精選初二作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的初二作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
他們是兩位老人,曾天天孤單地看著孩子們,也許,他們的背后,都有一個(gè)故事。
——題記
記憶中,有一位老人擁有著慈祥的臉,而這慈祥卻也泛出點(diǎn)點(diǎn)的憂傷與孤單。
在肯德基,那位老人總是第一個(gè)映入我的眼簾的。
他微微笑著坐在靠門的位子上,桌上放著一杯熱牛奶,肯德基的服務(wù)員們路過(guò)他身邊時(shí),總會(huì)對(duì)他微笑,然后匆匆走過(guò),去做別的事情。
他似乎一直這樣。
后來(lái)的一天,我照例和同學(xué)一起去肯德基吃早餐,只見一個(gè)可愛(ài)極了的小不點(diǎn)兒正圍著那位老人轉(zhuǎn)著。
老人的臉上洋溢著幸福,憂傷與孤單早已消失不見。
小朋友牽起老人久經(jīng)滄桑的手,發(fā)出銀鈴般的笑聲,老人的臉上立即顯現(xiàn)出了微笑,甚至與孩子一樣,臉頰泛起了紅暈。
孩子的母親滿臉笑容地走了過(guò)來(lái),但這“笑”似乎并不自然,她抱起孩子,看了看老人,說(shuō)道:“寶寶,我們走了,跟爺爺再見!”寶寶立即笑著沖老人擺了擺手,牙牙地說(shuō)聲:“再——見”,又“撲哧”地笑了出來(lái)。
老人張了張嘴,但似乎無(wú)法說(shuō)話,于是,他揚(yáng)起手,對(duì)孩子表示“再見”。
“看什么呢!”同學(xué)的聲音打斷了我享受這美好的時(shí)刻。
我不看她,默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭,其實(shí)我也不知道,為何我會(huì)點(diǎn)頭,只是出于下意識(shí)的,并沒(méi)有想到什么。
這時(shí)的老人轉(zhuǎn)過(guò)身去,繼續(xù)呆呆地坐著,還是那張慈祥的臉,泛出點(diǎn)點(diǎn)的憂傷與孤單。
“我們走吧!蓖瑢W(xué)又說(shuō)了一句話。
“嗯”我輕聲回答道。我們起身站起來(lái),在走出門的那一刻,我還是不經(jīng)意的轉(zhuǎn)了一下頭,看了一下那位老人,一位服務(wù)員正在同他打招呼。
我們徑直走向了寄放處。
那兒又有一位老人,他與之前的老人不同,他的臉時(shí)時(shí)刻刻板著,與那位老人一樣,我也是經(jīng)?吹剿摹
每次看到這位老人,他總是在很用心地指導(dǎo)著人們寄放物品。
而這次,卻略有不同。
有三、四個(gè)小孩子正圍著老人,給他看父母給自己新買的東西,跑啊、跳啊,好不快樂(lè)。
而老人的笑容也格外的燦爛。
我朝旁邊看去,孩子的父母正在挑選鞋子和衣服。
老人從口袋里摸出了幾粒糖果,分給了小朋友們,小朋友伸出手,高興地?cái)?shù)著手中的糖果:“一,二,三……”數(shù)一遍還不過(guò)癮,便不停地?cái)?shù)著。
老人看著他們,伸手摸了摸他們的頭。
那幾位剛付好了錢的父母?jìng)兲嶂蟠笮⌒〉拇幼吡顺鰜?lái),瞄了老人一眼,便對(duì)著孩子們說(shuō):“走了走了,這里有什么好玩的……”我聽著,心里很不是滋味。
幾個(gè)小朋友依依不舍地對(duì)老人擺手道別,老人的笑容也慢慢收起,和他們道別。
我看著那幾個(gè)大人牽著他們孩子的手,走了沒(méi)幾步,就停下了,“手里是什么東西?”孩子們一個(gè)個(gè)興奮地?cái)傞_了小手。
“啪……啪……”手中七彩的糖果被打在了地上,留下的只是通紅通紅的小手,“沒(méi)看那人這么臟啊,那么臟的東西還拿,以后別拿了!”孩子們“哇”地一聲哭了,或許,那些糖果正是老人的心血,或許,他們的父母從來(lái)沒(méi)這么和藹地與孩子們玩耍,并用孩子們最喜歡的東西來(lái)和孩子們分享。
老人這時(shí)已經(jīng)在指導(dǎo)人們使用寄放箱了。
那些地上的糖果,還有誰(shuí)能記起?也許那些孩子們能吧,他們還會(huì)再來(lái)同老人嬉戲嗎?
最近,我又去了那條熟悉的路。
肯德基里那個(gè)靠門的位子空空的,沒(méi)有任何的影子,寄放處也沒(méi)有那個(gè)熱心的指導(dǎo)者,兩位孤單的老人,你們?nèi)チ四睦铮?/p>
初二作文 篇2
"2600元!!!'當(dāng)我聽到這個(gè)數(shù)字時(shí),我差一點(diǎn)從椅子上跌下來(lái),"有沒(méi)有搞錯(cuò),怎么會(huì)有那么貴的培訓(xùn)班?'我完全怔驚了,句我所知的培訓(xùn)班還從來(lái)沒(méi)有上千的呢!
在舅舅還沒(méi)帶我去之前,我就在幻想著:那所培訓(xùn)中心可能是一座大廈,有十五層樓。每間教室都非常地大,里面有空調(diào),有暖氣,桌子和椅子都是特制的。老師是外國(guó)人,每位學(xué)生都可以在下課時(shí)間玩電腦。一樓是家長(zhǎng)休息室,二樓至十樓是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方,十一樓至十五樓是學(xué)生娛樂(lè)的場(chǎng)所。
等到了那所培訓(xùn)中心后,我才大跌眼鏡,那只不過(guò)是一"間'大大的房子,里面的用具都是一些普通培訓(xùn)班所具備的:辦公室,茶廳,教室,衛(wèi)生間而已。那些高樓大廈一下子就沒(méi)了,大教室沒(méi)有了,娛樂(lè)場(chǎng)所也沒(méi)有了?傊一孟胫械囊磺卸计茰缌,留給我唯一的好印象是干凈,整潔。
不過(guò),現(xiàn)在我已經(jīng)不在乎這些了,因?yàn)槲沂莵?lái)學(xué)習(xí)的嘛,而不是來(lái)玩的。這所培訓(xùn)中心是專門針對(duì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的,大多數(shù)的外國(guó)語(yǔ)學(xué)生都是從這里走出去的。
課程是由原任職外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的楊曉雨老師主講的。去那里試聽了一節(jié)課后,我覺(jué)得這2600元花得直,因?yàn)槔蠋熤v課的主要內(nèi)容是教你學(xué)習(xí)方法,提升學(xué)生的記憶力,注意力,觀察力,邏輯思維能力……
楊老師除了提升我們的各方面能力外,還有英語(yǔ)老師叫我們《新概念2》.英語(yǔ)老師講的課非常生動(dòng),有趣。讓我能夠聚精會(huì)神地容入到這個(gè)課堂來(lái)。
初二作文 篇3
你是我心底的一首歌,一首與自然相應(yīng)相和的歌。
——題記
第一樂(lè)章·冬
五個(gè)盤子盛上五條魚,那白衣廚子的手可與魔術(shù)師相媲美了。瞧,只是抖抖手,火紅的辣椒便均勻地灑滿了魚,手腕再運(yùn)足力,將鍋里正冒著熱氣的油往上一潑,“滋滋”的聲音給孩子們銀鈴般清脆的笑聲添點(diǎn)伴奏。穿著大紅棉袍的孩子們,踩著一地火紅的煙花,腳下打的,是有力的節(jié)拍;鸺t的鄉(xiāng)村,熱鬧歡喜的第一樂(lè)章。
第二樂(lè)章·春
在金黃色的田野里奔跑,看著那團(tuán)團(tuán)錦簇相擁的金黃色花朵隨風(fēng)輕搖。待停下腳步,它們便毫不吝嗇地把攢了好一陣子的香氣揮灑出來(lái)。那一望無(wú)際的油菜花田嗬,仿佛一幅透明水彩畫,滿紙金黃,只余藍(lán)天白云和不慎灑上的一點(diǎn)綠,散發(fā)著不同于牡丹、玫瑰的清香,帶著蜂蜜兌水的清甜。金黃的鄉(xiāng)村,清新甜蜜的第二樂(lè)章。
第三樂(lè)章·夏
夏天來(lái)了!蟬兒充當(dāng)起了廣播員,向大伙兒宣布了這個(gè)消息。那大水缸里的荷,用力挺了挺腰桿兒,碧綠的大手一招,是在邀請(qǐng)誰(shuí)共舞?荷葉上,那一顆顆晶瑩剔透的果凍叫妄圖爬上它的小瓢蟲吃盡了苦頭——這可是給太陽(yáng)公公準(zhǔn)備的點(diǎn)心呢!咦,荷花姑娘呢?是怕陽(yáng)光太烈,曬傷自己嬌嫩的皮膚,還是沒(méi)有打扮好,不肯出門?誰(shuí)知道呢。菜田里,碧綠的圓葉一片接連著一片,撥開一看,一朵艷黃色的花立刻彈起來(lái),呈45°角仰望天空——原來(lái)是南瓜花呀!碧綠的鄉(xiāng)村,生機(jī)勃勃的第三樂(lè)章。
第四樂(lè)章·秋
秋高氣爽,正適合曬黃豆。待那豆莢兒癟了,就可以打黃豆了。隨著豆莢碎裂的“沙沙”聲,大木板沉悶的響聲……淡金色的豆兒一個(gè)個(gè)蹦出來(lái),又“嘩嘩”落到地上。淡金的鄉(xiāng)村,清脆悅耳的第四樂(lè)章。
時(shí)光不停悠悠轉(zhuǎn)動(dòng),我心里那首歌也不停循環(huán)播放。但它并非一成不變,而是年年都有意外的音符?赡菢(lè)觀向上的主基調(diào)不會(huì)變,你永遠(yuǎn)是我心底的一首歌,時(shí)光編曲,生命填詞,舞臺(tái)是這色彩繽紛的鄉(xiāng)村,而相應(yīng)相和唱著這首歌的,是人與自然。
初二作文 篇4
在當(dāng)今這個(gè)以讀書為本的世界里,教育是一個(gè)離不開人們的話題。然而就在這樣的一個(gè)世界里,人們忽略了教育的本質(zhì)。
轉(zhuǎn)變思想
可能是由于時(shí)代的原因,每一所學(xué)校,每一位老師最然在嘴上喊著“先育人,再教書”,可是實(shí)際卻做不到。他們就完全剩教書了,哪里還見育人的影子?其實(shí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)就是一個(gè)思想轉(zhuǎn)變的過(guò)程,一旦思想的彎轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了,自然就知道學(xué)了。知道努力了,自己懂得控制自己,那學(xué)習(xí)就沒(méi)有那么費(fèi)勁了。這時(shí)的老師才能夠以教書為先。不過(guò)可悲的是,很多的學(xué)生不能夠轉(zhuǎn)過(guò)這個(gè)彎,一直到長(zhǎng)大才會(huì)后悔,可那個(gè)時(shí)候也就晚了。學(xué)生轉(zhuǎn)不過(guò)這個(gè)彎,無(wú)論是對(duì)學(xué)生還是對(duì)老師,都是一件累人的.事。老師要不斷的看著學(xué)生,逼著他學(xué),甚至有時(shí)候看的住他的人卻看不住他的心。其實(shí)學(xué)生又哪里是不累呢?一直持續(xù)做一件自己排斥的的事情,痛苦不言而喻。因此,老師的第一件事青并不是先把學(xué)生的成績(jī)提上去,而是先轉(zhuǎn)變他的思想,這樣對(duì)學(xué)生也好,老師日后也輕松。但如果不能把這個(gè)彎轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),那就是一個(gè)失敗的老師,更不用提這個(gè)學(xué)生日后的學(xué)習(xí)了。
學(xué)少而精
中國(guó)教育的常態(tài),想把學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)上知天文,下曉地理的全能人才,可是理想很美好,現(xiàn)實(shí)很骨感,那的確是一件十分困難的事。在中學(xué)校園里看,到處都是疲憊的中學(xué)生。他們一個(gè)人要擔(dān)九門課程;蛟S你去問(wèn)一個(gè)學(xué)習(xí)很不錯(cuò)的學(xué)生,問(wèn)他擅長(zhǎng)什么功課,喜歡什么功課,他回答不上來(lái)。因?yàn)樗揪蜎](méi)有想過(guò)自己擅長(zhǎng)什么。每一科都成績(jī)平平,沒(méi)有太好的,也沒(méi)有太差的。其實(shí)這樣的學(xué)生是最悲哀的,他們已經(jīng)失去了自我。但是也不能怪他們,他們的精力是有限的,要平均分成九份,當(dāng)然不會(huì)有突出的課程,但幸運(yùn)的是,也不會(huì)有太差的。學(xué)那么多的課程,卻不能深入,為什么不能想一想換一種教育的方法呢?學(xué)得少一點(diǎn),深入點(diǎn),哪怕只是涉足了一個(gè)領(lǐng)域,但成為這個(gè)領(lǐng)域的人才,不也比科科是庸才的人好很多嗎?更何況中國(guó)的人口資源那么豐富,每一個(gè)人鉆研自己的領(lǐng)域,結(jié)合在一起不也是均衡發(fā)展么?而且每個(gè)領(lǐng)域都是人才,這樣不是更好嗎?
活學(xué)活用
填鴨式教育也是一個(gè)特色了。這種教育方式,已經(jīng)把學(xué)生的思想都圈在了小籠子里。舉一個(gè)例子,一個(gè)各項(xiàng)都學(xué)的特別棒的學(xué)生,在試卷上能夠侃侃而談,可到了實(shí)際生活,他卻不知該怎么辦了。一個(gè)英語(yǔ)成績(jī)很好的學(xué)生,如果讓她跟一個(gè)外國(guó)人交流,他卻完全做不到。學(xué)生學(xué)習(xí)只是為了,也只能填鴨,這是一個(gè)很大的問(wèn)題。學(xué)了而不用,還不如不學(xué)。就像學(xué)了地理的孩子,知道野地露營(yíng)的時(shí)候不能在山谷地帶,但到了實(shí)際,偏偏就在山谷,那不是很可笑么,這個(gè)時(shí)候還不如不學(xué),至說(shuō)起來(lái)別人不會(huì)笑你明知故犯。高分低能真的被社會(huì)需要嗎?但是也不完全是學(xué)生的錯(cuò),他們所能夠?qū)嵺`的機(jī)會(huì)太少了,根本就沒(méi)有時(shí)間,為了適應(yīng)社會(huì),只能在鴨圈里轉(zhuǎn),于是就有了“理論學(xué)生”。
其實(shí)教育本不難,難的是人們根本就不知到什么是教育。教育不等同分?jǐn)?shù),不能用分?jǐn)?shù)衡量。孩子能得到正確的教育,那是他莫大的幸運(yùn),他里成為人才不遠(yuǎn)了;一個(gè)民族的正確教育,是他莫大的幸運(yùn),他里復(fù)興不遠(yuǎn)了;一個(gè)國(guó)家的正確教育,更是其莫大的幸運(yùn),人才強(qiáng)國(guó),他離富強(qiáng)也不會(huì)遠(yuǎn)!
初二作文 篇5
從寢室到教室,這條路我們一起走了好多好多次,沉默的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng),許多次我在想曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)都去哪了,是我們之間有了隔閡嗎?是吧!還記得嗎,初一的時(shí)候我們有多要好,起碼在我的心里是這樣,不管我怎么調(diào)侃你,你都只會(huì)漲紅了臉大叫著我的名字,我知道你是不會(huì)生氣的,可你不知道我只會(huì)這樣對(duì)待我的好朋友。你也不止一次地說(shuō)我們很像,興趣,愛(ài)好或者其他,也許這就是我們關(guān)系好的原因吧,但是更重要的原因應(yīng)該是你一直在我的身邊。
我以為我們一直會(huì)是這樣,可是誰(shuí)又能料到下一秒會(huì)怎樣,直到我們不在同個(gè)寢室,不再是同桌,我才發(fā)現(xiàn)我們的關(guān)系在漸漸疏遠(yuǎn),放學(xué)后你開始不再等我,去上副課時(shí)我你也有了更好的選擇,我才意識(shí)到自己似乎成了多余的那一個(gè)。我并不生氣,因?yàn)槲易鹬啬愕倪x擇,生活總要繼續(xù)。
直到那天你趴在桌子上哭,我不知道發(fā)生了什么,卻也不想問(wèn),就算問(wèn)了你也不會(huì)說(shuō),何必自討沒(méi)趣呢。那次的體育課,我才知道你想轉(zhuǎn)學(xué),我很震驚,只是為了你所謂的友誼,只是和朋友吵了架而已,就那么悲觀,這是重點(diǎn)中學(xué),難道就為了這點(diǎn)小事而作出以后可能會(huì)后悔的決定,我不能理解,可能在我的心里友誼并沒(méi)有這么重要吧,我不想干涉你的決定,畢竟這是你的人生,轉(zhuǎn)了學(xué)之后我們也許就是陌生人了吧。
后來(lái)你因?yàn)楦鞣N原因沒(méi)有轉(zhuǎn)成,卻因?yàn)檫@件事經(jīng)常缺課,你鬧著不肯來(lái)學(xué)校,就為了這么可笑的理由,還得了輕微的抑郁癥,再后來(lái)你回到了學(xué)校,我們又在一起吃飯,回寢室,卻沒(méi)有了話題可聊,漸行漸遠(yuǎn)。多么懷念曾經(jīng)度過(guò)的日子,多么懷念原來(lái)的你。
初二作文 篇6
我把目光凝聚在對(duì)面的墻上。
墻已老,原本的亮白經(jīng)過(guò)數(shù)年日曬雨淋,早已覆蓋上一層帶有年代黃的灰色。而墻上的裂紋,如蛛網(wǎng)般細(xì)密繁雜,在墻上恣意蔓延。它不作聲,卻一直悄悄擴(kuò)張著自己的領(lǐng)地,將完好的墻面蠶食,不斷擴(kuò)大加深著已有的裂痕,直到墻再無(wú)力頑抗,轟然倒塌。
所以時(shí)間才是真正可怕的蛀蟲,它吞食一切,削弱一切。等你驀然回首,才能恍然覺(jué)悟,發(fā)現(xiàn)那些在記憶中的人、物、情都變了調(diào),都在變淡,逐漸稀薄,最后消散在塵埃中……
我以為久別重逢,尤其是像我們這樣關(guān)系的久別重逢,一定是相見歡,起碼是兩人滔滔不絕?晌覅s沒(méi)料到幾年可以讓人變這么多,在自己的毫無(wú)察覺(jué)中悄悄改變著。如今的我們,已是截然不同的兩種人,兩個(gè)極端。
在見面的瞬間就打清了像以往一般相處的念頭,不僅是因?yàn)楝F(xiàn)在的我們彼此疏離,更因?yàn)檫^(guò)去的回憶早已隨時(shí)間褪色,想來(lái)也令人哀嘆。
這是一種令人扼腕嘆息的體驗(yàn)。和舊友重逢后,卻感覺(jué)好像和一個(gè)陌生人走在一起。我們不相顧,也不言,只是漫無(wú)目的地走著。空氣尷尬得似乎就要凝結(jié),卻沒(méi)人能打破?v使誰(shuí)憋出一個(gè)話題,也只是一人唱獨(dú)角戲,三言兩語(yǔ)就收?qǐng)。我迷惘,我們(cè)?jīng)的默契呢?都化作青煙消散了嗎?只是,我找不到答案。
想起我們因搬家分離時(shí),曾天真地勾起小指許下諾言,承諾每天都要通話?晌覀兌纪耍總(gè)人有自己的生活,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)與過(guò)去糾纏不休,那是懦弱。慢慢地,每天變成每周,每周變成每月,每月變成杳無(wú)音信……
我們并排靠近地在同一條街上走著,一人盯著自己的腳尖,一人攬著右邊的花圃。明明走在一起,卻是最熟悉的陌生人。隱約看見我的終點(diǎn),我像擺脫了什么一般,立刻奔向那邊。
我想我們都清楚,我們不可能再有什么交集了。兩個(gè)熟絡(luò)的人是不會(huì)冷場(chǎng)的,至少氣氛是不尷尬得。我們就像兩條平行線,有一天在交點(diǎn)邂逅,又在某一天走出對(duì)方的世界。從此,便如兩條分流的小溪,漸行漸遠(yuǎn),難得再見。
開始,是遙遠(yuǎn)的距離撕開這第一道裂縫,又是遙遠(yuǎn)的時(shí)間讓這道裂縫遍布?jí)ι,最后,心與心的遙遠(yuǎn)和疏離一舉擊潰了那道墻,也擊碎了我們的羈絆。遙遠(yuǎn),不只是距離,還有心。而助長(zhǎng)這些遙遠(yuǎn)的,是怯懦和懶于應(yīng)付。時(shí)間可怕也不可怕,只要能跨過(guò)那些遙遠(yuǎn),便能擁有與時(shí)間抗衡的力量。
初二作文 篇7
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我以度過(guò)了15個(gè)春秋,眼神。在這15年里,我哭過(guò),我惱過(guò),也曾無(wú)數(shù)次的感動(dòng)過(guò)?墒,在我心中留下深深的烙印的,卻是一個(gè)細(xì)微的眼神。
那是上六年級(jí)的時(shí)候,學(xué)習(xí)非常緊張,可能是由于天氣變化無(wú)常吧,我有些輕微的感冒。媽媽督促我趕快吃藥,可我當(dāng)時(shí)也沒(méi)大在意,覺(jué)得一挺就過(guò)去了?蓻](méi)想到感冒越來(lái)越嚴(yán)重,到最后發(fā)起了高燒。早上.我有氣無(wú)力地躺在床上,媽媽坐在我身邊,絮絮叨叨的說(shuō)起來(lái):“怎么這么不聽話,早讓你吃藥就是不聽,現(xiàn)在好了吧?自己找罪受,真是活該······”最后她越說(shuō)越生氣,大聲訓(xùn)斥起我來(lái),我默默地聽著,心里難受極了!皨專瑤臀艺(qǐng)個(gè)假吧”我虛弱地說(shuō)道!罢(qǐng)假?不就一點(diǎn)感冒么?難道還要耽誤一天課!”媽媽平時(shí)的慈愛(ài)似乎全被剛才怒氣占滿了,語(yǔ)氣堅(jiān)決,沒(méi)有一點(diǎn)同情心,。隨后,我背上了那冰冷的書包——我覺(jué)得媽媽此刻的心就和書包一樣冰冷。到了學(xué)校,同學(xué)和老師們對(duì)我噓寒問(wèn)暖,無(wú)微不至地照顧我,一股暖流流遍了全身。那天我雖去上學(xué)了,但整個(gè)上午我都趴在桌子上,腦子昏昏沉沉的,什么也沒(méi)聽進(jìn)去。放學(xué)的時(shí)候,媽媽帶我去輸液。就在我打算趁這工夫睡一會(huì)時(shí),媽媽遞給我了一個(gè)作業(yè)本。我哆嗦了一下,接過(guò)了了作業(yè)本。我握著手中的筆,不禁想起了熱心的同學(xué)和老師,想起了媽媽往日對(duì)我的愛(ài)。可現(xiàn)在,媽媽竟然這么冷酷無(wú)情,難道她不愛(ài)我了嗎?
想到這里,委屈的淚水從我臉頰流過(guò)。突然,一只溫暖的大手拭去了我的淚水,:“孩子,媽媽知道你難受,可學(xué)習(xí)是首要的,不刻苦,哪來(lái)的好成績(jī)?媽媽相信你能······”話說(shuō)到這里,聲音竟有些哽咽了。我猛的一抬頭,看見了媽媽那雙眼睛,可她向逃避似的,轉(zhuǎn)過(guò)身去。啊,我看見了,那分明是一個(gè)焦急母親的眼神,但清澈的眼睛里卻又充滿了慈愛(ài),溫柔,同時(shí)也充滿了淚水。這時(shí),我的心靈震撼了。我此刻終于明白,媽媽的心何嘗不難受?她所做的一切,全都是為了我,而我卻在怨恨她······真是可憐天下父母心啊
雖然事隔幾年了,但媽媽的那個(gè)細(xì)微的眼神,卻使我終身難忘!
初二作文 篇8
在一個(gè)不起眼的角落里,也許會(huì)有一縷美好的光芒。
老家后院的一個(gè)角落,早已被家人淡忘,一次偶然的機(jī)會(huì),我再次走近了它,卻發(fā)現(xiàn)了它的那份特別。
那天回到老家,我和弟弟一起到后院摘草莓。天氣格外晴朗,陽(yáng)光透過(guò)塑料布照射到株株草莓身上,陽(yáng)光下,綠葉閃爍著耀眼的光芒,草莓也不甘示弱,努力展示著它的鮮紅。摘完草莓回屋時(shí),由于弟弟走得太慢,我就推了他一下,誰(shuí)知弟弟向前一傾,摔了個(gè)狗啃泥,草莓也淘氣地灑了一地。( )
我趕緊把弟弟扶起,又去撿拾那些七零八落的草莓。我左跑右跑,看到一個(gè)大草莓,匆忙跑過(guò)去,可眼前卻是另一番景象。
在這個(gè)不起眼的用落里,有一珠草莓,孤獨(dú)地佇立著,默默結(jié)著果實(shí)。棚中的草莓是成群的,它們不寂寞,它們互相依靠。而這株草莓孤獨(dú)地、頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。撥開綠葉,發(fā)現(xiàn)下面有一個(gè)小燈籠似的草莓,在這個(gè)草莓上,映著它堅(jiān)強(qiáng)的光芒。
忽然,墻角的一小棵草映入眼簾,在它周圍只是一些黃土,它也在孤獨(dú)地成長(zhǎng)著。在不運(yùn)處也有草,不過(guò)是一堆一堆地生長(zhǎng)。但這完全不能和那棵草相比。因?yàn)樗纳碥|綻放著堅(jiān)強(qiáng)的光芒。
看著眼前的這株草莓和這棵小草,不禁思緒翻滾,人不也應(yīng)該擁有這樣的品格嗎?只有頑強(qiáng)拼搏和堅(jiān)強(qiáng)不屈,才是遇到挫折時(shí)的最好的選擇。
【精選初二作文錦集8篇】相關(guān)文章:
1.春初二作文
4.秋天初二作文
5.包容初二作文
7.感恩初二作文
8.初二暑假作文