有關(guān)高一作文匯編5篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的高一作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
高一作文 篇1
首先，我要感謝為這篇文章的題目而光榮犧牲，不計其數(shù)的腦細胞同胞。你們前仆后繼的精神值得廣大的細胞朋友們學(xué)習(xí)，你們的精神永垂不朽�。ㄕf這些話時最好把自己當(dāng)成高官）
農(nóng)歷1987年12月28日是很冷的一天，有多冷我就不曉得了，我只知道那天冷得人們連屁都放不出來。今天也是美麗的一天，因為今天我誕生了。原諒我，其實我根本配不上這個詞，而我又想不到用另一個詞代替。（這時方恨自己讀書少，唉……）
人天生下來就像是一張白得無法再白的白紙，所以在我上學(xué)之前，我仍然是一張不被污染的白紙，沒思想，沒知識，被人"玩弄"于手掌中而完全不覺曉，與此同時我沒有錢。不只是我沒有，絕大部分的人都沒有，那年代，吃得飽，餓不死都算不錯的了。即使再穩(wěn)定的物質(zhì)，放在這個不穩(wěn)定的空間和空氣中被氧化只是遲早的事。
4歲以前的事情，我沒有印象。不知道哪位仁兄幫過我，哪個渾蛋欺負過我，記憶沒有告訴我，我還真懷疑自己被洗*了，但是想到那年頭一天都只能吃兩餐飯，洗*這個詞不知道"發(fā)明"了沒有，但是失憶的人不少，所有我便覺得自己是失憶了，也不知道其它人是不是和我一樣有這種情況。
5歲和6歲這兩年的我，早睡早起，標準的好孩子，完全沒有通宵達旦的惡習(xí)。記憶中，我那時已經(jīng)能算到2+2=4了，白天就在鄰居朋友家里亂竄，偶爾打破東西，偶爾被人打破屁股，偶爾放聲高哭，偶爾走路時摔倒，偶爾……
7歲那年9月1號是快樂的日子，我去了一間叫做學(xué)校的地方，學(xué)校就是教我們怎樣去笑，許多人在學(xué)校，去接受所謂的義務(wù)教育。當(dāng)初是誰教我我已忘卻，但是他我不得不提。他就是我的同桌小J，小J是個男生，胖胖的，看上去很強壯，我和他同桌足見我的倒霉指數(shù)有多高！學(xué)前班只學(xué)漢語拼音和1+1。小J常常欺負我，可恨的是他比我好打多了，十招過來，恐怕我就要撲在地上或是昏迷一天，別的不多說，就看他的那些"三層肉"我都吃不消了。于是，只有望天嘆息：命已如此，不可抗拒！
后來，不知為什么，他慢慢變得和我差不多，或許是小J營養(yǎng)不良，或許是我營養(yǎng)過盛，直到二年級，小J和我還是同學(xué)，接近朋友的那種同學(xué)，也許不打不相識是真的，如果他是女生的話，我會認為那是一種緣分，可惜他不是，我也不希望他是。小J最經(jīng)常做的事是請我吃糖果，你不要笑，需知那已經(jīng)是最高層次的待遇了。雖然二年級時我比他強，但由于繼承了優(yōu)良的民族傳統(tǒng)，我沒有以大欺小，我根本不會這樣做，因為我是優(yōu)等中國公民。
二年級"時代"給我印象最深的'一件事是小T勇闖女廁。記得當(dāng)時小T是坐落在我座位旁邊的旁邊的前一位的右邊的同桌，我和他一年只說了一句話，這句話很經(jīng)典，我不可以不提：你是小T嗎他答道："是"。小T的成績比我略低半疇。只可惜我每次只能考個60分，所以他也只能考59分，由于我不會進步，他也沒指望自己會進步。記得小T勇闖女廁是受利益所致，我和幾位仁兄商量好，只要小T沒意見，我們就把自己家中僅有的幾個乒乓球，玻璃珠無條件奉上。好處就好處，小T必竟是小學(xué)生，他又怎么會知道有嚴重的后果呢小T是個英雄，他微閉眼，微握拳，抬起頭，深呼吸。然后，就一口氣沖了進去，有點五壯士的精神，再然后就是一大幫女生飛了出來，高矮肥瘦，長發(fā)短發(fā)，應(yīng)有盡有，無所不有。最后小T去了校長室上了一天的課，小T最終還是不明白做錯了什么，只是大人總喜歡把問題嚴重的復(fù)雜化。這是我第一次參與"非法活動"，自此以后，我發(fā)現(xiàn)自己在這方面有很大的發(fā)展空間，但精彩的生活和不斷的學(xué)習(xí)漸漸地把這空間慢慢填滿，直到今天，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長大了不少，社會和時間總叫人在不知不覺中成長卻不留下任何痕跡。
當(dāng)我會背乘法口訣時，我已經(jīng)上三年級了。三年級認識了一位新同學(xué)，他名叫小Y。開學(xué)沒多長時間，他總是惹我，也因為自己一時沖動，我們小打了一次，十幾招來回，我就躲在一個角落小哭一場，后來，有同學(xué)說小T在洗手間大哭一場，我肯定當(dāng)時我沒有盡力，否則不可能在洗手間哭。第二天早上，我們又一起去上學(xué)，我想一個人不想長大的原因可能是因為"小人"可以毫不在意發(fā)生過的事，而大人卻很難做到。那年暑假，我到惠陽，在我住所的附近有一間第四小學(xué)，第四小學(xué)的面積大約只是僑中的2倍。下午學(xué)校內(nèi)有許多人進�；顒�，只可惜他們大都是"非法入境"。學(xué)校里有一位保安叔叔，晚上他就開個人演唱會，歌喉叫狼叫一樣沒有區(qū)別，不，有區(qū)別，比狼叫好一點。如果把他的歌聲在太空上放的話，太陽系會一片混亂，縱使真空不能傳音，可以他的影響力有多大。聽大人說，惠陽的治安不好，打劫是平常的事，也不知現(xiàn)在是什么樣了……
初來鳳崗，人生地不熟，平平安安度過四，五，六年級，然后又匆匆忙忙飄過初一，初二，初三，再然后經(jīng)歷無數(shù)次的考試后很幸運地考上高一，考試這種東西專門考驗我們會不會發(fā)瘋，流逝的時間總讓人覺得對不起自己對不起國家對不起全宇宙。
寫到這里才突然記起好像在寫小說，然而我不會動筆重寫，人生就是一本短篇小說，總有他的起因，經(jīng)過，結(jié)果，小說可以是精彩的，也可以是枯燥的。
如果我的心可以跳動85年的話（應(yīng)該不止），再過3個月就剛好是經(jīng)過了人生的1/5，在過去，我得到了許多，同時失去了不少，總希望明天是晴天，總希望可以快樂點，總希望高中生活可以輕松點。
如果到高三時我還沒有發(fā)瘋，我們可以為屬于自己的人生舉杯暢飲……
高一作文 篇2
哲學(xué)家維特根斯坦說：“我貼在地面步行，不在云端跳舞。”我們不妨把這理解成一種對生命姿態(tài)的抉擇。哲學(xué)家喜歡踏實，他選擇步行，而我認為，華美的姿態(tài)亦能使生命臻于完美——即使它落腳于云端，漫步于長空。
想到了吉爾伽美什，那個古希臘神話里的英雄王。尊貴的身份注定了他必須傲視一切，包括自己。他戰(zhàn)斗，為了國家；他嗜血，為了光明。結(jié)束戰(zhàn)爭的唯一方式還是戰(zhàn)爭。就那么普通的一把劍，他把它發(fā)揮到了極致。作為王者中的王者，他累了一生，到死也沒有休息過。一皺眉頭，就是低沉的一吟；一歪腦袋，就是寂寥。直到舞動的身姿停在半空，微揚的嘴唇僵在嘴角，而他背后是久違的治世。
“天空沒有留下翅膀的痕跡，但我已經(jīng)飛過”，吉爾伽美什的一生雖不能稱作經(jīng)典，但也華麗得炫目。
同樣令人震撼的，是那個古老的民族——波西米亞。這是一群舞動的精靈，流浪的靈魂，純潔的精神。他們熱血、激情、“不老實”，他們隨風(fēng)遷徙，逐水而居，安身在世界的任何一個地方。你可以說他們沒有國家——他們四海為家，但他們舞動的身軀、挪動的腳步變成一陣旋風(fēng)席卷天下。盡本資料來自廣祥大語文管被忽視，被嘲弄，被排擠，但這都是曾經(jīng)的事了，如今全人類的思想在波西米亞的懷里都能得到片刻的皈依。那是源于人類最原始的渴望——逃離！逃離自己給自己畫的牢，到外面去跳舞，恣意地揮灑屬于自己的熱情，將自由的舞姿從這個山頭蜿蜒到那條河流。雪花落下，天地一片純白。
波西米亞的華麗以流浪為載體，整個過程撼人心魄。它的存在乃是所謂生命永恒的奇跡。
人的一生，可以選擇貼在地面步行，踏實地走完每一步，讓每一個腳印都留下自己或努力或喜悅或掙扎或憤怒的情感，讓自己的一生不白活一場。但我們也不妨換個方式，野性揚眉劍出鞘，恣意揮灑激情，將人生置于云端，充滿力量與技巧地扭動每一步。水火交融的熱情亦可呈現(xiàn)出生命的另一種風(fēng)度，另一種風(fēng)采。
只要能夠“舞蹈”——立于云端又何妨呢？
高一作文 篇3
清明節(jié)又到了，又是人們祭祖的時候了，為祖先燒錢掛紙是我們家鄉(xiāng)的風(fēng)俗。所以學(xué)校如同去年一樣也給我們放一天假啦。
清明節(jié)那天，天上下著小雨，我們?nèi)規(guī)е粦?yīng)的物品出發(fā)了。我們家的祖墳離幾公里處就是，可墓多了，有曾祖母的、老外公的、爺爺?shù)牡�，好幾座哦�?/p>
爺爺帶著我們一一的介紹著這些墓的情況。特別講到曾祖父當(dāng)年是非常的健壯。說能背三四百斤重，哇，真厲害呢。而且品性十分的好，于是我心里感到很自豪。先人真了不起！
我們小孩子就基本沒什么事干，因為除了力氣差外，更主要的是根本不懂怎么掃墓，只能看著大人們有序的做著掃墓的一切。如除草呀，弄開石塊之類的。但看到大人些開始燒紙了，媽媽說這是空地，燒紙沒事的，不會引起火災(zāi)的。叫我也幫著燒紙。這活我能行的，我也就幫起忙來了，撕紙、插香、擺水果一看就會了。最后大人們讓我們都給祖先磕頭，要真誠地磕頭，只磕三個。當(dāng)然我們也一一照辦了。爺爺說要把擺過的食物全吃掉。于是我們幾個小孩就大膽地吃起來了。放幾下子就擺平了。
于是這樣一一的到祖墳前祭著，足足忙活了幾個小時，一大家人才回去。在回家的路上，我們一直津津有味地聽著爺爺講述著先人們的事跡，覺得先輩真的了不起，有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。
高一作文 篇4
忍一忍，一些不好的事就不會發(fā)生了！讓我們大家一起做一個宰相肚里能撐船的人！
今天，申老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)看了一部電視《我是演說家》，其中，庫爾班江演講的《忍的力量》讓我受到了很大的啟發(fā)。
《忍的力量》寫了庫爾班江以前是個喜歡用暴力解決問題的人，認為拳頭能解決任何問題。直到有一次，他在車站上，用民族話與朋友打了個電話，而有個人歧視庫爾班江的民族就故意用肘子打傷了庫爾班江，但在他下車后，庫爾班江卻以微笑面對這個人的挑釁，那個人一愣，庫爾班江從此便懂得 “忍”。
在生活中，我們必須學(xué)會忍�！巴艘徊胶ｉ熖炜铡�，這句話說得很好。面對挑釁之類的事情，退一步就過去了，后面的嚴重后果自然也不會發(fā)生了。用暴力，用拳頭是解決不了任何問題的，相反，你也許還會得到別人更多的拳頭。如果你心平氣和地去面對這件事，至少得到的拳頭不會很多。
一次，我面對有個人故意推我，我很生氣，也想去故意推她，但我轉(zhuǎn)念一想，哎！算了，忍一下，讓她一下唄！宰相肚里能撐船，不跟她一般見識！可她卻認為我好欺負，又故意推了我一下。我再次壓了壓心中的怒火，對她說：“我不是好欺負的，我沒有接受你對我的挑釁，是因為我不想與你吵，如果你再這樣，我就不會再忍了�！彼晃疫@么一說，臉紅了，沒有再繼續(xù)挑釁了，也沒有再故意推我了。
各位同學(xué)們，看到這里，你們學(xué)會了忍沒？忍一忍，一些不好的事就不會發(fā)生了！讓我們大家一起做一個宰相肚里能撐船的人！
高一作文 篇5
曾經(jīng)我很是懷念的那些人，那些事，那些歡笑，就這樣被歲月淹沒在了時間的海洋，而我還念念不忘，依舊守著那些不悔記憶，讓夢想起航!——題記
我曾經(jīng)以為那些人，那些事，那些美好，只要我抓著不放就會一直是我的東西，后來才知道事物是會變化的，很多事情不是你握著手不放就一定不會失去的。那些被大浪淘沙的記憶隨著時光變換，在每個夜深人靜的夜晚閃閃發(fā)光，灼傷著每一顆被欲望掠奪的心靈，只有在心靈安寧的時候才會找尋到那些遺失的美好和心靈的歸宿。青春里我們曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些美好和歡樂就這樣被時間帶走了，所剩無幾。
這年，我們哭著笑著、跑著跳著就這樣長大了，我們悄悄地褪去了年少輕狂，風(fēng)干了眼角的淚水，多了幾分從容與淡定，開始學(xué)著懷舊，學(xué)著成熟，但總有一種叫曾經(jīng)風(fēng)雨同舟的友誼藏在心靈最深處，每當(dāng)我懷念那些美好時光的時候它就會在心中隱隱作痛，伴隨著我的夢想起航!
在人生路上，同學(xué)是我們生命中的寶貴財富;他們陪伴我度過美好的童年;走過叛逆不羈的青春;還陪伴我奮戰(zhàn)在通往理想大學(xué)的高考路上……有你們的一路陪伴和守護，我的成長歷程多了幾抹歡樂的色彩和許多歡聲笑語，少了些孤單寂寥的惆悵，感謝有你們，我的同學(xué)們!
人說“十年寒窗苦，最苦是高中”，我卻不以為然，高中是我學(xué)生時代最有激情的時代。
猶記得，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂時的激情歲月;猶記得，臨近考試時發(fā)下的豪言壯語，鷹擊長空般的壯志豪情;猶記得，畢業(yè)那年我們笑過哭過的友情印證……
那些年，我曾經(jīng)認真的背下語文課本上的文言文和詩詞歌賦，為了加深記憶，我邊讀邊在筆記本上密密麻麻地寫下那些字句;曾經(jīng)和同桌一起相互聽寫過化學(xué)、物理公式和英語單詞，一起做數(shù)學(xué)練習(xí)題……我們相互鼓勵、相互幫助，各自為心中的夢想追逐著、追逐著，揮灑著汗水，不怕苦，不怕累，課間偶爾的說說笑笑也就成了我們最開心的瞬間，那也是我最難忘的瞬間!
成長使我們多了幾分成熟與穩(wěn)重，但是并沒有讓我們忘記曾經(jīng)美好的瞬間，讓這些記憶就這樣陪伴著我們，讓它伴隨著夢想在蔚藍的大海上揚帆起航吧!
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