【精選】五年級作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
開學(xué)了，又要去去見我那幫我那幫好兄弟了，我可是好久不見他們了，終于要開學(xué)了只是一件悲哀的壞消息同時也是一個值得開心和高興的好消息小心臟都跳出來了，走到學(xué)校門口，左右兩旁各一個小花園那里的風(fēng)景幾乎和公園的一樣。
我繼續(xù)往里走，這是一片空闊的上面有無數(shù)顆小小的沙子，走到教室門口就是講臺了，好兄弟們都已經(jīng)來了，就還差我了。我走進去坐在我的地方，老師來了，我聽見沈文杰說道。老師來了以后起立，老師說請坐，然后我們都坐下了老師說今天拔草不上課，我們在屋里狂歡了一會就都出去了，拔牙拔牙拔嗎，好難拔，花偉其來幫我來了，一二一一二一我們兩個齊心協(xié)力終于把出了這個超級巨大的大草，經(jīng)過我們一天的努力終于拔完了。
雖然開學(xué)拔草很累但我們還是很高興。再過一年我就要離開這個讓我在這里面學(xué)習(xí)了這莫長時間的校園了。
五年級作文 篇2
這主要講：一天凌晨，巴黎的摩格街上一對隱居避世的母女被殺害，兇手手法極其殘忍離奇，房中的大量金幣卻分毫未失。
究竟是誰下此毒手，讓母女兩喪失生命？究竟誰是兇手，讓這兩母女白白地斷送了自己無比珍貴的生命？書中所描寫的場景讓我好像就在那里，那里的場景凌亂不堪，我不堪入目。
假如是我們生活中，某一個人遇到這種不幸的事，你也會感到不安吧？這種兇狠的謀殺手法讓我不敢入睡。
這假如是我的親朋好友，我就會崩潰掉了，傷心得不得了。假如換作是你們，你們也會因為這件事情而傷心，流淚。我腦子里只有一個問題，就是到底誰是兇手！
看到了結(jié)果，結(jié)果原來是一只大猩猩，這個事實讓我感到十分驚訝！大猩猩為什么這樣做，為什么，兩母女跟你是敵人嗎？
讓警方一籌莫展的兇案，居然是大猩猩所干的，讓人們意想不到，又在情理之中。很多時候就是這樣，往往都是都人們的思維給限制住了，才會覺得事情難以參透。有些事情只是因為不同尋常一樣吧？才會讓人們難以發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。只要我們突破思維，開發(fā)思路，不要讓自己的想象力被固定的思想限制，才能更加客觀地認識問題，更加全面地思考問題，才能更清楚地看清楚問題。
這件事情還有一個的真理：判斷一件事情的真假，最具說說服力的是確鑿的證據(jù)，而不是非常有道理的猜測和完美無瑕的說教，在證據(jù)面前，一切猜疑和假設(shè)都會變得蒼白無力。
只要凈化我們的心靈，才去尋找真理，這才是最有用的。
五年級作文 篇3
坐在門前的矮墻上，一陣陣秋風(fēng)吹過，看著片片樹葉從樹上飄落，我聞到了歲月的味道，腦海中浮現(xiàn)出“驕兵必敗”這句話。
上二年級的時候，我第一次月考就得了滿分。走在回家的路上，我像一只快樂的小鳥，輕松自在�！鞍职謺o我什么獎勵呢？可樂？炸雞？還是什么呢？”可令我沒有想到的是：爸爸只是短短的幾句話：“這都是老師嘔心瀝血的教導(dǎo)，你不可驕傲啊！”我置之不理，不以為然地回到了房間。
到了第二次月考，果真如爸爸所料，我栽了個大跟頭，走在路上，鞋子像灌了鉛一樣沉重，路也似乎漫長了許多。站在家門口，我久久不敢進去，回想起上次高傲的神情……算了，罵就罵吧！我小心翼翼地推開門，吞吞吐吐地告訴了爸爸，可父親只是叫我跟他一起去家后的小山坡爬山。
“哼！這座小山算得了什么！”我大步一跨，開始登山了！可才到了一半，我就已經(jīng)氣喘吁吁了，爸爸見狀，語重心長地說：“小山就可以擊退一切看不起它的人，孩子，記住‘驕兵必敗’這句話�！蓖蝗�，感覺嘴里有點澀澀的味道，我深深地低下了頭。
期中考前，我全力以赴，終于又得到了一個好成績。爸爸平時臉上的“烏云”終于散去了，換成了溫暖的晴天，嘴上也露出了一對小括號。
爸爸雖然沒有讀什么書，但是說的話都蘊含著生命的哲理，正是父親，讓我懂得了“驕兵必敗”這句話的深刻含義！
五年級作文 篇4
剛從外面打球回來，渾身是汗，口渴得受不了，我趕緊從冰箱里拿出切成一半的西瓜，津津有味地吃起來。冰涼的感覺從舌尖直達全身，那滋味，甜，爽！
吃完半個西瓜，我便把它丟在玻璃茶幾上，看起電視來。時間不知不覺的過去，媽媽的抱怨聲響起在耳邊：“看看，吃完西瓜也不知道丟，快起來，把西瓜丟了，不然要生蚊蟲了�！甭犃藡寢尩脑�，我極不情愿地抱起西瓜，把它放進垃圾袋里，并接過媽媽遞來的抹布將茶幾一擦，便又陶醉在電視中。
“哎，這是你擦的，怎么還有一灘水？”媽媽氣憤地大叫，把我從精彩劇情中叫了回來。我一看，咦？果真有一灘水，細細密密的水珠遍布其上，形成一個圓圈，根本沒有擦過的痕跡。我又拿起抹布在水珠上一抹，奇怪了，水珠還是牢牢地鎖在玻璃茶幾上。怎么會這樣？我湊近一看，突然發(fā)現(xiàn)一個令人驚訝的現(xiàn)象——水珠原來附著在玻璃下方，難怪我怎么擦也擦不干凈。
明明我在茶幾上方放過冰鎮(zhèn)西瓜，如果有水也是玻璃上方有水，水珠怎么會出現(xiàn)在下方呢？最近有一種新的健身——酷跑，難道水珠也趕起了時髦，來了一次酷跑運動？那它又是怎么跑的？是從玻璃上方跑到玻璃邊緣，再拐到下方西瓜所在處？還是來個“乾坤大挪移”，直接穿越厚厚的玻璃，來到下方？我百思不得其解，趕緊跑去問爸爸。
爸爸聽了我的猜想，笑了：“你去摸摸玻璃表面，有放西瓜的地方與其他地方在溫度上有什么差別？”
我伸手一摸，放西瓜的地方?jīng)鲇朴频�，摸上去就像摸在冰塊上，再摸摸沒放西瓜的地方，溫溫的，一點兒也不涼快。“放西瓜的地方溫度低，沒放的地方溫度高�！蔽覍⑽业慕Y(jié)論告訴了爸爸。
“對，因為西瓜剛從冰箱里拿出來，所以放在哪里，哪里溫度就會降低；而作為西瓜未直接接觸的玻璃下面，溫度相比較要比上面高……”
“哦，我明白了，上次你曾告訴過我，熱空氣遇冷要液化。”我興奮地打斷了爸爸的話，“玻璃下面的熱空氣受到冰鎮(zhèn)西瓜溫度的刺激，就化水了，水珠就這樣‘跑’到下面去了。”
爸爸贊許地點點頭：“要想知道你的推論正不正確，就要多試驗幾次，去驗證�！庇谑�，我又去冰箱里取了一杯冰淇淋，作為比對，我又倒了一杯常溫的水，將它們放在干凈的玻璃上，耐心地觀察起來。
沒過多久，放冰淇淋的玻璃下層又漸漸凝結(jié)起了水珠，水珠越來越大，濕漉漉的一片。哈，水珠“跑”起來啦！再看看放常溫水杯的玻璃，下層沒有任何變化�？礃幼�，我的猜測是正確的：造成水珠愛“跑”的罪魁禍?zhǔn)拙褪菧夭睢?/p>
在生活的大課堂中，我又學(xué)到了寶貴的知識。
五年級作文 篇5
陰雨連綿了好幾天，好不容易，老天爺終于露了笑臉。
約上同學(xué)，騎著單車，明媚的四月里，我們從喧鬧的街道中打馬而過。
“吱——”剎車，朋友家的房后是一個荒廢的小園，地方不大，雜草叢生，堆滿了廢棄的建筑材料和丟棄的家具。我們幾個都是愛瘋愛鬧的女生，從小對《冒險小虎隊》有著高度的崇拜主義精神。圍墻已殘破不全，看著里頭的花花草草，加上頭頂?shù)臓N爛太陽，更給了我們一些莫名的勇氣。
我第一個跨了進去，其他幾個女生也接二連三的進去，“不會有鬼吧？”相對膽小的一個女生問，“切！”我們幾個不屑的搖了搖頭，說實話，我從未見到鬼，看到電視上的鬼魂每每飄過時，就總想見一見鬼真正的樣子，這光天化日之下，也沒有哪個鬼來自尋死路。
我們的心情輕松了許多，貓著腰，撥開廢家具——這些攔路的紙老虎，周圍靜悄悄的，大叢大叢的小野花開在雜草間，雖然是來找些新奇的玩意兒，但還是覺得，這里的花花草草到挺閑適，“誒？這是什么？”女生甲叫了一聲，我們?nèi)紘松先�，一個小小的尾巴從樹叢中露了出來，毛茸茸的，一搖一搖，“嘿！”女生乙大叫一聲，那小東西似乎被嚇到了，頭一扭，腦袋露了出來，呦！好可愛的小狗！朋友拿著小火腿腸，一點一點喂它。
“小洋，小洋！”不遠處響起了呼喚聲，然后是雜草被撥開的嘩嘩聲，我們嚇了一跳，馬上蹲了下來，腳步聲越來越近，眼前停住了一雙腿，抬起頭，迎上了慈祥的目光，“你們怎么在這兒呀？”小狗叫起來，撲進了老奶奶的懷里，“張奶奶！”朋友叫了起來，我們疑惑的看著她，“我的鄰居呀！”我們恍然大悟，小洋就是小狗的名字呀！
太陽依舊在頭頂笑，這次小小的探險雖然沒有太驚心動魄的經(jīng)歷，但也為我們的假期生活增色了不少！
五年級作文 篇6
知識就像無邊無際的海洋，無論怎樣博學(xué)多才的人也學(xué)不完它。
語文，這個很熟悉的詞兒，不論你在哪里，都可以看見它的身影。
我就在生活中學(xué)到了許多的語文知識。
我的父親非常喜歡書法和對聯(lián)。他還買了一本《三字經(jīng)》，沒事就拿出來看。只要我們不聽話，就讀起《三字經(jīng)》或一些教育格言等來教育我們。
一個周末，他見到我和弟弟還在趕作業(yè)，便生氣地說：“放了兩天多，現(xiàn)在要進學(xué)了才來趕作業(yè)!”接著他又說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。別人家的孩子哪兒像你們，一回家就寫作業(yè)，你們呢，一回家就知道玩!”說完后，他提筆寫上“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。少年讀書不努力，不知書內(nèi)有黃金。早知書內(nèi)黃金貴，夜點明燈下苦心�！比缓髥栁覀兪鞘裁匆馑�。我按照字面的意思講了一遍，他說：“還可以，基本明白了這個道理，但還要用到自己身上才對�！庇谑�，我記住了那幾句勵志苦讀的詩。
還有一次，我和弟弟去山坡上撿蟬蛻玩，無意中發(fā)現(xiàn)了一只蟬。它停在一棵小樹上吱吱不休地叫著，那么小卻叫得那么響。當(dāng)我們靠近它時，它好似發(fā)覺了我們，便停住了叫聲。但它還是擺脫不掉命運的安排——被我們抓住了。
我們把它帶回家，它卻依舊賣弄它的歌喉。那洪亮的'聲音，讓我們的耳朵都快聾了。我這才知道，那些作家為什么寫那么多的詩詞文章來贊美這個小東西了，什么“居高聲自遠，非是借秋風(fēng)�！焙妹�。蟬是高潔的象征，是的，誰還能比得上它那餐風(fēng)飲露的高尚情操和美妙洪亮的叫聲呢?于是，我放了它。
這就是我從生活中學(xué)到語文的一些例子。我知道，光學(xué)習(xí)課本中的語文是遠遠不夠的，一定要與生活結(jié)合起來，才能更好地領(lǐng)悟語文的奧妙。
五年級作文 篇7
五官指的是口、鼻、耳、眼、眉毛，為人們發(fā)揮著不同的功能。今天，五官們要進行一個爭辯會，比賽的題目當(dāng)然是誰的作用最大，裁判自然是大腦。
爭辯會一開始，大嘴巴就立刻跑上臺說：我的作用是最大的，如果人類沒有我，他們就不可以吃到美食了。
眉毛兄弟興沖沖的走上臺說：我們的作用才是最大的，要是沒有我，眼睛妹妹就會沒有作用，所以我們的作用是最大的。
眼睛妹妹驕傲的走上臺說：我才不需要眉毛兄弟的保護呢？我能讓人們看見美麗的世界，所以我的作用是最大的。
鼻子爺爺慢慢的走上臺說：我是最有作用的，如果沒有我，人類就不能呼吸了，也不能聞到香香的氣味，所以我的作用才是最大的。
耳朵兄弟蹦蹦跳跳的跳上了舞臺上說：如果人類沒有我，就不能聽到美妙的聲音了。五官們都不服氣，它們對大腦說：大腦，我們當(dāng)中水的作用最大的啊！
大腦對五官們說：你們對于人類來說都是很重要的，所以我們不要在相互爭鬧了，我們要做到相互尊重、相親相愛的一家人。
五年級作文 篇8
我們的生活離不開火，但如果用火不當(dāng)，火就像惡魔，吞噬人類的生命和財產(chǎn)，在日常生活中只有小心謹慎地用火，才能有效地預(yù)防火災(zāi)。
趁著周末和幾個小伙伴們相約來到郊外的草地上野炊，我們支起鍋，就地取材，附近拾來枯枝野草當(dāng)柴火，哈哈，真是眾人拾柴火焰高啊！火燒得可旺了，所有的食材都下鍋了，我們一邊添著柴火一邊聞著鍋里飄香美味，大家你一言我一語，好不愜意！
可意外卻隨之發(fā)生了，因為大伙們沒放耐熱的硬紙板，火苗瞬間竄了出來，把旁邊的小草燒得黑乎乎的，一陣風(fēng)吹過，火勢越來越大，頓時一股股濃煙嗆得我們眼睛只掉“金豆豆”，有的伙伴驚竄、逃跑，有的伙伴急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。
有的奔去喊大人，剩下幾個膽大的，有的用石頭砸，有的用腳踩，我從旁邊小樹上扳下樹枝，咬牙切齒使勁抽打，個個氣喘吁吁、滿頭大汗，在伙伴們的努力下，火終于熄滅了，大家隨之癱坐下來，個個成了黑臉貓，講話也語無倫次，以后再也不敢玩火了。
隨著年齡增長，我逐漸了解了更多的消防知識，明白了“水火無情”的道理。
一旦遇到著火，千萬不要慌張，一定要保持冷靜鎮(zhèn)定，牢記火警電話“119”，報警時講清地址、起火原因等。決不能貪戀財物，首先要逃跑或找大人，逃跑用濕毛巾捂鼻子，要嚴守秩序，不能爭先恐后，以免發(fā)生不該發(fā)生的悲劇。
每個人只有一次生命，我們要珍惜自己和他人寶貴的生命，多了解消防常識，從小樹立消防意識，人人關(guān)心消防、處處注意防火，爭做消防安全小衛(wèi)士。
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