【精品】一年級作文集合8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的一年級作文8篇，歡迎大家分享。
一年級作文 篇1
一天，我放學(xué)，老媽把我接回家，我吃了一點(diǎn)東西，就開始做作業(yè)。
我馬馬虎虎地做了起來，做完了也不檢查，不一會兒就做完了。我就開始玩了起來：一會兒玩手機(jī)，一會兒看電視，一會兒踢毽子……
突然，老媽問我：“作業(yè)做好了？”
“是的。”我一邊擺弄著玩具，一邊頭也不回的回答老媽的問題。
“把數(shù)學(xué)作業(yè)給老爸看！”
“哦。”我只好放下玩具，把數(shù)學(xué)作業(yè)拿給老爸看。吃完飯，老爸就認(rèn)認(rèn)真真地看作業(yè)，發(fā)現(xiàn)好幾條錯(cuò)誤，叫我來聽。我不耐煩地聽著，走神了好幾次，老爸兇巴巴地說：“聽好了！”我把這話當(dāng)成了耳邊風(fēng)，繼續(xù)走神。老爸一下子站起來：“滾，給我滾遠(yuǎn)點(diǎn)，越遠(yuǎn)越好！”聽了這話，我坐在沙發(fā)上，一動(dòng)也不動(dòng)。過了一會兒鼻子一酸，眼睛模糊了。我的眼淚像小溪流，停不下來。
“怎么了？哭啦？”老媽一臉疑惑地看著我，我只是坐在沙發(fā)上，一聲不吭。
“為什么哭？告訴我。”老媽把耳朵湊近我的嘴。
我的小拳頭握的緊緊的，剛想抬起，又松開，放下。終于，我說出原因：“老……老……老爸罵我。”
“老爸罵你？沒有吧？”
“有！”我的眼淚又猛地流下，一直淌到下巴上。
“好好好，別哭了�！崩蠇屴D(zhuǎn)過身對老爸說，“你下次說話注意點(diǎn)�！崩习殖聊恕＠蠇層謱ξ艺f：“你這樣做也不對，老爸檢查出你有錯(cuò)誤的題目，你就要認(rèn)真聽，不能三心二意！不然下次做到同樣的題目你還是不會做的，知道嗎？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，感到好受些了，可這一哭就是半小時(shí)，一時(shí)停不下來，我只好努力深呼吸，慢慢調(diào)整情緒，把這場“災(zāi)難”送走！
一年級作文 篇2
游戲害人，人人得而咒之，然天下之游戲可以淹死所有人，人人都能從中找到自己可玩的游戲，亦真亦幻亦可惡作文。游戲禁不了，也不可能禁，但其害卻深遠(yuǎn)之極。
隨著游戲中“戲”的成分的增加，改編搞笑的越來越多，聽說一款《夢幻西游》把其中的人物情節(jié)和故事全都搞得天翻地覆，不少游戲中也只有人名是真的，其它全是編造的，什么三國之類的，無俚之極。年輕人很喜歡玩，也喜歡看，覺得很開心，很搞笑，也很好玩，但我覺得絲毫沒有可笑的味道，其中卻有苦澀相伴。
孩子們本已欠缺的文化修養(yǎng)現(xiàn)在又有“歪門邪道”前來補(bǔ)充，其思想更是雜亂不堪了。好好的故事不是徹底顛覆了，就是全部新加了，人物不是現(xiàn)代化了，便是超神化了，反正所有內(nèi)容都只為一個(gè)游戲的“戲”字服務(wù)，初中一年級作文《亦真亦幻亦可惡作文》。誤導(dǎo)是可想而知的，孩子們雖然能獲得一時(shí)的快感，滿足一時(shí)的宣泄，但錯(cuò)誤的影響卻是歷久彌深的。這不僅是對中國文化的褻瀆，更是對下一代的殘害。
不僅如此，那些“戲說”之類的文藝作品也當(dāng)屬誤人之作。純娛樂性、搞笑性的東西越來越多�！段淞滞鈧鳌房吹娜撕芏�，但我直感到反胃，大概有這種感受的也不在少數(shù)。歷史是不允許扭曲的，文明是不容改編的。那些穿著古人的服裝，說在現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)語言的“有才”者們簡直不把“人”放在眼里了，怎能不叫人捏一把汗呢？
雖說文化多元化是大勢所趨，但我們更希望健康的文化帶來正確的思想。
一年級作文 篇3
這個(gè)世界沒有人會可憐你，只有你可憐你自己。
——題記
今天所發(fā)生的一切，真是莫名其妙，我做錯(cuò)了什么？我只不過說錯(cuò)了幾句話，就被你遭到冷眼相看，看著我的朋友用那種憐憫的眼光看著我，我很想說一句:“我沒有那么可憐！”只不過，還是把這句話咽下去了，這一整天，我都是郁悶的，想不通她為什么要這樣對我，連最信任的朋友都覺得無所謂，真的'很心累，但能怎么辦？
我并不可憐，也許性格是軟弱了點(diǎn)，但那只是在陌生人面前，在熟悉的人面前，我才會表現(xiàn)出自己最開朗的一面，只不過，那些熟悉的人越走越遠(yuǎn)。我并不需要你們可憐我，我有人可憐，那就是我自己，那些曾經(jīng)可憐過我的人，曾想過替我說句公道話嗎？只讓我一再冤枉下去，只是她是你們的朋友，比我的權(quán)利大？我也是你們的朋友啊，可你們把我當(dāng)成什么？利用我對你們的友誼？呵，那我只能說聲“抱歉，我們不適合做朋友�！蔽艺娴母械阶约汉芘橙�，我什么都不會做，受到別人的欺負(fù)，只能低頭看著自己的腳，面對著這些人，最好的反抗就是不說話，只不過我從未受到欺凌，倒是女生有幾個(gè)喜歡逗逗我，不過這不好玩，我也不喜歡這樣。
今天這一切，我始終無法笑出來，怎么笑？勉強(qiáng)笑出來的，只是一種難過的笑，無法去開心的笑，我想，我的一生就是懦弱，哪怕是天塌下來了，我也不希望有一個(gè)人與我斷絕關(guān)系，我害怕，失去這一切，真的好害怕，這樣我的心永遠(yuǎn)不會安心，看到那個(gè)女生可憐我的樣子，我不稀罕地轉(zhuǎn)過頭，我沒有她想的多可憐，最少我能可憐自己。
挺感謝小烏賊的，她總是安慰我不要在意別人的話，我也去慢慢的聽她說的話，她真的讓我有一種安全感，讓我去信任她，只不過總會出現(xiàn)不高興的事，看她總是笑的那么開心，她跟我說，我只要聽到一些話，就像玻璃心，整個(gè)人都變了，臉色很不好，是啊，我就是玻璃心，很脆弱，不過小烏賊你并沒有因此而說我，而是安慰我，真的挺喜歡你的，你沒有可憐我，嘲笑我，反倒安慰我，只是，我們倆也許是有緣無分吧，沒事，這不重要，你過得如此瀟灑，我也要學(xué)你一樣，去以樂觀的心態(tài)面對一切，謝謝你在我最難過的時(shí)候，在我身邊安慰我。
我并不需要所有人的可憐，我會用可憐去對你們所有人說:“我可憐我自己！”
——后記
一年級作文 篇4
爸爸媽媽想讓我早點(diǎn)自立，星期天他們決定讓我獨(dú)自一人乘公共汽車去姥姥家，我不想一人去，不過還是被爸爸媽媽說服了。
車來了，車上的人真少。上了車，我學(xué)著媽媽的樣子，熟練的把新新的一元錢投入了投幣箱里，我找了一個(gè)離下車門近的座位馬上坐下，“嘀嘀”的一聲汽車開動(dòng)了，離我家越來越遠(yuǎn)了。這時(shí)我心里有點(diǎn)緊張，心想還有二十多站才能到姥姥家呢。我朝四周看了看，車上坐著的幾個(gè)人，有的閉目養(yǎng)神、有的毫無表情的向車窗外看著、還有的人呆呆的坐著，不過誰都不說話，我還沒坐穩(wěn)一會兒，司機(jī)忽然停車，原來是汽車壞了，只見司機(jī)叔叔用手機(jī)打電話呢。不一會，又來了一輛汽車，我又上了一次汽車，哇塞！車上的人好多呀，我扶著一個(gè)座位靠背站穩(wěn)了，我面向前，生怕暈車。汽車走了一站又一站，正好有個(gè)叔叔要下車，他彬彬有禮地給我讓了個(gè)座，我終于坐下了，我心里想快到站了吧。我豎著耳朵聽報(bào)站，可是自動(dòng)報(bào)站器啞巴了，我側(cè)頭向窗外望去，看見一棵棵桃樹開滿了紅色的小花，可美麗了，但是很快被汽車都甩到了后面，看不見了。這時(shí)汽車又拐了一個(gè)彎，一會兒我看見了姥姥家附近車站熟悉的景物，我毫不猶豫地下了車。一看站牌，果然是我要去的地方，我心里高興極了！我又快步地走過了兩個(gè)十字路口，一蹦一跳地來到了姥姥家，全家人都夸我長大了。
我終于能自立了。
一年級作文 篇5
話說20xx過去多久了？只不過過去了11天而已。可心總是那么不舍得，不舍得那過去的東西。人總是這樣：只有失去才知道珍惜。但是，有誰不珍惜或后悔自己過去的時(shí)間呢？有誰能把時(shí)間看的如此輕呢？
我后悔，后悔我沒有珍惜那時(shí)的時(shí)間；我后悔，后悔我在那時(shí)做過的錯(cuò)事；我后悔，后悔我在浪費(fèi)時(shí)間和生命�？墒菚r(shí)間過去了，我后悔了又有什么用呢？這一切有用嗎？！
我多么希望時(shí)間能夠回來！哪怕一秒...但那不可能！時(shí)間是生命，那一秒的流逝正意味著生命的流逝。而生命金錢還寶貴。因此時(shí)間比金錢還寶貴。時(shí)間不是人民幣！也不是任何一種錢幣，因?yàn)樗鼪]有面值，它是無價(jià)的東西。
時(shí)間沒有價(jià)格，是的，它沒有價(jià)值。它可以是糞土。你可以盡情揮霍它，但你一定后悔，因?yàn)樗鼪]有面值，不值錢。
但時(shí)間又是有價(jià)值的，他的價(jià)值在每個(gè)人那是不一樣的。如果，你將它保留，合理利用它時(shí)，你將知道它的價(jià)值是巨大的，無法用語言形容，
所以時(shí)間的利用只在一瞬間，他的價(jià)值也由使用人決定。
是的，時(shí)間的價(jià)值可能只在一瞬間。時(shí)間它是一盆水，潑出去便回不來了；它是玻璃，打碎了便無法復(fù)原；它是一張紙，撕掉了便粘不牢了。（雖然可以用膠水，但它早已不如以前那樣平了）
現(xiàn)在，再看我文章的你，在電腦前干什么呢？你要明白，之前的時(shí)間早已過了，它不會回來了。“千里之行，始于足下”，你要明白，現(xiàn)在你要更好利用時(shí)間，不要因此今后為現(xiàn)在后悔。
20xx年過了，你也許再后悔沒有珍惜時(shí)間。那20xx過了，你會后悔在20xx年嗎？
因此讓我們抖擻抖擻精神，進(jìn)入那令人期待向往的新一年——20xx年中去吧！
一年級作文 篇6
今天早上爸爸去加班了，我自己在家玩，一會兒媽媽下夜班回來了。趕快到廚房給我做早飯，我看見家里的地板上有許多灰塵，我就拿起掃帚把地板上的灰塵掃的干干凈凈。
這時(shí)媽媽把早飯端到桌子上，媽媽看見地上很干凈就對我說：“你真是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子�！�
一年級作文 篇7
一個(gè)手指代表1，我們從小就是這樣學(xué)會數(shù)數(shù)的。那么兩個(gè)手指就表示2。如果要表示6的時(shí)候，就需要用兩個(gè)手來完成了�？梢宰笫质�1右手是5，也可以是左手是2右手也是4，或者……，當(dāng)然還有別的可能。就好像我們數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)的：
你會用你的手指表示8或者9了嗎？趕緊和你的小伙伴一起練習(xí)一下吧，一個(gè)人報(bào)數(shù)，另一個(gè)人用手指表示數(shù)。
我來給大家介紹一個(gè)有趣的手指數(shù)學(xué)小游戲。一個(gè)人報(bào)數(shù)并同時(shí)伸出幾根手指，另一個(gè)人根據(jù)對方所報(bào)的數(shù)，出示相應(yīng)的手指。要求：兩個(gè)人的手指數(shù)相加等于所報(bào)的那個(gè)數(shù)。比如：1號小朋友報(bào)數(shù)“8”，同時(shí)伸出了3根手指，那么2號小朋友正確的方法就是應(yīng)該伸出5根手指。你學(xué)會這個(gè)數(shù)學(xué)游戲了嗎？趕緊和你的小伙伴一起玩一玩吧。
一年級作文 篇8
這一天陽光明媚，萬里無云，正適合出門游玩。笨狼背上旅行包，悄悄地離開森林小鎮(zhèn)出發(fā)了。
一天天快黑時(shí)，忽然耳邊傳來一陣抽泣(qi)聲。咦，是誰在哭呢?笨狼尋著哭聲找去，只見一只大白兔正呆呆地坐在門口，眼睛通紅通紅，眼淚像斷了線的珍珠似的直往下掉。
“你怎么啦?為什么坐在這兒哭呢?我能幫你什么忙嗎?”大白兔看了笨狼一眼，哽咽(gěng ye)著說：“我的女兒……不見了!我出門時(shí)……她就在門口玩，可等我回來……她卻不見了!”笨狼撓了撓腦袋說：“她會不會跑到別的地方去玩了，有一次我到好朋友聰明兔家去玩，我媽媽也找不到我�！贝蟀淄门闹约旱哪X門兒說：“對呀，我怎么沒有想到呢?我現(xiàn)在馬上就去找!”話音剛落，她就一陣風(fēng)似的跑得無影無蹤了。
笨狼想，反正閑著也是閑著，我也幫忙一起找吧!可是從哪里開始呢?對了，我就從最近的地方開始找起吧!于是，笨狼走進(jìn)屋子翻箱倒柜地找起來。桌子底下，沒有;衣柜里，沒有;床底下，也沒有……笨狼一邊找嘴里還輕輕地哼著歌兒：“小兔乖乖，快點(diǎn)兒出來，哥哥給你糖吃!”笨狼找遍了屋子的每一個(gè)角落，甚至連抽屜(ti)也沒有放過，累得腰酸背疼，可依然不見小兔子的蹤影。
天漸漸黑了，笨狼肚子餓得咕咕直叫，困得上眼皮和下眼皮直打架，他實(shí)在堅(jiān)持不住了，迷迷糊糊地來到床邊一個(gè)跟斗栽下去�！鞍パ�!”一聲尖叫，嚇得他睡意全無，驚得他一個(gè)鯉魚打挺從床上跳下來。接著，一個(gè)小小的腦袋從被窩里探了出來，是兔寶寶!原來兔寶寶在門口玩累了不見媽媽回來，就自己爬上床休息，結(jié)果睡著了。
兔媽媽在外面找了一圈心急如焚(fen)地回到家，看到兔寶寶安然無恙(yang)，她激動(dòng)地抱著兔寶寶親了又親。
為了感謝笨狼，兔媽媽特意做了許多好吃的招待他。笨狼享受了一頓豐盛的晚餐，肚子撐得像一個(gè)圓圓的大皮球，又美美地睡了一覺。第二天一早，笨狼告別白兔母女又繼續(xù)上路了。
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