【必備】小草四年級作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的小草四年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小草四年級作文 篇1
我是一株小草，我生張在一個生態(tài)園里。
我沒有美麗的衣賞，沒有鮮艷的花冠，只有一身綠油油的衣裳，這是春姑娘賜給我的。我長在一條小路邊，當(dāng)我有空的時候就會和我的小姐妹們一起玩，一到下雨的時候，大樹爺爺就會為我們擋雨，可是我每次都會被雨淋到。
一天一天過去了，科技越來越發(fā)達(dá)，人們就亂扔垃圾，小河被污染的非常臟，郁郁蔥蔥的樹木越來越少，裸露的土地不斷擴(kuò)大，雨水也是酸的，使我變得枯萎。
我希望人們醒悟過來，讓環(huán)境變得越來越好
小草四年級作文 篇2
生命是多姿多彩的。它可以是渺小的，也可以是偉大的。它可以是脆弱的，也可以是頑強(qiáng)的。今天，我要讓大家明白，什么是生命。
小草，是我們生活中最常見的植物，也是我們經(jīng)常忽視的植物。在學(xué)校里，我看見許多小草從石頭縫中冒了出來，我感到非常不可思議！因為小草的身體那么弱小，它竟然可以穿過石縫成長。有一次，我不小心踩到了一株小草，小草就被我踩彎了。我很愧疚，我覺得自己傷害了一個無辜的生命。晚上睡覺時，我一直都想著它。想不到，接下來發(fā)生的事情讓我目瞪口呆！第二天早晨，我到了學(xué)校就立刻去看那石頭縫，沒想到又冒出了許多小草，真是太不可思議了！僅僅過了一天，它就冒出來了，真是個奇跡！我用手試圖輕輕的拔它，一不小心，用力過度，小草被我拔斷了。我又傷害了它，但是心里沒有那么難過了，因為我覺得小草還是會再長出來。
小草是多么頑強(qiáng)！它可以沖破堅硬的石頭，迎難而上，茁壯成長。小草那種熱愛生命，珍惜生命的高尚品質(zhì)，令我敬佩！如果我們?nèi)祟惸芟裥〔菀粯�，那我們就活得更加光彩有力！既然小草都可以熱愛生命，我們�(nèi)祟愐矐?yīng)該要熱愛生命，珍惜生命，而不是去破壞生命，甚至是放棄生命！
小草四年級作文 篇3
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草�！�
我是一棵小草，一棵平凡的小草。我雖然不像大樹那樣傲然屹立，為人們遮蔭、供材；不像鮮花那樣婀娜多姿，被人們觀賞、贊嘆；更不像果實那樣香甜可口，讓人們品味、充饑。但是，我卻和伙伴們用翠綠的衣裳打扮著大地，增進(jìn)春的美麗、夏的繁盛、秋的豐碩。
我的生命力極其旺盛。不需要肥水的養(yǎng)育，也不管土地的肥沃或貧瘠，一切有土壤的地方，都有我們的存在。雖然我很渺小，但是，團(tuán)結(jié)力量大，當(dāng)我和我的千個、萬個，甚至是億個、億億個伙伴聚集在一起時，我們緊緊地連在一起，絕不分開，以一個個的星星點點組成一張結(jié)實的地毯。春風(fēng)送暖中我們更綠，夏雨傾瀉使我們更盛；秋有涼意，我們小草給人們送溫馨。
百花爭艷的春天，我探出了頭；生機(jī)勃勃的夏天，我們綠滿了大地；萬物收獲的秋天，我們在悄悄隱退；白雪皚皚的冬天，我投入大地媽媽的懷抱，化作養(yǎng)料，讓兄弟姐妹們來年能夠茁壯成長。
我常被人忽視，因為我平凡得不能再平凡。但我從不放棄，我充滿大自然的活力，我堅韌不拔，我以頑強(qiáng)的`生命力一次次的抗擊著野火，抗擊著寒風(fēng)的摧殘。
“從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角。”
小草四年級作文 篇4
每當(dāng)我見到小草，我就會想起那句"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生"。她們默默無語的生長在我們身邊，雖然它們沒有花兒的嬌艷，沒有大樹的挺拔與高大，但是她們卻擁有頑強(qiáng)的生命力和無私奉獻(xiàn)的精神。
春天，細(xì)雨蒙蒙。小草偷偷的從泥土里伸出嫩綠的臂膀，悄悄的幫大地?fù)Q上了綠裝，我踏在露珠徜徉的碧草上，嫩綠的小草，茸茸的、軟軟的，她們像少女一樣的在對我笑。
夏天，烈日當(dāng)空。小草穿著墨綠的裙子，靜靜的為大地鋪上厚厚的毯子。讓大家到毯子上坐一坐，走一走，讓勞累的人們來休息，消除了他們一天工作的疲勞。
秋天，風(fēng)霜肆意。小草也換上了金色的外衣，秋風(fēng)把小草吹得東倒西歪，小草卻將根緊緊地"抓牢"泥土，任憑風(fēng)霜的吹打，也不放手，好像誓死也不服輸?shù)膽?zhàn)士。
冬天，雪花飛舞，大地披上了銀裝，小草悄悄的躲進(jìn)厚厚的棉被里，美美的睡一覺，靜靜的等著春雷的叫醒，準(zhǔn)備再一次為人們服務(wù)，供人們休息。
小草的一生永遠(yuǎn)不離開大地母親的懷抱，一生都在母親的懷抱里茁壯成長。
小草，我愛你，愛你那堅韌不拔的毅力、愛你那無私奉獻(xiàn)的精神，愛你那默默無聞的品質(zhì)。你是我們新世紀(jì)的人們學(xué)習(xí)的榜樣。
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