【精選】五年級的作文錦集7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的五年級的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
暑假我到了巽寮灣旅游。我印象最深的是壯觀的日落景象。
我原本是在海里游泳的。突然，水變得有點(diǎn)紅紅的。我游出水面抬頭一觀，觀到太陽和水面都變成紅色了。這時候的景色真是水天一色呀！漸漸的，太陽越來越小，越來越小。然后幾朵紅云把太陽慢慢地藏了起來。
最后太陽灑下了它最后的金光。那一刻天空和海面的紅光也漸漸消失了。太陽也觀不見了影子。天空就這樣黑了下來。
太陽到哪兒去了呢？它可能跳進(jìn)海里了，也可能跑到別的國家去了，還有可能回家洗澡了……
海邊的日落可真壯觀��！有機(jī)會我一定要再觀一次海邊的日落！感受那自然景觀的壯觀和美麗。
五年級的作文 篇2
我有一個好父親，他不僅長得很帥氣而且非常有學(xué)問。我的父親長著一頭油黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一些很短的胡須布滿嘴邊，一看就知道他學(xué)識淵博。我的父親很嚴(yán)肅，從不愛開玩笑，而且對我非常嚴(yán)格。我父親平常的嘴角總是微微往上翹起，看起來微笑的樣子，給人第一個印象就是和藹可親。但他很有原則，當(dāng)他被惹得生氣到極點(diǎn)的時候，也會有點(diǎn)兒“不講道理”。當(dāng)你做得好的時候，父親也會給你重重的獎賞。
曾記得有一次就要考試了，我為了能讓數(shù)學(xué)更高分，便做起了《育苗杯》練習(xí)。我憑著以前的知識一路“過關(guān)斬將”，所有的題目都不在話下，輕而易舉地就搞定了不少。正當(dāng)我做得興高采烈的時候有一道題映入了我的眼簾，我把那題看了幾十遍，這是一道非常難的題，我絞盡腦汁地拼命苦想，思考了大概有半個小時了，但還沒有結(jié)果。我沒了心思繼續(xù)再想了，便跑出去問我正在看電視的爸爸。爸爸見到我不認(rèn)真學(xué)習(xí)跑出來，很生氣地說：“你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，跑出來干什么？”聽了這話我有點(diǎn)兒膽怯地回答說：“我，我有一道題不會做，想出來請教您�！甭犃诉@話父親的火氣好像更大了一本正經(jīng)地大聲說道：“‘不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也�！鬃釉缭趦汕Ф嗄昵熬驼f到這個問題。不到他冥思苦想而仍領(lǐng)會不出來的時候，不去開導(dǎo)他；不到他想說而又說不出來的時候，不去啟發(fā)他。你現(xiàn)在馬上回房間里去，繼續(xù)思考�！�
我很生氣，一回到房間就開始發(fā)脾氣。心想：“不說就算了，還搞什么《論語》呀，自作聰明，好像很有學(xué)問的樣子，除了裝個樣還能有什么用？”我坐回到椅子上，把本子狠狠地往桌子上一摔，潦草地在草稿本上寫算式。我邊寫還邊想：“早知道這樣就不做數(shù)學(xué)了，有什么了不起的？”我又自己一個人冥思苦想地想了半個多小時，終于想出了一點(diǎn)兒眉目，但怎么也解不來。突然父親走進(jìn)了我的房間看我做得怎樣。父親見我想出了一點(diǎn)兒東西來，很高興重重地夸獎了我，然后又給我講解了下一步應(yīng)該怎么做，最后把這道題解出來了。然后，父親回過頭來對我從頭再講了一遍。接著對我說：“這道題確實(shí)挺難，你做不出來我不怪你，我剛才之所以生氣是因?yàn)槟愕膶W(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，沒有一種刻苦鉆研的精神，以后一定要改正�！备赣H走后，我意識到了自己懶惰的錯誤，所以這種事再也沒有發(fā)生過了。
這就是我的父親，他既嚴(yán)厲又有學(xué)問，差不多能背下整本《論語》。父親的學(xué)習(xí)態(tài)度非常值得我學(xué)習(xí)，即使像他懂這么多知識的人遇到不會的地方，也會認(rèn)真地把它弄清楚。我愛我的好父親。
五年級的作文 篇3
書是指引我們前往知識海洋的導(dǎo)師；書是一桌子美味又營養(yǎng)的佳肴；書是在無垠的知識海洋中最明亮的燈塔，讓迷失方向的人踏上正確的道路。我腦海里的每一縷記憶的游絲都和我心愛的書在一起，它牽著我的魂，繞著我的夢……
打開塵封的記憶，時光開始倒流，我似乎又回到了我的幼年時代----那一次驚險的竊讀之旅。
回想起二年級的暑假，因?yàn)檫M(jìn)入三年級就要開始學(xué)讀英語，老媽給我買了許多關(guān)于英語的入門書，一開始，我還挺興奮呢！可是，我翻了幾張就覺得太無聊了，便輕輕的從抽屜里拿出了沈石溪所寫的《刀疤豺母》津津有味的看了起來。突然，門外傳來了媽媽魔鬼般的腳步聲，我急忙以迅雷不及掩耳之勢將《刀疤豺母》塞進(jìn)抽屜，。將英語書拿在手中，裝模作樣的讀了起來，媽媽看我讀的這么“認(rèn)真”，會心的一笑，走出房間。吁……我松了一口氣。
媽媽一走，我就又開始了我的竊讀之旅。只怪我看的太入迷，刀疤豺母幫助“我”和強(qiáng)巴驅(qū)趕野驢時，我奮力的為刀疤豺母吶喊助威：“撲呀，咬呀，小心驢蹄子！”仿佛我自己正是那面臨戰(zhàn)斗的刀疤豺母。在樓下忙著做晚飯的媽媽聞訊跑了上來，問到：“哪里有驢子，哪里有豺，哪里？”還好我反應(yīng)快，急忙拿起英語書，吞吞吐吐的說：“沒……沒事，我……看到書上有一則英語童話，看的太入迷了。媽媽聽后只好疑惑不解的下樓了。
我讀著讀著，竟不知太陽已悄悄的落下了山坡，暖暖的余暉斜射到我的窗頭。我滿心不舍的合上了我的書，我與書的故事已告一段落了。
五年級的作文 篇4
今天，我讀了一本書--《做一個有理智的人》，讀完這本書，我深有感觸。
如果一個人太過隨意，說明這個人還不成熟。老子說：“知其雄，守其雌，為天下溪。知其白，守其黑，為天下式�！�
在二元的世界里，靈光一現(xiàn)的興奮點(diǎn)既可成為點(diǎn)燃創(chuàng)新的火花，也可成為將你引向深淵的陷阱，他必須經(jīng)過冷卻，經(jīng)過靜夜的深思，經(jīng)過對立面的千錘百擊的考驗(yàn)，還能屹立不倒，方可決而擇之，然后守而恒之。這是人生從成熟走向成功的必由之路，沒有捷徑，更不能超越，如果確有某些人所謂運(yùn)氣超好的人，但上天總會在某個時候叫他補(bǔ)上這一課的，并且總是更重的代價。
身為孩子，我們是隨意的，因?yàn)楹芏鄸|西他幾乎不需要判斷，當(dāng)然做選擇題除外，其它很多東西老師和家長替我們做了主，這是中國式教育，也是現(xiàn)實(shí)。但成人之后，確切地說是在出身社會之后，我們很多事情都需要抉擇，可不少的人總是選擇放棄，隨波逐流，順其自然，一味地隨意，到有一天他才發(fā)覺隨意不下去了，需要重新來思考，這是成熟的過程。
也許，作為常人更多是平常的生活，不需要太多的抉擇�？墒�，欲望、情緒、習(xí)慣卻是無所不在，如果沒有理性的開關(guān)隨時把好閘，任憑欲望膨脹，情緒起伏，習(xí)慣蔓延，不論為人處世，還是立足發(fā)展都會處處碰壁的。所以，我要學(xué)習(xí)去做一個有理智的人，選我喜歡，喜歡我所選。
五年級的`作文 篇5
我一向喜歡螞蟻，瞧瞧吧！小螞蟻正在唉喲唉喲的搬運(yùn)食物呢，真吃力。
小螞蟻的外貌不太好看，穿著一件漆黑的鎧甲，還有六只細(xì)細(xì)的腿，神氣十足。
秋天過了，寒冷的冬天悄然走近了，小螞蟻不顧寒冷還是堅持來搬運(yùn)食物。我看見一只小小的螞蟻正在拖一顆比它大好幾倍、金黃飽滿的玉米，我開始有點(diǎn)可憐它了。不一會兒，它好像搬不動了，扭頭就走了。我跟著它來到它家的門口，看見別處有兩只螞蟻。好一只和兩只螞蟻碰了碰觸角，好像在說：“前面不遠(yuǎn)處有一顆玉米，請幫我拖一下吧�！蹦莾芍晃浵佀坪趼牰怂脑挘ネ嫌衩�。我看見螞蟻們走來走去，也很吃力。就拿起玉米放在螞蟻們的面前，沒想到這可把小螞蟻們嚇壞了。誰都沒敢玉米，真是幾個名副其實(shí)的膽小鬼。我又放在螞蟻洞口，好家伙，沒過一分鐘，四只螞蟻聞到香味，它們一個個爭先恐后，迫不及待地沖出洞口，興高采烈地搬玉米�！耙�、二！一、二！”四只螞蟻齊心協(xié)力終于把玉米搬進(jìn)了螞蟻洞。
我變得更加喜愛小螞蟻，我喜歡這一群勤勞、膽小的小螞蟻，真是討人喜愛。
五年級的作文 篇6
冬天邁著輕輕的腳步走了，我們又迎來了春天。我建議同學(xué)們到杏花公園里走一走，看一看。
前幾天，我剛從杏花公園路過，看見杏花公園里一片綠意盎然，真是美極了。一些樹都開始發(fā)出了嫩綠的芽。一些花也已經(jīng)含苞待放了。只要你抬頭一看，就會看到藍(lán)藍(lán)的天空中有好多風(fēng)箏。有金魚、蝴蝶、蜻蜓、章魚、飛機(jī)、火箭……顏色更是五彩繽紛。
杏花公園里還有一片人造湖，湖水在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，真好看。就連湖邊的小草，也探出了小腦袋，迫不及待的想看看春天是什么樣的。在湖面上還有一座“蕩橋”。走在上面會覺得一晃一晃的，有些騰云駕霧的感覺。
杏花公園中間還有一大片開闊地，上面長滿了綠草，看上去就像鋪了一層綠色的地毯。我們可以在那一片開闊地上打羽毛球、踢毽子、跳繩、放風(fēng)箏等活動。
聽了我的建議，你是不是也想去杏花公園里玩一玩呢？
五年級的作文 篇7
書本的心靈是甜美的。你要知道它給予了你不少知識，幫你補(bǔ)了你知識的殘缺。
你愛看書，這是對你的好處。你不愛護(hù)書，這是對書的壞處。書籍是拿來看的，也是拿來愛護(hù)的。既然書給你帶來好處，那你也不要任意去破壞書對你的友誼。
我經(jīng)常聽到很多人說他愛看書，很愛書。但是，我也經(jīng)�？吹接胁簧偃四侵鴷鴣頁跤�、墊桌腳、當(dāng)扇子拿來扇。這是不好的習(xí)慣。你拿來擋雨，書會壞掉。拿來墊桌腳，就等于你看完了，不愛它了。你拿來扇扇子，就等于它在你心里沒有可重視的地位，你只是去利用它。
我有一次做夢，夢到我變成一本人人喜愛的書。但是我的主人讀完了我，卻拿我去擋雨，我淋的滿身濕噠噠的，發(fā)了燒。等我干了以后，主人又拿我當(dāng)扇子來扇，我覺得滿身疼痛。不僅這樣，主人還拿我來墊桌腳，高大的桌子壓在我身上，仿佛喜馬拉雅山重重的壓在我身上。夢突然驚醒了。我不僅被嚇到了，而且還懂了一個道理：書的心靈其實(shí)是甜美的，它只是想給予你知識，給你帶來歡樂。
在此，我要鄭重的對大家說：書的心靈是甜美的，書不會害你，如果連一本書都愛護(hù)不好，你何能去愛護(hù)自己，去愛護(hù)一個人？所以，請大家不要去破壞書對自己的友情，它永遠(yuǎn)會是宇宙里，你最好的朋友！
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