精選七年級(jí)作文500字三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的七年級(jí)作文500字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級(jí)作文500字 篇1
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福享不了……”每當(dāng)想起這首熟悉的歌,我的腦海里總能浮現(xiàn)出媽媽對(duì)我精心的照顧。大家都知道母愛(ài)是偉大的,母愛(ài)也是無(wú)私的。提起“母親”這個(gè)話題是令人感動(dòng)的。
我在書上看到了這樣一個(gè)故事,有一位家境貧寒的母女靠收廢品維持生活。
屋外寒風(fēng)呼嘯,他們穿的卻是衣衫襤褸,衣服上還有許多補(bǔ)丁,天氣是那樣惡劣。
小孩說(shuō):“媽媽我冷。”媽媽二話沒(méi)說(shuō)脫下了自己的外套給了她,
孩子又說(shuō):“媽媽我餓!眿寢屵是二話沒(méi)說(shuō),從兜里拿出了一塊大面包,
自己卻什么沒(méi)留。
母愛(ài)是無(wú)私的,母親為了孩子可以付出一切。甚至犧牲自己的生命。
母愛(ài),是我心中不可缺少的一縷陽(yáng)光,是她在寒冷的世界帶來(lái)溫暖。
有一次,那天很冷寒風(fēng)呼呼的刮著。我要到同學(xué)家與同學(xué)一起過(guò)生日,媽媽為我可以開(kāi)開(kāi)心心的`和同學(xué)玩,給我準(zhǔn)備了很多禮物。我在同學(xué)家一直玩到深夜才回。當(dāng)我走到門口時(shí),竟意外的發(fā)現(xiàn),媽媽就站在寒風(fēng)中,打著冷顫,還不停得向手上吐氣,不停的搓著手,媽媽看見(jiàn)了我,喊道:“你冷嗎?今天生日還開(kāi)心吧?媽媽剛剛從屋里出來(lái)”我眼里立刻蒙上了一層晶瑩的淚水,一陣心酸。我知道,媽媽不是剛剛出來(lái),而是一直站在寒風(fēng)中很久!我飛奔過(guò)去,撲進(jìn)了媽媽的懷抱……此時(shí),我的心情真的無(wú)法比喻,有心酸,有感動(dòng),有幸福,有愧疚,有……此時(shí),我想到了一首詩(shī)“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸……”
母愛(ài)就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,母愛(ài)就藏在生活中的每一個(gè)角落!
七年級(jí)作文500字 篇2
古人曾云:百無(wú)一用是書生。在這些人眼中,書生已成無(wú)能的代名詞?伤麄?cè)?jiàn)過(guò)那些真正的書生?若是見(jiàn)了,定會(huì)掩面痛泣,后悔當(dāng)初。
書生者,興國(guó)安邦之棟梁也。
中華民族綿延了五千年之久,在這樣廣袤的歷史長(zhǎng)河中也曾涌現(xiàn)了諸多英才。像那隱居南陽(yáng),躬耕隴畝的諸葛先生,還有視圖詠樓,先憂后樂(lè)的范先生,圖謀富強(qiáng),力求創(chuàng)新的王先生。這些人在各自的時(shí)代中,用自己的血肉之軀扛起了治國(guó)為民的重?fù)?dān),而他們又何嘗不是滿腹經(jīng)綸,胸藏儒學(xué)的書生?墒,這才是是真正的書生啊,國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)全在其帷幄之中,此乃真?zhèn)ト艘玻?/p>
書生者,匡世濟(jì)民之才者也。
陸游有云:“切勿輕書生,上馬能擊賊!贝四松莆闹说男穆,同樣,也是對(duì)那些只會(huì)諷些“無(wú)縛雞之力”的話的短見(jiàn)之徒。若說(shuō)和平年代需書生來(lái)治理國(guó)家,那戰(zhàn)火紛飛之時(shí)就不需要書生了嗎?須知,在每位成功的將軍背后,都會(huì)有一個(gè)甚至一群謀士在為其出謀劃策,而這些謀士,又何嘗不是書生呢?而且要知道,一個(gè)將軍能打勝仗,人稱為將才,而一軍師若可出奇謀,則為帥才,一字之差,足見(jiàn)其差距,如此,何來(lái)百無(wú)一用是書生之說(shuō)?
書生者,當(dāng)世振興民族之才也。
在現(xiàn)如今這個(gè)以和平為主流的世界,書生一輩更顯得尤為重要。且書生者,學(xué)生也。學(xué)生者,不正是我等嗎?我等又是國(guó)家之希望,民族之未來(lái)。而國(guó)家,民族這等大事,可寄與書生,則又可見(jiàn)書生之用處了,否則,國(guó)何在?書生在國(guó)中,為國(guó)之崛起而奮斗,至此,何人在敢說(shuō)書生無(wú)用哉!
七年級(jí)作文500字 篇3
生活中不缺少美,而缺少發(fā)現(xiàn)。
凝視夜空中點(diǎn)點(diǎn)繁星,我看到了點(diǎn)點(diǎn)火熱的光芒;凝視土地上的一花一葉,我看到了大自然贈(zèng)予世界的禮物;凝視森林中的一棵大樹(shù),我看到了絲絲細(xì)致的花紋;凝視大海的一次次漲潮落潮,我看到了一滴滴水的奇妙;凝視大山上的一塊巖石,我看到了不同地域的美麗……
凝視一個(gè)人,我看到了他面容的層層表情,和他由上到下的心情。
那是一個(gè)冬日的下午,已是臨近期末之時(shí),近下午一點(diǎn)時(shí)同學(xué)們差不多都到齊了。他一般情況下十二點(diǎn)左右便來(lái)了,然后要么在教室前后轉(zhuǎn)悠著,要么坐在講臺(tái)上時(shí)而掃視一圈時(shí)而埋頭工作。那時(shí)大部分同學(xué)都在做老師留的作業(yè)或自己做些練習(xí)題,包括我在內(nèi)。所以“目不窺園”的我們幾乎沒(méi)有人專心注意過(guò)坐在講臺(tái)上的老師吧。
那天,我中午早早地做完了課下作業(yè),下午的數(shù)學(xué)自習(xí)便自己做著試卷。他仍像往常一樣“巡視”片刻后,坐在講臺(tái)上工作。我邊做著題,邊不經(jīng)意地瞟了一眼講臺(tái)上,看見(jiàn)了正埋頭工作的老師。我凝視著那熟悉的再熟悉不過(guò)的面孔,凝視著眼鏡下那雙深邃的眼睛--我看見(jiàn)了那雙眼睛中,有面對(duì)期末考試的緊張,有對(duì)我們能力與細(xì)心的擔(dān)憂,有對(duì)大家能取得好成績(jī)的祝愿,還有對(duì)同學(xué)們滿滿的希冀……
凝視,我看到了生活中的美。
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