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    六年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-03-09 11:16:39 六年級(jí) 我要投稿

    有關(guān)六年級(jí)作文匯總九篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    有關(guān)六年級(jí)作文匯總九篇

    六年級(jí)作文 篇1

      今天,經(jīng)過媽媽的允許,終于可以在電腦上看太空授課啦!我迫不及待地打開電腦,打開太空授課的網(wǎng)頁(yè),認(rèn)真地看了起來。

      在課堂上,王亞平老師告訴我們,在失重的情況下,物體的重量是一樣的。這次親眼看到太空中的失重現(xiàn)象,感覺不抽象了。航天員就像武林高手,身輕如燕。航天員把自己固定在立著的睡袋里就能睡著;在太空里測(cè)體重的方法……太空里的趣事真多啊!

      其中我最喜歡的就是在太空里的水球了。先把圓形工具放在水袋里,然后小心翼翼地把小工具從水袋里抽出來,就形成了水膜,再往水膜上一點(diǎn)點(diǎn)加水,就形成了水球。水球居然沒有從小工具上掉下來!更令人驚奇的是,我們通過水球,可以看見對(duì)面物體的倒影。如果往水球里加入空氣,空氣居然不會(huì)浮在水面上,而是停在水中任意的地方。一個(gè)水膜最后可以被填充成一個(gè)水球,還可以染色!王老師最后制作的水球就好像是魔法師手中的水晶球這太神奇了!

      在太空的失重狀態(tài)下,液體表面的張力能形成這么完美的水球,太有趣了。如果地球上也能形成這樣的水球和水膜,就可以用來制作放大鏡了!

      太空好奇妙啊!如果我們也有太空居住計(jì)劃,或者能去太空旅行該多好!

      這堂太空課不僅使我懂得了很多知識(shí),還使我對(duì)太空產(chǎn)生了無限的想象,更使我佩服起了科學(xué),我相信,只要努力,中國(guó)的航天業(yè)的明天就會(huì)變得更美好。

      據(jù)說,全國(guó)有8萬多所學(xué)校6000多萬名師生通過電視直播同步收看了“太空第一課”。我也其中有幸的一員。

    六年級(jí)作文 篇2

      在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,一對(duì)戀人正在一條美麗而平靜的小河邊悠閑地散步。突然,女友不小心踩到了蟲子,嚇得魂飛魄散地跳了起來,一下子掉進(jìn)了河里。這時(shí),男友心急如焚,也不管三七二十一縱身跳進(jìn)了河里去救他的女友。他找啊找……,可怎么也找不到。腳好像也被什么東西給纏住了,死死的不放開。他想:糟糕!肯定是水草,必須得將它蹬開,不然,我肯定會(huì)死在這兒的。說做就做,他拼命地蹬著,漸漸地,那水草被蹬開了,他也趕緊上了岸。沒找著女友,他傷心地在岸邊呼喊著女友的名字,遲遲不肯離開。

      時(shí)間似流水。轉(zhuǎn)眼間,幾年過去了,他一直不敢再去女友出事的地方。但他最終決定還是要去看一看。

      他來到了河邊,只見風(fēng)景依然如故。仍是那條小河、仍是那一只只美麗的蝴蝶、仍是那一棵棵挺拔修長(zhǎng)的樹木、仍是那一顆顆五彩斑斕的石子兒……,仿佛又回到了從前。走著走著,終于發(fā)現(xiàn)了一處與以前不同的地方:原來是多了一位老人在那里釣魚!但是,河里那么多頑固的水草,怎么釣?zāi)?于是他上前去問老人:“您好!老伯,這河里長(zhǎng)了很多的水草怎么能釣上魚呢?”只見老人驚訝地轉(zhuǎn)過身來:“這河里沒長(zhǎng)過水草!”聽完老人的話他完全呆了:原來一直以為是水草的東西就是女友的頭發(fā)。

      他再也控制不住自己的`悲痛,跳進(jìn)了河里,再也沒有上來……

    六年級(jí)作文 篇3

      每天,我都看見我們家的家庭主婦—媽媽忙來忙去也不覺得累,而且很神氣,還可以拿錢想買什么就買什么,便以為當(dāng)家很輕松,當(dāng)家長(zhǎng)很好玩,春節(jié)的一天,對(duì)媽媽說:“今天讓我來當(dāng)家好嗎?”媽媽一口答應(yīng)了,便把一天的生活費(fèi)給了我 。先是買早餐,我去了面包店,各式各樣香噴噴的面包好像在對(duì)我招手,真饞人,便想買幾個(gè)好吃的面包,可惜,沒帶足錢,只好買了幾個(gè)便宜的面包。不過也好,可以在中餐的時(shí)候吃好點(diǎn)。吃完早餐就是大掃除,哎,看起來容易,其實(shí)弄起來真不好打掃,有的灰塵在床下,有的灰塵落在窗戶上。

      我拿起雞毛毯一個(gè)勁的刷,可是灰塵沒刷下多少,反倒我自己被灰塵弄成了個(gè)“灰泥鰍”,可仍然還有些灰塵粘在窗臺(tái)上面,我只好拿來水和抹布抹。正所謂一物克一物,灰塵一下就被我一掃空。望著我得意的杰作,我笑了起來。該到安排中飯的時(shí)候了,我拿著個(gè)籃子便跑向菜市場(chǎng),“哇”菜可真多啊,有活蹦亂跳的鯽魚、青綠色的卷心菜和粗壯嫩黃的豆芽等等……我邊看邊想:“吃點(diǎn)素菜好了,再吃一碟肉,這樣既有維生素,又有蛋白質(zhì),搭配合理會(huì)讓我們健康些!备鶕(jù)媽媽給我的生活費(fèi)預(yù)算,便選好了菜,中午的菜譜也就出來了。

      回到家里,經(jīng)過在廚房里的一番鍋、碗、瓢、盆“交響曲”的演奏,一桌豐盛的飯菜便大功告成。吃完了有營(yíng)養(yǎng)的中餐就要洗碗,我在碗上擠了些洗潔劑就開始抹、可碗太滑了,一不小心,把一個(gè)碗打碎了。

      媽媽便把那些破碗掃掉并教我“秘訣”,我按照“秘訣”洗起來。不一會(huì)兒,盤子就被擦的雪亮。還有留下一股檸檬味。閃閃發(fā)光。晚上,正當(dāng)我放松一天的疲勞在看電視時(shí),媽媽對(duì)我說:“你還有一件事沒干!蔽艺f:“沒了啊,我全干了,邊說邊用手指頭算,原來,我還沒倒垃圾。我像剛離弦的箭,拿起垃圾就往外沖。這下沒事了吧。哎,我總算體會(huì)到當(dāng)“家長(zhǎng)”的辛苦了,當(dāng)“家長(zhǎng)”不僅要考慮自己喜歡吃的,還要為大家著想,還要為家里的經(jīng)濟(jì)著想。要以既經(jīng)濟(jì)又營(yíng)養(yǎng)的方式安排家里的伙食,當(dāng)“家長(zhǎng)”還真是不容易!

    六年級(jí)作文 篇4

      荷花,在我們的眼中多么絢爛。但是,在荷花的背后,有誰在默默呵護(hù)著它?

      杭州西湖有著許許多多的荷花,在夏日的照耀下,顯得格外耀眼。其中,一朵荷花引起了我的注意,那朵荷花格外的粉紅,像一位仙女亭亭玉立。美中不足的是它十分小,仿佛一受到打擊就會(huì)倒下,很脆弱,看著讓人憐愛。晚上,下起了陣雨,悠閑中的我忘不了那格外艷麗而又脆弱的荷花。我拉開窗簾,向湖邊一望,一朵綠油油的荷葉,斜身罩著那朵小荷花。就像撐起的一把巨傘,籠罩著荷花,抵擋雨水的入侵。像一位守衛(wèi)屹立在荷花身邊,也許這就是愛吧!這不禁讓我回憶起曾經(jīng)那一件事。

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴。”鈴聲一響,仿佛椅上長(zhǎng)出刺,同學(xué)們立馬彈起身子,沖向操場(chǎng)。當(dāng)然我也不例外,我最愛的運(yùn)動(dòng)就是爬雙桿了。我獨(dú)自一人在雙桿上爬來爬去,來去自如。下面我要展示高難度動(dòng)作——翻墻,就是從雙桿的正面翻到另一面。看我的,我左手撐起雙桿,雙腿一躍。糟糕!手滑了,我重重地摔倒地上,頭破血流。老師立刻通知媽媽,不一會(huì)兒,媽媽就趕到了,看到我這樣子,強(qiáng)忍著不讓淚流下。迅速打車將我送到醫(yī)院。一路上不斷催促司機(jī),“司機(jī),麻煩你開快一點(diǎn)!”“司機(jī),我兒子都頭破血流了,你快一點(diǎn),不要耽誤了!”……

      到了醫(yī)院,媽媽又開始嘮叨:“醫(yī)生,檢查出來了沒有,我兒子怎么樣?”“醫(yī)生,你快說!”看著媽媽滿臉淚痕又急迫的樣子,我眼眶濕潤(rùn)了。

      這就是愛,這就是母愛。我如同那朵脆弱的荷花,媽媽就是一朵猶如大傘般的荷葉。荷葉愛護(hù)荷花,媽媽呵護(hù)著我。這也是荷葉對(duì)荷花的愛!

    六年級(jí)作文 篇5

      “清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”。又一個(gè)清明節(jié)到來了。但這個(gè)清明,可不單是掃墓那么簡(jiǎn)單。

      清明·踏青

      “天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無!贝猴L(fēng)象母親的手,輕柔地?fù)崦业哪橆a;春風(fēng)像調(diào)皮的孩子,時(shí)不時(shí)揉亂你的頭發(fā);春風(fēng)象奶奶的嘮叨,徘徊在你的腳邊;瑣碎而濕暖。地上的小草雖還枯黃著,卻已泛出一些綠意,讓人看了心生歡喜。踩在腳下,厚實(shí)而柔韌,像一條天然的地毯,如果打了滾的話,一定很舒服。

      清明·掃墓

      爺爺?shù)膲炃皼]有墓碑,只是一下淺淺的墳頭,孑然地被掩沒在一堆砌野草皮之中。爺爺生前是愛干凈的,我們這些晚輩便持著工具,沉默地將瘋長(zhǎng)的野草修平,把一個(gè)光禿禿的墳頭變得十分整潔,還在上面和四周播了花種。大家在墳前供上香,每人都虔誠(chéng)地磕了幾個(gè)頭,咚咚有聲。最后大家在爺爺墳前擺上時(shí)令水果和幾包香煙,戀戀不舍地離開了。

      清明·寫信

      我端坐在桌前,正在寫一封寄往天國(guó)的信。我把我滿腔的思念、悲傷、惆悵、痛苦全部寄托在一張紙上。又把自己和家人的近況寫在另一張紙上。我把我折的九十九只紙鶴、紙錢和信放在一起點(diǎn)燃,看著一股煙緩緩升騰而起,在空氣中彌漫開來,直至消失。那些承載著我心意的東西,雖然明知道不可能給爺爺,但還是抱著一絲期望,期望著爺爺能收到。一直到煙散盡,我還是凝視煙消失的地方。

      清明·將來

      我相信,因?yàn)橛H人的離去而整日以淚洗面。悲痛得不能自已不是他們想看到的,生老病死是人一生中一定要經(jīng)歷的事,可以悲傷,但不能悲傷過度,傷害身體。親人們最想看到的,是你每天努力學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng),更想看到你快樂的笑顏!

    六年級(jí)作文 篇6

      每個(gè)人都有一個(gè)家,而且每個(gè)人都會(huì)很愛他自己家,因此,我也不例外。

      家,能給人一種溫暖感覺,能讓人充滿自信,從失敗中振作起來。然而家在任何一個(gè)地方都是人們最重要支柱。

      記得在我小時(shí)候,就常常聽著媽媽唱著“爸爸是船,媽媽是帆,載著寶貝,組成幸福家庭”帶我進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng),每當(dāng)聽到這支歌時(shí),我便想到我深愛家。

      我愛我家,一個(gè)幸福溫暖家。每天一起床便會(huì)看到爸爸媽媽忙碌身影;每當(dāng)一放學(xué),桌上便會(huì)擺上可口飯菜;每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難,爸爸媽媽總是耐心地為我講解;每當(dāng)我生病時(shí),爸爸媽媽總是不離落葉被風(fēng)吹起,妖媚打著旋跳舞;▋捍瓜铝四X袋,訴說著季節(jié)無情。在這樣一個(gè)日子里,走在小路上我們卻是那樣快樂。吃著同一根雪糕,講述著一天發(fā)生故事。一陣風(fēng)吹過,我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。爸爸媽媽見了,連忙脫下自己外套給我披上。我望著他們,眼里滿是幸福粉色。余陽(yáng)感慨我們美滿,黑夜贊嘆我們溫馨。這樣一個(gè)充滿愛家庭,怎么不令人感動(dòng)。愛是上天贈(zèng)給我們禮物,愛是我們最珍貴財(cái)富。我左右……這一切讓我感到我家充滿陽(yáng)光,無比溫暖。

      這就是我和諧美滿家。我愛我家,愛家里爸爸媽媽。

    六年級(jí)作文 篇7

      那些破蛹而出的彩蝶,張開美麗的雙翅,飛向蔚藍(lán)的天空。我深深凝視著她們,花開花語,世紀(jì)更迭,古往今來,多少?gòu)埲缁ǖ娜蓊佅窳魉话泔w去,文明史上的四位美女,早已成為古老的傳奇。新世紀(jì)的曙光普照大地,百花盛放,盛放出一只又一只,一群又一群蝴蝶,飛舞出一張張美麗的畫卷,使我深深的陶醉于其中。

      她們扇動(dòng)著彩翅,長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須如兩道烏黑的發(fā)髻,點(diǎn)綴著一絲鮮艷。這些多彩的蝴蝶像一位婀娜多姿的少女,手舞著菟絲美人團(tuán)扇,伴著微風(fēng)隨著陽(yáng)光旋轉(zhuǎn)。花兒因?yàn)橛辛怂齻兌釉敢庹归_自己俊美的容顏,親吻這些可愛的花仙。這些花仙輕輕掠過嬌嫩的花瓣,灑下了一片陽(yáng)關(guān),卻帶走了甜蜜地欣悅,早已跑得無影無蹤,不知去向。調(diào)皮的她們給堂皇的花國(guó)帶來了生機(jī)一片。

      她們脆弱,她們?cè)?jīng)自暴自棄過,用那恐怖的黑繭將自己緊緊包裹?伤齻冇质菆(jiān)強(qiáng)的,黑暗給了她們黑色的眼睛,她們卻用來尋找光明!她們破繭而出了,新生了兩片彩色的翅膀,這是生命之光所造就的?窗!彩蝶們拼出了自己的精彩,放出自己的光芒,只有她們才有資格在花叢中飛翔!

      我欣賞著她們,描繪著她們,我看到浣紗的西施,看到了出塞的昭君,看到了勇敢的貂嬋,看到了醉酒的楊貴妃,她們正端坐在這彩蝶的脊背上,照耀著輝煌燦爛的中華文明,灑下了多少優(yōu)美曲折的傳奇。

      忽然,似乎是偶然,兩只彩蝶與我擦身而過。“梁山伯與祝英臺(tái),千年萬代不分開!辈荒芄采笸,天荒地老作伴來。那哭天號(hào)地的悲哀,那萬箭穿心的徹骨冰寒,那一刻無法承受的孤獨(dú),心如鋼鐵的追隨,只因曾許下潮起潮落始終不悔的承諾,曾經(jīng)幾番痛苦的糾纏,曾經(jīng)多少黑夜的掙扎,那一刻永化為漫天飛舞的彩蝶……我沉浸在這優(yōu)美的仙境之中,有點(diǎn)飄飄然,等回想過來,已近傍晚。紅塵霧里醉梳妝,巧戲鮮花品蜜香。展翅翩翩揮寂寞,輕扇彩翼舞秋霜;陜A梁祝情飛散,迷徹莊生睡夢(mèng)長(zhǎng)。從古至今多墨客,吟風(fēng)曉月韻詞章。

      這就是醉么…..

    六年級(jí)作文 篇8

      人們都說,謊言是“壞人”,謊言會(huì)損害人的心靈,謊言會(huì)使人對(duì)人失去信任。謊言,在他人的嘴里,謊言似乎永遠(yuǎn)都是壞的?稍谖艺J(rèn)為,謊言也可以是善意的、美麗的。

      過年的時(shí)候,我往往會(huì)去到姑姑家。飯還沒弄好,那香卻已飄至十里,惹得我很不得立刻奔到廚房里,一把揭起鍋蓋一飽為快。但現(xiàn)在有那么多長(zhǎng)輩在,不能失禮,不能丟面子;再說心急吃不了熱豆腐,還是再等等吧。我強(qiáng)忍著口水,不讓他“付之東流,流入口外”,在我的口水距離菜碗只有0.000000001厘米的時(shí)候,終于老天不負(fù)有心人,佳肴端了出來。端菜出來的姑姑對(duì)我莞爾一笑,我頓時(shí)感到姑姑好美:那美貌羞得西施落魄,美得美得貂蟬自嘆,手上的食物好像在發(fā)光,對(duì)我在笑。我忍不住了!剛想要我的筷子將軍去試探前方美食大軍的兵力,父母卻告訴我:“讓長(zhǎng)輩先,這點(diǎn)規(guī)矩你都忘了?”我不好意思地?fù)狭藫项^。姑姑把一塊上等的魚肉夾進(jìn)年過八旬的奶奶的萬里,哪知奶奶卻用筷子擋住了:“我最討厭吃魚了,嚼么嚼不爛,魚刺又容易卡著,我不吃。”瞧奶奶的神情!她的眉頭皺的快要擠成一團(tuán),臉上一看就是那種強(qiáng)烈的厭惡的樣子。姑姑把筷子伸了回來,我本以為姑姑會(huì)自己享用美食,哪知姑姑也說魚肉太腥,倒是魚頭挺有營(yíng)養(yǎng),說著把魚夾給了我。面對(duì)美食,我這個(gè)吃貨自然是義不容辭,欣然接受,我一口咬下去,一種鮮美的湯汁涌進(jìn)了嘴里,整個(gè)人都熱熱的,很舒服,肉很嫩,很美味,很容易咽下去,根本不用嚼,也沒有奶奶嘴里說的所謂的魚刺。我心里十分納悶:那么好吃的魚肉,為什么奶奶和姑姑不吃呢,她們真傻!放著魚肉不吃,去啃那難以下咽的魚頭,真傻!

      突然,我想明白了,那是善意的謊言!魚肉吃完了,我的心卻一直熱著。

    六年級(jí)作文 篇9

      世界上的美麗事物有很多:北極的極光、驚心的藝術(shù)工品、五彩繽紛的鮮花······但是,無一例外的,這些事物的美全部體現(xiàn)在表面,體現(xiàn)在內(nèi)心的美又有幾人有呢?

      我的二年級(jí)數(shù)學(xué)老師:孫老師,是個(gè)和藹可親的老師,這樣的老師應(yīng)該人人喜歡?墒,我卻極其討厭這個(gè)老師,為什么呢?因?yàn)樗┮虏粫r(shí)尚,并且罰過我。為此,每上數(shù)學(xué)課,我都不專心聽講,還違反上課條侓。就這樣,我的數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈。

      終于有一天,孫老師把我叫到辦公室:“張良玉,為什么自我教你以后,你的數(shù)學(xué)成績(jī)直線下降?”我心想:還不是討厭你:“當(dāng)然是你教的不好。”孫老師疑惑地說:“可是,班上的同學(xué)除了你,成績(jī)都沒有下降!”我火了:我都沒打破砂鍋呢,你到撕破臉皮了:“我就是不喜歡你,不喜歡數(shù)學(xué)課,所以成績(jī)才會(huì)下降,你滿意了!”孫老師被我說得有點(diǎn)愣神,我哼了一聲,緩緩走出辦公室。

      可能有學(xué)生聽到了我的聲音,就去我們班班主任的辦公室打小報(bào)告了。我在一天之內(nèi)進(jìn)了兩個(gè)老師的辦公室,哎,實(shí)在是丟人!

      自從進(jìn)了辦公室,還老師就盯著我看。過了許久,才說:“聽說你不喜歡數(shù)學(xué)老師?”我奇怪,不是要訓(xùn)我嗎:“是!薄盀槭裁?”我理直氣壯地說:“因?yàn)樗粫r(shí)尚,還罰過我!边老師突然笑了:“那么,一個(gè)星期內(nèi),我包你喜歡上這位老師!蔽覍⑿艑⒁桑骸罢娴膯?”還老師用認(rèn)真的語氣說:“當(dāng)然是真的!”

      一個(gè)星期過去了······

      “那個(gè),還老師,我進(jìn)來了!蔽揖o張地推開門。還老師見我,笑著說:“你還討厭數(shù)學(xué)老師嗎?”我紅著臉:“不討厭了!边老師見當(dāng)初那么討厭數(shù)學(xué)老師的人,現(xiàn)在變成這樣······忍著笑揮揮手,算是叫我走吧,我立馬以百米沖刺的速度跑出了辦公室。

      是的,我不討厭孫老師了,因?yàn)樗谶@一星期里不斷的幫我補(bǔ)課,使我的成績(jī)直線上升。開始,我還很排斥,因?yàn)樗俏矣憛挼睦蠋。但是,她?duì)我的關(guān)心讓我漸漸喜歡上了這個(gè)老師,再看她時(shí),發(fā)現(xiàn)她異常美麗,連平時(shí)土氣的裝飾都變得十分漂亮。

      由此,我知道了心靈美,世界上最美得事物都比不上的美,而我的孫老師就有著這種美。

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