【實(shí)用】三年級(jí)作文錦集七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)作文 篇1
了不起的職業(yè)有很多，有人覺得交警了不起，有人覺得軍人叔叔了不起。還有人覺得科學(xué)家了不起，但唯一讓我覺得了不起的職業(yè)是默默奉獻(xiàn)，而從不為求什么回報(bào)的老師。
我們的老師是一個(gè)既嚴(yán)厲又愛講一些自己親身經(jīng)歷的事情給我們聽的老師，雖然嚴(yán)厲的時(shí)候讓我們有些害怕，但有時(shí)又總是會(huì)很以和藹的和我們說話。老師對(duì)那些上課積極發(fā)言，而且回答正確的人都會(huì)給予微笑。如果舉了手卻回答錯(cuò)誤的同學(xué)，老師也不會(huì)批評(píng)的。但是要是上課不認(rèn)真聽的同學(xué)又回答錯(cuò)誤，老師就會(huì)狠狠批評(píng)他。
老師，我想跟您說：“您從一年級(jí)把懵懂無(wú)知的我們慢慢的教會(huì)我們知識(shí)，一開始我們連ABCD怎么發(fā)音都不會(huì)，也是，您無(wú)怨無(wú)悔地教會(huì)我們?cè)趺窗l(fā)音到拼音在讓我們寫出一面工工整整的字來。我現(xiàn)在終于明白了，是想蠟燭，燃燒自己，照亮別人，這句話了。老師，您現(xiàn)在也不正是這樣嗎？如果把我們比作小魚，那您就是讓我們遨游的大海，如果把我們給迷失在黑暗中的人們，那您就是那一盞最亮的燈，照亮了我們前進(jìn)的路。如果把我們比作一只只不會(huì)飛翔的小鳥，那就幫我嗎？那你就是教會(huì)我們?cè)谒{(lán)天白云下盡情翱翔的鳥媽媽。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們從一年級(jí)的懵懂無(wú)知的我們被您教到懂事的六年級(jí)，這些年來，您把所有的時(shí)間與精力都花在我們身上，在我眼中，老師這個(gè)職業(yè)比各種職業(yè)都了不起。
三年級(jí)作文 篇2
今天，爺爺給我拿出在黃山拍的相片，那些高山、松樹、云海、怪石、真好看！特別是那些松樹蒼勁挺拔。爺爺指著一張照片說：你看這棵松樹彬彬有禮，好象是在迎接遠(yuǎn)方客人的到來，它叫迎客松。爺爺又說：黃山的松樹根扎在崖石縫里，有的像蒼龍?zhí)轿�、有的緊抱崖石向前伸去，尋找水份和營(yíng)養(yǎng)。
爺爺愛黃山的巨松。這些高大的巨松高數(shù)丈，有的像豎琴、有的像情侶、有的懷中抱著杜鵑花，郁郁蔥蔥，氣沖霄漢。爺爺說他更愛微松，它身高不盈尺，卻側(cè)身于峭壁上，破石而生，茁壯成長(zhǎng)。說到這里，爺爺看著我，我說：原來爺爺是要我學(xué)習(xí)黃山的小松樹，克服困難，好好學(xué)習(xí)，將來成為國(guó)家的棟梁！
三年級(jí)作文 篇3
烏龜大嬸想請(qǐng)森林里的朋友來家里做客，可是龜大嬸的速度太慢了，光是邀請(qǐng)大家都要爬上好幾天，更別說做吃的了，這成了龜大嬸的一塊心病，喜鵲先生見龜大嬸整天悶悶不樂，決定幫助龜大嬸完成愿望。
喜鵲先生把信封樹葉在森林的上空撒下去，這樣森林里的動(dòng)物們就都能夠收到了，大象收到龜大嬸的邀請(qǐng)，立刻趕去龜大嬸家，獅子收到龜大嬸的.邀請(qǐng)立馬從草原趕過去，長(zhǎng)頸鹿因?yàn)椴弊娱L(zhǎng)，所以很快就收到了龜大嬸邀請(qǐng)的信封樹葉，急忙趕過去。
很快大森林里就傳滿消息，大家都知道龜大嬸要請(qǐng)客，大家陸續(xù)來到了龜大嬸家，可是龜大嬸還什么都沒準(zhǔn)備好，龜大嬸太慢了，這可怎么辦啊?!
龜大嬸不好意思的把頭縮了起來，猴子最先跳起來說：“沒關(guān)系!大家可以一起動(dòng)手做啊!大家一起來幫忙。”
大家一起動(dòng)手做了一大桌子可口的飯菜，天漸漸黑了下來，大家點(diǎn)起篝火圍在一起，吃了一頓世界上最好吃的晚餐，大家都非常感謝龜大嬸，龜大嬸的愿望實(shí)現(xiàn)，它覺得可真幸福……
三年級(jí)作文 篇4
今天，外婆帶我去春曉買菜。一路上我吵著要外婆買棒冰。外婆說：“你要是能回答我的幾個(gè)問題的話就給你買，怎么樣？”“成，放馬過來吧！我不怕你！ ”我拍拍胸脯說道。
“假設(shè)我們到春曉有22站，每站到每站之間要2分鐘，那么來回要幾分鐘？”媽媽說道。我脫口而出：“21x2x2等于84分鐘�！薄澳鞘鞘裁匆馑� 呢？”外婆問。我說：“21是指22站中有21段路程，乘2呢，是每站到每站之間要2分鐘，算出來的是去的時(shí)間44分鐘，又乘2算出來的是來回的時(shí)間88 分鐘�！�
第二個(gè)問題開始了：“假設(shè)你要買10箱雪糕，每箱有25根，每根要2元錢，10箱要幾元？”
我說：“10x25x2=500,10箱要500元。”
外婆又問我：“這又是為什么呢？”我說：“10乘25算出來的是250，是有250個(gè)雪糕，乘2就是每一個(gè)要2元，所以共500元。
外婆說：“回答正確，給你買！”
“耶！“我高興得一蹦三尺高。
看來數(shù)學(xué)在生活中無(wú)處不在。
三年級(jí)作文 篇5
在光明頂看完日出，我們就去了天都峰。去天都峰的路可真遠(yuǎn)，我們走了3個(gè)小時(shí)才到。
開始爬山了，這條上山的路，從地面看上去就像垂直的。我們一會(huì)兒手腳并用向上爬，一會(huì)兒拉著繩子向上走，終于走到了通向山頂?shù)啮a魚背。我從鯽魚背上往下看：兩邊都是深不可測(cè)的大峽谷，掉下去一定會(huì)摔成肉餅吧。我的心都提到了嗓子眼兒。
我們又往“天都絕頂”的方向爬去。天都絕頂就是天都峰的最高層。在那里許多山頭都被踩在了腳底，這讓我想起了杜甫的一句詩(shī)：會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小。
看完天都絕頂，我們就要下山了。我們要從前山爬下山，前山的路比后山更陡，我們得像爬梯子一樣往下爬，不然，背包就會(huì)卡住。2小時(shí)后我們走到了天都峰底下，可是，還要下2。3KM才能到車站。
在車站旁，我們看到了一群小猴子，原來它們是來向乘客要吃的，也許順便來歡送游客以行天都之禮，真是太可愛了！
隨后，我們坐車來到了山下的酒店，開車去宏村了。
三年級(jí)作文 篇6
中秋節(jié)，父母帶我去富陽(yáng)采葡萄。
中秋節(jié)，天氣已經(jīng)很涼爽了。走進(jìn)葡萄園，頂上與四周都被塑料膜包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，里面雖然不熱，可是很悶。進(jìn)去一看，哇，頂上全是一串一串的葡萄啊。說是摘葡萄，其實(shí)是剪葡萄。進(jìn)去后我們每人發(fā)一把小剪刀，就是對(duì)準(zhǔn)一串葡萄的根部，狠狠剪下去就行了。
要摘葡萄，首先要知道什么樣的葡萄可以摘來吃，我以為紅了就能吃，讓爸爸抱著我，卡喳就剪了一串馬奶葡萄下來，結(jié)果葡萄園的農(nóng)民伯伯肉痛死了，說這種葡萄超市里要賣7塊錢一斤呢，還沒完全熟透就剪下來，太可惜了。
后來我就知道了，這里有兩種葡萄，一種圓圓的，是紅了紫了就能吃的，一種是馬奶葡萄，紅了還不能剪，要等農(nóng)民伯伯看過才能剪。他還告訴我，還有一種青葡萄，是怎么也不會(huì)紅的。采個(gè)葡萄，還有這么多講究！
采完葡萄，我身上已經(jīng)出汗了，我們抱著滿滿一箱葡萄開車回家了，當(dāng)然，里面還躺著那串被我闖禍剪下來的馬奶葡萄。
三年級(jí)作文 篇7
我是一個(gè)非常喜歡小動(dòng)物的孩子，為此，爸爸媽媽在暑假里專門為我買來了一對(duì)可愛的小荷蘭豬讓我喂養(yǎng)。我高興極了。
一提起荷蘭豬，你一定會(huì)想：是不是從荷蘭運(yùn)過來的豬？其實(shí)，它不是。你別看它叫荷蘭豬，實(shí)際上它不是豬，它是豚鼠的一種，體形較小，只有我手掌那么大小。它有著上下整齊的大門牙，木耳一樣的耳朵，嘴巴長(zhǎng)得有點(diǎn)象小兔子，重要的是，它有美麗的、軟軟的皮毛，黑白棕相間，一對(duì)小眼睛一會(huì)瞅瞅這兒，一會(huì)瞅瞅那兒，很是有神，顯得可愛極了。
你們會(huì)想：它們吃什么呢？其實(shí)，它吃的食物和豬吃的食物沒多少不同。它是一種比較好飼養(yǎng)的小動(dòng)物，它主要吃青草，別看體形雖然小，但飯量卻很大，每天3—5次，每次差不多吃一大盆草。如果要拔草，一年下來就成了‘勞動(dòng)小衛(wèi)士’了。荷蘭豬吃草要挑選新鮮的，不要老的。這不，我給它放上比較老的草，它連看都不看一下，皺著小眉頭，一看就沒胃口的樣子，餓極的樣子很是讓人心疼，還吱吱地叫個(gè)不停。好不容易，我弄來了鮮草，它立刻笑逐顏開，“吧嗒，吧嗒”地吃了起來。吃的可香了！頭還一晃一晃地，好像在說“好吃，好吃，謝謝你！”
可愛的荷蘭豬，我喜歡你們！
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