這個(gè)節(jié)目請(qǐng)來(lái)了幾位嘉賓，他們講述自己的波折人生和對(duì)未來(lái)創(chuàng)新的想法。
節(jié)目中王桐晶不斷刻苦訓(xùn)練心算，最終獲得心算比賽冠軍的故事很值得我們學(xué)習(xí)。王桐晶的成功不是僅憑天賦，而是努力得來(lái)的。他利用別人玩的時(shí)間反復(fù)練習(xí)，才能取得成功。俗話說(shuō)得好：“沒(méi)有量的積累，就沒(méi)有質(zhì)的飛躍。”只有不斷的訓(xùn)練，將玩耍時(shí)間化為練習(xí)時(shí)間，才能獲得成功。
我相信每個(gè)人都想成功，我也一樣。但成功可不是那么容易的，需要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，好好利用時(shí)間。這樣才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。以前我是一個(gè)不愛(ài)做題的孩子，媽媽每次給我布置很多任務(wù)時(shí)，我都愁眉苦臉的，我覺(jué)得太無(wú)趣。
我現(xiàn)在才想明白：媽媽這樣給我多留家庭作業(yè)，讓我多做練習(xí)，就是為了能讓我孰能生巧，牢固地掌握技能。沒(méi)有扎實(shí)的基礎(chǔ)，不可能獲得好的收獲和大幅度的進(jìn)步。
在人生的道路上，總會(huì)不停地遇到波折，我們要勇敢地面對(duì)而不退縮，這樣才能獲得成功。作者：利君
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
唉呀，好疼！我是一支小鉛筆，我的小主人一點(diǎn)也不愛(ài)惜我，有事沒(méi)事就把我的頭放在嘴里咬，弄得現(xiàn)在我的頭都不成形了！
我被她剛買回去的時(shí)候是一支漂亮的小鉛筆，深色身子、粉紅的包裝，可美了�？墒乾F(xiàn)在，唉、她養(yǎng)成了一個(gè)壞毛病，經(jīng)常把我拿去咬，好疼啊、好疼啊！
我的小主人是個(gè)喜新厭舊的.人，最近她經(jīng)常削筆，把我削得很短。她的爸爸、媽媽看見(jiàn)了，就給她買了許多新鉛筆，她看見(jiàn)了這些新鉛筆，就再也不管我了，把我隨手一扔，扔在了地上，我大叫：“我還能用呢，我還能用呢！”可她沒(méi)聽見(jiàn)。
我知道我還能用，于是我躺在地上靜靜地等候，看有沒(méi)有人把我撿去再用。就這樣，我等了很久，后來(lái)有一位同學(xué)因?yàn)樯险n要用筆，他下課又沒(méi)有準(zhǔn)備，把我撿起來(lái)用，等他寫完了后又嫌我太短，把我又扔在地上。
放學(xué)后，我被值日生掃進(jìn)了垃圾桶。
唉！我真可憐。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
游戲繼續(xù)進(jìn)行著，歡笑聲不時(shí)在空中回蕩。
今天老師讓我們玩畫鼻子的游戲，我們聽了老師的話，像兔子一樣跑到老師的面前，興奮地說(shuō)：“老師，讓我來(lái)一次吧，我們從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)呢！” 老師首先在黑板上畫了一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，同學(xué)們都說(shuō)老師畫的是我，可我看了半天怎么都不像。老師說(shuō)這是個(gè)可愛(ài)而美麗的小姑娘。她有一雙大大的眼睛，一張櫻桃似的小嘴，一張濕潤(rùn)的小臉，好像一朵盛開的桃花，蕩漾著幸福的微笑，一雙小小的耳朵，像兩片小貝殼，她的頭發(fā)細(xì)細(xì)的，軟軟的，頭上還扎著個(gè)蝴蝶結(jié)�？上�，她就是沒(méi)有鼻子。
接下來(lái)，老師要求我們都來(lái)給小女孩畫鼻子，誰(shuí)畫準(zhǔn)了，誰(shuí)就贏了，但我不知道老師拿的黑布是干什么用的。
第一個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了，老師先用一塊布蒙住了他的眼睛，噢，這時(shí)我終于明白老師為什么要拿布條的原因，老師首先給那位同學(xué)蒙住眼睛，只見(jiàn)他一邊摸著桌子一邊往前走，快到黑板前，只見(jiàn)“砰”的一聲，他的頭撞到黑板上去了，“哈哈哈”從耳邊想起一陣大笑，他馬上知道在他的面前是黑板，他隨便地畫了一個(gè)鼻子，教師里又想起了一片笑聲，老師把他的眼睛上的布拿了下來(lái)，那位同學(xué)看了，也哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)他把鼻子畫到了嘴巴上去啦！接下來(lái)輪到我了，我緊張得不得了，老師用那塊黑布把我的眼睛也蒙上了，頓時(shí)我的眼前也一片漆黑，我從老師手中接過(guò)粉筆，向前走去，我不像剛才的那位同學(xué)，而是用手去摸一摸黑板，我先猶豫了一下，畫上了一個(gè)鼻子，等老師把我眼前的黑布拿下來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)我畫的鼻子畫到了額頭上去了，接著又是一陣哄堂大笑。
游戲繼續(xù)進(jìn)行著，歡笑聲不時(shí)在空中回蕩。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
五一假期到了，我們?nèi)ス珗@玩電動(dòng)船。我終于“戰(zhàn)勝”了一向很優(yōu)秀的團(tuán)哥哥。
媽媽買了票，只能玩一小時(shí)，所以我和哥哥平均分，每人開三十分鐘，我先開。剛上船，我就迫不及待地想往前開，我覺(jué)得我們這艘船比別人的船慢許多，我很急，多想飛到船后面把他推得快一點(diǎn)。好在不一會(huì)，船的速度加快了，但它卻很調(diào)皮，我想往前開，它卻撞上了旁邊的船。爸爸提醒我：“眼睛要看著前面，不要回頭，打方向不要太猛。”果然，我聽了爸爸的話，船就成了我好朋友，我想去哪兒，它就去哪兒。
不知不覺(jué)，我的時(shí)間到了，我和團(tuán)哥哥互換了一個(gè)座位。我一邊吃著冰激凌，一邊觀景。映入眼簾的是千姿百態(tài)的花。有姹紫嫣紅的桃花，有亭亭玉立的荷葉，還有潔白的白玉蘭……我還看見(jiàn)游客們都脫下了前幾天還穿在身上的厚厚的冬裝，穿得很單薄。春天已經(jīng)來(lái)了！
突然船猛烈地動(dòng)了一下，只聽見(jiàn)姑媽大聲訓(xùn)斥團(tuán)哥哥：“你不能像弟弟一樣開穩(wěn)一點(diǎn)嗎？怎么又撞到岸邊了？”團(tuán)哥哥狡辯說(shuō)：“我撞到了暗礁�！蔽覅s發(fā)現(xiàn)團(tuán)哥哥是因?yàn)闁|張西望，注意力不集中，船才不聽話的。
通過(guò)這件小事兒，我明白了一個(gè)道理：再小的事情，如果不認(rèn)真，也做不好。我今天比團(tuán)哥哥劃得好，就是因?yàn)楸人J(rèn)真。
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