一年級(jí)作文集錦八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的一年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級(jí)作文 篇1
瞧，這匹馬多有精神�。「甙褐^，豎起耳朵，兩個(gè)后腿一個(gè)勁往后踢。棕色 皮毛帶點(diǎn)嫩黃色的尾巴，從頭至尾無(wú)半根雜毛，黑亮的四蹄，走起路來(lái)一搖一擺。那炯炯有神的眼睛永遠(yuǎn)平視前方，忽然間回頭顧盼，那樣子別提多威風(fēng)了！它就像一個(gè)天真活潑的孩子，活蹦亂跳的，可是它的性子，就像一把火，如果你不小心碰撞它了，它就會(huì)發(fā)出一聲怪叫，如果你又不慎弄痛它了，它就會(huì)甩蹄子踢你了。
它慢步的時(shí)候，悠閑自在，無(wú)憂無(wú)慮；它停歇的時(shí)候，吃著鮮嫩的草兒，如癡如醉；它高聲呼叫的時(shí)候，像小孩子在盡情的發(fā)泄；它睡覺(jué)時(shí)，像是在靜靜的等待光明的重現(xiàn)……
一年級(jí)作文 篇2
我的家里養(yǎng)了幾盆吊蘭，長(zhǎng)的很茂盛，是在我還沒(méi)有出生以前，爸爸就把它們抱回家養(yǎng)了。
媽媽告訴我它們叫金邊吊蘭，綠葉的兩側(cè)邊緣鑲著黃白的條紋。葉子細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，葉子中間還長(zhǎng)出了一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，垂吊在下面，枝條上還長(zhǎng)了許多的小幼苗，枝頭還開(kāi)著一朵朵白色的小花。
吊蘭的生命力極強(qiáng)，隨意摘下一株小幼苗種植在花盆里，它就會(huì)很快生根長(zhǎng)大。可是媽媽總是忘了給它們澆水，所以澆水的任務(wù)就交給了我。
我很喜歡這些吊蘭，因?yàn)樗鼈兛梢詢艋覂?nèi)空氣，充滿生機(jī)。
一年級(jí)作文 篇3
周末，我和小玲一起去公園玩。忽然聽(tīng)到一陣充滿恐懼地叫聲，我們隨著叫聲來(lái)到了一片開(kāi)滿鮮花的草叢中。我低頭一看，原來(lái)是一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它那一雙水汪汪的大眼睛真惹人喜愛(ài)，就像兩顆小葡萄一樣。那一身毛絨絨的羽毛讓人忍不住上前摸一摸，黃色的小嘴一直“嘰嘰喳喳”說(shuō)個(gè)沒(méi)完，好似在說(shuō)：“你們是誰(shuí)？我不認(rèn)識(shí)你們，求求你們別傷害我！”
我踮著腳，悄悄地向小鳥(niǎo)靠近，把它輕輕地抱起來(lái)，對(duì)小玲說(shuō)：“小鳥(niǎo)肯定從樹(shù)枝上不小心摔下來(lái)的，我們一起幫小鳥(niǎo)做個(gè)家吧！”說(shuō)完，我們回家拿了錘子，木板和顏料。小鳥(niǎo)看我們忙碌著，好像知道我們要幫它造家，叫的歡快極了。我們先用幾塊木板釘成一個(gè)正方形，然后又用了兩塊木板把頭頂給蓋住。最后我拿出紅色的顏料，把房子涂上顏色。呵！一個(gè)漂亮的紅房子展現(xiàn)在我們的面前。小鳥(niǎo)可以入住新家啦！
小鳥(niǎo)有著自己的生命，要不是人們的貪吃天上的鳥(niǎo)兒怎么會(huì)瀕臨絕種？酒席臺(tái)上常常出現(xiàn)的鴿子麻雀！人們?yōu)榱藵M足自己的口腹之欲，殺了多少條無(wú)辜的小生命。
《世界保護(hù)益鳥(niǎo)會(huì)約》規(guī)定每年的4月1日為國(guó)際愛(ài)鳥(niǎo)日。我們應(yīng)該與鳥(niǎo)兒和平共處，保護(hù)鳥(niǎo)兒。在愛(ài)鳥(niǎo)日來(lái)臨之際，我呼吁：“給鳥(niǎo)兒營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的家吧。讓它們?yōu)榈厍蚰赣H注入一些生機(jī)，讓世界更加美好吧！
一年級(jí)作文 篇4
這個(gè)暑假，我和媽媽去廈門玩耍。
到了廈門，放好行李后，我們第一個(gè)去的是廈門的鼓浪嶼。
我們剛到了鼓浪嶼的沙灘上。
一到海灘上，清涼的海風(fēng)就與我們撞了個(gè)滿懷。我們跑到沙灘上，海浪一個(gè)接著一個(gè)拍打著我們�？�！海浪變大啦！我迫不及待地跑過(guò)去。誰(shuí)知，我剛向海浪奔去，又被沖了回來(lái)。雖然已經(jīng)成了一只落湯雞，但我并沒(méi)有生氣，反而玩的更開(kāi)心了。
我把被海水弄濕的沙子堆成了一座高大的寶塔，還堆了一只小烏龜，小鳥(niǎo)，海星，還有很多很多。
天快黑了，夕陽(yáng)的光芒照在了海面上，猶如一幅五彩繽紛的畫(huà)卷。
游團(tuán)來(lái)找我們了，我們只好依依不舍的和離開(kāi)了鼓浪嶼，鼓浪嶼的美麗的景物深深印在了我的心上。
一年級(jí)作文 篇5
一大早，我們一家三口就爬了起來(lái)向山上進(jìn)發(fā)。為什么呢？哈哈，今天是端午節(jié)呀！是我們懷念偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的日子。
而今天正是他的國(guó)家被破，他到江邊懷想之日。
謙謙君子、抑若揚(yáng)兮的他從小立志為國(guó)家的強(qiáng)大而貢獻(xiàn)自己的力量，可嘆君王昏庸，聽(tīng)信讒言，一干忠義之臣紛紛了斷。他的句句直言也被拋諸腦后，可有人，曾懂他？可還有、良、臣？
江邊佇立，發(fā)出心中所苦：世人皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒！
可嘆，正被那江邊漁人所聞，如果所有人都昏庸，那么你只是異類，沒(méi)有人會(huì)懂你，沒(méi)有人與你相同！他如是說(shuō)道。
心中有什么大徹；又有什么破碎……
無(wú)人懂我……
他望著江水又有些失神：水啊，你流經(jīng)千百年間，人間滄桑可曾看破？
他又想到、無(wú)人懂我
看透嗎？無(wú)所謂？無(wú)人懂？過(guò)去了？
他一步一步朝著江水走去，愿這江水洗盡所有鉛華！
如有來(lái)生，請(qǐng)予我碌碌無(wú)為的思想，請(qǐng)予我平靜終老的生活，請(qǐng)予我面朝大海、春暖花開(kāi)。
冰冷的江水中，他的面容平靜的無(wú)一絲表情，仿佛誤入凡世的謫仙……
無(wú)人懂你已成過(guò)去？現(xiàn)在我們會(huì)懷念你的愛(ài)國(guó)、你的偉大……
只是你思想，無(wú)人可及。
你又可曾擁有平靜的生活？那也不是你所愿的吧？你愿讓誰(shuí)懂你？誰(shuí)又懂過(guò)你？
今天我只能這樣想些，也愿在你的祭日表達(dá)我對(duì)你的感情……
無(wú)人可及……
無(wú)人可及
一年級(jí)作文 篇6
每年春節(jié)大家都要放花炮，那五彩繽紛的禮花如一朵朵美麗的鮮花，那噼啪作響的鞭炮似滾滾春雷。
大年三十晚上，我和哥哥、妹妹再樓下開(kāi)闊的廣場(chǎng)上放花炮。哥哥拿出一個(gè)瓶狀的禮花，只見(jiàn)禮花似銀絲一條升上云端。再深藍(lán)色的夜空中，綻放美麗笑臉，似壯觀的流星雨散落而下，如畫(huà)卷。我拿出一捆手搖的花，用打火機(jī)慢慢靠近，幾秒鐘后，頂端滋出五顏六色的花，我拿著小棒在空中亂寫(xiě)亂畫(huà)，頓時(shí)，煙霧四起，如同仙女的銀紗。接下來(lái)，各種不同的禮花接二連三地升空。有的像一竄一竄的毛毛蟲(chóng)；有的像人們下雨天使用的雨傘；有的像直沖云天的'火箭；有的像盛開(kāi)的鮮花……寂靜的夜空頓時(shí)充滿了歡聲笑語(yǔ)和五光十色，變成了一座大花園。禮花的聲音震耳欲聾，響徹云霄，時(shí)而似轟轟的春雷，時(shí)而似劃破夜空的閃電。
最后，我們放了一掛1000響的鞭炮，聆聽(tīng)著那噼里啪啦的響聲，我仿佛看到了：我們偉大祖國(guó)的明天更加美好。
望著夜空燦爛美麗，如花壇，如畫(huà)卷，如春的原野,我多想變成小鳥(niǎo)親吻花的美麗容貌；我多想變成畫(huà)筆為畫(huà)卷點(diǎn)染色彩；我多想變成花朵為春的原野送去生。因?yàn)槎Y花，讓我聯(lián)想無(wú)窮。
一年級(jí)作文 篇7
“爸爸,窗上結(jié)冰了。”
“那不是冰，是冰花。”
多么漂亮的冰花呀！
看，它們有的像可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)，有的像淘氣的金龜子，有的像調(diào)皮的熱帶魚(yú)，有的像愛(ài)唱歌的百靈鳥(niǎo)，有的像雪白的梨花，有的像閃閃的星星……
看著，看著，突然，冰花神秘失蹤了。小朋友，你知道冰花哪兒去了嗎？
一年級(jí)作文 篇8
媽媽今天給我講了一個(gè)《小豆豆上一年級(jí)》的故事，講小豆包上學(xué)在班上第一天發(fā)生的有趣的故事。
王子老師說(shuō)“從明天開(kāi)始，同學(xué)們就不能再帶玩具來(lái)上學(xué)了，也不能再在課堂上吃東西。你們現(xiàn)在不是幼兒園的小朋友，而是一年級(jí)的小學(xué)生了”。我要遵守學(xué)校的紀(jì)律因?yàn)楝F(xiàn)在也是一年級(jí)的小學(xué)生了，也要向張老師說(shuō)的要“勇敢 、堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)事情，要認(rèn)真的學(xué)習(xí)知識(shí)”。
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