精選初二作文匯總5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的初二作文5篇，歡迎大家分享。
初二作文 篇1
前幾日實(shí)在是不堪回首，區(qū)區(qū)感冒竟讓我嘗到了什么是真正的天旋地轉(zhuǎn)，什么是真正的有苦難言。
一直以來，病就對(duì)我敬而遠(yuǎn)之，我已兩三年沒生過病了，突然被重感冒偷襲了一下，竟被打得無招架之力，實(shí)在慚愧，不過，從得病到痊愈的過程卻讓我對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)。
周上的后半夜，我猛然從夢(mèng)中驚醒，發(fā)覺雙腿酸漲難忍，剛睜眼的一剎那，竟然看不清，頭止不住地犯暈，以致于我難以閉眼。我摸摸額頭，好像有火爐烤著似的。這一切都說明我發(fā)燒了。我強(qiáng)行閉上雙眼，暗自想著，這種小毛病挺一挺就過去了，不必大驚小怪，第二天還要上學(xué)。但該死的病毒顯然不是省油的燈，它就像不倒翁，無論你怎樣仇視它，它始終都是腳底的口香糖。我昏昏沉沉，半夢(mèng)半醒地捱到了黎明，我從沒有像這次渴望黎明到來，我欲翻身下床，卻又心有余而力不足，發(fā)燒的癥狀好像加重了，嗓子也疼了起來，爸媽見我情況不對(duì)，平時(shí)活蹦亂跳的，這時(shí)卻一改常態(tài)，病怏怏地躺在床上，急忙帶上我去了醫(yī)院。
醫(yī)院的一系列程序讓我坐了回過山車，檢查、抽血、開藥、皮試、掛水本來就有氣無力的我再被如此的折騰，算是徹底被感冒打倒了。躺在病床上，頭暈得無法入睡，只能百無聊賴地看著天花板，心里則痛罵病毒，要不是它作崇，我早就可以做物理實(shí)驗(yàn)，而現(xiàn)在，一切都成了泡影。
掛水的作用只是消炎，并不在于退燒，所以溫度計(jì)就一直沒離開過我的身體。３９度、３９度５、４０度我在這徘徊的溫度之間，同樣被折磨，與病毒的斗爭(zhēng)，直到周六才結(jié)束，我的體溫終于恢復(fù)了正常，一個(gè)正常的我回來了！
但感冒病毒仍沒有絕跡，我時(shí)常能感覺到它，只可惜它沒有卷土重來的機(jī)會(huì)了，奇妙的人體也懂得吃一塹，長(zhǎng)一智的道理。
感冒初愈，百?gòu)U待興。窗外陽光依舊明媚，依舊充滿活力，但我卻像見到了無數(shù)黑暗之后的曙光。前幾日，我在黑暗中徘徊，地球仿佛停轉(zhuǎn)，但當(dāng)我睜開眼的時(shí)刻，一切又都回來了。
初二作文 篇2
日益佝僂的脊背，頭上那一束黑發(fā)間的幾絲刺眼的白發(fā)……母親的蒼老啊，是越來越顯而易見了。
依稀還記得，我四歲的一個(gè)清晨。太陽早早地爬上了天空，伸了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰，又打了一個(gè)大大的哈欠，便向大地射出了一道道金色的光芒。我肉乎乎的小手牽著母親光滑的大手走進(jìn)幼兒園。今天，我們要親子合作玩游戲。
我興奮地連蹦帶跳地找到自己和母親的位置，臺(tái)上的主持人馬上就要開始游戲了，我迫不及待地圍著母親繞著圈子，嘴里還哼著歌曲。
游戲開始了！我和母親一會(huì)兒手拍手玩打手，一會(huì)兒又團(tuán)結(jié)起來開動(dòng)腦筋猜謎語。
時(shí)間過的真快呀，太陽公公不知不覺已悄然爬到了我們頭頂，笑咪咪地看著我們倆。母親的脖頸已經(jīng)濕了，額頭上密密的汗珠在陽光的照射下發(fā)出五彩的光芒。輪到最后一項(xiàng)游戲，母親兩膝跪到地上，兩只手撐在地上，將后背抬起，整個(gè)后背就成了我的馬鞍。我一下子坐到她背上，口中喊著“駕駕駕，”母親就奮力往前爬。我歡呼著，笑著，叫喊著……
現(xiàn)在的我，正在書房里奮筆疾書寫作業(yè)，母親不知在窗戶前擺弄著什么。一會(huì)兒，一陣子“吱吱”聲響過，我趕忙扔下筆，飛竄出來，“呀！媽呀，咱不能叫清潔員來擦玻璃嗎？這多危險(xiǎn)呀！”母親搖搖頭，看了看我。我又提醒了句，母親點(diǎn)點(diǎn)頭，扭了過去。
就在她扭過頭的那一瞬，我的眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)了：母親那束原本烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，不知何時(shí)已被白發(fā)點(diǎn)綴，是那么的醒目，那么的刺眼；原來給我當(dāng)座椅的脊背，不知何時(shí)已日益彎曲；原來亮晶晶的眼睛，現(xiàn)在已經(jīng)變得渾濁……她就那么認(rèn)真地站到窗前，那么認(rèn)真地開始擦玻璃。汗水，又一次布滿了她的額頭，又一次濕潤(rùn)了她的脖頸……
我的淚水奪眶而出，口中喃喃道：母親啊，您的蒼老，是越來越顯而易見了。
我在逐漸長(zhǎng)大，母親卻在日益變老！這個(gè)殘酷的事實(shí)，讓我又一次潸然淚下。
窗外已漸漸黑了，黑暗馬上就要布滿整個(gè)天空。我正在給母親端飯，我用行動(dòng)證明：我愛您，母親！
初二作文 篇3
親愛的.老師同學(xué)們：
大家好！
一把黃土塑成千萬個(gè)你我，靜脈是長(zhǎng)城，動(dòng)脈是黃河。五千年的文化是生生不息的脈搏，提醒你，也提醒我，我們擁有個(gè)名字叫中國(guó)。再大的風(fēng)雨我們都見過，再苦的逆境我們同熬過。這就是民族的氣節(jié)，這就是泱泱的氣節(jié)，因?yàn)槲覀儞碛幸粋�(gè)名字叫中國(guó)！
祖國(guó)，當(dāng)我們提起這個(gè)詞的時(shí)候，我們的心中馬上會(huì)聯(lián)想到壯麗秀美的山川，歷史悠久的文化，會(huì)聯(lián)想到鋼鐵般的國(guó)防，善戰(zhàn)的勇士；還有那鮮艷的五星紅旗。對(duì)于家鄉(xiāng)的山水，家鄉(xiāng)的聲音、語言，人們都會(huì)懷有一種特殊的感情，這種最深厚的感情，就是愛國(guó)之情最自然的流露。
那莽莽無際的原野、奔騰浩蕩的江河、蒼茫遼闊的草原，為我們提供了極為生動(dòng)的情感素材，我們的祖先用勤勞和智慧，創(chuàng)造了中華民族燦爛的文明，在哲學(xué)、歷史、本文來自文墨星河政治、軍事、文學(xué)藝術(shù)等諸方面取得了無與倫比的成就。所有這些都凝聚著一種民族的自信心和自尊心，它激勵(lì)著人們把自己的智慧、力量以至生命毫無保留地貢獻(xiàn)給祖國(guó)和人民。
5000年的文明孕育了中華民族的尊嚴(yán)，造就了中國(guó)人民獨(dú)特的講風(fēng)骨、重氣節(jié)的民族素質(zhì)。歷史仁人志士為國(guó)家前途、人民幸福，為堅(jiān)守自己的志向，不懼困苦，不受利誘，保持錚錚鐵骨的浩然正氣。
初二作文 篇4
從前，有一個(gè)國(guó)家，叫北國(guó)。在那里的國(guó)王實(shí)施暴政，整天沉迷于女色之中，無心管理國(guó)家，使人們民不聊生。有一天，天上的玉帝知道了這件事后，派了兩個(gè)天兵天將去那個(gè)城市打聽消息，得知事情結(jié)果后，大怒龍顏，罰這個(gè)城市五年不下雨。第一年，人們少豐收；第二年，河干了，土地裂開了，寸草不生、顆粒無收。第三年，饑民遍地,四處逃荒。
一天，國(guó)王覺得事情不對(duì)勁：三年來一直沒下雨。于是，便到請(qǐng)了個(gè)法師看看風(fēng)水，結(jié)果那法師說：“經(jīng)過推算，是不詳之兆，這次旱災(zāi)是因?yàn)閲?guó)王您實(shí)施暴政，無心治國(guó)使玉帝發(fā)怒而引起的災(zāi)難。”國(guó)王問：“有什么辦法能解除此旱災(zāi)?”法師說：“解除此旱災(zāi)的方法就是：第一，首先先把國(guó)王陛下的罪狀寫在一張紙，上然后綁枝箭上，再把那枝箭往北方射去，直到她消失在你眼前為止，第二，就是蓋一間‘玉帝廟’，然后國(guó)王要誠(chéng)心誠(chéng)意，面向著玉帝像，跪在廟里三天三夜，旱災(zāi)便解除了�！眹�(guó)王聽了法師的話后，無可奈何地把自己的罪狀寫在紙上，然后吩咐士兵把它綁在箭上，往北方射去，直到它消失為止。然后，又叫人蓋了個(gè)“玉帝廟”，國(guó)王在那里跪了三天三夜，玉帝看到后，被感動(dòng)了，玉帝降旨讓雷公電母的七個(gè)兒子去拯救那個(gè)國(guó)家：大兒子海，二兒子溪，三兒子湖，四兒子潭，五兒子河，六兒子溝，七兒子澤。
雷公電母答應(yīng)了，但還是依依不舍，畢竟是自己的兒子。他們準(zhǔn)備好一切后，雷公電母的七個(gè)兒子變成七顆流星，降臨到了那個(gè)城市：大兒子變成蔚藍(lán)的海，二兒子變成了清晰的溪，三兒子變成了如鏡一般的湖，四兒子變成清可見底的潭，五兒子變成了平靜的小河，六兒子變成了嘩啦嘩啦的小溝，七兒子變成了一大一小的沼澤地。整個(gè)國(guó)家變得花花綠綠：花兒開了，鳥兒叫了，草兒發(fā)牙了，土地合攏了，國(guó)家熱鬧起來了，人們可以安居樂業(yè)了！ 而雷公電母每隔一段時(shí)間便去看他的七個(gè)兒子，也就是我們所說的下雨的時(shí)侯。雷公和電母的眼淚成了傾盆大雨。同時(shí)，這也是為了不想讓他們的七個(gè)兒子曬干曬死。玉帝為了紀(jì)念雷公電母的七個(gè)兒子，便派了七個(gè)天兵天將化身為七顆星星，組成了一個(gè)勺子的模樣，掛在北方的天空上，即為北斗七星。希望那里永遠(yuǎn)可以用勺子瓢源源不斷的水。
初二作文 篇5
山和水構(gòu)成了大自然兩種迥異的形態(tài)，一種志存高遠(yuǎn)，一種勇往直前，兩種形態(tài)顯示了兩種生命本質(zhì)。山以執(zhí)著挺拔表現(xiàn)力度，水以暢達(dá)柔順展示智慧。
一味的執(zhí)著挺拔會(huì)走向呆板沉悶，各種氣氛令人窒息：一味的暢達(dá)柔順會(huì)走向狡猾媚俗，各種操守也令人懷疑。事實(shí)上，山和水是一種互補(bǔ)，水予山滋養(yǎng)豐滿，山給水襯其端莊。古人云：“仁者樂山，智者樂水······;”
山的哲學(xué)意味著正直，水的哲學(xué)意味著機(jī)智，山的邏輯是青云直上，水的軌道是迂回滲透。簡(jiǎn)潔是山的風(fēng)格，它拔地而起，直視蒼穹；豐富是水的個(gè)性，它漫地而游，瀟灑從容。
山是靜止的書，可以培養(yǎng)人的細(xì)致和耐性；水是流動(dòng)的書，可以培養(yǎng)人的靈活和敏銳。讀山，讀水，持之以恒，才能讀出山的雄奇，稍縱即逝間又讓人把握了水的永恒。
山太剛直，水太閃爍，山不會(huì)坦露內(nèi)心，水不留痕跡。讀山，讀水，讀出卓爾不群，讀出無我合群。這分別是山和水境界，太卓然則孤獨(dú)，太合群則落俗。孤獨(dú)，落俗都不是人生的最佳選擇。
將山和水溶于一體，其微妙之處既不在山，亦不在水，而在于山水之間······
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