八年級(jí)作文匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
我是個(gè)惡魔，我的主人---萬(wàn)惡之尊，命我去人間尋找萬(wàn)惡之源，于是我從此踏上人間之旅。
在人間，我投胎轉(zhuǎn)世做了一個(gè)鄉(xiāng)里人家的孩子，我在農(nóng)大，那里的人都對(duì)我很熱情，但我始終都記得我的那個(gè)使命---尋找萬(wàn)惡之源。
我以為它在人類(lèi)的心里，于是我想方設(shè)法激怒人們。
我故意打破所有碗碟，可我的母親卻原諒了我，她慈祥的對(duì)我說(shuō)：“打破碗碟沒(méi)關(guān)系，我還可以買(mǎi)，我相信，你會(huì)懂事的�！闭f(shuō)完，還慈愛(ài)的撫摸了我的頭。我忽然感覺(jué)到我的邪惡能量正在慢慢變少，但我還是面無(wú)表情的走了出去。
為了完成使命，我故意剪掉姐姐的書(shū)包，可我的姐姐卻原諒了我，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“你弄壞我的書(shū)包沒(méi)關(guān)系，我可以用袋子提，我相信，你不會(huì)再弄壞了，因?yàn)槲蚁嘈牛銜?huì)懂事的！”我的心忽然有點(diǎn)疼，我的邪惡能量幾乎降值為零。
為了達(dá)到主人的命令，我故意弄折父親最喜愛(ài)的煙斗，父親怒視著我，我以為他會(huì)打我，但他卻轉(zhuǎn)過(guò)身，背對(duì)著我，說(shuō)：“我以為你會(huì)懂事的，你媽?zhuān)憬�，這個(gè)村子所有的人，都以為你會(huì)懂事的，但你卻太讓我們失望了�！备赣H說(shuō)完后離開(kāi)了，留下我一個(gè)人在那個(gè)房間，我昏昏沉沉的睡著了，我做夢(mèng)了，我夢(mèng)見(jiàn)了上帝，他微笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你感覺(jué)到了嗎？你感覺(jué)到你父母，你姐，全村人，對(duì)你的關(guān)愛(ài)了嗎？他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為你操心哪！雖然你是個(gè)惡魔，但你的邪惡能量已經(jīng)被親情所代替，你應(yīng)該感恩呀！我相信你！你是個(gè)好孩子！”“什么？我怎么感恩？喂！”我從夢(mèng)中驚醒，腦子里一直回蕩著那句話(huà)“你應(yīng)該感恩呀！我相信你！你是個(gè)好孩子！”我笑了，做為惡魔的我，第一次笑了，雖然是淡淡的笑。我走出那個(gè)房間，來(lái)到母親面前，我抱著母親的頭，母親有點(diǎn)詫異，但立刻又慈祥的笑了，我對(duì)母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！”那時(shí)，我只見(jiàn)一道白光與一束黑暗在我身邊環(huán)繞，我在白光里看見(jiàn)了上帝，我在黑暗里看見(jiàn)了我的主人，我選擇走向白光，在我觸碰到白光的一瞬間，黑暗消失了。
后來(lái)我成了一個(gè)天使，我的主人是上帝，而我曾經(jīng)的主人---萬(wàn)惡之尊，卻早以在那束黑暗消失之時(shí)，一同消失了。
八年級(jí)作文 篇2
炎熱的夏天迎來(lái)了，我和哥哥沿著一條幽靜的小巷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去的那個(gè)大門(mén)，便是聞名遐爾的獅子林了。
剛跨進(jìn)獅子林的大門(mén)，便給我一種氣勢(shì)磅礴的感覺(jué)，首先映入我眼簾的是那一頭頭石獅昂著頭，遙望天空。
早晨，大地剛剛從朦朧的睡意中醒來(lái)，但石獅卻依然挺立著，神情回異的石獅在綿綿細(xì)雨中低蔭著，似乎在傾訴自己那悠久的歷史。在園內(nèi)近看，那八只雄獅就像一座小山，威武便是獅子們?cè)械谋拘�，這真是一幅壯麗的景色啊！八只獅子的旁邊有一座古色古幽的小竹橋，走過(guò)小竹橋便是一塘水池，池水里的荷花竟相開(kāi)放，像亭亭玉立的少女迎風(fēng)起舞，晶瑩的露珠從荷葉上滴了下來(lái)，水面擴(kuò)散開(kāi)一圈圈的水粼，那一簇簇的荷葉擁擠著，像源源不斷的綠泉在噴涌，又像是一把向陽(yáng)的小傘撐出一片的綠色，就如翡翠一般。整個(gè)池塘都充滿(mǎn)了蓬勃的生機(jī)，像一個(gè)活潑的小男孩，在玩捉迷藏這個(gè)游戲。那圓圓的荷葉，翡翠的顏色，明亮的照在我們身上，非常舒服，我看著荷葉們遐想著：天那么高；那么藍(lán)；那么新鮮；那么甜。我真想成為荷葉中的一朵，在冰水中浸泡著，仰望藍(lán)天，在金色陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，體驗(yàn)荷葉們的生活。
夕陽(yáng)已落下，我回頭望望師獅子林，不禁喊到：“�。∶利惖莫{子林，再見(jiàn)了，你是獨(dú)一無(wú)二的！”
八年級(jí)作文 篇3
大俗過(guò)也大雅過(guò)，興高采烈的成功過(guò)也，痛徹心扉的失敗過(guò)也，喝過(guò)咖啡也品過(guò)濃茶，轉(zhuǎn)眼間，16個(gè)歲月匆匆而逝，在時(shí)間中漸走漸遠(yuǎn)，漸漸迷失從前的自己，幸運(yùn)的是感謝你們一直陪在我身邊，在我失敗后，成功時(shí)永遠(yuǎn)給予我最溫暖的笑容。
不知為什么這年的冬天來(lái)的特別早，那似鵝毛的大雪紛紛飛舞，打個(gè)旋落在地上最后消失不見(jiàn)。我拖著疲憊的身子從辦公室出來(lái)，數(shù)學(xué)怎么不及格，不及格這句話(huà)總是盤(pán)旋在我耳邊，我心不在焉的走著全然沒(méi)看到前面有個(gè)人，和他的背部來(lái)了個(gè)親密接觸，抬頭一看數(shù)學(xué)課代表，問(wèn)我怎么了，我嘆了口氣沒(méi)回答他繼續(xù)走去。一整天我都神游天外，全然不知老師在講什么，同桌見(jiàn)我心不在焉，便于我講起他的經(jīng)歷來(lái)，他以前學(xué)習(xí)也并不好甚至考過(guò)倒數(shù)，遭受過(guò)很多人嘲笑，但正是因?yàn)檫@些經(jīng)歷。失敗讓他磨練了毅力也考到今天的年級(jí)20多名，我的心頓時(shí)開(kāi)朗了一點(diǎn)兒。
第二天上數(shù)學(xué)課同桌主動(dòng)幫助我講解數(shù)學(xué)題，下課后數(shù)學(xué)課代表也來(lái)幫助我，我的心里劃過(guò)一絲暖流。
“你有錢(qián)嗎？你有錢(qián)嗎？”我不厭其煩的重復(fù)這句話(huà)。我這個(gè)大馬虎玩的忘記帶飯費(fèi)了。此時(shí)我正在課堂飛奔著，額頭上沁出了一層密密的汗珠，一張張錢(qián)遞給我，五元、十元、二十元……終于夠了。我長(zhǎng)出一口氣，這時(shí)我眼前遞來(lái)一張手絹，她指了指我的頭，我連忙說(shuō)聲謝謝�？粗@零零散散的錢(qián)不知說(shuō)什么，很想笑又想哭，我的心添加了一份友誼之情，很暖很暖。
我們一起唱著時(shí)間煮雨，歌頌我們生生不息的友誼。
你曾說(shuō)過(guò)不分離，要一直一直在一起，就算與時(shí)間為敵，就算與全世界背離……
評(píng)語(yǔ)：本文小作者很用心地記敘了在生活中接受同學(xué)幫助的兩件小事，讀來(lái)情真意切，又讓人心生憐愛(ài)。
八年級(jí)作文 篇4
天氣陰沉沉的，一如我的心情。
“唉——”我長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣，又重新握起筆，漫不經(jīng)心地在草稿紙上涂畫(huà)著，心中卻不斷地涌起苦澀的潮水：這次月考準(zhǔn)備得極充分，但過(guò)程卻是不盡人意的。暫且不說(shuō)那些煩瑣的科目，就連我最擅長(zhǎng)的，也考得很不理想——甚至可以用“狼狽”來(lái)形容。
這段時(shí)間最煩心的事莫過(guò)于此了吧？我想，這次不要說(shuō)第一，就連前三名都難保了。想到這，我的心仿佛被禁錮在冰天雪地里，抑郁且冰涼。本來(lái)考試前很有信心，但幾堂考下來(lái)卻失望極了，這種強(qiáng)烈的反差更讓我難過(guò)。
我略一抬頭，仰望天空，仍是一片陰霾籠罩。我失落地?fù)u搖頭，準(zhǔn)備收回視線(xiàn)，卻忽然望見(jiàn)不遠(yuǎn)的銀杏樹(shù)上抽出了幾粒幼小的嫩芽，那樣富有生命力的綠色，如同有力的錘子，重重地警醒著我。我以為自己看錯(cuò)了，這幾棵銀杏樹(shù)可是一年多都沒(méi)長(zhǎng)葉子啦！
我揉揉眼，沒(méi)錯(cuò)，是嫩芽！那小巧嬌嫩的芽，綠得那樣新鮮，那樣可愛(ài)，實(shí)在難以讓人相信是這幾棵光禿禿的銀杏樹(shù)長(zhǎng)出來(lái)的。那么，又是什么讓干枯而蒼老的它們?cè)杏瞿垩康哪�？我愣愣地望著�?shù)，有些出神。
“信念”這兩個(gè)字突然從我腦海中一閃而過(guò)。沒(méi)錯(cuò)，我相信是信念使銀杏樹(shù)長(zhǎng)出嫩芽。無(wú)論外界環(huán)境怎樣，無(wú)論經(jīng)受多少磨難與挫折，只要堅(jiān)定信念，總會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
想到這，我不禁倍受鼓舞。生活原本就不是一帆風(fēng)順的，只有堅(jiān)定信念，才能克服困難，迎戰(zhàn)挫折，邁過(guò)大風(fēng)大浪。如果被這么一點(diǎn)挫折打倒的話(huà)，理想從何談起呢？
不知不覺(jué)，我覺(jué)得天亮了好多。
八年級(jí)作文 篇5
小時(shí)候從我們呱呱墜地起父母就給予了我們無(wú)限的愛(ài)，那愛(ài)像一眼泉水滋潤(rùn)著我們的心田，那愛(ài)像一頂?shù)钠琳献屛覀冊(cè)谀抢锉M情享受著愛(ài)的沐浴，我們伴隨著時(shí)間的流逝，也在父母的愛(ài)中漸漸長(zhǎng)大，可這時(shí)間仿佛是那么的無(wú)情，他帶走了我們小時(shí)候的那一份天真無(wú)邪，可換來(lái)的卻是與父母無(wú)法跨越的鴻溝。這是我們不想要的，可有必須接受，我們無(wú)從選擇。
有時(shí)，我也想向你們敞開(kāi)心扉。想跨過(guò)那條鴻溝，可不知為什么，話(huà)到嘴邊卻不知從說(shuō)起，我們常常會(huì)問(wèn)自己，小時(shí)候那個(gè)什么都愿意對(duì)父母說(shuō)的我們，那個(gè)愿意聽(tīng)從父母話(huà)的我們都去哪兒了?現(xiàn)在的我們?yōu)槭裁床荒芨惺艿礁改笇?duì)我們的愛(ài)，現(xiàn)在的我們?yōu)槭裁纯偸且獙⒏改笇?duì)我們的愛(ài)用一層紗布遮住，總覺(jué)得父母的思想落后了，不愿與父母進(jìn)行交流。我們常常會(huì)問(wèn)自己這還是那個(gè)我嗎?
有時(shí)，我也想向你們敞開(kāi)心扉。我們都知道你們所做的一切都是為了我們，但有時(shí)我們的交流反而會(huì)使我們的僵化似的，有時(shí)我們真的想說(shuō)一聲對(duì)不起，帶我們的舌頭仿佛被叛逆這根繩子緊緊地束縛著，讓我們無(wú)法說(shuō)出我們真正的內(nèi)心感受，這時(shí)的我們面對(duì)這件事真的無(wú)計(jì)可施?不是的，因?yàn)槲覀兊男闹校琅f對(duì)父母滿(mǎn)懷感激，感激他們將我們帶到了這個(gè)美好的世界，并賦予了我們無(wú)限的愛(ài)。如果我們能常懷感激之心，那我們就能跨越那條鴻溝，那我們就能和父母交流并且成為好朋友。
八年級(jí)作文 篇6
“這就是，愛(ài)！這就是，愛(ài)……”伴隨著這美妙的旋律，我又一次沉醉了。曾以為這個(gè)社會(huì)是那么的無(wú)情冷漠，曾以為鋼筋和泥土的混合建成的高樓大廈阻隔了人們的溫情。然而，一次又一次的精神洗禮，喚醒了我沉睡的心靈。因?yàn)橛袗?ài)，所以人間幸福無(wú)邊。
曾經(jīng)有位圣人，他因事務(wù)繁忙，所以去乘火車(chē)晚了。他急急忙忙的登上火車(chē)，門(mén)也剛好關(guān)閉，沒(méi)想到他的鞋子被門(mén)夾住掉外面了，然后他毫不猶豫的低下頭，把那只鞋子也脫了，從窗口扔了出去。旁邊的人都疑惑不解，那位圣人平靜的說(shuō)：“如果一位窮人經(jīng)過(guò)這里，那他就會(huì)撿到一雙鞋子，而不是一只。”是��！如果每一個(gè)人都能隨時(shí)隨地的想到幫助和關(guān)愛(ài)那些貧苦的'人，那么這個(gè)世界將會(huì)更加美好，因?yàn)椋@就是愛(ài)。
曾經(jīng)在雜志上看過(guò)這樣一則故事：一只蝎子掉進(jìn)了水里，一個(gè)人想去救它，便將倆個(gè)手指伸下去。蝎子蟄了他一下。那個(gè)人猶豫片刻，再次將援助之手伸向那蝎子。蝎子又蟄了他一下。第三次，那個(gè)人毫不猶豫的再次將手伸了下去，于是蝎子得救了。蜇人是蝎子的天性，而愛(ài)卻是人類(lèi)的天性。其實(shí)愛(ài)是那么的簡(jiǎn)單，不需要山盟海誓的豪邁，也不需要虛情假意的信任，只要我們足夠慷慨，充滿(mǎn)真誠(chéng)。
現(xiàn)在，時(shí)代涌現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)楷模，他們用愛(ài)譜寫(xiě)出美妙的音符，他們用愛(ài)編制一個(gè)個(gè)美麗的花環(huán)。洪戰(zhàn)輝，風(fēng)風(fēng)雨雨十二載，稚嫩的雙肩，擔(dān)負(fù)著整個(gè)家園前行，照顧菲菲，不離不棄；年輕勇敢的戰(zhàn)士，面對(duì)洶涌冰冷的洪水，望著苦苦掙扎的任夢(mèng)，挺身而出。他們面對(duì)危險(xiǎn)，面對(duì)困難，沒(méi)有選擇逃避，因?yàn)�，這就是愛(ài)，他們的精神給那些麻木的人以警醒，他們的事跡給那些自私的人以重?fù)簟?/p>
從那美妙的音樂(lè)中轉(zhuǎn)醒過(guò)來(lái)，走到窗邊，望著那散發(fā)著溫暖陽(yáng)光的太陽(yáng)，心中不免感慨萬(wàn)千：是啊！如果沒(méi)有愛(ài)，那我們這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得昏暗，但是，在那昏暗的角落里，總會(huì)有幾束明亮的光芒，讓這個(gè)昏暗的地方變得明亮起來(lái)，因?yàn)�，這就是愛(ài)。
八年級(jí)作文 篇7
走路，是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一部分。人們要去哪兒，去做什么，都少不了這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，而我也不例外。
上幼兒園時(shí)，是父母牽著我的手，走進(jìn)幼兒園，把我親自交給老師，再與老師說(shuō)幾句話(huà)，又叮囑我?guī)拙洳抛叩�，每�?dāng)幼兒園下課時(shí)，我都會(huì)欣喜的跑出幼兒園，這時(shí)，我總能一抬頭，就看見(jiàn)父母站在一塊大石頭上舉著幾包零食向我揮手。我總是高興的撲到父母的懷抱，習(xí)慣的把手放進(jìn)父母的手心里，再邊吃零食邊一蹦一跳的回到家中。在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)，走路無(wú)疑是件最幸福，最快樂(lè)的事。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，我已到了入學(xué)的年齡，小學(xué)離家并不遠(yuǎn)，大概十五分鐘的路程，所以我就不需要父母的接送，總在早晨起床后，穿上衣服，拿個(gè)面包，走出家門(mén)，慢慢地邊吃邊走，看著路邊的風(fēng)景。因?yàn)樾W(xué)的成績(jī)還不錯(cuò)，所以我也沒(méi)有太多的煩惱，偶爾父母提出送我上學(xué)，我也不會(huì)拒絕，但已經(jīng)沒(méi)有了上幼兒園時(shí)的親密，不再手拉著手了，而是低頭跟在他們的身后，也不說(shuō)話(huà)。到學(xué)校時(shí)，抬頭說(shuō)一聲”再見(jiàn)“就趕緊溜進(jìn)學(xué)校。走過(guò)校門(mén)很遠(yuǎn)了，回頭還能望見(jiàn)他們的身影站在學(xué)樣門(mén)口看著我。直到我上了教學(xué)樓，偷偷望去，這時(shí)他們的眼神中偶爾掠過(guò)一絲的欣慰，但當(dāng)時(shí)并不操心的我并沒(méi)有多想，認(rèn)為父母都是這樣的，常常聽(tīng)到同學(xué)在我耳旁說(shuō)：”你爸媽真關(guān)心你啊，我經(jīng)常能看到你在上學(xué)時(shí)他們?cè)谀愫竺孀�，一直到你進(jìn)入教學(xué)樓才離開(kāi)�！拔衣晕⒂行@訝，是嗎？我怎么沒(méi)注意到呢？但小小的我又不以為然的搖搖頭，認(rèn)為這一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，現(xiàn)在想想，我那時(shí)多傻��！
在父母默默的關(guān)心下，小學(xué)六年時(shí)光很快過(guò)去，我進(jìn)入了初一，初一的作業(yè)量大了，時(shí)間也緊了，我便騎車(chē)到校。有時(shí)早晨起得晚，我總時(shí)風(fēng)風(fēng)火火的吃完早飯，再慌慌張張的連一聲”再見(jiàn)“都顧不上說(shuō)，快速的騎車(chē)上學(xué)，晚上七點(diǎn)多放學(xué)到家，累得連話(huà)都不想說(shuō)，吃完飯就寫(xiě)作業(yè)，然后睡覺(jué)。日復(fù)一日，基本上每天都這樣。直到有一天，我看了一篇關(guān)于孝敬父母的文章，猛然醒悟。是啊，父母能陪伴我們的時(shí)光也就這么幾十年，短短的幾十年如彈指一揮間。為什么我們要這么無(wú)視父母的愛(ài)，理所應(yīng)當(dāng)?shù)娜ハ硎芨改傅膼?ài)而不去回報(bào)呢？也許他們并不需要我們回報(bào)，但哪怕是一句”謝謝“也能讓父母感到欣慰溫暖啊。難道我們一定要等到”樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在“的時(shí)候再去彌補(bǔ)嗎？于是，我在學(xué)習(xí)的空閑時(shí)間多陪陪父母，哪怕多與他們說(shuō)幾句話(huà)，但父母總擔(dān)心耽誤我學(xué)習(xí)，總催我快去看書(shū)，更不允許為他們做什么事，母親在我學(xué)習(xí)時(shí)總是愛(ài)給我端上一杯水后匆匆退出房間，他們?cè)谕砩衔铱磿?shū)時(shí)，盡量不出聲音，甚至不怎么看電視。與我說(shuō)話(huà)的次數(shù)也少之又少。
真懷念幼兒園時(shí)與父母走路的時(shí)光，說(shuō)著笑著，大手拉著小手，拉著幸福，一起回家。
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