【熱門】二年級作文錦集10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的二年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
我愛天空，但我更愛云朵。
從前在家鄉(xiāng)，晴空萬里的白天，在院子里欣賞景色的時候，我最愛看天上一朵朵的云彩。望著天空，我就會忘記一切，仿佛飛上了天，坐在云彩上似的。在北京，我住的樓下有一座小亭子，每天我走進(jìn)亭子，坐下一抬頭，便看見一個迷人的天空。上面是連綿漂浮的云彩。那一朵朵云，在我們?nèi)庋劾镫m然不足為奇，然而它使我們頓時心曠神怡。那時候我很孤單，望著云彩，好像它們就是我的朋友，常常在和我說話一樣。之前在草原，每天與云朵相對，我把它們認(rèn)得很熟了。
我躺在草地上，仰望天空。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空里，點(diǎn)綴著一片一片的云。羊群在動，云也在飄，它們是這樣低，好似下秒便墜落下來，撲向我的懷里。漸漸地，我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)綿羊在我的周圍飛舞。草原的天是柔和的、溫暖的、是夢幻的。我望著它們，仿佛在對我眨眼，對我悄悄地說話。這時我忘記了一切。在云的懷抱中微笑著、沉睡著。覺得自己是個小不點(diǎn)兒，睡在母親的懷里了。
有一天，一個人指給我看天上的白云。他用手指著：這一朵是棉花糖，那一朵是大蘋果，最邊的的那朵是一匹馬……經(jīng)他一番指點(diǎn)，我看見天上的白云千變?nèi)f幻。看，那匹馬還在跑呢！
二年級作文 篇2
今天，老師帶我們來到黃河大橋，黃河大橋長1350米，寬20。8米，是在黃河上建的最后一座橋。
在黃河大橋兩旁，有黃黃的河水。在橋上，車輛川流不息。天湛藍(lán)湛藍(lán)的，像一個無邊無際的大海。我們走在路上，看到了許許多多的小鳥在天上翩翩飛舞著，好像在說：“歡迎你們的到來！”漸漸地，我們走過了黃河大橋，來到了黃河大壩，那里綠樹成蔭，小草翠綠翠綠的。我們還在那里野炊呢。
同學(xué)們都拿出自己好吃的東西吃了起來。我們還在那里表演了節(jié)目。今天，我們真是太高興了！
二年級作文 篇3
妞妞是我們家以前養(yǎng)過的一只小狗。它可漂亮啦！一身烏黑的皮毛，摸起來非常柔軟，非常舒服。兩只黑白分明的小眼睛真像兩顆閃閃發(fā)亮的葡萄。鼻子小小的，呼吸地時候鼻翼一張一合。嘴巴旁邊長滿了毛，張開得時候露出兩排潔白的牙齒。兩只大耳朵總是不停地?fù)u晃。短短的尾巴甩來甩去。
我家的妞妞非常乖巧。每天早晨都會在樓梯口“汪汪汪”地叫個停，好像在說：“我要大小便了，順便帶我出去溜個彎�！蔽蚁铝藰�，它瘋狂地跑過來，舔著我的腳，示意我去開門。來到門口，它飛快地跑了出去，找了一塊布滿草的地方，解完了小便。給它吃早飯了，我拿了一根火腿腸放在地上，它聞了聞，四處張望，生怕火腿腸被別人搶走，趕緊咬住它，津津有味地吃了起來。
放學(xué)了，妞妞每天會準(zhǔn)時地在門口迎接我。它會使勁地?fù)u著尾巴，嘴里“嗚嗚”地發(fā)出響聲，還熱情地蹭著我的腳，一直路在后面，直到我進(jìn)屋為止。
妞妞真可愛，真乖巧。我好喜歡它！
二年級作文 篇4
在我家的照片中，我最喜歡的是我們一家去爬蒼山的照片。
去年暑假，我和爸爸、媽媽、婆婆一起去爬蒼山。到了云南蒼山，我們坐著纜車過去，一路上，我們看到了美麗的野花、野草，還有高高的樹木。
到了蒼山的一角，我看著天空：“你們可真是一望無際的，到哪兒都能看到你們！”
我們爬到第九層了。婆婆說：“你們看這高聳入云的蒼山這么高，我們都爬了九層，就休息一下吧。”大家聽了，覺得自己也很累了，就休息了5分鐘。5分鐘過去了，婆婆還是有點(diǎn)累，大家就勸她在這里等我們，可她就是要跟著我們一起繼續(xù)爬，我們都拿她沒辦法。
爬呀爬呀，我們又爬了一半，大家都有點(diǎn)兒累了�？墒瞧牌胚�在往前爬，大家被這精神感動了。
我們將近爬了兩個多小時，才到了山頂。我們在山頂上拍了一張合影，哇！我們看見一個牌子上寫上了：“海拔三千九百二十米�！�
哇！原來蒼山這么高呀！為我和婆婆點(diǎn)贊！
二年級作文 篇5
“五一”長假的最后一天，我和爸爸媽媽一起去太子灣公園游玩。公園里最吸引我的是瀑布。
水聲把我們引到瀑布前，瀑布好像一條白龍從山頂飛馳而下。
看見這么美麗的景色，還有那清澈的流水，我迫不及待地下去玩水。我走到一個小小的瀑布前，伸出手去摸，感覺好像一位少女柔滑的手抹著我的手。我又來到一個大瀑布前，擺了個漂亮的造型，叫爸爸給我拍下來，留住美麗景色。
爸爸媽媽看我玩得開心，也下水跟我一起玩。我和爸爸走到一水潭邊，爸爸想知道水潭有多少深，便把我抱了進(jìn)去，剛進(jìn)水潭，我嚇了一大跳，因?yàn)樗兜乃疀]過我的大腿還沒碰到底呢！
后來，我想去找找瀑布的源頭，于是我和媽媽順著水流找源頭，可是我們找到的源頭前面還是瀑布。我對媽媽說：“我看我們是找不到瀑布的源頭了。”
后來我從公園管理人員那里知道這是個人工瀑布。
“五一”節(jié)過去了，我猜小朋友一定過了一個快樂的假期。
二年級作文 篇6
今天是星期六，小明坐著2路汽車到姥姥家，上車后他馬上找到一個座位，便坐下了。
正在這時，車上上來了一位腿不好的同學(xué)，小明不想給那位同學(xué)讓座，就假裝拿起一本書看了起來。
這時，坐在小明前面的一位老奶奶對那位腿不好的同學(xué)說：“孩子，來，到我這兒來坐吧。”那位同學(xué)馬上說：“不用了，奶奶，還是您坐吧，我能堅持。”
就在這時候，坐在小明后面的小妹妹也說話了：“小哥哥，到我這兒來坐吧”腿不好的同學(xué)看樣是真堅持不住了，點(diǎn)點(diǎn)頭，吃力的坐到了小妹妹的座位上，小妹妹站到了旁邊。
小明一直看著小妹妹，和那個腿不好的同學(xué)，心里想：“小妹妹，你真傻，竟然把自己的座位讓給別人，你站著吧，看你累不累！”
突然，紅燈亮了，司機(jī)來了一個緊急剎車，小妹妹沒站住，一下子摔倒了，腿不好的小哥哥想去扶小妹妹，可是自己的腿又不得勁，小明看到了這一切，，覺得有點(diǎn)不好意思，也不再“看書”了，忙去把小妹妹扶了起來，把自己的坐位讓給了她。小妹妹說：“謝謝你，小哥哥，你真好。”這時，全車的人都向小明伸出了大拇指，夸他是個懂事的好孩子，小明聽了還是有點(diǎn)不好意思，低下頭小聲地說：“我做的還不夠”。車上的人都笑了。
二年級作文 篇7
親愛的小軍：
你好！我是小明，今天我知道你哭了，而且是很傷心的哭了，我親眼看到你在班上因?yàn)樽鳂I(yè)未完成被老師打手板，作為你的好朋友，我覺得真的太傷心不能幫到你什么，我不想借給你抄，因?yàn)槲矣X得這樣會害了你，這些不應(yīng)該是好朋友做的事情，班里很多人都是因?yàn)閷Ψ绞亲约旱暮门栌�，而且成績好，就每天都抄他們的完成老師的布置的任�?wù)，避免被打手板。
你今天在班上哭了，我十分的難受，但是我無能為力，也許你會怪我，是我沒有給你抄作業(yè)才導(dǎo)致了你被打，但是我覺得這樣會害了你，也許老師這次的懲罰會讓你知道自己錯在哪里了，我希望你能夠堅強(qiáng)一點(diǎn)，無論老師打的有多痛，但你要知道，男孩子流血不流淚，怎么可以因?yàn)檫@些小事就流淚了呢，這不應(yīng)該是你做的事情，我希望你能夠反省這一次，我希望你能夠堅強(qiáng)一點(diǎn)。
你的好朋友：XX
20xx年6月3日
二年級作文 篇8
大家好，我是一只可愛的小貓。
我有一身雪白的絨毛，但我不是全身都是白色的，我的耳朵是黑黑的，尾巴尖黃黃的。睡覺時候我愛把身子縮成一個小球，蜷在一起，顯得特別可愛。所以小主人為我起了個好聽的名字叫“球球”。
我的本事可不少，其中捉老鼠是我的看家本領(lǐng)。一天，小主人和小主人的媽媽睡覺了，突然，一聲“吱”的`聲音，是老鼠發(fā)出的聲音。習(xí)慣于白天睡覺晚上捉老鼠的我，一聽就知道了，是從廚房里發(fā)出來的。我邁著那帶有海綿一樣腳墊的腳，一聲不出地跑過去。一看，原來是一只老鼠在偷吃主人家的好東西。我飛快地?fù)淞诉^去，老鼠看見了我，嚇得轉(zhuǎn)身就跑回了老鼠洞。我用胡子量一量老鼠洞，媽呀，我竟然進(jìn)不去。怎么辦啊？唉，只得等著了。一直到白天，這只小老鼠都沒敢出來。但我決心為主人家鏟除這個禍患，于是，我守在洞口守了一上午，我終于捉住了這只頑皮的小老鼠，小主人看我又捉到了老鼠，朝我豎起大拇指，一直在夸我。
我就是我，我喜歡為主人家除害。
二年級作文 篇9
星期五，老師讓我們在學(xué)校里完成作業(yè)，作業(yè)是畫小白兔，再讓老師剪開，我們要快速地拼完。
我先畫一個圓形，在圓上面畫小兔的眼睛、嘴巴、鼻子，再畫上兩只長長的耳朵。啊，小兔子的頭畫好了。然后，我先畫小兔的美麗衣服，在右下角畫一只小兔的腿，在左下角畫小兔的另一只腿，一只小兔畫好了，又畫了一些音符。另一只小兔和前面一只小兔一模一樣，再涂上五彩繽紛的顏色，我到老師那里，老師幫我剪成了一片一片正方形的紙片，我先拼第一只小兔子的一半的兩只耳朵，找到了半個頭和還有半只耳朵，又找到了像半圓的半個頭和半個手。然后我又找到了兩張，正好可以拼在一起，又找到了兩張也正好可以拼在一起。啊，今天運(yùn)氣可真好��！我又開始拼起另一只小兔，它的頭跟上面第一只小兔一模一樣，我把半只手找到了，放到指定的位置，把腳找到了，腳趾，半只大腿，都找到了，我真高興能拼好圖！兩只小兔的笑容不一樣，第一只的嘴我看不見；第二只，它的笑容真讓我喜愛。
我真想跳進(jìn)去摸摸它們，親親它們呀！
二年級作文 篇10
在一個陽光明媚的星期五，我和幾個小伙伴在體育課上玩搶毽子游戲，現(xiàn)在回想起來，那真是一場別開生面的比賽。
我們抽簽決定隊列，我和劉俊天一隊，而著名的“飛毛腿”李耀軒分到和夏羅生一隊，可是規(guī)則又不能改變。然后，我們又請周濱來當(dāng)裁判，比賽采用七局四勝制。
隨著周濱的一聲哨響，這場扣人心弦的比賽開始了。我拿著毽子左右晃動，等待時機(jī)，趁機(jī)進(jìn)攻。不料夏羅生向我飛奔而來，以迅雷不及掩耳之勢搶過我手中之毽子，把它丟進(jìn)了球門。盡管我和劉俊天全力防守，可也沒擋住。夏羅生回到自己隊里與李耀軒交換，李耀軒勢不可擋地向我隊球門沖去，用盡全力一扔，進(jìn)了。我們暫時以0：2落后，不過已經(jīng)被我看穿他的小把戲了。我對劉俊天說：“我們先半力出擊，占領(lǐng)控鍵權(quán)，然后跑到對方門前，用力一扔，然后我和你交換。他們要是來進(jìn)攻的話我可以防住，你搶過毽子，扔進(jìn)對方球門。”這個方法還真的行，讓他們攻守兩難。不過他們也不是省油的燈，想來許多方法，看來毽子爭搶成了智力大比拼。
當(dāng)我們筋疲力盡時，周濱宣布了結(jié)果：我隊4：3獲勝。這次比賽讓我明白了一個道理：無論多么強(qiáng)大的敵人，只要與同伴齊心協(xié)力就會戰(zhàn)勝他。
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