【熱門】初一作文匯總六篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的初一作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一作文 篇1
還記得小時候在姥姥家時，最喜歡吃姥姥做的手搟面了，每當(dāng)姥姥做手搟面時，我都會跑到鍋旁問姥姥：“姥姥，姥姥，面什么時候能做好啊？”這時候，姥姥的眼睛總會笑得瞇成一條縫：“馬上了，等一會兒就好。”面熟了，一碗熱騰騰的手搟面放在了我的面前，上面撒著一些香菜和蔥花，一股撲鼻的香氣，淹沒了我的鼻息。
姥姥做的手搟面，都是自家種的小麥?zhǔn)[和香菜有著獨(dú)特的香味，面條晶瑩剔透，有嚼勁，嚼到嘴里滑滑的，十分的香，醇香的記憶彌漫在童年的歲月，揮之不去。
可是自從搬進(jìn)城后，很遺憾不能夠吃到姥姥做的手搟面了。有一天，心里有想起了那醇香的面，便懷著忐忑的心，進(jìn)了一家面館，想找尋到曾經(jīng)的印記。點(diǎn)了一碗手搟面，等服務(wù)員把出個面端上來是我好奇地問往碗里看，心里便一下子失望起來。面是機(jī)器壓的，又軟又囊。而記憶里的手搟面里，有姥姥的笑容，有午后的陽光，還有鄉(xiāng)下晨間的露水……
這碗手搟面使我失望亦感嘆。
回到家，我家媽媽傾訴了這件事情，聽后，媽媽摸了摸我的頭發(fā)說：“孩子別失望，周六我?guī)闳セ乩牙鸭�。”“太好了，太好了，我又可以吃到姥姥做的手搟面了，我興奮地說。”
周六我和媽媽終于來了姥姥家，一進(jìn)家門，便聞到了，撲鼻的香味，肯定是手搟面，我放下包袱，跑向廚房，姥姥剛好盛出來了一碗面，我已經(jīng)坐在椅子上端詳著這一碗面好一陣子，熱氣騰騰的，散發(fā)著它獨(dú)特的香味，我似乎聞到了面粉的味道，聞到了家鄉(xiāng)的味道，聞到了家的味道，聞到了愛的味道，不知不覺眼淚溢滿了眼眶。放下起筷子緩緩的放在嘴邊，吹了吹，放進(jìn)嘴中，一股熟悉的味道，刺激了我的味蕾，我仿佛又回到了小時候……
姥姥站在我的跟前，仿佛是一個等待老師批改作業(yè)的小學(xué)生，及至我呼嚕呼嚕地吃得山響，她才終于放心地舒展了眉頭，笑逐顏開。
那碗面，那份藏在記憶的細(xì)微之處的愛，使我久久不能忘懷。
初一作文 篇2
瑟瑟的秋風(fēng)吹過大地。依稀聞見那隱匿在秋風(fēng)中的豐碩之氣及思鄉(xiāng)之愁。
午后的那縷陽光似乎含著淡淡的奶香，懶散的灑向林陰道兩旁的參天古樹。仿佛，是無數(shù)個金色的小精靈，在枝上跳躍。夏日的驕陽總算把楓葉烤熟。秋風(fēng)四起，便將他們吹了下來。我喜歡踩在它們之上，聽那瑟瑟之聲。浮現(xiàn)于眼前的，總是那句半凄半喜的詩句----“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。
每每秋日來臨，菊花，總是家鄉(xiāng)秋日的一大亮點(diǎn)。那“采菊東籬下，悠然見南山”令人心曠神怡人，那“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”令人蕩氣回腸。菊花！高傲的菊花！你雖不比茉莉芬芳；不比牡丹華貴；不比荷花純潔；不比櫻花婀娜�？赡惆翚�！可你質(zhì)樸！多少古人以你為意象，寫出那一首首充滿才氣和韻味的古詩呢？不管是李清照“三杯兩盞淡酒，怎欲他，晚來風(fēng)急”的凄涼，還是宋朱淑“寧可抱香枝頭老，不與黃葉舞秋風(fēng)”的傲氣，都畫出了你“懶向春風(fēng)白麗色，自甘秋露綴英華”的素雅，高潔和傲霜。
中秋節(jié)才過去不久，可那鄉(xiāng)思卻如濃霧，遮住了陽光，如腰帶，纏入了人們的心中。遙望明月，仿佛看得到嫦娥在廣寒宮中的翩翩身影。她傾著身，望著團(tuán)圓而熱鬧的人間，在這茫茫人海中，尋著她的后羿。那烏云，如打翻了的墨水瓶�；蛟S，嫦娥的心里也一樣的陰郁吧？望著那依稀散發(fā)著油墨清香的烏云，不知又有多少文人墨客在對酌明月，仰天常嘆：“明月何時照我還？”明月如銅鏡，照出了人們的心愁。此時此刻，銅鏡似的月在那些思鄉(xiāng)者們的眼里，似乎成了自己日思月想的親人。寫到這里，我便突然想到了林黛玉與史湘云月下對詩中的一句話---“冷月葬花魂”，是��！在人們眼中那傷感的林黛玉，正是對自己孤若無依，寄人籬下的一種傷心啊！
秋月的果園里散發(fā)出果味的清香。那一個個圓而飽滿的果子，滲透著“粒粒皆辛苦”的汗水。一份耕耘，一份收獲，在這里個季節(jié)里體現(xiàn)得淋漓盡致。
秋！詩韻的秋！高傲的秋！金色的秋！豐碩的秋！相思的秋！
初一作文 篇3
我站在芰荷的渡口�？瓷毓鉂u漸劃滑掌心，盈握一杯清涼，集花香滿衣，心里的荷花一瓣一瓣的綻放。清風(fēng)拂過，把蓬萊舊事掩于年月的深處，清淺的日子，安靜地倚在山明水秀的門欄，聽一簾幽夢。
年月薄幸，年光光陰易逝，從前的青蔥年月還剩幾何？黃金時代，誰又曾在生命里如虎添翼，譜寫了一曲最浪漫的事？素年錦時，誰又在生命里留下了缺憾的美？雕刻了一尊素白的雕像。不管韶光怎么走遠(yuǎn)，日子怎么起起跌跌，有些人事，總會在回想里翻騰，補(bǔ)充生射中的空白，或許人生，不完滿，才干完滿。
紅塵流年，與你相遇正值錦瑟年華，一個回眸，一個淺笑，一句相談，似是故人來。從前認(rèn)為的天長地久，未曾想，一季花事未了，故人散落天邊不知何尋。安靜的t望天邊路，淚染眉間。相逢是緣，緣淺且隨緣吧，那些相交的日子，把臂而談，掉以輕心的嘻笑的韶光，你不認(rèn)為的美好，卻是日后我回想深處的溫暖，偶然研入我的墨香里。
年月蹉跎，與文字為伴，寫盡零零碎碎的芳華，還有零零散散的你，回想不多，故事不長，一支素筆，反反復(fù)復(fù)寫著蒼白的往事。經(jīng)年里，在自個堆徹的城堡，享用一個人的浮世清歡，從前悲傷的過往，如今再憶卻是淡淡的凄美。韶光的水減弱了傷痛，卻沖不走那份今生相遇的緣，那顆熱情憤世的心，在文字里漸漸沉積，越發(fā)堅(jiān)毅，淡然。
一個人的文字江湖，有誰會為我終身祝愿？彈指間，芳香已暮，認(rèn)為能夠攜手的人，終僅僅為了歸還前世的債，留下無盡缺憾的凄美。無法放下的執(zhí)著，注定了要多一些痛苦，一顆心，無法向世俗退讓，注定要了閱歷更多磨煉。卻得到了悠然，隨心，自在，自我，這是幸，仍是意外？
七月未央，枯坐東蘺，暖字成香，細(xì)數(shù)流年的況味。晨曦拂曉，漫走山水間，看流云悠悠，享浮華塵世的安靜。若可，終身只為一人執(zhí)筆，從芳華寫到暮年，從花開寫到花落。
初一作文 篇4
未來的你們或許已經(jīng)成為聞名世界的超級巨星，但有可能已經(jīng)變得默默無聞。不管未來的你們變成什么樣，你們都要記得四葉草與你們同在�；蛟S你們早已不記得當(dāng)時許下的十年之約，但是屬于你們的四葉草永遠(yuǎn)不會忘。
”夢想起航那一秒，泛起我們久違的心跳……"我到現(xiàn)在都還記得第一次聽到這首歌時，心靈的那種觸動，也就是在這時我喜歡上了你們。誰會知道，在這個平均年紀(jì)只有十四歲的男孩子們的身后，有多少的艱辛和淚水。不管有再多的人黑你們，罵你們，我也絕對不會動搖那顆喜歡你們的心。
聽你們的歌，會讓我有一種難以形容的.感覺；聽你們的歌，讓我仿佛看到了前方的路；聽你們的歌，讓我不在懦弱。是你們，讓我擁有了屬于自己的那個夢想。是你們，是我這個脆弱的人變得更加堅(jiān)強(qiáng)
冷酷的凱爺，呆萌的奶源，高冷的千總。有可能長的以后的我會忘了當(dāng)時喜歡你們的瘋狂感情，可能再看到你們的相片就再也沒有那種觸動。但是我任然會記得，我曾經(jīng)愛過你們，是瘋狂的愛��！
希望以后每當(dāng)我哭的時候，會有一個人來告訴我：他們不喜歡愛哭的女生。
初一作文 篇5
詹緒左是我讀安徽師范大學(xué)時的書法課老師。我那時在師大是匆匆而過，普通得無聲無息，可是我卻終生難忘詹老師。
1996年我進(jìn)入師大文學(xué)院讀文秘�？�，對一個綜合性大學(xué)來說，本科生是主力軍，�？浦荒芩闶歉綄倨�，因此專科生相對來說，要自卑得多，在我們眼里，我們的老師安排也是學(xué)校隨便湊合的。但是我們的心稍稍得到一些安慰的是，開學(xué)的第三天，院里從院長、書記等領(lǐng)導(dǎo)到輔導(dǎo)員等一干人來到我們班召開了迎接新生的主題會議，鼓勵我們積極進(jìn)取，我們的心真是暖了好久。
接著我們開始了正式課程，來了一位書法老師，中等身材，戴著一幅眼鏡，一件中式襯衫，顯得十分儒雅。他沒有像大多數(shù)老師那樣介紹自己，只是說了一句：“我姓詹，‘詹天佑’的‘詹’，以后叫我詹老師。”他說，你們不要將書法看得太過高深，以為那只是書法家們的事，實(shí)際上，我們只要認(rèn)真地書寫，在寫每一個字的時候都想著如何把它寫好，寫美，假以時日那么就能將字寫美起來。我們這些來自農(nóng)村學(xué)生的高中生活是每天做題應(yīng)考，哪懂得什么書法規(guī)則！充其量是練字練到自以為好看的程度。詹老師鼓勵我們每人交一份自認(rèn)為最滿意的作品，無論是毛筆書寫，還是鋼筆書寫，他要對這些初識的學(xué)生作品進(jìn)行評點(diǎn)。一位叫小G的同學(xué)第一個自告奮勇地走上講臺交上了他最滿意的作品。這位仁兄就是在開學(xué)第三天迎新會上眼見院領(lǐng)導(dǎo)來到，班上竟然毫無準(zhǔn)備，于是也是自告奮勇地在眾目睽睽下走上講臺在黑板上寫下：“熱烈歡迎院領(lǐng)導(dǎo)蒞臨文秘班教導(dǎo)！”院領(lǐng)導(dǎo)一片表揚(yáng)聲，令我們羨慕不已。這次，小G同學(xué)得到的答復(fù)是：“有點(diǎn)小白臉味道�！毙很不愉快，以后悶聲不響無事就拿起毛筆臨摹起來。我那堂課的最后時刻才小心翼翼地交上了我的作業(yè)，他說，“整體布局尚可，但要更多地臨摹字帖。”于是我也無事時就臨摹字帖。
我們是一星期兩節(jié)書法課，連著上；只要遇著這一天，我們都很開心，詹老師的課講得很生動，他還經(jīng)常講些書法家們的小故事。例如，蘇軾曾譏笑黃庭堅(jiān)的字寫得是“死蛇掛樹”；而黃庭堅(jiān)則譏笑蘇軾的字寫得是“蛤蟆撲地”。他總是第一節(jié)課講理論，第二節(jié)書寫實(shí)踐。他給我們講寫毛筆字時的坐姿，選筆，提筆，懸腕，運(yùn)筆，間架……其中運(yùn)筆耗時最長，他在第二節(jié)書寫課上總是走入我們中間，和我們坐在一起，看著我們書寫，然后再拿起你的筆在你的紙上示范，從握筆、提筆到運(yùn)筆，邊示范邊講規(guī)則要點(diǎn)。他從第一排的學(xué)生一直示范到最后一排，有的學(xué)生握筆總是改變不了舊習(xí)慣，他就手把手地幫這位學(xué)生來糾正。
有一天，師大的赭麓書畫社舉行書法作品展，并進(jìn)行名家講座活動。班上幾個學(xué)生也去湊熱鬧，只見理事長說：“歡迎詹緒左老師作書法講座�！苯又鴿M滿的師大大禮堂報以熱烈的掌聲，我們在底下更自豪了，因?yàn)檫@位受歡迎的老師就是我們的直接老師，我們可以最多地享受他的指點(diǎn)。也就在那時，我們知道詹老師主職是教古漢語的。從此以后，我們更尊敬詹老師了，入學(xué)時的自卑也去了少許。
就這樣一學(xué)期很快結(jié)束了，我們面臨書法課考試。理論分占少量，書寫分占多數(shù)。小G的分?jǐn)?shù)最高，而我也不錯。盡管如此，我們都覺得學(xué)得太少。
如今我為人師也十多年了，第一屆的學(xué)生也已大學(xué)畢業(yè)。那一天在這屆學(xué)生的聚會上，一位學(xué)生站起來對我說：“真感謝您那時給我手把手地教著寫字，讓我的書寫得到了質(zhì)的提高。從您那以后，我很少遇到手把手的事了。”我說：“告訴你們，當(dāng)年我為什么那樣教你們規(guī)范書寫嗎？因?yàn)槲业淖志褪俏耶?dāng)年的大學(xué)老師手把手教的�！睂W(xué)生個個唏噓：“大學(xué)里竟有這樣的教師�。�！”
現(xiàn)在回想以前更是難以言說，如今，交易已滲透社會各個層面，教育界也不能幸免。到處是知識、技能換金錢的現(xiàn)象，數(shù)學(xué)英語課外輔導(dǎo)需要按小時算費(fèi)；繪畫、舞蹈、音樂幾乎按分種算費(fèi)；……不一而足，有的教師甚至故意課上不教，課下教。
每每想起這些，我就懷念詹緒左老師，詹老師當(dāng)年沒收我們一分錢，可心卻沒保留一份。我要把他教給我的“手把手地教”的教學(xué)一直延續(xù)下去，我的字也許永遠(yuǎn)寫不美，但我相信詹老師的那句話：“只要你一心向著美，你就會美起來�！�
初一作文 篇6
曾經(jīng)的我，有過許許多多的夢想，也曾經(jīng)常幻想自己以后會是什么樣的，會做什么，會和什么樣的人在一起生活等等。可是現(xiàn)在，雖然是青春期，可也只是長大一兩歲而已，就發(fā)生了巨大的變化。
20xx~20xx年是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這一年里我改變了許多：性格，愛好，樣貌，脾氣……也了解了許多人，事，懂得了去珍惜友誼，懂得了父母的不易……可是，我也開始漸漸地變壞，變敏感，像一只小貓，一碰它就會咬人似的。
有時，我會發(fā)呆，在那時，我會思考，我所改變的地方，我所做過的事，常常會問自己有沒有做錯，常常會因?yàn)槟臣露载?zé)�？墒�，當(dāng)發(fā)現(xiàn)了做錯的事，卻不敢去面對，羞于去承認(rèn)。可能就因?yàn)檫@樣，他們才不和我玩的吧。
六年級的暑假，我去了電子廠打工。在那后，我深刻體會到了賺錢的辛苦，但是，只有在那兒，我才可以擺脫在家那種空虛，孤獨(dú)。八月份，我很沒骨氣的“下了班”，因?yàn)槟欠N日子我實(shí)在熬不下去了。那一個月，我想了很多，有想過在學(xué)校會怎樣生活，會交到怎樣的朋友，將與她們?nèi)绾蜗嗵帲煽兏簧显趺崔k？許許多多的問題都是我該思考的。那些天里，我就好像是迷失在海里的一只小船，感到迷茫與無助，所以，我決定把這些問題先放一放，在生活中找一找，說不定有我想要的答案。
于是，我開始瘋玩起來，小學(xué)的朋友從浙江回來，我，她還有陪我一起上班的一個好友一起度過了愉快的暑假，也是在那個時候，我找到了真正的方法—微笑。
微笑著去面對每一個人，微笑著去迎接明天嶄新的自己！
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