精選四年級(jí)作文錦集4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
我是一棵小絲瓜。
春天，我還是一粒種子，身上穿著黑色的棉衣，頭頂戴著白邊兒的禮帽。一位老爺爺把我種下了地，給我澆水、施肥。這時(shí)候，我多么想看看外面的世界。于是，我猛勁兒地長(zhǎng)啊長(zhǎng)啊。終于，我爬出了泥土，看到了外邊多彩的世界。我看見(jiàn)頭頂有明媚的陽(yáng)光，有緩緩飄動(dòng)的白云，有自由自在飛翔的小鳥(niǎo)，有……我覺(jué)得世界真美�。“滋�，暖和的春風(fēng)吹拂著我，讓我快點(diǎn)長(zhǎng)大；夜晚，天上的月亮陪伴著我，讓我不再寂寞。過(guò)不久，老爺爺又在我的周圍插上了幾根小樹(shù)枝，我就順著樹(shù)枝一點(diǎn)一點(diǎn)往上爬，青綠色的藤莖隨風(fēng)擺動(dòng)。
初夏，我已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)亭亭玉立的小姑娘，藤蔓也纏繞著樹(shù)枝，越長(zhǎng)越高。有一天，我發(fā)現(xiàn)身上結(jié)了一個(gè)個(gè)黃球球。仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)個(gè)小花骨朵，還沒(méi)有綻開(kāi)，就像是在我綠色的裙子上面點(diǎn)綴著一顆顆黃色的寶石，好看極了。又過(guò)了一段時(shí)間，花朵綻放開(kāi)來(lái)，露出它們可愛(ài)的笑臉。幾只蜜蜂圍著我采蜜，我感到特別開(kāi)心。
盛夏，花朵凋謝了，我很難過(guò)。但是，凋謝的花蒂上又結(jié)出了一個(gè)個(gè)像人手指頭大小的小絲瓜。我的身上又充滿了生機(jī)。過(guò)了些日子，小絲瓜長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成大約30厘米的'了。
它們都是我的孩子啊。這時(shí)，老爺爺來(lái)了。他摘走了長(zhǎng)成的絲瓜，又把幾個(gè)長(zhǎng)得好看的留在了我的身上。那是老爺爺準(zhǔn)備要把這幾個(gè)絲瓜做成絲瓜瓤。瓤里面還會(huì)留下一個(gè)個(gè)黑色的小種子。我知道，老爺爺明年又會(huì)把它們種下地，長(zhǎng)出和我一樣的新的絲瓜來(lái)。
秋天，我慢慢老了，葉子變黃了、落了，藤蔓也枯萎了。但是我并沒(méi)有傷心，因?yàn)槲以谶@個(gè)世界上經(jīng)歷了各種美好，感受到了大家的關(guān)心和照顧。
最后，我走完了生命的最后一程，化成了泥土，哺育著其他植物，讓它們茁壯成長(zhǎng)。
四年級(jí)作文 篇2
升入四年級(jí)后，我轉(zhuǎn)到了鄭州經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（3）班上，這的班主任是栗老師。
栗老師高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，慈祥的面孔上有一雙蘊(yùn)含了無(wú)窮智慧的大眼睛。
因?yàn)槲覄傓D(zhuǎn)到這，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，只能憑老師上課時(shí)念到同學(xué)的名字來(lái)認(rèn)識(shí)新同學(xué)。
剛開(kāi)始沒(méi)有朋友不能互相學(xué)習(xí)，所以我的成績(jī)也不好，字體也寫(xiě)得潦草，栗老師二話不說(shuō)，立刻把我叫到辦公室給我補(bǔ)課，耐心地開(kāi)導(dǎo)我，叫我把字寫(xiě)好寫(xiě)出氣勢(shì)來(lái)。在課堂提問(wèn)我問(wèn)題時(shí)我有些緊張，但是，看見(jiàn)栗老師肯定的目光好像在給我說(shuō)：“孩子你能行，你是最棒的�！蔽荫R上恢復(fù)了自信，非常流利自如的回答出每個(gè)問(wèn)題。在老師不懈的關(guān)懷指導(dǎo)下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大進(jìn)步，字體也工整了，而且在班上還交了好多好朋友，這一次，老師還讓我當(dāng)上了班上的升旗手，我心里可開(kāi)心了。
栗老師，您為我和班級(jí)早來(lái)晚歸，為我們付出了那么多的心血，教給我們這么多的知識(shí)，忙得連自己的孩子也沒(méi)時(shí)間照看。老師，您辛苦了！我會(huì)加倍努力、好好學(xué)習(xí)的。感謝您對(duì)我們的關(guān)心照顧，我要為您喝彩！
四年級(jí)作文 篇3
今天，爸爸從山上挖了幾棵杜鵑樹(shù)種在后院。放學(xué)回家，我和妹妹圍著杜鵑樹(shù)看了又看，真希望它們快點(diǎn)開(kāi)花。
為了讓杜鵑樹(shù)長(zhǎng)得又高又壯，每隔幾天爸爸都會(huì)給它們澆水，施肥，除草。
過(guò)了幾天，杜鵑樹(shù)終于發(fā)芽了。
又過(guò)了兩天，樹(shù)梢頂上開(kāi)出了幾朵紅色鮮艷的花，在很遠(yuǎn)的地方看見(jiàn)就特別引人注目。杜鵑樹(shù)上淺綠色的葉片加上鮮紅的杜鵑花，看上去讓人覺(jué)得春意盎然，一派生機(jī)。
爸爸說(shuō)：“杜鵑花又叫映山紅。在抗戰(zhàn)時(shí)期，紅軍下山去打仗，離開(kāi)鄉(xiāng)親們的時(shí)候，正好滿山開(kāi)遍了杜鵑花。后來(lái)鄉(xiāng)親們想紅軍的時(shí)候，都會(huì)記起當(dāng)年山上那紅艷艷的滿山紅，映紅了整座山，映紅了半邊天。當(dāng)映山紅來(lái)年再開(kāi)時(shí)，鄉(xiāng)親們都會(huì)情不自禁的盼著紅軍能回來(lái)。后來(lái)人們編了一首歌叫做‘映山紅’，廣為傳唱�！�
杜鵑花種類繁多，花色絢麗，花、葉兼美，地栽、盆栽皆宜，是中國(guó)十大傳統(tǒng)名花之一。杜鵑花為人們的生活，妝點(diǎn)出無(wú)限遐想。
四年級(jí)作文 篇4
投入大山的懷抱，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，山這么美。
走進(jìn)山中，若隱若現(xiàn)的云霧與我玩起了“捉迷藏”，一會(huì)兒在這兒，一會(huì)兒在那兒……每當(dāng)我要抓住它是時(shí)，它卻不見(jiàn)了，就像會(huì)有隱身術(shù)一樣。不一會(huì)兒，云霧便沒(méi)了興趣，“回家睡覺(jué)了”。云霧走后，我便與大樹(shù)爺爺合了張影，葉的蒼翠，干的挺拔，應(yīng)該是看遍了幾十年天地間的滄海桑田，或許，枝干上的道道皺紋，定是與狂風(fēng)暴雨打了無(wú)數(shù)照面。
都說(shuō)，山石巍峨的，插入云霄，傲立于云海；又說(shuō)，山石厚重的，一輩子佇立不倒，一輩子堅(jiān)守一方土壤。我目睹自己與大樹(shù)的合影，我想，這山上的每一棵樹(shù)也定是如這山一般穩(wěn)固吧！
略過(guò)大樹(shù)，旁邊是一座威武的橋，迎著這山景，那是一道不可挑剔的好風(fēng)景。說(shuō)到橋，它確實(shí)了不起，它吃苦耐勞，所有的人馬都能從他身上走過(guò)、踏過(guò)、踩過(guò)。它合著小溪流水，向腳下的水流兵文明行禮，又像在為奔向山澗、流出大山的水流做著無(wú)聲的送別，莊嚴(yán)而肅穆。
走過(guò)橋，走向山林深處，竟是野花遍地，我與野花合影，與滿山的色彩留戀，忍不住隨手摘下一所野花戴在頭上，宛然是一副皇冠，盡顯清純。
多么美的自然，多么美的大山，看來(lái)，只有自然、和諧的美麗才是最值得珍藏和帶走的。
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