【精選】高三作文集合八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的高三作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高三作文 篇1
當(dāng)年，韓信受胯下之辱，也許是世態(tài)炎涼，竟受到了冷眼相待，在無助的曠世孤獨里，他毅然出走，行走天涯，四海尋覓，試圖再尋一立身投志之處。無盡的流浪與漂泊，無休止的折磨著一個將士，饑寒交迫的感覺，給了他無盡的辛酸。也許，真的是天無絕人之路，一位洗衣服的老婦人給了他衣食，更給了一絲靈魂的溫暖。僅僅是在危難中的一點照顧，一些慰藉靈魂的話語，卻在對方原本荒涼無助的靈魂里發(fā)了芽。于是就有了“感子漂母意”的千古留存。
突然地，我想起了林清玄筆下的那片長春藤。臺風(fēng)過后，看著干凈的那片生長過長春藤的土地，“我”有些悵然，便將老伯送的長春藤還他，他只要了一株，栽在原先的那片土地上，很少澆水;而“我”將它栽在盆里，及時的澆水，精心照顧，但“我”的長春藤始終沒有長過那株生長在土地里的，“我”問老人原因，他說：“你的草沒有泥土，它的根沒有地方去，怪不得長不大。啊!還有，恐怕它對這塊爛泥地有了感情呢!”
人，是性情之物。知恩圖報，學(xué)會用感恩的心去面對迎面而來的災(zāi)難，是我們一直追求的。
“食君之糧，擔(dān)君之憂”，這是出自古人的經(jīng)典。聽到過這樣一則故事：
有一群潦倒的乞丐，經(jīng)常出沒在某一街市的飯店里，無休止的乞討，使幾乎所有的飯店老板都感到厭惡。每次，總在喝斥聲中無望地退出。但有一家老板例外，這家飯店老板總是或多或少，或好或孬地給他們食物吃。誰知，有一天這條街失火了。在熊熊烈火過后，店老板們尋找著先前的店，卻發(fā)現(xiàn)一切灰飛煙滅了。只有那家的器物完整地貯立在不遠(yuǎn)處的角落，那幾位流浪者靜靜地守護著，仿佛守著自己的性命一般。
1969年，血氣方剛的他與金訓(xùn)華一同跳入洪水中搶救國家財產(chǎn)。不幸，金訓(xùn)華犧牲了。他放棄了難得的回城機會，一次生命的交換，留在陳健心里的與其說是永遠(yuǎn)的歉疚，還不如說是一顆善感的心在那本是傷心的土地上的跳動。37多少年來，人們在高山流水間，渴望著這份強烈的感情。但總感覺那般縹緲。
在靈魂底部，靜靜瘋長。
高三作文 篇2
有一種愛深似海。
有一種情牽魂夢。
——題記
當(dāng)我踏進門時，你并不曾被我冒然的跑回家而來將我責(zé)罵，反而你將我攬進了自己溫?zé)岬膽牙�，連聲問道：這樣冷的天，一路上肯定是凍壞了吧!……突然間，你發(fā)覺了我發(fā)燙的額頭，你明白，我是生病了，你端給我熱氣騰騰的飯，讓我努力吃點后，再去好好睡一覺。但是，當(dāng)我依偎在你懷里的那刻時，我已失去了在寒風(fēng)中奔跑的勁兒，已被你的愛融化成了一只溫柔的小貓咪，只有打呼嚕才是我最大的享受。你無奈我的倔強只好應(yīng)許了我的要求。
迷迷糊糊的夢里，我看到有人將藥水一滴一滴先用自己的嘴唇試后再輕輕地送到我的嘴邊來，反復(fù)的那個動作，好耐心，好嫻熟!我的額頭不知是被什么東西蓋住了，有液體的東西。哦!是毛巾吧，一條換接著一條，一遍又一遍……額鬢的青筋現(xiàn)在該不跳了吧，好舒服，那只手觸摸了摸額頭，嗯，她滿意的收回了自己的手，這是最后一次了。撩了撩額邊被手浸濕了的亂發(fā)，親吻了我的臉頰，重新蓋好被子……但是，我卻依稀地看見了她眼里溢出來的淚花，感覺到了她手觸發(fā)絲時的摩擦……
天亮了，夢醒了，病也全好……哦!媽媽，昨夜的那個人是你，對吧?可是，你的手為什么變得那么粗糙?你的淚又是為了什么而流?會不會像一首歌中那樣唱道：“是不是春花秋月無情，春去秋來你的愛是無聲，把愛全給了我，把世界給了我，從此卻不知你心中的苦與樂”。
是啊!多少年來，我都不曾認(rèn)真的讀過你，更無以談起讀懂過你;多少年來，我在你的愛的滋潤下成長;多少年來，我在你的庇護下邁著腳步;你給了我生命，給了我教育，給了我愛，給了我……而我又曾為你做過什么，孝敬?體貼?關(guān)懷?不曾啊!我不僅什么沒有給你，如今，我卻仍在一味的索取著你，就像一只吸血蟲，吸取著你的心血。你的年華，難道你的雙手，你流的淚不是很好的見證嗎?
縱然如此，做女兒的我還是不能離開你。如果要說我生命里的光明，那么，媽，你就是燈油的二分之一。每當(dāng)受挫時，真想依偎在你溫暖的懷里，仿佛只有在你的臂彎里，才能找到前進的動力，才能找到航標(biāo)的方向。眼睜睜看著你被月歲摧殘的身軀，真好想替你找回失去的那些東西。如果失去了的可以用什么換回，那么，我情愿用我得到的去交易，我會義無反顧，真的好想永久的靠著你，依偎在你溫暖的懷里。
然而，此刻的我卻怎么也找不到當(dāng)初那只可以依偎的肩膀，那些溫暖的愛意。只有讓夜色吞噬著我疼痛的身軀。但是，我希望遠(yuǎn)在一方的你，不要在為我而忍受煎熬，做女兒的心愿，也愿媽媽你過的好，你的快樂是我大的安慰。我相信，你在遠(yuǎn)方的祝福會庇我早日的康復(fù)。
今生離不開你的我，如果還有來世，我還想做回你的女兒。
高三作文 篇3
光是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷摹０滋煊泻挽愕奶柟�，晚上有皎潔的月光；還上有明亮的燈塔指引航向的光，野外有耀眼的給人們歡樂的篝火。人們的生活離不開光，也許大家都覺得對它已經(jīng)熟悉的不能在熟悉了，可是只要仔細(xì)的一琢磨它，我們對它還是很陌生的。
以前我看故事，常會見到一些這樣的成語：一葉障目不見泰山，立竿見影等等。那時候我常常會問媽媽，葉子這么小為什么就能遮住那么大的泰山呢，真是百思不得其解啊；竿子立在太陽地里，地上就會有它的影子，這都是為什么啊，他們有什么奧秘嗎？當(dāng)時只記得媽媽告訴我，這都是我們常見的光線呀，是光線給了我們這些奧妙的現(xiàn)象。后來大了些，漸漸懂得，這正是光最為眾所周知的原理：光沿著直線傳播。正因為光線沿直線傳播，所以射入眼中的光線可以反過來考慮，就是從眼中射出的光線。將眼睛看做一個點，從眼中發(fā)出的光線形成一個圓錐體。而圓錐體的頂點就是眼球。那么既然是圓錐體，離眼球越近就越細(xì)。再細(xì)想一下如果做垂直于圓錐體軸線的平面來截圓錐體，則距離頂點越近，這個截面的面積就越小。就比如當(dāng)人看天的時候，天空處在無限遠(yuǎn)處，也就是那個光線圓錐體的底面。并且眼睛在看天的時候，天空應(yīng)該充滿了視野。那么既然充滿視野，也就是說對圓錐體做任何一個垂直于軸線的截面，這個截面都會被天空充滿。那么就是說，天空在視野中的面積，就是視野圓錐體的各個截面各自的面積。于是就得出，天空的有效面積，在距離眼球越近的時候，就會變得越小。 而立竿見影也是如此，正是因為光是直線的傳播。后來我還做過一個有趣的小實驗來驗證光的這個特性：我講三塊硬紙板直立在桌面，在等高處各鉆一小孔，這可以用一條線段穿過三個孔來使他們在一直線上，然后打上手電筒，使手電筒的光沿這條直線射入，通過三個孔照射在后方的墻上，而當(dāng)我移動三塊硬紙板中的任一塊時，光都會被紙板擋住，從而無法照射到墻上了，這樣就可以證明光直線傳播了。
除此之后，光還會反射。這從我們每天照的鏡子里就可以知道。一面平面鏡，鏡子里會出現(xiàn)一模一樣的自己。我們常說的水中撈月一場空就是一樣的原理。有月亮的夜晚我們在天上看見一個月亮嗎，在水中也能看見一個“月亮”。其實水中的“月亮”就像是鏡子中的自己，因為平靜的水面就像鏡子一樣，照出來的都是虛有的像，所有水中撈月肯定是撈不到的，都是徒勞的了。
還有一個很有趣的光的特性就是凹凸透鏡了。一滴水可見太陽，一件事可見精神。這一滴水就有著很大的奧妙。小小的水滴其實是個凸透鏡，可以放大，透過一滴水可以有太陽的像，就形容的是小中見大。說到凸透鏡我們?nèi)粘Ｖ凶畛Ｒ姷囊獢?shù)放大鏡了，很小的時候我就試過用放大鏡來取火，雖然那時我并懂這是為什么，但我知道它會讓太陽光聚焦在一個點上，使那個點的溫度非常高從而點燃火柴和紙張取火。
水中叉魚，有經(jīng)驗的漁夫們都會把叉子往看見的魚的下方叉這樣就可以抓到魚了。這常見的水邊生活里又隱藏著光的又一個特性，那就是光的折射。就比方說，小時候我常把筷子插在水杯里，我看見筷子好像折斷了，我會和媽媽說，媽媽好奇怪呀，筷子放到水杯里我沒有碰它就折斷了呢。關(guān)于折射還有一個我們經(jīng)常說的成語，那就是海市蜃樓了。射向遠(yuǎn)處里面的太陽光，被反射到了空氣中，然而空氣的密度是不均勻的，從而發(fā)生了折射�，F(xiàn)實中，看到的都是遠(yuǎn)處的景物所形成的虛有的像。
其實光的奧秘還有很多很多，它遍布在我們生活的各個角落里，“池水映明月，潭清疑水淺”、“坐井觀天，所見甚少”、“豬八戒照鏡子，里外不是人”、“一石擊破水中天”、“瞎子點燈白費蠟”、“舉杯邀明月，對飲成三人”等等處處都藏著光不同的每一面，它帶給我們奇妙的現(xiàn)象。我們掌握并運用了我們熟悉它的一面，更要研究利用它陌生的一面，這樣我們的科技會更加的進步，生活更加的便捷。
高三作文 篇4
轉(zhuǎn)眼，流年停留在20xx年5月22日，在這平凡的一天里，突然想對你說點什么。依稀記得，20xx年6月5日，依舊是一個平凡的日子，我?guī)е鴤活櫼磺�，就奔向了你。我不曾見過你的模樣，如果說與你相遇，是有一個約定的話，那么便是小學(xué)課本上，你在高山最宏偉的建筑
——太陽之城布達拉宮
小小年紀(jì)里，不懂的事情太多，但顯得毫無紛擾。只聽老師說，這個地方很美，是松贊干布和文成公主居住的地方。小小的年代里，對歷史也只是片面上的理解，但聽老師說，這個地方，長大后，一定要去一次。小小的視角里，對書頁里的你，只有那么一點，但真的長大后，對夢想中的你，竟然是這樣遠(yuǎn)大。
年少輕狂的時候，關(guān)于你的名字，已在耳畔繚繞。
那個時候，你變得模糊，青春的騷動，讓我沉醉在幻想之中，一時遺忘了你。后來，歲月在風(fēng)雨中不斷沉淀，時間不停流逝，遠(yuǎn)在云端之上的一個名字，突然引入眼簾。
——一個朋友，騎著車，為夢想，先奔向了你，西藏。
那個時候，我驚嘆不絕，更羞愧不已。小時候的約定就這樣被丟落，后來關(guān)于他們和你的故事變得越來越清晰，你和他們的故事傳得越來越來神秘。而我，躲在角落，恨不得找出當(dāng)年的課本，看看自己留下的那一行歪歪扭扭的字眼兒。
終于，為了失而復(fù)得的約定，終于，為了一次的心靈之旅，我?guī)е鴤活櫼黄�，就奔向了你。那一年那一月那一天，是我這輩子都不能忘記。那一年，我找回了夢想，那一月，我找回了約定，那一天，我找回了自己。任時間如何流逝不止，關(guān)于我和你，第一次相遇，終究是無法從腦海拋出。
懷著平靜又難以平靜的復(fù)雜心情，一條滇藏之線就這樣的出發(fā)了。
路上，徒步和搭車，難免是一種精的考驗，而身體與靈魂，不免是一次朝圣之旅。我不能宣揚自己是如此的了不起，也無法大聲說出自己是如此勇敢，面對你，我渺小的恍若是你腳下的一顆塵埃。但意外的是，你從未壓低我的目光，從未阻礙我對前方的尋覓。有人說，去西藏，是為了征服你。這令我疼痛，為何要征服你？換我說，去西藏，是為了和你相遇，是為了征服自己。
在那雪山之巔，有一個姑娘，在那云涌之際，悄然盛放。在那天地之高，有一個僧侶，那在山水之深，赴往前來。
你的神秘之外，這樣的美與心靈，是我最渴望的。亦如你告訴我的——
天地之上，任你飛揚，天地之間，任我逍遙。若你惜我雙足之勞，漫開云朵，憐我雙目之遙。
因此，我如此瘋狂，說走就走，不為愛情，不為遠(yuǎn)方，只為與你，征服自己。
路上，你連延不絕的高山承載著我弱小的身子，你純白圣潔的雪域高聳遠(yuǎn)處，拔地而出，直插云端。路上，眼前的你，又是如此柔情細(xì)膩，遍地的格�；ㄩ_得正好，似是迎風(fēng)而來，伴著遠(yuǎn)處的金幡，頓教人心中修籬。路上，你水一樣透徹的眼睛，訴說著遙遠(yuǎn)的故事，好像是你的，好像也是我的。
路上，結(jié)識了許多朋友，來自四方，我們親密無間，與你一般。路上，他們說，未曾來的時候，這個地方，是夢里的天堂。他們又說，來過的時候，這個地方，是自己的天堂。我拍手叫好，驚嘆不已。如此，確實如此，遠(yuǎn)的時候，你是一群人所不敢想的夢，近的時候，你是我一個人所能觸及的云端。
因此，我如此幸運，說走就說，不為矯情，不為沖動，只為約定，與你相遇。
可能，這輩子我都不能選擇在你的胸膛之上，一次漫漫騎行�；蛟S，這次來了，下次就是多年以后了。但過去和未來，已發(fā)生未發(fā)生，都是我所不能挽回和預(yù)料的。因此，我不想，拋開他們，我什么也不想。只想著當(dāng)下，想著現(xiàn)在，想著我和你，在路上的故事與風(fēng)景。但某一天，翻開舊時的記憶，你給我捎來一封信，由風(fēng)中傳遞到我的腦�！�
你在橋上看風(fēng)景 ，看風(fēng)景的人在橋下看你。你的鏡頭里只畫著青山綠水，青山綠水只裝飾著唯一的你。你以為你將夢藏匿在了這里，卻不曾發(fā)現(xiàn)，這里，把你的夢，還給了最初的你。
最初的我？是什么時候？細(xì)細(xì)想著，怕還是在一個年少無知的時代里，埋下的種子。是什么種子？開花了嗎？結(jié)果了嗎？細(xì)細(xì)想著，怕一切還未成熟，但已開花，是什么花，你不知道，我知道。
突然，如果我有一個莫大的雙臂，我真想在你輕睡的時候，好好擁抱你。亦如當(dāng)初，我在你的懷里，釋放了塵世喧擾的心靈。歷時近30天，終見到布達拉宮，你在高山之上最宏偉的模樣。那一天傍晚，我端坐在你跟前的廣場上，不說話，默默沉靜。亦如路上，停留在長江灣的時候，我坐在高山之上，直到滿天星辰，還是不敢入睡。只因，只因一切有你，而時間又變得如此匆匆，像是一不小心一天就過去了，我和你相遇，又少了一天。
與朋友分離的那天，是我真正遇見你的當(dāng)天。深刻記得，晚上的廣場上，人流是那樣的澎湃，每個人都在道離，每個人都在感慨，每個人都在不舍。而我們，這些本不相識的來自四方的陌生人，既然是哭得不成模樣。我們擁抱，我們鬧騰，也難以掩住悲傷。
相遇，茫茫人海中的相遇，是如此不易；相遇，高山雪域中的相遇，是如此難得。漫長的行程里，任誰也始料未及，就這樣，在和你相遇的同時，我和他們，彼此之間，不得不分離。
那一夜，我心情復(fù)雜，面對你，難以入眠。
多想，多想你親吻著我的額頭，在我耳畔，輕輕的說：別怕，沒關(guān)系，還會再見的。
直到天亮，他們走了，只留下我，還在你這兒。我一個人，像是開始，一個人的說走就走，漫步在街頭，漫步在大昭寺，色拉寺，八廓街，甚至是任何一個角落。一顆跳動的心變得難以料想的平靜，靜得像是風(fēng)能穿透它一樣。
漫步了許久，待了幾天，我終究還是要離去。而你，依舊是你，不曾改變，仍舊是你原來的樣子。不會因誰的存在或離開，就不安了自己，失去了自己。
謝謝你，我征服了自己，找回了自己。但你可能不知道的是，那年那月那天，我出發(fā)了只是離開，卻未曾歸來。然而，人生有一次出發(fā)，就得有一次歸來。而這一年這一月這一天——
高三作文 篇5
魯迅曾有言曰：“不滿是向上的車輪，能載著不自滿的人前進�！瘪v足遼闊的莽原，自有無限風(fēng)光一眼盡收的美景，而在青山俊木的掩映外，定是未可知的極盡仙殿。
從古希臘哲學(xué)家捷諾充滿智慧的哲言中，透出的也是學(xué)無止境的光芒。而既然知曉“圓圈”之外有無知的存在，我們需要思考的，是“知足知不足”，步步探究無知的“圓圈”之外，如此，必成大器。
知不足不是無邊際的物質(zhì)追尋，而是為心靈添一鏟土的淡然信念。
同僚爾虞我詐，競相穿金戴銀；你高潔傲岸，獨著粗布單衣。嵇康，立于魏晉風(fēng)流的時代里，卻不是隨波逐名利，而是孑然一身，獨尋一份滿足的境界來填補心靈不足的空白。于是，嵇康與山林翠竹為友，一日一日地在燒紅的烙鐵前，“鐺鐺”地敲出追求內(nèi)心滿足的渴望。一份淡然，譜出的心靈之樂章，與那《廣陵散》一道，引來一泓清泉。試尋求哪份信念？知不足耳。
知不足能看到最清澈的自己，從小處慢慢積累強大的力量。
被譽為“20世紀(jì)最偉大的大提琴家”卡薩爾斯，在十歲時便已演奏完巴赫《十二平均律》中的48首前奏曲和賦格曲，這無疑是個天才。理所當(dāng)然，外界對于這位耀眼的新星，褒揚非常。但卡薩爾斯并沒沉迷于外界的贊揚，反倒是自己抹去光輝，獨自帶著大提琴，踏上求學(xué)路。因為他知道自己的不足，所以這份強大的力量帶給他的，遠(yuǎn)不止令人艷羨不已的大師頭銜。而人們熟知的心靈追尋者——梭羅，也是在知不足中迸發(fā)出的強大力量的牽引下，只身手持斧刀，在瓦爾登湖畔，辟出一方唯山唯水的天地。
知不足，不是作無益的痛苦掙扎狀，而是正視其身，以不停的節(jié)奏，追尋直至未來。
早在千年前，莊周就已有“吾生也有涯，而知也無涯”的吟唱。劉墉也在《攀上一山再一山》中寫下：“別想這世上已沒有更高的山讓你去攀登，山在你的心里，每個明天，都是另一座山�！边@不正道出我們需要知不足的心態(tài)，去不停步地追尋嗎？盧梭也曾言：“人之所以犯錯，不是因為他們不懂，而是因為他們自己以為什么都懂。”因此，我們必須正視不知曉的方面，知不足，然后在此基礎(chǔ)上，邁開步伐，無顧慮地探求黑暗里的無知。
“繁華落盡，我心中仍留有花落的聲音，一朵一朵，在無人的山間輕輕飄落。”這是詩人席慕蓉之言。追尋無知之路，定會經(jīng)過“無人的山間”，我們?nèi)f不可止步，干等“繁華落盡”，而是仍留花香永存于心，時時銘記，你我還有不足。
汪國真曾曰：“凡是到達了的地方，都屬于昨天。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來�！笔詹仄鹨阎R，知不足，甩開羈絆，那到達的未來，定會似泰山般雄偉。
高三作文 篇6
任爾需求萬變我自創(chuàng)新屹立
時代飛速發(fā)展，社會瞬息萬變，產(chǎn)品更新?lián)Q代迅速，市場競爭激烈。然而，任社會消費者需求萬變，只要以創(chuàng)新發(fā)展緊跟，自然得以屹立不倒安如山。
智能手機拍照易，相機市場少問津；外賣平臺點餐快，速食快餐銷量減；共享單車隨處見，自行車店遭重創(chuàng)。移動支付的出現(xiàn)，給人們的生活出行帶來了極大改變，也造成了一些相關(guān)產(chǎn)業(yè)不相關(guān)行業(yè)的重創(chuàng)。有競爭便有淘汰，市場便是如此，若想屹立不倒，唯有創(chuàng)新。以不變之創(chuàng)新，才能應(yīng)萬變之消費需求。
真的勇士，敢于正視失敗。面對激烈的競爭，尼康退出中國市場的選擇不可謂之明智。智能手機拍照方便、易操作、便攜，能滿足許多愛美之人隨時隨地拍照的需要，固然有它的`優(yōu)點。然而專業(yè)相機相素高，專業(yè)性強的優(yōu)點也深深吸引著技術(shù)粉。當(dāng)競爭來臨，相機市場銷量被手機搶奪，相機公司為何不大力創(chuàng)新，將智能手機小巧便攜的優(yōu)點加諸已身呢！昔日諾基亞公司無視用戶對于智能手機的需求，最后落后于競爭者，被市場淘汰；君再看華為公司以創(chuàng)新為發(fā)展戰(zhàn)略，大力創(chuàng)新，成為國產(chǎn)機中的領(lǐng)導(dǎo)者。在市場競爭激烈的今日，在萬眾創(chuàng)新的今日，唯有手執(zhí)科技之長劍，攜創(chuàng)新之手，才可屹立不倒，傲視群雄。
尼采曾言：“誰將聲震天下，必自長久緘默�！焙穹e而薄發(fā)，創(chuàng)新必來自深厚的積淀。于企業(yè)，創(chuàng)新來自于對產(chǎn)品的極致追求與投入，來自與時俱進的企業(yè)文化。于個人，創(chuàng)新來自于深厚的知識積淀。21世紀(jì)，是創(chuàng)新發(fā)展的時代，第三次科技革命，“互聯(lián)網(wǎng)+”的到來，既是機遇，也是挑戰(zhàn)。這更要求我們順應(yīng)時代潮流，抓住時機，創(chuàng)新發(fā)展，掌握核心技術(shù)。
市場需求萬變，現(xiàn)代社會的人們追求更高品質(zhì)、更方便而精致的生活，要求個性化、人性化體驗。因此，企業(yè)和個人更應(yīng)該具有更為深遠(yuǎn)的目光，深入了解消費者需求。任需求萬變，而創(chuàng)新緊隨，自屹立不倒。
“物競天擇，適者生存。”任爾需求萬變，我自創(chuàng)新屹立。
高三作文 篇7
好山，好水，好桂，好茶�！}記。
秋日的和風(fēng)帶著淡淡的清涼，不緊不慢地，在江南如畫的美景里悄悄地定居了。與她一同前行的，是嬌小玲瓏的桂花。滿城的桂花香，滿樹的金黃。是不是人們又會忍不住地心醉呢？
周末，與家人一同前往湘湖喝茶。走進那家臨湖而建的茶館，青黛色德瓦，米白色的強，襯著水聲潺潺與鳥兒間的私語，仿佛這里不和喧囂的車水馬龍擁有同一個世界，而是心靈最深處恬靜的居所。
沿湖坐下，木質(zhì)的座椅讓我倍感自然的魅力。清澈的湘湖水觸手可及，波光粼粼的水面如一明鏡，映著我們開心的笑臉。玻璃杯里，龍井茶安靜地立在溫?zé)岬乃�，翠綠得像是春天剛抽的新芽。抿一口茶，再看看那湖上的仿古船，岸上的古柏樹，腳下的青石板，這又是何等的愜意。
品茶之余，爸爸講起他的大學(xué)時光與他們一起去西湖游玩的經(jīng)歷。在秋日不溫不火的陽光下，我看到爸爸眉飛色舞的神情，仿佛是回到過去的青春年少一般，帶著那么多的懷念，那么多的感觸。我安靜地聽著，不顧一切地大笑著，笑著。我想，秋高氣爽，人得心情也會變得舒暢罷。忽的，一陣風(fēng)吹來，空氣里突然傳來一陣濃郁的桂花香，椅子上也灑滿了桂花——原來就在我們頭頂，就有一棵桂花樹。再定睛一看，茶杯里也不知道何時留下了幾瓣桂花。在綠葉的襯托下，它們旋轉(zhuǎn)著，如同熱情奔放的舞者，仿佛風(fēng)聲就是他們的舞曲。它們從容不迫地交換位置，時而舒展手臂，時而揮舞衣袖，真是美麗至極。我就這樣看著小小水杯里的表演，看得入了迷。直到身邊的妹妹再一次被爸爸講起的有趣經(jīng)歷逗得笑出了聲，我才停止無邊的想象，轉(zhuǎn)而繼續(xù)當(dāng)一個傾聽者，傾聽長輩記憶中的盛夏光年。
遙想記憶中，這片如今已是名聲在外的湘湖，曾經(jīng)是怎樣的無人知曉。四年前，當(dāng)我第一次來到這片美麗的湖泊時，樹木才剛剛種下，茶館還在裝修，路面還在施工，船埠還沒有完工……四年后，當(dāng)我再一次來到這片我已經(jīng)熟悉得不能在熟悉的土地，品茶，觀花，憶事時，樹林已是初具規(guī)模，茶館已是生意興隆，船埠也是人來人往……游人換了一波又一波，心情卻是一如當(dāng)初的開心快樂，從未曾改變過。
青山，怡人；秀水，養(yǎng)眼；香桂，悅心；好茶，抒情。偶爾我也在想，真的沒有什么好地方能比湘湖更好了。
這里，有好茶品，有好桂看，有好水戲，有好山登。
更何況，這里是我親愛的故鄉(xiāng)。
高三作文 篇8
也許，兩年以后，我也會像你們一樣，躊躇在高考之前，覺得曾經(jīng)遙不可及的高考已經(jīng)迫在眉睫。也或者，已經(jīng)被一次次的模考磨平棱角，學(xué)會了坦然面對。曾經(jīng)“十年磨一劍，只為高考戰(zhàn)”的口號無數(shù)次的喚醒清晨，曾經(jīng)的目標(biāo)與期待也瞬間的成為了機遇和挑戰(zhàn)。
“高考”這個詞，每一個人聽到，都會很自然的帶上些緊張的情緒來。一個已經(jīng)大學(xué)快畢業(yè)的學(xué)姐曾感嘆:“我曾經(jīng)也有那一段不顧一切去奮斗的時光�！倍谖业难壑�，兩年后的高考是我人生中的一次磨礪，而并非磨難。你們可能會覺得高考是困難。但是，請記得，困難帶給強者的是一個機會，去酣暢淋漓的認(rèn)識自己，而帶給弱者的是一次打擊，是一蹶不振的退縮。
我們也經(jīng)常說，人生只有一次，最美的青春和人生都是在不斷奮斗中成就自我。我們在以后的路上會經(jīng)歷很多在校園接觸不到的事情，而現(xiàn)在無數(shù)次看過的背過的考點也許在以后會忘記，但是處理一件事情的方法和我們的價值觀將會在我們的學(xué)習(xí)中不斷定格。
何為高考？高考就是我們一生中大大小小坎坷中的其中之一。它不是我們?nèi)松奈ㄒ怀雎�，其他的途徑也可以。但是他卻是證明我們的最直接的方式。
何為學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)就是讓我們明白我們在為自己的以后，自己的夢想而學(xué)習(xí)。這是我們追求夢想路上的一個鋪墊，為我們以后的成績奠基，為我們的未來埋下伏筆。
何為奮斗？奮斗就是以我們自己能做到的最好，去實現(xiàn)自己的價值。讓愛著我們的和我們愛著的所有人都有一種驕傲感涌出心底。
請不要感到彷徨，你們不止一個人在戰(zhàn)斗。不必回想往日的榮光，那已經(jīng)被記錄在人生的扉頁里，不必?fù)?dān)心未來，未來的一切決定在你的現(xiàn)在。迎接你們的是一個新的起跑線，去吧，去把握現(xiàn)在，去讓你的生活充滿精彩。
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