實(shí)用的我的老師六年級作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的我的老師六年級作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的老師六年級作文 篇1
人世間有千千萬萬種人,古往今來,有多少人,窮其一生,就是為了成就一項(xiàng)人生事業(yè)名垂千古……
有這樣一種職業(yè),既沒有優(yōu)越的收人,也不是很清閑,有的人卻心甘情愿的攬上它,它就是——人民教師。
在汶川地震中,有太多平凡的教師的影像撼動我們的心靈,他們用生命詮釋了什么叫做責(zé)任,什么叫做人民教師。
當(dāng)?shù)卣饋砼R的時候,也許他們也曾想到自己的親人正被埋在廢墟下,面對危險,卻依舊永無休止不知疲倦的轉(zhuǎn)移學(xué)生……他們不是不知道砸向身體的鋼筋水泥會奪取生命,自己將永遠(yuǎn)無法于家人相見,卻毅然選擇將生的機(jī)會留給學(xué)生……
我們身邊的老師或許沒有做過這樣驚天動地的壯舉,卻也在用平凡的行動來恪守教師的職責(zé)。
我們可曾記得,課堂上,老師在我們開小差時,對我們“嚴(yán)苛”的訓(xùn)斥,我們不理解“師生”二字的含義,卻只是想到他的批評使自己難堪,由此產(chǎn)生恨意,而對他講的做人的道理更是不屑一顧,仿佛把和老師作對、頂撞當(dāng)作一種能耐和勇氣。
現(xiàn)在想想,自己的想法,犯的錯誤是多么可笑,又是多么的幼稚。當(dāng)我們即將走上歧途,老師是怎樣讓我們懸崖勒馬,那“嚴(yán)苛”的話語在當(dāng)時聽起來是如何的刺耳,惹人討厭。在事后想起,卻也不能否認(rèn)那確是真理。
老師,雖然多數(shù)時候,我們你過于“嚴(yán)苛”的行為和言語很不諒解,而你依然不悔的,在我人生黑暗的時候,為我點(diǎn)上一盞燈。
感謝你的無私奉獻(xiàn),照亮我人生的黑暗角落!
我的老師六年級作文 篇2
在我的身邊,有許許多多令我感動的人,其中最讓我感動的莫不過是我的英語老師Miss Liang。
Miss Liang 是我的英語老師,為什么說她感動人呢,是因?yàn)樗龑ξ覀兊慕虒W(xué)工作進(jìn)行得無微不至。每天早上一來到學(xué)校,她都微笑著對我打招呼。有的同學(xué)請假缺課了,她總是待他回來后幫他認(rèn)真地補(bǔ) 上落下的課。還有的`同學(xué)做了些錯事,她都會叫他到跟前,耐心地批評指正。在同學(xué)的面前,她顯得格外親切,好似她是我們母親一樣,我們都非常喜歡她,喜歡她講課時流利的語言,喜歡她和同學(xué)們 交流時親切的眼神,更喜歡她對教學(xué)無微不至的優(yōu)良品質(zhì)。
記得一節(jié)英語課上,和往常一樣,Miss Liang 提著錄音機(jī)走進(jìn)教室,所不同的是,她好像有點(diǎn)疲憊的樣子,而且沒有立即叫大家上課,而是在黑板上寫道:非常抱歉!頓時,全班立即”熱鬧“起來了, 所有同學(xué)都竊竊私語,不知道發(fā)生了什么事:Miss Liang 究竟怎么了?為什么寫下這些字?是不是生病了?老師沒管我們,咳了幾聲,在黑板上寫下了一些這節(jié)課要學(xué)的英語單詞,然后又咳了幾聲,吃 力地說:”上課!“我聽見她沙啞的嗓音,才知道,原來Miss Liang 嗓子啞了!同學(xué)們都大為吃驚,Miss Liang平時嗓音動聽,今天怎么突然啞了,應(yīng)該是天天上課累的吧。
老師叫了一個幫手,讓他讀她書上寫的句子,自己也在旁邊指導(dǎo)著,每次說話都很辛苦,有時非常沙啞,有時甚至發(fā)不出聲音,要咳幾下才能繼續(xù)。我聽見Miss Liang 那沙啞的聲音,恨不得舉起手來, 大聲說道:”Miss Liang,我來幫您講!“
直到下課,Miss Liang那沙啞的嗓音才慢慢離開了我們耳際。
從這件事中,我體會到了Miss Liang 教學(xué)的一絲不茍,舍己為人,如果沒有這些品德,她可能會在課上隨便亂講應(yīng)付了事,也可能一點(diǎn)小咳嗽就不上課?蒑iss Liang 不是這樣,她為了教學(xué)嘔心瀝 血的精神徹底感動了我們!
我的老師六年級作文 篇3
我的老師有很多,但是我最喜歡的教了我三年的語文*老師,她長著高高的鼻梁,一對明亮的眼睛鑲嵌在一個橢圓的臉上,她又是我們班的班主任。
*老師平時對我們非常嚴(yán)格。如果上課的時候哪一個同學(xué)稍微不認(rèn)真,就會被老師狠狠地批評一頓,我們都能專心志致地上課聽講。有一次,上課時,我發(fā)現(xiàn)了有兩位同學(xué)在偷偷地講話。我看見了*老師那雙明亮的眼睛看著他們,毫不猶猶豫地請他們倆回答問題,他們倆一站起來,低著頭,一聲不吭!芭_下啦啦響,臺上發(fā)臺瘟,*老師一發(fā)話。全班同學(xué)哈哈大笑,那兩個同學(xué)羞愧萬分,恨不得有個地洞鉆下去,我想他們一定會認(rèn)真上課了。*老師這樣的批評,對每個同學(xué)都來了一次警告!
*老師不僅上課對我們嚴(yán)格,而且要教我們學(xué)做人。
讓得上一次,我們班非常吵的時候,突然,*老師走了過來,對我們和藹可親地說:“同學(xué)們,要養(yǎng)成一個好習(xí)慣,就能讓我們長大時,一生受用,做一個好品質(zhì),從現(xiàn)在起就要,好才華,好習(xí)慣的人!這時,全班安靜了下來,做端正,認(rèn)真聽課。我想原來養(yǎng)成一個好習(xí)慣是這么重要的!
*老師平時很關(guān)注同學(xué)們的品德教育的問題,只要在課后,老師都會及時結(jié)合一些事例,對同學(xué)們循循善誘,耐心地告誡,讓我們各方面都不斷進(jìn)步,像芝麻開花一樣一節(jié)更比另一節(jié)高。
*老師是我們知識上的啟蒙者,還是我們思想上的益友,每一節(jié)課總是認(rèn)真引導(dǎo)我們理解與思考,讓我們跨上駿馬,在知識的海洋里,遨游。讓我們積極學(xué)習(xí),更上一層樓,承受著辛勤園丁的澆灌。
老師,您用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,讓我們茁壯成長,像一部永不生銹的播種機(jī),不斷地播下種子,又像照明燈照著我們前進(jìn),啟迪我們走向成功。老師,謝謝您!
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