關(guān)于初三作文匯總7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的初三作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三作文 篇1
那年，父親正為她婚事發(fā)愁時(shí)，她卻在游玩時(shí)遇一鐘情男子，兩心相悅。只是，美好卻是短暫的。他是將門之子，領(lǐng)旨要去帶兵打仗，離別前，他道：“默兒，不管怎樣，你都要等我回來(lái)，那是我定娶你進(jìn)門。她笑著，點(diǎn)點(diǎn)頭。她相信他。
她獨(dú)愛(ài)梔子花，她望著滿園梔子花開，已是他離別一年之后了，不知他過(guò)得怎么樣，忽然震驚之色溢于臉上，她竟看到一枝紅色的梔子花，一枝獨(dú)秀，紅的那樣刺眼，她有不祥的預(yù)感。
她貌若天仙，皇上不知如何得知，定要封她為妃他不愿意，皇上就逼她說(shuō)，如若你不從，我便殺了他。她答道：“士可殺不可辱�！北惴咀员M，她望著鮮紅的梔子花，道：“對(duì)不起，我等不到你娶我了�！�
待他大捷歸來(lái)，興沖沖闖進(jìn)她家門時(shí)，看著一院素白，他呆了，問(wèn)道：“默兒呢？我的默兒呢！”他沖進(jìn)屋，看著她的尸體，握這她冰涼的手。淚流不止。
第二日，皇宮內(nèi)，皇上被亂劍刺死，死相慘不忍睹。
看著手中紅的刺眼的梔子花，他苦笑，默兒，我替你報(bào)仇了！
陌上花開，古人歸來(lái)，可一切早已不復(fù)從前，世間帝王皆該死。
初三作文 篇2
雨，如珠簾一樣，從屋檐上落下，遠(yuǎn)處的煙云勾畫出一個(gè)樓房的輪廓，若隱若現(xiàn)，帶有幾分仙境中的神秘。我坐在一家賣豆糕的店鋪前，心中為自己高興，因?yàn)槲沂赝×俗约旱某跣摹?/p>
我有時(shí)會(huì)問(wèn)自己，我的初心是什么？我想是愛(ài)心。但是在這忙碌的生活之中，我又是否丟了我的初心呢？我一時(shí)不知如何回答自己。一次偶然的機(jī)會(huì)讓我來(lái)到了這里，一個(gè)充滿山水美景的地方，紅磚白瓦勾起了我對(duì)她的回憶。她是我從小一起長(zhǎng)大的朋友，只是如今已遠(yuǎn)在國(guó)外。這里是我們分別的地方，她從這里離開了，我從這里回了家。但是我不會(huì)忘記這里，一個(gè)我們買過(guò)豆糕吃的地方。
我找到那家店的店時(shí)候已經(jīng)很晚了，這家店的生意很好。我買到的是最后一個(gè)。手中拿著豆糕，我仿佛覺(jué)得她就在我的身邊，我想，至少我們中還有快樂(lè)的記憶。我正準(zhǔn)備將這回憶與歡樂(lè)相融合的豆糕吃下，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小乞丐正在盯著我手中的豆糕。我知道他很想吃，但是我又不想放棄這美好的回憶。我告訴自己，把它吃了吧，卻怎么也下不去口。心里有兩個(gè)聲音在爭(zhēng)吵，一個(gè)說(shuō)：“他這么可憐，你就幫幫他吧”，另一個(gè)說(shuō)：“世上那么多人，你不可能每個(gè)都幫到”…“但是你守望住了你的初心嗎？”一句話如同驚雷一樣打醒了我。
我想起她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話，“你要多幫助別人哦，這樣你才會(huì)快樂(lè)的�！蔽蚁肫鹱约翰幌虢o這個(gè)小乞丐豆糕的想法，心中有幾分看不起自己。反問(wèn)道，難道我就是這樣的一個(gè)人嗎？在別人有難時(shí)卻不幫助，你真的丟失了自己的初心嗎？不，不是的，我肯定沒(méi)忘，我對(duì)自己說(shuō)。
于是我站起身，將那塊豆糕遞給了那個(gè)小乞丐，心中突然感覺(jué)似乎有什么落了下來(lái)，而滿是輕松。
雨，停了。遠(yuǎn)處的彩虹在陽(yáng)光與水霧的融合中，描繪出了一個(gè)了五彩的世界。我不為沒(méi)有吃到豆糕而傷心，因?yàn)槲沂赝顺跣摹?/p>
初三作文 篇3
那段溫暖而又難以忘記的時(shí)光，已記在我的記錄本里。
兒時(shí)的我調(diào)皮又懶惰，讓父母操心了不少。還記得父母買了一臺(tái)相機(jī)。出于好奇的我，等父母離開后，我就開始玩弄相機(jī)。我不小心按到了快門鍵。突然，眼前亮了起來(lái)。但是因?yàn)槲业囊徊恍⌒�，相機(jī)不能拍照了。風(fēng)當(dāng)父母回來(lái)后才發(fā)現(xiàn)自己的相機(jī)不見(jiàn)了，他們驚慌失措——現(xiàn)在父母的經(jīng)濟(jì)不是很好，他們買了一臺(tái)相機(jī)來(lái)娛樂(lè)。當(dāng)他們找到時(shí)，心里也舒服多了。爸爸立刻按了快門，發(fā)現(xiàn)拍不了照片了。這讓他面目無(wú)色。他們知道真相后，并沒(méi)有責(zé)罵我，而是耐心的教導(dǎo)我。這讓我深深的記住了那段時(shí)光。
記得我最愛(ài)吃媽媽做的番茄炒雞蛋。每當(dāng)我想吃的時(shí)候，媽媽就會(huì)愿意做給我吃。我總是吃得嘴上全都是。媽媽就會(huì)走到我的面前，拿出你隨身攜帶的紙，輕輕地給我擦嘴。媽媽看著我微微的笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“下次吃的時(shí)候，慢一點(diǎn)，不要太著急，沒(méi)人和你搶�！边@句話已深深嵌入我的內(nèi)心。
因?yàn)槟谴魏L(fēng)凜冽的冬天，我痛苦不已。媽媽也是著急的流汗。立馬騎著她那已經(jīng)生銹的自行車帶我去醫(yī)院檢查。等會(huì)到家后，你問(wèn)我好些了嗎?我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并沒(méi)有說(shuō)話。
媽媽熬好藥后把我從床上換扶了起來(lái)，她把那熱騰騰的藥段到了我的手上。一瞬間我感到了溫暖。我把它喝了下去。雖然味道很苦但是那溫暖已蔓延開來(lái)，蔓延到了我心中。
窗外寒風(fēng)陣陣，而我的小屋格外溫暖。
想念那段溫暖的時(shí)光，想念兒時(shí)和你的記憶。它將會(huì)在
初三作文 篇4
昨天的一條熱搜"王思聰調(diào)侃楊超越"，點(diǎn)開來(lái)看后才發(fā)現(xiàn)是因?yàn)閰切麅x和孟美歧退出火箭少女了，楊超越就順勢(shì)喜提c位了。
不得不說(shuō)，楊超越真是一條錦鯉啊，運(yùn)氣也真的太好了吧。我請(qǐng)求越妹妹這條錦鯉祝我8月份一直快樂(lè)哈哈哈。
注意到楊超越的`時(shí)候，第一感覺(jué)是"心疼"。她讓我想起來(lái)我自己。剛來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境的時(shí)候，不會(huì)說(shuō)地方語(yǔ)言，加上性格孤僻，屬于最不討喜的那種吧。那個(gè)時(shí)候我除了拼命的學(xué)習(xí)，壓力大到一個(gè)人呆著就會(huì)想哭。所以呢，我總是心疼她，就像心疼那時(shí)候的我。沒(méi)記錯(cuò)的話，她今年才20歲。
舞蹈一朝一夕練不好，唱歌需要天賦加成，當(dāng)身邊所有很都比她好幾倍，覺(jué)得她不配這個(gè)位置的時(shí)候，我想，她是比我還要害怕的吧。
一樣的，我也愛(ài)哭。很多時(shí)候我也不愿意給別人留下軟弱的印象"你看那個(gè)人，動(dòng)不動(dòng)就哭。"可是很多時(shí)候我控制不住自己，眼淚不由自主的就會(huì)下來(lái)，這是非我所愿的，可卻無(wú)能為力的。
可是楊超越是比我堅(jiān)強(qiáng)的多的。她20歲了，假設(shè)我也是20歲的話，那我可能也不會(huì)有她的這份勇氣。騰訊賽制是喜歡就投票，所以我覺(jué)得，她這個(gè)位置完全沒(méi)有問(wèn)題。羅志祥在第一期就說(shuō)過(guò)，她很有路人緣。如果非要說(shuō)不公平，騰訊就應(yīng)該加入導(dǎo)師的評(píng)價(jià)，而不是一昧的去看觀眾的喜好。可是沒(méi)辦法，騰訊也要賺錢的。所以那些說(shuō)楊超越頂了你家小姐姐的位置的人，我想問(wèn)你們一句，確定是楊超越的問(wèn)題嗎？
我也不是贊揚(yáng)黑粉說(shuō)的誰(shuí)弱誰(shuí)有理，是騰訊本身的問(wèn)題，我明白欲帶皇冠，必承其重的道理，可是把所有的鍋都甩到楊超越的身上，合適嗎？
在我看來(lái)，實(shí)力強(qiáng)確實(shí)應(yīng)該得到肯定，大部分時(shí)候確實(shí)都是實(shí)力強(qiáng)又努力的人獲得的成功�？墒且灿幸恍〔糠值臅r(shí)候，就是幸運(yùn)的人取勝。這種事情的發(fā)生無(wú)法避免，也無(wú)法因?yàn)檫@個(gè)去酸別人。
初三作文 篇5
對(duì)于一個(gè)喜于月夜的人，像我，就覺(jué)得月夜里的繁星是最美的，欣欣然，張開著眼，不時(shí)還眨呀眨的。不管是在屋頂還是在地面，那繁星總是讓我心曠神怡。
所謂星，自然是夜中才有的，你卻不知道，其實(shí)現(xiàn)在的夜晚已很難再看到了。從前，我還是七歲有余時(shí)，隨便趴一窗臺(tái)，便能欣賞到滿天的點(diǎn)點(diǎn)繁星�？涩F(xiàn)在，一抬頭，卻只能看到一輪明月與幾顆孤零零的星，剩下也只有那光禿禿的夜空。
其實(shí)，那幾顆“孤零零的星”也是美麗的，但我卻不怎么喜歡，因?yàn)槲抑馈肮巡粩潮姟�，不管它們有多明亮，多朦朧，甚至是有多柔美，我仍不喜歡，還是那滿天繁星最討我喜愛(ài)。
星，在茫茫宇宙里是很渺小的，甚至是不能占據(jù)萬(wàn)分之一的地位。不過(guò)在我心里，星多了也就比那一個(gè)孤零零的星球要好得多。在夏夜，任清爽的微風(fēng)吹拂，一邊欣賞繁星，看著寥無(wú)止境的夜空，一邊聽(tīng)著池塘青蛙的叫聲與一片蟲鳴，那感覺(jué)別提有多愜意！
在欣賞繁星的同時(shí)，又看到那廣闊的夜空，忽覺(jué)得自己原來(lái)在茫茫宇宙中也是這樣的渺小，突然感到一陣深慚。靜默了許久，感到自己的微小又不由得令我感嘆生命的短暫。
又抬頭望星空，宇宙是無(wú)限的，生命是有限的。天上的星星，不論有名無(wú)名，也仍閃耀在那空中。我知道，古人也好，祖輩父輩也好，都在這遼闊的宇宙中如星星一般，閃爍著，雖然生命有些已逝去，但卻一直還保留著那顆星星，讓下一代，下下一代繼續(xù)閃耀，變成今夜、明夜，永遠(yuǎn)的繁星！
我希望我的那顆星，我的人生流河，都能閃耀，都能奔騰不息，永遠(yuǎn)的發(fā)出偉大的光芒，組成繁星，除去黑暗。
遙望滿天繁星，夜空遼闊依舊。
初三作文 篇6
課程?難道就是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)這些嗎？不！課外實(shí)踐也是一門課程�。� 今天，我們就去了溫州市實(shí)踐中學(xué)去課外實(shí)踐，聽(tīng)說(shuō)課外活動(dòng)有一項(xiàng)是課程是烹飪。哎！于是我早早的裝備好蝦仁、腰果、玉米，來(lái)了個(gè)玉米蝦仁炒腰果。
一大早，我將東西裝好放進(jìn)書包里，便高高興興的出發(fā)了。
坐了40分鐘的“過(guò)山車”終于到了溫州市實(shí)踐中學(xué)，一所與眾不同的中學(xué)。大家興奮到極點(diǎn)了，連隊(duì)伍都不排了，星星點(diǎn)點(diǎn)，零零散散的，到達(dá)類似餐廳的地方，這所中學(xué)的校長(zhǎng)出來(lái)了，拿著話筒在那里形象生動(dòng)的演講著：“我們學(xué)�？偣灿�1.6億畝地，相當(dāng)于22所十四中了......
”我情緒低落，哎呦！到底什么時(shí)候才能開始活動(dòng)�。亢靡粫�(huì)兒老師才發(fā)號(hào)施令：“去鍋灶那煮飯！”“餐廳”全場(chǎng)歡騰，魯浩源夸張起來(lái)，站在座位上，雙手舉起，大喊：“中國(guó)共產(chǎn)黨成立啦，中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”真無(wú)語(yǔ)。
到了烹飪的場(chǎng)地，我目瞪口呆，納尼！這里的鍋灶好古老，是石頭搭的那種，將包放好，我們組的組長(zhǎng)湯晶晶喊道：“開工�！薄笆�！”我、李依依、王馨悅、徐穎穎異口同聲的回答道。
我去洗鍋蓋,沒(méi)有洗潔，手上黑不溜秋洗不掉。晶晶生火，火應(yīng)該怎么生呢？正當(dāng)大家為難的時(shí)候，我們的白衣天使，救世主----“曼麗姐”吳老師來(lái)了，老師用打火機(jī)將報(bào)紙點(diǎn)燃，放進(jìn)草堆里，不一會(huì)兒，火升起來(lái)了，第一個(gè)掌廚的是馨悅，她炒的是玉米香腸炒黃瓜，可憐的是“迅哥”，不小心把馨悅的材料弄撒了，還好沒(méi)撒光，馨悅的菜還是完成了。馨悅將菜放進(jìn)盒子里的時(shí)候，大家就已經(jīng)放下手中的活，紛紛拿上筷子爭(zhēng)先恐后的去搶，吃完后贊不絕口。 第二是徐穎穎，她做的是炒茄子，“��！火快滅了，草也燒光了！”我趕緊去找草。燒火也是件大難事啊！
晶晶不愧是隊(duì)長(zhǎng)，是領(lǐng)頭羊，我在一旁扇火就已經(jīng)累得夠嗆了，晶晶可是一直蹲在那，一刻也沒(méi)有消停過(guò)！徐穎穎做好了，我看著那茄子口水都流出來(lái)了。 接下來(lái)是我，我將蝦仁腌好后倒入油鍋，我小心翼翼的炒著，“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”玉米蝦仁炒腰果完成了。李依依是最搞笑的，炒的是四季豆，將油放入鍋中，豆子好像火燒屁股，燙得不行了，從鍋?zhàn)永锾搅送饷�，陳益輝在旁哈哈大笑：“李依依，你炒的不是四季豆，這分明是爆米花�！�
嘎嘎嘎嘎...... 晶晶的雞腿也炒好了，放在桌上鄒兼旭好像經(jīng)不住雞腿的誘惑，夾了一個(gè)又一個(gè)。 這一次我學(xué)到了好多，這就是自然的課堂，我在自然的課堂中學(xué)會(huì)了快樂(lè)！
初三作文 篇7
半命題作文是指作文題目只出現(xiàn)一部分，另外一部分由考生自己去補(bǔ)充的一種作文題型。寫好半命題作文首先要分析題目中已有文字部分所表達(dá)的意思。然后細(xì)讀提示中對(duì)空白處的要求和限制。再根據(jù)提示展開聯(lián)想，搜尋最適合寫的材料。補(bǔ)寫文題時(shí)我們要充分利用半命題作文選材自由的特點(diǎn)，在提示要求的范圍內(nèi)，選擇自己認(rèn)為最想寫、最有把握寫好的內(nèi)容填在橫線上。
例：____給予____
提示：人們常說(shuō)，“給予”是快樂(lè)的，我們?cè)?jīng)感受過(guò)他人給予的關(guān)懷，社會(huì)給予的磨煉，生活給予的啟迪;也曾將信任給予他人，愛(ài)心給予社會(huì)，熱情給予生活……請(qǐng)圍繞“給予”選擇合適的材料，寫一篇400字以上的紀(jì)實(shí)作文。
審題解讀：這個(gè)題目的關(guān)鍵詞是“給予”，“給予”就是“給”的意思，它包括物質(zhì)上的給予和精神上的給予。“給予”是雙向的，既可以是他人給我，也可以是我給他人�！疤崾尽敝杏绕湟⒁獾氖恰叭藗兂Ｕf(shuō)，‘給予’是快樂(lè)的”一句，它點(diǎn)出了“給予”帶給人的感受，同時(shí)也為文章定下了情感的基調(diào)，那就是“快樂(lè)”。
“提示”中的幾個(gè)小句子同時(shí)起到了輔助選材的作用�！八私o予的關(guān)懷，社會(huì)給予的磨煉，生活給予的啟迪”，提示了選材的第一個(gè)角度，他人、社會(huì)、生活給予 “我”，“我”是接受者;另一個(gè)角度是，寫自己把“信任給予他人，愛(ài)心給予社會(huì)，熱情給予生活”，“我”是實(shí)施者。后面的省略號(hào)則涵蓋了更多的內(nèi)容。無(wú)論選取哪種材料，一定要注意寫出“給予”的過(guò)程，寫出“快樂(lè)”的感受。
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