【精華】中考作文集合四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的中考作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中考作文 篇1
只要一個馬鈴薯
午餐時，我去打菜，有很多好吃的，我都想選。但是我聽到周圍的學(xué)生在抱怨一名叫家皓的男生。
“吃不了，就別要那么多呀!這樣浪費糧食，你難道一點兒都沒有內(nèi)疚嗎?浪費了，會扣我們班的整體品德分!”
家皓這個學(xué)期剛轉(zhuǎn)學(xué)來，打菜沒有經(jīng)驗，怕自己吃不飽，總是打很多，但是每次又都真的吃不了。學(xué)校有值日生，專門管浪費糧食的，只要你有一點的東西沒有吃完，都要被記了名字，會影響整個班級的聲譽，難怪大家會群起攻之。
聽著稚嫩的童聲在譴責(zé)他，但一聲聲都落在了我的心上，堂堂的教師，在孩子們的言語中竟然抬不起頭來。因為我和家皓何其相似。我老打那么多的菜，吃不了就倒掉，值日生管不了老師，但老師自己如果管不了自己的話，是何等的可憐呀。
我看到家皓低著頭，紅著臉，他肯定覺得自己錯了。我就摟著他的肩膀說：“我們以后改正，好嗎?”這話是對他說的，也是對自己說的。
走著，選著，我打的數(shù)量很少。當(dāng)我看到馬鈴薯的時候，就只夾了一個。旁邊的同事說：“別客氣，多打一些呀!”我微笑著抬頭說：“我只能吃一個馬鈴薯!”
除了馬鈴薯，還有很多菜，但我只選自己喜歡的、能吃的東西。生活中很多的事情也是這樣，有時候，人面臨著選擇，明智的人知道自己想要什么，要多少，而貪心的人，才把那滿滿一大盤馬鈴薯據(jù)為己有，而又無法消化。
中考作文 篇2
生物學(xué)上說：環(huán)境影響并改變這生物。人亦是如此，而對于一個人而言，周圍的環(huán)境最大的組成部分便是人。因此，人在無形中很大程度的影響著別人。
古人云：“近朱者赤，近墨者黑”說的就是這個道理，如果你生活在一個人人都團結(jié)友愛，積極向上，樂觀開朗的環(huán)境中，那么你也會成為一個積極向上、優(yōu)秀的人；如果你生活在一個人人消極的環(huán)境中，那么你也會染上惡俗。孟母三遷的故事是婦孺皆知的。當(dāng)孟母把家安在墓地旁時，孟子見多了下葬的儀式，開始與伙伴們玩起了哭喪、下葬的游戲；而孟母把家安在市集里時，孟子天天看著商人與顧客們討價還價，也染上了斤斤計較的壞習(xí)慣，但當(dāng)孟母把家安在學(xué)堂邊時，孟子可以見到學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論學(xué)術(shù)，也漸漸的喜歡上了學(xué)習(xí)，并養(yǎng)成了勤奮刻苦的好習(xí)慣。這為他最終成為儒家學(xué)派的奠基人打下了堅實的基礎(chǔ)，甚至可以說，若孟子依舊住在墓地或是市集邊上的話，那也許就不會有對他“亞圣”的尊稱了。孟子的事例不正是說明了“近朱者赤，近墨者黑”這個道理嗎？
明末萬歷年間，明神宗執(zhí)政，起初，他在清廉正直的首輔大臣張居正的輔佐下，兢兢業(yè)業(yè)，一心為國。而在張居正去世后，神宗身邊的人變成了外戚與宦官，這些人都虛偽奸詐，趨炎附勢，到處仗勢欺人、為非作歹，于是神宗在他們的影響下開始疏遠(yuǎn)朝政、對政事不管不問，最終導(dǎo)致了明王朝的日益衰亡。這個事例不也在告訴我們“近朱者赤，近墨者黑”這個道理嗎？
在美國，有這樣兩個家族：一個是愛德華家族，一個是萊克家族，兩個家族都已傳至第八代。愛德華是個博學(xué)多才的哲學(xué)家，為人嚴(yán)謹(jǐn)勤奮。他的子孫，有13位當(dāng)過大學(xué)校長，100多位是教授，80多個是文學(xué)家，60多個是醫(yī)生，還有1人當(dāng)過副總統(tǒng)，1人當(dāng)過大使，20多人當(dāng)過議員。而萊克則是個遠(yuǎn)近聞名的酒鬼和賭徒，畢生渾渾噩噩。他的子孫，有300多人當(dāng)過乞丐和流浪者，7個是殺人犯，60多個犯過詐騙和盜竊罪，400多人因酗酒致殘或夭亡。這兩個家族截然不同的命運說明了什么？說明了人對人的影響是巨大的。為什么這樣說呢？因為父母是孩子最親近的人，而正是因為愛德華品德高尚，所以他的后代在他的影響也成為了優(yōu)秀的人；而萊克則正好相反，他是個臭名昭著、道德品質(zhì)敗壞的人，所以他的后代在他的影響下也變成了這樣的人。
雖然說人是人的環(huán)境、“近朱者赤，近墨者黑”，但是，人們自己的主觀意識更重要，他人只能起到一個輔助作用，所以，我們應(yīng)該“近朱者赤”，同時，也充分發(fā)揮自己的主觀能動性。
中考作文 篇3
學(xué)業(yè)固然重要，可是光會學(xué)習(xí)的書呆子，在現(xiàn)代社會中已經(jīng)無法立足了�，F(xiàn)在的孩子都是多才多藝，你會發(fā)現(xiàn)：身邊的哪一個同學(xué)沒有一兩項一技之長？為了在這個殘酷社會的嚴(yán)格淘汰下還能有自己的一片立足之地，我也不例外的掌握了一兩種技能。那無疑成為了我的另一片天地。
我的另一片天地充溢著古韻的墨香與長袖翩翩的聯(lián)想。
小時候，因為受不了電子琴那彈琴時非要保持空握一個雞蛋的手勢而放棄。老媽讓我自己另選一項特長班，我就稀里糊涂而又果斷的選擇了書法。于是就堅持到了現(xiàn)在。以前練書法是一件極不情愿的事，非要家長催了很多遍才能一肚子不爽的去練習(xí)。但是，一件事物一旦堅持下來，就不再是一種任務(wù)，而成為一種習(xí)慣了。就像日久生情的朋友一般，每次練書法倒像是在和一個古人談心，穿越時空的界限，打破陳規(guī)的束縛，用彼此心與心之間的碰撞來交流，迸發(fā)的
我的另一片天地蕩漾著水墨與色彩的味道。
畫畫是我的強項了。從幼兒園的蠟筆畫，到一二年級的卡通畫，然后是山水國畫、素描、花鳥國畫，還自學(xué)了漫畫，而且畫的'都還有那么一兩把刷子。畫畫是再美好不過的事情了。不過在幼稚園小班的時候，我曾經(jīng)為了老師布置的第一份繪畫作業(yè)而嚎哭了一整晚。我那時以為我會從此斷了對繪畫的興趣，哪知道事實恰好相反，我還就倔強的對繪畫抱起了濃厚的興趣。不過還好啊，我自己很有先見之明的堅持了下來，要不然一個繪畫新星就會因此泯滅了，那多可惜啊…還得多虧當(dāng)年的那幅畫��！國畫是最有意境的了。寥寥幾墨筆就勾勒出一幅空靈的山水圖，放眼望去，仿佛能穿透重山，看向那最深處隱居的得道高人，與他共品一杯清茶，釣魚、談天論地，一副好的國畫講究的就是意境，讓你產(chǎn)生無窮的幻想，遠(yuǎn)不止畫面所述的那么簡單。那是一種怎樣的享受啊，游走在山水之間，聽大江咆哮，觀日出星起，仿佛整個河山都存在于你的心胸之間了。不過我個人最愛的還是漫畫，看著自己筆下的一個個人物，會有很大的成就感啊。會像媽媽一樣愛護他們，畢竟是自己的作品呢。
我的另一片天地游走著豐滿的書香和血一般鮮活的靈魂。
書，是最愛的了。名著、漫畫、雜志、小說、百科類書籍，整整塞滿了一個柜子外加兩大箱紙盒。當(dāng)然這相比起我爸的那是小巫見大巫了。他的書占滿了家里一面墻的柜子！讀書是一種
看了這么多，你是不是以為我是一個純正的文藝小青年？哎哎哎，可不要誤會咯，別看我的愛好這么像古代人，但是我本人是沒有那么文雅的…也許是古典的熏陶還不夠多吧！我媽正在一旁諷刺我：人家看了你這
中考作文 篇4
佇立在十字路口，我猶豫不決，向左？向右？向前？還是在原地？左邊向我招手，右邊對我呼喊，原地拉著我不放，而前方發(fā)出了沉重的嘆息……
終于，我向原地妥協(xié)，注意著眼前的繽紛，圍繞著原地穿梭，留下的卻只有大大小小的圓圈，站在這些圓的中心，我又聽到了那沉重的嘆息……
我奮力跳出圓圈，掙脫原地的束縛，正準(zhǔn)備舉步向前，卻被歡呼雀躍的左邊與右邊帶進(jìn)了他們的世界。這情的左邊和右邊，這積極的左邊和右邊，總給我?guī)眢@喜。
左邊與右邊總是那么的好動，似乎一刻也不曾停，先前的熱情積極由被迫的忙碌所取代，慢慢的，我的意識變得麻木起來，只是不停地忙碌著，忙碌著……這時，我又聽到了那沉重的嘆息……
我決絕地與左右告別，頭也不回的邁向了前方。這前面的路可真痛苦!這前面的路可真難走！雙腳疼痛得厲害，可我卻始終無法放棄。左邊與右邊始終在我身旁盤旋，可我卻不愿搭理，自始自終都遙望著前方。呵！前方，我來了！
在這段并不輕松地追尋前方的路上，我經(jīng)歷了以前從未有過的狀況，思考以前從未出現(xiàn)的文體……我的生活充斥著一種全新的氣息，我沉醉在這全新的生活中，繼續(xù)向前邁進(jìn)。
終于，我到了這段的盡頭——又一個十字路口，但這次我沒有遲疑，我邁著堅定的步伐向前奔進(jìn)，只聽見左右與原地懊惱的低呼，而前方卻傳來了由心而發(fā)的爽朗笑聲……
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