【精選】初二作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的初二作文9篇，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
想起那次竹林遇險的經(jīng)歷，我至今仍有些心有余悸。
去年清明節(jié)那天，我們?nèi)业缴缴贤谥窆S。我和哥哥天生有些膽小，再加上我們是第一次到山上去。為了壯膽，我們倆每人找了一根一米左右長的木棍，作為我們的防身武器。
山上的景色真是美�。☆^頂繁茂的樹木遮天蔽日，腳下是落葉鋪成的地毯，路旁一些不知名的野花競相開放，林中不時還傳來清脆婉轉(zhuǎn)的鳥叫聲�？粗@美景，聞著這清香，心中的那點怯意蕩然無存。
我們開始了挖竹筍行動，像尋寶似得不放過每一個角落。這里除了竹筍多外，山貨也不少：野茶葉、紫藤花、各種野菜……當我埋頭尋找山貨的時候，突然聽到哥哥“啊”的一聲尖叫。我急忙跑了過去，眼前的一幕把我驚呆了。
原來，離我們不遠處，一條蛇正虎視眈眈地盯著我們呢，那是一條大約一米多長的青蛇，投抬得高高的，忽左忽右地擺動著，口中吐著舌頭，像是對著我們進行挑戰(zhàn)。
聽大人們說，遇到蛇千萬不要跑，蛇是看不見近的東西的，于是，我拉了哥哥的衣襟，示意他別動。我們握緊了手中的木棍，隨時準備“戰(zhàn)斗”。對峙了大約七八分鐘，蛇終于忍不住了，慢慢靠近我們。不知哪里的勇氣，還沒等蛇發(fā)起攻擊，我的木棍已猛地向蛇頭打去。哥哥才醒過神來，揮起了手中的木棍。在我們的猛烈攻擊下，那條蛇落荒而逃。我倆長吁了一口氣，擦擦額上的冷汗，哪里還敢久留，急忙一溜煙地下了山。
一路上，看著兜里的山貨，想著那危險的經(jīng)歷，真是又高興又害怕。
這真是一次冒險之旅。
初二作文 篇2
學(xué)校門口，人頭攢動。
家長們或站或坐，或相互攀談，或來回踱步，或焦急的翻閱散發(fā)著油墨香的報紙。翻來覆去，報紙不耐煩地發(fā)出脆脆的聲響。
角落里，有一位大媽，頭戴一頂有些破舊的草帽，帽子破開的地方雜亂的蹦出幾根稻草。她黑黃的額頭上滲出細密的汗珠，不時抬起同樣黑黃的手臂，擁系在手腕上的濕毛巾擦去汗水。另一只手緊握一卷傳單，不住地扇著風(fēng)，卻沒有感到一絲暢快。
而大媽的周圍，縱橫交錯地停著各種牌子的小汽車。端莊漂亮的媽媽們潔白的脖子上，珍珠項鏈，鉆石項鏈驕傲地閃著光，直刺人眼。她們嬌氣地打著太陽傘，尖著嗓子，互相攀比著：兒子考上，我就給他買手提電腦。昨天剛獎勵兒子一套阿迪……韓太太，你的長裙真漂亮。韓太太說：不貴不貴，也就一千八。我老公刷卡……
相比之下，大媽的裝束就顯得十分寒酸了。脖子上光溜溜的，連一串鑰匙也沒有。大媽不自然地向上拉粗布領(lǐng)子，縮了縮脖子。她沒有漂亮的長裙，大清早認真整理過麻布格子短袖褂此時緊緊巴巴地裹在身上，似乎很不舒服。
兒子……一提到兒子，欣慰的笑容清風(fēng)班地在大媽的蒼老的臉上蕩漾起來。這么多年，大媽一個人下地干活兒，常常累到背也直不起來。但好在兒子，他是大媽辛苦過活的理由，是大媽未來的希望和依靠。一年又一年，一如大媽悉心照顧的秧苗，兒子也茁壯成長了。兒子怕大媽累著，想早些像個男人一樣接過大媽肩上的擔子。但是大媽死活不同意，一把鼻涕一把淚地告訴兒子，要好好念書。
今天，兒子高考。大媽放下夏種夏收的忙碌，坐在一個角落里，等著兒子考完出來，清脆的喊一聲——媽。
漸漸地，大媽再感到局促不安。即使他的穿著讓人感覺那么不體面，即使她只能窩在一個角落里張望，他仍然可以驕傲。因為她有一個兒子，一個年年拿獎學(xué)金的好兒子。大媽笑了，眼角劃過一滴滿足的淚水。淚水順著臉上的溝渠滑落，在一次彌漫在夏日的空氣里……
初二作文 篇3
我讀了美國作家海明威的《老人與�！愤@本書。老人桑提亞哥生活在南美洲遙遠的大海邊，以打魚為生。他的身邊只有一位朋友——孩子曼諾林。他是他的父母把他送到老人的船上，讓他學(xué)習(xí)打魚的�？伤氖爝^去了，桑提亞哥沒有打到一條魚，曼諾林的父母對老人失去了信心，把曼諾林送到了另一條船上，但曼諾林還是每天來幫老人的幫，又過了四十多天。在第八十五天，老人終于釣到了一條非常大的魚，但魚沒有被老人拖上來，反而帶著老人向西北方漂去。老人沒有辦法，只能用盡全力拉住它，不讓它逃跑。他割開金槍魚充饑，他的左手抽筋了，他只好用右手拉住它。到了第二個夜晚降臨，老人睡著了。突然他被驚醒了，大魚在翻騰，老人費勁全力，終于把大魚拉到小船邊，用魚叉把大魚刺死了。大魚的血腥味引來了鯊魚，老人為了保住大魚，開始與鯊魚搏斗。第三個晚上，老人終于拖著一副魚骨架回到海濱自己的家。
第二天早晨，人們圍者那具大魚的骨架贊嘆不已。曼諾林下定決心以后不管家人說什么都跟著桑提亞哥去打魚，因為在他心里，老人是最偉大的英雄……海明威這篇富有感染力的小說，讓我看到了汪洋大海中那條孤單的小船上的桑提亞哥，佝僂著背，左手使勁地拉著釣絲，順著釣絲看下去，一條大魚時隱時現(xiàn)，而老人臉上寫著的，正是“不屈”兩個字。老人是英雄的象征，他的對手是大海、大魚、巨鯊。他是孤獨的，只身出海；是樂觀的，充滿自信；是不屈的，與對手搏斗到底；然而，他也是悲劇性的，他只拖回了一副魚的骨架。桑提亞哥老人是一位英雄，英雄可以消滅，但就是不會被打敗。我從他身上學(xué)到了樂觀自信、百折不撓的精神。書，在一望無際的知識海洋就好像一艘乘風(fēng)破浪的小船，當你歷盡千辛萬苦驅(qū)使這艘與你風(fēng)雨同舟的小船到達了知識彼岸時，你就會發(fā)現(xiàn)眼前不再是黑乎乎一片，而是光明的人生。讀書好 讀好書 好讀書 這句出自冰心作家，連偉大的作家都認為讀書如此重要，難道我們還不應(yīng)該讀書嗎？看書，不僅僅只看表面，更要深入理解人物的一舉一動�？磿倪^程也要提出問題和討論，這樣才有易于理解�？磿惨从幸娴臅荒芸茨切⿲ψ约簾o益的書，那樣只是慢性中毒。
初二作文 篇4
一瞬間的顫動往往讓人印象深刻，以至于有時能影響到一個人的選擇。
我討厭科學(xué)。
不是說我科學(xué)不好。我數(shù)學(xué)科學(xué)都不錯，但我喜歡的是數(shù)學(xué)。我不喜歡分析力的示意圖、細胞結(jié)構(gòu)或是氣壓，不喜歡當中的各種偶然原因，這方面我做的不差，但我就是討厭科學(xué)。后來我看《三體》，我相信神，相信魔法，于是我抵觸科學(xué)。因為勾股定理不會因為神而受到影響，可萬有引力就會。我就不高興多花點時間，我對課堂一點兒也不感興趣，我只是把必須做的做好而已。
這天，我們要開始學(xué)電了。第一節(jié)的導(dǎo)學(xué)稿發(fā)下來，所有人開始做題。不久就到了一個摩擦起電的小實驗，叫你用橡膠筆桿在頭發(fā)上摩擦幾下，再試著用它去吸引輕小物體。我非常了解大家似的抬頭，果不其然，已有速度不慢的好事者開始拼了勁地摩擦了。我還是要填上那個空的，于是撕了點小紙屑放在桌上，把辮子拉過來在筆上摩擦了一會兒。
覺得差不多了，我就把筆靠近那些小紙屑。我沒有想到的是，大半的紙屑一下子包在了我的筆上，像磁鐵吸引回形針那樣流暢，與我所想的“垂死掙扎”才好不容易吸起一片截然不同！我感覺像有人撥動了我心里的一條經(jīng)絡(luò)，使我打了個激靈，精神起來，瞳孔放大，心顫動著。在那筆桿上仿佛片刻暫停了時間。那一刻我想我愛它。它的確有規(guī)律可尋，且個性鮮明！我的感情一下子熾熱了——幾秒鐘，馬上又像被澆了冷水一樣，想起了它的種種限制，種種不完美，心中苦澀：我實在不愿放棄這美麗的摩擦起電。
但轉(zhuǎn)念一想，像數(shù)學(xué)這樣完美的戀人，現(xiàn)實中真的存在嗎？不美好也是一種美吧�！拜筝缟n蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”如此撩動心弦，但卻找不到那位“伊人”的.苦澀才最真實，才最令人欲罷不能吧。也許，殘缺也是一種獨特的美，科學(xué)中種種讓人心碎的限制，正是他的魅力所在。生活中不可能像數(shù)學(xué)一樣萬事如意，我們在追尋，但卻是無法逃避那些種種不如意。
那天我選擇了接受科學(xué)。
我不喜歡科學(xué)，不喜歡，也不討厭。
初二作文 篇5
我知道，你是我最貼心的人。但你卻總是說你只是做了一位父親應(yīng)該做的事兒。
每日早晨，工作勞累的你雖然不舍地從溫暖的被窩里爬出，但你為了我上學(xué)不遲到，還是堅持爬起來，為我做早餐。
你先把我叫醒，你總是輕輕的叫，一點點地把我從夢中拽出，我醒后你才去做自己的事，做完你的事后，你若還沒有看到我下來，便會再次去叫我，你常叫我兩次。
我每次下來時，你卻早已不見周圍靜悄悄的；開門，看見外面漆黑的夜空，夜空靜悄悄的；我也靜悄悄的；一切都是靜悄悄的弄出一丁點聲音都感到被放大了數(shù)倍。草草地刷牙、洗臉，慢騰騰地吃著早飯，仿佛還在睡夢中，車早已推了出去，一看，果然你做完該做的事情后又去騎行了。
騎上車，一陣陣涼爽使我清醒，天開始變亮。
每當我玩電腦、手機時，你總會像變了個人，把電腦關(guān)了，手機奪走，還丟下一句話：“出去外面玩�！�
每當晚上時，你總會問我：“車要不要充電？”
生活中每一份關(guān)愛，每一個點滴，其實我都看在眼里，記在心里。謝謝你，老爸，你就是我最貼心的人。
初二作文 篇6
生命的美麗，僅在昨天與今天一線之間
——題記
昨天下了場大雨，狂風(fēng)呼嘯，厚重的烏云吞噬了整片天空，沒有一絲陽光，雨下了整整一夜，風(fēng)雨聲伴隨我進入夢鄉(xiāng)。
不過終將雨過，今天，又是新的一天，我早早的起床，起身去晨練。公園里，被大雨沖刷過的小草驕傲的昂起翠綠的頭，歡快的鳥鳴聲讓人聽了心曠神怡，一陣風(fēng)拂過臉頰，帶來許涼意。我抬起頭，失望的看著依然多云的天空。忽然，一個令我好奇的東西映入眼簾。
那是一個繭，一只堅強的蟲，不時在風(fēng)中搖晃的脆弱生命，生怕一個不小心，跌下就會粉身碎骨，真不明白它如何度過昨天的疾風(fēng)驟雨的�？矗〉踉跇渖系睦O，開始一陣猛烈而劇烈的搖晃。難道它要開始破繭而出了嗎？難道它那勉強撐過風(fēng)暴的虛弱身子，還能完成一次蛻化嗎？答案是肯定的。從繭的上部開始慢慢裂開，首先露出的是頭部，那頭部兩根好奇的觸角不停地晃動，然后是身體慢慢探出，帶著許興奮，看它又艱難的拖出兩片耷拉的翅膀，之后它便怡然不動了，或許是在恢復(fù)力氣吧！這時一縷陽光灑下，溫暖著這位成功者。忽然，一陣勁風(fēng)吹過，將蝴蝶連同繭殼吹下......
我望著遠去的蝴蝶，又看看手中的繭殼，這時烏云已散，金色的陽光灑向大地。
要知道，昨日的烏云終將散去，今日陽光燦爛。昨日的淚水和辛酸，今日都將是成功和感動。
初二作文 篇7
人生就是一場漫長的等待。
等待，并不意味著無所事事，而是在試想種種未知的未來;等待，并不意味著放棄，而是為了塑造更好的自己;等待，并不意味著停止，而是為了再次啟程。等待，就是希望。
等待，是為了讓自己變得更好。“讀一些無用的書，做一些無用的事，花一些無用的時間，都是為了在一切已知之外，保留一個超越自己的機會，人生中一些很了不起的變化，就是來自這種時刻。”而這個時刻，就來自于等待。
現(xiàn)在的我們，都太著急了。也許還沒有想好未來的自己想做什么，能做什么，就已經(jīng)“義無反顧”地開始了一段旅程。我們頭也不回地疾行，走了很遠很遠，卻不知為何而出發(fā)，自己還感嘆著“人生如過客，歲月催人老”。我們不如停下來，等待一下自己的心靈，聽聽心靈深處的回答。沉默寡言的人，也許是不愿意被粗暴拆開的禮物;復(fù)雜難解的心，其實在等待一個耐心打磨鑰匙的人�！蔽覀円獙W(xué)會在等待著打磨鑰匙，不是為了打開別人的心，而是為了打開自己的心，讓自己更加完美。
在等待中學(xué)會思考，在思考中學(xué)會等待。“等待”，是一種狀態(tài)，這種狀態(tài)不是大腦空白，也不是抱怨以前不順意的人或事，而是放平心態(tài)，想一想自己還能做些什么，還想做些什么�！百M爾南多61佩索阿說過：“人與人的不同在于：你是真的活了一萬多天，還是僅僅生活了一天，卻重復(fù)了一萬多次�！毕胍幌肽闶欠袷悄莻�生活了一天，卻重復(fù)了一萬多次的人。學(xué)會思考，學(xué)會等待，學(xué)會與這個元氣滿滿的世界一起重新開始。
等待，就是希望。也許等待太漫長，漫長得讓人忘記了等待的意義。但是不要忘記，等待就意味著希望。在等待中，看朝霞之壯麗，落霞之斑斕，春花之燦爛，秋葉之靜美。
笑著去欣賞人世間美好的事物，留在你的心底，成為你前進的動力，心中的希望。我的愛消耗在許多美妙的事物上，我不斷為之燃燒，那些事物才光彩奪目。我樂此不疲，認為一切熱衷都是愛的耗散，一種甜美的耗散。我寧愿去做自由自在的風(fēng)，行經(jīng)每一個角落，等待每一個開始。
初二作文 篇8
每一個人都有自己最敬佩的人，而我最敬佩的人就是我的爸爸。他是一個偉大且善良的人。
我的爸爸雖然是一個旅館的老板，單生意卻不太好，看著他現(xiàn)在無奈的表情，我想起他滄桑的過去。
他的家境不太好，從小就沒有讀書，到了10歲時，他用那稚嫩的雙手和爺爺一起外出打工，一起供叔叔讀書，到了20歲時，身上從來沒有一張百元。
昨天，我又看到爸爸有力而又結(jié)了許多老繭的手，我似乎看到了他的過去。
他和媽媽在外打工幾年，要回家時，媽媽想買衣服，可那時有太窮苦，只能給媽媽買一件5元的外衣。
每當他洗腳時，我就會看到許多白印，那是以前走路磨出的泡嗎？
叔叔大學(xué)畢業(yè)時，沒有錢坐車回家，是爸爸一步一步把錢給他送去的，腳上的白印興許是那是走路磨的。
想到這里，我又看看自己現(xiàn)在美好而舒適的生活。
一天可以玩手機，玩電腦，那是爸爸卻連買衣服的吃力。
爸爸總是照顧我和弟弟，要買什么，要吃什么，他都會給我們買，可媽媽要買要吃，他總是說：“不要浪費錢，有吃有穿就行了�！�
現(xiàn)在的叔叔已經(jīng)是一家大公司的設(shè)計師了，月薪兩萬七，他總是嚷著要給爸爸買一件像樣的衣服，可爸爸也像對媽媽那樣對叔叔嚴肅的說：“不要浪費錢，有吃有穿就行了�！�
這幾天我想?yún)⒓右粋�籃球訓(xùn)練隊，我和爸爸講，他果斷就同意了，買衣服買鞋就花去了七百多，媽媽說沒必要買，可爸爸卻反駁道：“孩子要買就買，哪有你的事？”
一天，我和爸爸去配眼鏡，在半路看到一個摔傷的老奶奶，他立刻沖了上去，我還沒反應(yīng)過來，他已經(jīng)把老奶奶扶了起來，對她說：“阿姨，你沒事吧？”老奶奶親切地回答：“沒事小伙子，謝謝了�！�
看到這一幕我仿佛聽見叔叔說：“你爸爸是一個早熟·善良·疼愛孩子的人�！卑职值纳碥|似乎也挺拔高大了起來。
初二作文 篇9
夕陽的紅暈在地上鋪散開來，遠處是白與紅的交接。熾熱的光，揮灑于整個世界中，跳躍在你玲瓏的枝葉上，深秋的風(fēng)依然寒冷，迷茫的我卻從你凌風(fēng)傲寒的姿態(tài)中讀懂了什么是青春。
你默默生長在院落的一隅。春天，百花爭艷，你伸枝吐綠；夏天，芙蕖飄香，你漫長綠葉；金秋，紅楓蕭瑟，你悄然蘊苞，我笑了，將我這失敗的青春里所有的怨氣都發(fā)泄在你的身上——你欲要在嚴冬與寒梅爭艷？那你收獲的定是黯然失色的青春。古往今來，歲寒三友一直被人津津樂道，恐怕沒有人提起你木芙蓉吧？你隨風(fēng)擺了擺枝葉，笑而不言。
數(shù)天過去，我的青春依舊黯淡無光，迷惘的我便猛然想起了你：也不知卑微的你究竟過得怎么樣了？我走近你，卻驚詫萬分。
你在這一角落已然燦爛綻放，你高攀著花朵，巧笑嫣然地為我送來沁脾芳香，花朵紅的如火，粉的如霞，白的像雪，絢爛奪目，飽滿的花瓣舒展到極致。露出其中嬌羞的花蕊；蕊芯輕揚，將香氣濃郁的花粉送進凄楚的西風(fēng)。你究竟綻放在什么季節(jié)？衰黃頹敗的金菊告訴我這已不是金秋，含苞待放的寒梅告訴我，還未至寒冬。你在這秋冬交替之季了無生機之時，綻放了你的青春！櫻花，蓄三季之力為一春繁榮；幽曇，蓄時光洪流為轉(zhuǎn)瞬舞姿；荼蘼，蓄流年不老為末路作塵。而今，眾星因你而降塵，你在這特殊季節(jié)燦然綻放的，是別樣的青春！
醉人的芳香引我遐想：你不在春天享受生機的紛繁，不在夏日與姐妹同開同敗，不在秋日與金菊共爭送爽和風(fēng)，更不在嚴冬與臘梅一決雄雌。你平日的無言，是對人生的一種感悟；你個性，是因為你深知這是一個如何蕭瑟的時節(jié)；你張揚，是因為你要在這沉悶的季節(jié)帶給人們最熱切的期望。你高舉的，是一輪溫暖人心的太陽！
我猛然明白了什么是青春。我們?nèi)羰遣恍加谂c世俗共享，也要送掉一個別致的季節(jié)，堅定地綻放，縱然這西風(fēng)多么凄楚，只有我堅定著我的青春，又能奈我這顆溫?zé)岬男膸缀危?/p>
原來，迷惘徘徊不是青春，堅信燦爛這才是青春。這樣的木芙蓉，這樣的我，很青春。
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