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    四年級(jí)的作文

    時(shí)間:2021-03-08 11:01:48 四年級(jí) 我要投稿

    【精選】四年級(jí)的作文八篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精選】四年級(jí)的作文八篇

    四年級(jí)的作文 篇1

      記得小時(shí)候,每每夏夜乘涼時(shí),媽媽就會(huì)和我講起她小時(shí)候那幾乎手可觸摸的繁星滿天。我瞪大了眼睛,在漆黑的天幕上找星星,仰酸了脖子,只尋覓到了稀疏的光芒。在兒時(shí)的心靈里,因此有了個(gè)夢(mèng),一個(gè)繁星滿天的夢(mèng)。

      終于在個(gè)成長的夏天,我隨爸爸媽媽去了壩上草原。在那里,遠(yuǎn)離了城市的喧鬧,我看到了滿天的星星笑盈盈的眨著眼睛,聽到了青蛙和小蟲子們歡快的奏鳴曲。幼時(shí)的夢(mèng)忽然清晰起來,繁星滿天的夜晚,真的很美。

      離開草原回家的日子,我是失落的。星星沒有了,打開窗戶,無數(shù)的霓虹燈在夜色下跳著探戈舞。蛙聲蟲鳴沒有了,關(guān)上窗戶,耳邊是發(fā)動(dòng)機(jī)的鼓噪聲整夜的交響曲;霧霾中,人們厚厚的口罩上面,露著雙雙無奈的眼睛。小橋下,渾濁而腥臭的河水緩慢流淌,發(fā)出了沉重的嘆息。風(fēng)刮過,隨地而起的塑料袋,我仿佛聽到了地球的哭泣。心中的繁星滿天再次清晰起來,讓城市的天空住滿星星的笑臉,這成了我的心愿,也成了推動(dòng)我努力的“隱形的翅膀”。

      于是,當(dāng)我看到地上有紙屑時(shí),我會(huì)主動(dòng)的彎腰拾起,扔進(jìn)垃圾桶,這樣可以美化環(huán)境;看到學(xué);蚣依锏乃堫^在滴水,我會(huì)去擰緊它,這樣可以節(jié)約資源;省地課上老師教會(huì)我垃圾分類的道理后,我直嚴(yán)格執(zhí)行。家里雖然有汽車,但我們家外出時(shí),我常常堅(jiān)持乘公交車,這樣可以減少空氣中的污染物的排放量。媽媽去超市時(shí),我會(huì)給她準(zhǔn)備好環(huán)保購物袋,減少塑料的污染...... 也許我個(gè)人,我們家人的力量是微薄的,我相信,如果我們大家都行動(dòng)起來,繁星滿天就會(huì)住在每個(gè)人的心上,這是我不變的夢(mèng)想。

      我希望有天,我們的大地都披上綠色的盛裝。

      我希望有天,我們的河流都明艷波光,清波蕩漾。

      我希望有天,我們都沐浴著和煦的陽光,在藍(lán)天下縱情歌唱。

      我希望有天,在晴朗的夏夜里,我們都能擁有片手可觸摸的滿天星光。

    四年級(jí)的作文 篇2

      生活處處有學(xué)問,只要你留心觀察,你就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

      今天,陽光燦爛,午后,我和爸爸出去散步。不知不覺,我們來到了百合公園的人工湖邊。前兩天,干涸的池底落了一層雪。可今天,我意外地發(fā)現(xiàn)池子一邊的雪融化了,另一邊的雪還沒有融化,我高興地對(duì)爸爸說:“爸爸,爸爸,我發(fā)現(xiàn)池子里左邊的雪已經(jīng)融化了,可是右邊的雪還沒有融化。”爸爸笑著說:“傻孩子,那你轉(zhuǎn)過身看看。”我轉(zhuǎn)過身一看,咦!怎么剛好反了呢?爸爸不緊不慢地告訴我:“這哪能用左右來說呢?應(yīng)該用東、西、南、北來說,想想看,應(yīng)該怎樣說更準(zhǔn)確呢?”我茫然地不知道怎么說。我問爸爸:“爸爸,我不知道哪邊是東,哪邊是西?”爸爸說:“我們可以從河水流的方向判斷出東、西、南、北,河水是向東流的……”還沒等爸爸說完,我就搶著說:“我知道了,池子里雪融化快的一邊是北面,慢的是南面!卑职中χc(diǎn)點(diǎn)頭說:“那你再去看看,土丘上的積雪是不是也一樣的呢?”我跑去細(xì)細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)土丘上的積雪和池子里的剛好相反。我自言自語地說:“池子里的積雪北邊的化得快,而土丘上化得快的是南邊!蔽覇柊职郑骸盀槭裁词沁@樣的呢?”爸爸一本正經(jīng)地說:“秘密就藏在書本里,你自己試著找找看。”一回到家,我就上網(wǎng)查資料。原來,這是因?yàn)椴煌恢媒邮荜柟庹丈淝闆r是不同的。冬季北半球太陽高度角比較低,陽光只能照到池子的北邊,北邊積雪升溫融化,而南邊沒有見到陽光,溫度低,就沒有融化!蔽一腥淮笪颍,原來是這樣。那土丘也是一樣的道理了。

      這次偶然的發(fā)現(xiàn),使我學(xué)到了不少知識(shí)。

    四年級(jí)的作文 篇3

      九月的忙碌過后,迎來了國慶長假。

      很享受假期的感覺,輕松、愜意、安然。沒有安排遠(yuǎn)游,是因?yàn)橄虢o自己一個(gè)寧靜、安適的假期,盡情享受一下隨心所欲的生活。

      這種平靜如水,不被打擾的日子,一直是我想要的生活。

      我們逛街去

      長假第一天,和老公兒子狂逛一天,收獲頗豐。即便是腰酸腿疼,依然覺得輕松。

      老公先帶我到“特百惠生活館”。我們?cè)馐窍朐谶@里買一些特百惠微波專用、冷藏專用容器,沒想到一到這里,眼界大開,令熱愛生活的我寸步難移,我們?cè)谶@里足足呆了一個(gè)上午。

      走進(jìn)這家不大的店,首先吸引我的是烤魚的香味。心里正納悶著呢,這里怎么還做菜呢?好客的服務(wù)員走過來,熱情地為我們介紹特百惠產(chǎn)品的不同用途和使用方法……慢慢地我了解到,這里,不僅是“特百惠”產(chǎn)品的專賣店,更為會(huì)員免費(fèi)提供各種家居服務(wù),如:教你用微波爐制作“一分鐘無油煎蛋”、“無油小發(fā)糕”,還有“微波燉雞翅”、“微波燒魚”等。當(dāng)然,最吸引我的,還是這里教你做“葡萄酒”、“山楂酒”、“蘋果醋”、“檸檬醋”、“蜜汁黃桃”……看我們這么有耐心地了解各種食譜,“健康顧問”也就不厭其煩地給我們一一介紹。我們嘗了“山楂酒”、“檸檬醋”,還有現(xiàn)做的“無油煎蛋”,買了“冷藏七件套”、“微波四件套”,和“健康顧問”聊了許多家居新觀念,最后,留下聯(lián)系方式,意猶未盡地離開這里。我向老公宣布:我一定還會(huì)來這里,我要學(xué)會(huì)做“山楂酒”、“蘋果醋”、“微波魚”……,老公使勁兒點(diǎn)頭:支持!支持!絕對(duì)支持!……

      下午,我們接著逛,給爸媽買吃的,給兒子買鞋,給老公買襯衣、外罩,給我買手機(jī),完了,又?jǐn)D在人堆里用購物小票換獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)券……滿載而歸,回到家竟是晚上九點(diǎn)了。盤點(diǎn)過“戰(zhàn)利品”,吃飯,睡覺!

      訂生日蛋糕

      我的奶奶,兒子的太姥姥九十二歲了,每年的國慶假期我們?nèi)叶家獔F(tuán)聚,為她老人家祝壽,今年當(dāng)然也不例外。由于前陣子她老人家身體不是太好,所以今年我們?nèi)∠说斤埖陸c祝的計(jì)劃,決定就在家里熱鬧熱鬧。今天下午,我和兒子為老人家去訂祝壽蛋糕。我們精心地選擇了松鶴延年,有壽桃、壽婆的那種大蛋糕,希望老人家能健康長壽,活到一百歲。

      看望毛毛姐姐

      朋友的女兒——毛毛姐姐生病了,早就和兒子商量著要去探望,可因?yàn)榍皫兹諆鹤右獏⒓雨?duì)會(huì)比賽,我工作超忙碌,就只好推遲到假期了。

      到朋友家里,不巧毛毛休息了,就和朋友聊聊天。見到了朋友五歲的小侄女兒,活潑可愛,極富表演天賦,給我們背誦英語兒歌,表演舞蹈……真的很開心!

      祝毛毛早日康復(fù)!

      藍(lán)天、白云、秋陽和小狗

      這兩天天氣極好,每次外出,我都要忍不住向兒子發(fā)出贊嘆:看!藍(lán)天、白云,多美的天空!還有明媚而不刺眼的秋陽,還有在秋陽籠罩下的草地里舒舒服服睡覺的小狗哈哈,還有坐在院子里悠閑聊天的小區(qū)里的人們,還有晾曬在秋陽中的花花綠綠的被子,還有悅耳的秋蟲的叫聲……

      多美的秋日的畫卷,雖看不到金色的田野,雖聞不到瓜果飄香,但這一幅畫卷中,卻有實(shí)實(shí)在在的和諧、幸福與安詳……

      我喜歡這寧靜中樸實(shí)的美麗,這和諧中溫馨的感覺。

      什么是“忙”?就是“心已亡”;什么是“盲”?就是“眼睛什么都看不到了”;什么是“自在”,就是“知道自己在”。匆匆的生活里,我們需要停下來,感受平靜之中的美麗,感受心的存在。

      美國土著人有個(gè)習(xí)慣,每逢外出旅行,走兩天,就要停下來休整一段時(shí)間。用他們的話說就是,走得太急了,怕自己的靈魂跟不上來,所以要“等一等自己的靈魂”。

      假日里,就讓我們停下來,學(xué)一學(xué)美國的土著人,“等一等自己的靈魂”,感受自己的存在。

    四年級(jí)的作文 篇4

      丁東東愛聽網(wǎng)上音樂,幾乎每天都聽。有一天晚上,東東的耳朵對(duì)頭發(fā)說:“我已經(jīng)受不了了!

      我的小主人每天都把耳機(jī)放在我身上,我要逃走!

      ”于是,耳朵提著包,逃走了。第二天,東東的媽媽來叫東東起床,一看見東東沒了耳朵,嚇地整個(gè)人都快暈了,她急忙送東東去醫(yī)院。醫(yī)生告訴東東的媽媽,最好讓東東去給耳朵道個(gè)欠,讓耳朵重新回到腦袋上,于是,東東去找耳朵。好不容易找到了耳朵,東東對(duì)耳朵說:“請(qǐng)你原諒我,我發(fā)誓,以后再也不聽網(wǎng)上音樂了!

      ”耳朵聽完了這句話,才放心地回到了腦袋上。名師點(diǎn)評(píng):小作者用這樣一個(gè)生動(dòng)有趣的故事,告訴了我們一個(gè)很淺顯的道理——不要成天戴著耳機(jī)聽音樂。長期用耳機(jī)聽音樂,聽覺就會(huì)出現(xiàn)疲勞、損傷,引起聽力減退,對(duì)身體健康十分有害。文中“嚇地整個(gè)人都快暈了”改為“嚇得整個(gè)人都快暈了”,“最好讓東東去給耳朵道個(gè)欠”要改為“最好讓東東去給耳朵道個(gè)歉”。

    四年級(jí)的作文 篇5

      今天剛下學(xué),我離開公交車站牌閣下等公交車,公交車站牌閣下有良多人,大部分都是門生。

      過了一會(huì)兒,一輛4路公交車從遠(yuǎn)處慢慢駛來,停在站牌閣下。我上了車,車上已經(jīng)沒有空地了。車開了,一位老婆婆沒有站穩(wěn),差點(diǎn)要跌倒,我細(xì)致打量著這位老婆婆,她白發(fā)蒼蒼,走起路來行動(dòng)踉蹌,從穿著下往看,這位老婆婆很簡樸。這時(shí),售票員姨媽用嘹亮的聲響說:“哪位冤家為老婆婆讓個(gè)位呀?”這句話在車?yán)镱l頻了好幾遍,可是沒人讓位,坐在座位上的人們開始嘰嘰喳喳地談?wù)撈饋,究竟讓不讓,末了,一位年老哥站起來,?duì)老婆婆說“老婆婆,您坐我的座位吧!崩掀牌耪f:“感謝你呀!”,于是在年老哥的攙扶下坐到了座位上。

      我冷靜地看著這位年老哥為老婆婆讓座位,內(nèi)心很信服這位年老哥,我內(nèi)心對(duì)自己說我一定要向他學(xué)習(xí)。固然這是一件不起眼的'大事,但我能感遭到年老哥樂于助人的的活動(dòng)是多么美好。如果全部人都像年老哥一樣樂于助人,世界將會(huì)變得更加美好。

    四年級(jí)的作文 篇6

      我希望:學(xué)校能有一間擁有魔法的教室,里面有許許多多的小精靈,他們每個(gè)人都有著神奇的魔法。

      如果學(xué)校能有一間神奇的教室,一下課,一到六年級(jí)的小弟弟、大哥哥、小妹妹、大姐姐,就會(huì)去神奇的教室里玩。每個(gè)班可以在神奇的教室里上一節(jié)課,必須是一周上一節(jié)課,如果每天上一節(jié),一個(gè)學(xué)校有許多個(gè)班,根本不行,所以要一周上一次。

      這個(gè)教室是四季恒溫的,冬暖夏涼,因此就有了恒溫科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,它配備的有先進(jìn)的設(shè)備,優(yōu)秀的教師資源和全方位自動(dòng)化的機(jī)器人……

      神奇的教室是多功能的。在我們學(xué)習(xí)困難的時(shí)候,小精靈們會(huì)幫我們排憂解難;在我們學(xué)習(xí)不知疲倦的時(shí)候,小精靈們會(huì)告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要?jiǎng)谝萁Y(jié)合;在我們考試不理想時(shí),小精靈們會(huì)安慰我們并且教給我們一些學(xué)習(xí)方法,比如做人要謙虛,學(xué)習(xí)要上進(jìn)。

      1.有肚量去忍受那些不能改變的事。

      2.有毅力去改變那些可能改變的事。

      3.有能力去發(fā)現(xiàn)那些可有可無的事。

      4.有智慧去分辨那些非此即彼的事。

      5.有恒心去完成那些看似無望的事。

      6.有勇氣去面對(duì)那些已經(jīng)做錯(cuò)的事。

      這間教室在我們最天真爛漫的年紀(jì)陪伴著我們一起成長!

    四年級(jí)的作文 篇7

      太陽公公偷偷從云叢中跑了出來,一束陽光打在我的眼上,暖暖的卻又帶著幾分刺眼。我揉了揉睡眼朦朧的眼睛,欲睜欲閉,最終妥協(xié)在陽光之下。慢慢睜開雙眼。突然,一陣咕嚕咕嚕的聲音不知從哪傳來,我被這陣奇怪的聲音嚇了一跳,用手摸了摸癟癟的肚子,這才后知后覺,那陣咕嚕咕嚕的聲音原來是從我的肚子里發(fā)出來的。突然想起昨晚媽媽叫我小胖子,賭氣才吃了一小碗米飯。

      我把被子一掀,迅速從床上蹦到了地板上,連忙拉開房門,一路跑到樓下,打開冰箱東翻翻西翻翻,也沒找到一丁點(diǎn)能立即吃的食物。正當(dāng)我失望而回房間時(shí),突然,瞄到桌上竟放了一堆食物。仔細(xì)一看。哇!有乳白色、帶有濃濃的豆香味的豆?jié){,有金燦燦的油條,有嘎嘣脆的梅干菜肉燒餅,還有我最最最喜歡的Q彈可口的涼拌面了。我一手拿著油條,另一只手拿著燒餅,狼吞虎咽地吃了起來。吃到了一半,被咽住了,連忙拿起豆?jié){猛喝兩口。!連平時(shí)不太愛喝的豆?jié){都變的美味無比!

      在人饑腸轆轆的時(shí)候,食物是治愈人最好的方式;在人孤獨(dú)的時(shí)候,食物是最好的陪伴;在人不開心的時(shí)候,食物是最好的心靈雞湯。所以我以后寧可不減肥,也要吃到好吃的!

    四年級(jí)的作文 篇8

      30世紀(jì)后的教室是一件神奇的教室,打開教室的大門,就會(huì)看到教室,非常的寬闊明亮,講臺(tái)上站的不是和藹可親的老師,而是一臺(tái)特制機(jī)器人。她,它會(huì)英文,中文,專門為學(xué)生服務(wù)。它代替了所有的老師,包括語文,數(shù)學(xué),英語,品德,科學(xué)。它多彩多藝,可以教我們?cè)S多知識(shí),只要我們不懂的他都能幫我們學(xué)生解決問題。

      同學(xué)們的桌子上都放著一臺(tái)電腦所有的課本教材都存在里面,同學(xué)們不用帶課本,作業(yè)也存在電腦里,直接在電腦里做作業(yè)。而且電腦也不會(huì)傷到你的眼睛,電腦自帶輔射裝置和保護(hù)眼睛的功能。電腦里還有電子書,你想看哪一頁只要按一下目錄就可以了。

      每一個(gè)同學(xué)有一個(gè)神奇的桌子,桌子上有兩個(gè)按鈕,一個(gè)紅色的,一個(gè)藍(lán)色的,如果你上課需要學(xué)習(xí)用品,你只需要按一下紅色按鈕,課桌上的抽屜就會(huì)自動(dòng)打開。如果你需要喝水,你就按一下藍(lán)色的按鈕,水杯就會(huì)出現(xiàn),里面裝有飲水裝置,自己接一杯就可以喝了。教室里非常干凈,即使有垃圾,也會(huì)很快消滅掉,因?yàn)榻淌依镉星鍧嵐C(jī)器人。

      這個(gè)神奇的教室是會(huì)變顏色的,還會(huì)隨著顏色調(diào)節(jié)溫度呢!夏天墻壁會(huì)變成清涼的藍(lán)色,溫度也會(huì)變得很涼爽。冬天墻壁會(huì)變成溫暖的紅色,讓你感覺到溫暖。

      神奇的教室有非常多的功能!而且還會(huì)為您提供舒適的服務(wù),還會(huì)幫您非常多的忙,節(jié)約您的時(shí)間,讓您開開心心地度過每一天。

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