【精華】初三作文合集七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的初三作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
相信每個(gè)學(xué)生或許都于數(shù)學(xué)老師、語(yǔ)文老師感情最深。以前，我也是這個(gè)千篇一律的隊(duì)伍中的一員。但是從四年級(jí)開(kāi)始，我便從這個(gè)隊(duì)伍中走了出來(lái)……
那個(gè)時(shí)候，我們剛換了科學(xué)老師。學(xué)到一課，老師讓我們自己買小魚(yú)，然后帶到學(xué)校來(lái)。我們每個(gè)人都帶了自己喜歡的小魚(yú)。于是，科學(xué)教室就成了一個(gè)“水族館”，里面有各種各樣的小魚(yú)，還有懷了孕的小魚(yú)。我和劉雅霏很好奇，就在那看那只懷了孕的小魚(yú)。由于我們很好奇那條魚(yú)什么時(shí)候才會(huì)生小小魚(yú)，所以就每天都去科學(xué)室看小魚(yú)。就這樣，我們每個(gè)課間都從教室跑到科學(xué)室去看小魚(yú)，漸漸地，我們和科學(xué)彭老師的感情深了起來(lái)。后來(lái)，彭老師還給我們小小魚(yú)，讓我們拿回家養(yǎng)。
我們還給老師的手機(jī)、電腦換壁紙；給老師的暖手寶起名字；送給老師禮物；給老師編辮子……
彭老師愛(ài)我們，我們也愛(ài)彭老師。老師還說(shuō)，等我們畢業(yè)了，只要說(shuō)自己是哪級(jí)的畢業(yè)班，找哪個(gè)老師，門(mén)衛(wèi)就會(huì)讓我進(jìn)，去找與自己分別已久但記憶猶新的啟蒙老師。
如果我是一只不敢飛的小鳥(niǎo)，是您給了我展翅飛翔的希望；如果我是即將在寒風(fēng)中凍死的小鳥(niǎo)，是您給了我微暖的港灣；如果我是害怕的沖浪者，是您給了我弄潮的勇氣……
我不希望畢業(yè)，我不希望離開(kāi)自己的同學(xué)，當(dāng)然，我更不希望離開(kāi)那些兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。
初三作文 篇2
晚間時(shí)光盡東流，惜時(shí)。
恨時(shí)光長(zhǎng)流，卻獨(dú)一人空想蹉跎。
該睡了，為何又復(fù)起身來(lái)，站于凄清幽冷之夜？
我是打算睡一大覺(jué)，來(lái)安慰我一周的疲倦。奈何習(xí)慣使然，傾聽(tīng)夜的博大于關(guān)懷。
眼前是一夜黑暗，明日是一晝光明。誰(shuí)不喜歡光明，喜歡火，涌出無(wú)數(shù)快樂(lè)。我期待著，期待著，迎接光明到來(lái)，向往著太陽(yáng)，大步向前，駛向夢(mèng)的彼岸。
凄涼刺骨的風(fēng)驟然響起，引人發(fā)問(wèn)：光明為何總是在黑暗之后？思考著，思考著，人生哲理，不也總在大海波濤之后嗎？身體似乎是無(wú)力的，連一步都走不了，風(fēng)一直在逆我而行。我無(wú)力地反抗，卻一步接一步，盡管很小，很小，只要我走，我就是一成功者。
思想是呆滯而又活躍的，總是一次一次的被打?qū)�，�?jiān)不可破，總是一點(diǎn)一點(diǎn)的增長(zhǎng)，高不可攀。
今夜亦是不眠之夜，讓星星去發(fā)他的光去吧。
初三作文 篇3
如果時(shí)間是那潺潺流水，那我又在不經(jīng)意的浪費(fèi)了多少。
老師依舊在喋喋不休的講著枯燥無(wú)味的知識(shí)點(diǎn)，手依舊支著那想著與學(xué)習(xí)毫無(wú)關(guān)系的事情的腦袋。
曾幾何時(shí)下課鈴變得不再悅耳，周五的傍晚不再令我亢奮，從哪開(kāi)始習(xí)慣了直到青藍(lán)的天空被染為暗紫才緩緩的推著自行車，往家的方向走去。
七分鐘變得很奢侈，無(wú)所顧慮的暢談的黃色笑話，將深隱班級(jí)為中心的我，何時(shí)為了配合金泰的黃色笑話，默默的遞出了一包潔白的手紙。
“啊哈哈哈哈哈，這妹子真沒(méi)節(jié)操”
“你們?cè)谛κ裁础本瓦@么你一言我一語(yǔ)，向中考的日期又縮小了一步。八節(jié)課很漫長(zhǎng)，也很短暫。渾渾噩噩，做一只聽(tīng)話的木偶，完成操偶師的指令的動(dòng)作。
盡管班主任做再多思想政治，說(shuō)再多老掉牙的勵(lì)志例子，說(shuō)的在鼓舞人心，迷茫，彷徨也從未從我的心中消去過(guò)。
媽媽也依舊如往，時(shí)不時(shí)三分鐘熱度，亂指明一處目標(biāo)。
時(shí)間如水，前一秒才好奇的坐在一年級(jí)的教室中，后一秒我以坐在這微涼的屬于九年級(jí)的椅子上。時(shí)間如水，從來(lái)不曾待泄過(guò)。時(shí)間如水，沖走一切喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣。
或許初三就是這樣，轉(zhuǎn)著筆，說(shuō)著笑話，聽(tīng)著老師無(wú)趣的課堂，寫(xiě)著沒(méi)有結(jié)局的作業(yè)，背著沒(méi)有盡頭的課文。
筆依然轉(zhuǎn)，水依然流，從未停止過(guò)，也從未怠慢過(guò)。
初三作文 篇4
天，微涼。如一汪秋水融入了一滴奶白的墨汁，氤氳成千絲萬(wàn)縷的云卷云舒，澄澈得有些不可思議。朱傘青衣烏篷，白墻灰瓦紅燈，薄霧清風(fēng)路人，漣漪驚晨，生在江南，身在江南。
江南的雨纏綿柔緒；不似北方大雨滂沱，帶著飽滿的水珠從空中墜落，墜入蓬松的雪堆，滴滴答答地綴出坑坑洼洼，澆熔了雪堆，澆化了人們心中的熱情。江南淅淅瀝瀝的小雨伴隨著和風(fēng)輕撫過(guò)臉頰，溫潤(rùn)中帶著一絲清涼，拂過(guò)額前的碎發(fā)，拂過(guò)細(xì)長(zhǎng)的眉梢，拂過(guò)高挺的鼻梁，拂去塵埃與污穢，但留故人捧著一顆純真的初心。
看滄海桑田；嘆世事變遷。堅(jiān)守初心，何嘗又不是一種成長(zhǎng)呢？
著眼凝望細(xì)碎綿柔的雨絲，聆聽(tīng)微風(fēng)與細(xì)雨交雜纏繞的清柔，微閉雙眼，用稚嫩的皮膚去感受秋去冬來(lái)的訊息，眼前倏爾浮現(xiàn)出曾經(jīng)的一幅場(chǎng)景——兩個(gè)小女孩肩并著肩，手牽著手，緊緊依偎著彼此，躲在一把粉紅的小花傘下。
“我能跟你一起嗎？”她雙手張開(kāi)擋在額前，用纖細(xì)小巧的手為自己支起一個(gè)小小的交談空間，烏黑的眼睛中寫(xiě)滿了期待，卻也伴著些許的忐忑——畢竟她們昨天才吵了架�！皳溥辍睋沃鴤愕男∨⑦珠_(kāi)嘴來(lái)，露出一副還未掉完的牙，兩顆尖尖的小虎牙靈動(dòng)而調(diào)皮，給了她一個(gè)俏皮的微笑作為回應(yīng)。
它又濕又重地扎入了我的童年記憶，像沉入墨水瓶底的一支藍(lán)羽毛。淅瀝的小雨沿著屋檐淌下，洗刷了污垢，沖凈了灰瓦；雨珠順著傘架流下，洗刷了煩惱，沖盡了愁緒，卻沖不去純真無(wú)暇的友情與怡人心神的微笑。
又是一個(gè)雨季，已經(jīng)連續(xù)下了好些天了；天空被沖洗得幾欲滴水，卻依舊烏蒙蒙的一片，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。商場(chǎng)排隊(duì)的人卻一點(diǎn)兒也不見(jiàn)少。
“這人怎么插隊(duì)呢？”伴隨著周圍嘈雜的聲響，一位中年婦女正挎著包，側(cè)過(guò)身來(lái)，踮起腳，毫不懂人情地插在了前面，穿過(guò)焦急等待的人群直奔收銀臺(tái)。那位中年婦女身著白色毛衣外搭藍(lán)色風(fēng)衣，腳踏一雙深藍(lán)的平底靴，手拎著一盒食品，我倒也沒(méi)看得真切，大概是什么糖果之類的吧。我站在長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍里，長(zhǎng)時(shí)間的等待再加上潮濕的空氣更加使人煩躁。猛地看到有人插隊(duì)，自然百般不樂(lè)意，怒火直往上躥。話雖沒(méi)有出口，心中已經(jīng)萬(wàn)馬奔騰了。我就差沖上前去跟她好好理論一番了。可就在我目光觸及她緊鎖的眉頭和額間的銀白發(fā)絲時(shí)，我不由地愣住了。我仿佛看到自己的母親正在辛苦勞作時(shí)的情景，仿佛看到了母親奔波的樣子。那一刻，我不禁有股流淚的沖動(dòng)�！耙苍S她家孩子正等著她回家呢？她正急著回家給她孩子做晚飯吧。”我這樣一想，剛才的無(wú)名怒火頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤了，嘴角不覺(jué)間露出了一抹微笑。
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙一般，面對(duì)陌生的婦女，朦朧的15歲，高崖與深淵咫尺之間，慶幸未曾因潮濕的細(xì)雨、匆匆的步履而遺失微笑、遺忘初心。
我們奔走在這個(gè)城市的各個(gè)地方，在匆匆的腳步中遺忘了人世間最美好的東西。陰暗的天空和渾沉的雨水洗刷不掉人與人之間的理解與寬容。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺；無(wú)論世事如何變換，只要我們懷揣著最初的那顆心，把初心捧在手上，隱在心中，用理解與寬容直面困難與煩惱，所有的一切都將迎刃而解。
一路雨飄，一路微笑，一路悉心捧著初心，不曾忘卻。
初三作文 篇5
書(shū)，是人的朋友。
不錯(cuò)，正是有書(shū)，陪伴了我十四個(gè)春秋，它是我最忠實(shí)的伙伴，最了解我的朋友，我們同甘共苦，并肩前進(jìn)。
“書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯�！�
小學(xué)三年級(jí)前，自己學(xué)習(xí)一直在中游徘徊不上，在那時(shí)，我才開(kāi)始真正與課外書(shū)打交道�！缎ω埲沼洝愤@本書(shū)豐富了我的課余生活，讓我對(duì)寫(xiě)作有了很大興趣，對(duì)課外知識(shí)了解了很多，便開(kāi)始苦練寫(xiě)作。一年下來(lái)，學(xué)習(xí)不但有了提高，作文也發(fā)表在�？�、報(bào)紙、雜志上了。這些都得益于書(shū)，是書(shū)為我導(dǎo)航，為我指明方向，使我?jiàn)^發(fā)向上，向成功進(jìn)一步揚(yáng)帆起航。
“看書(shū)時(shí)就要像饑餓的人撲向面包�！�
書(shū)不但引導(dǎo)我進(jìn)步，也使我對(duì)文字產(chǎn)生了興趣。我開(kāi)始視一切帶有文字的地方為食物，沉醉于大大小小的文字、只言片語(yǔ)的海洋。報(bào)紙是我每日必看的“文字庫(kù)”， 它不但讓我了解到每日的國(guó)內(nèi)外新聞，也提高了我的文字水平，進(jìn)而讓我對(duì)世界各國(guó)的情況有所了解，使我對(duì)人間冷暖之事有著不同的看法。
還有那些名人、名著，都是我的精神食糧。他們讓我學(xué)會(huì)了如何做人，應(yīng)有哪種精神和品質(zhì)。例如《朝花夕拾》是魯迅晚年時(shí)對(duì)自己這一生的各種回憶：自己的童年，無(wú)憂的生活。長(zhǎng)媽媽的樸實(shí)、善良，愛(ài)孩子及她的大大咧咧和帶有封建社會(huì)的通俗繁鎖。父親的嚴(yán)厲，注重對(duì)魯迅的人品教育，在魯迅幼年時(shí)，沒(méi)有看到過(guò)父親有微笑的臉。藤野先生的和藹可親，理解他人，不種族岐視在日本留學(xué)的魯迅，孜孜不倦……
這些文人仿佛都是我的朋友，他們都給我留下了深刻的印象。
書(shū)，引領(lǐng)我起航；書(shū)，伴隨我成長(zhǎng)，它散發(fā)著醉人的芬芳，與我同行。我與書(shū)建立了深厚的友誼，我相信，它永遠(yuǎn)是我在成長(zhǎng)之路上最好的伙伴。
初三作文 篇6
還記得那個(gè)初秋，我剛剛踏入這里，記憶中，不知度過(guò)了多少個(gè)春秋，我又將離去。
當(dāng)初的我們年少輕狂，放蕩不羈是我們的代名詞，搗亂是我們的一貫風(fēng)格。而現(xiàn)在，不知是我們改變了歲月亦或是歲月改變了我們，我們的棱角被漸漸磨平，所謂的“個(gè)性”也隨時(shí)間匆匆而去，只剩下匆匆的我們。
人在初三，多了幾分憂傷，現(xiàn)在的我已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言描繪出我的喜怒哀樂(lè)以及所見(jiàn)所感。壓力在我的光環(huán)上平添了幾縷憂愁，遮蓋住了我的光芒，讓我原本微弱的光芒變得更加微乎其微。
人在初三，多了幾分成熟，不再似從前那般蹦蹦跳跳。“多跳跳會(huì)長(zhǎng)高的呢！”每當(dāng)別人問(wèn)我為什么這么愛(ài)跳時(shí)，我便會(huì)笑著答道。想起從前那個(gè)幼稚的我，那份回不去的天真，只能含淚而笑。我，曾經(jīng)也天真過(guò)。
人在初三，少了幾份懦弱。還記得那個(gè)一上臺(tái)演講就會(huì)臉紅的像蘋(píng)果的我嗎？還記得當(dāng)初在臺(tái)下的怯場(chǎng)嗎？在心底最深處的那個(gè)自己，你聽(tīng)到了嗎？我長(zhǎng)大了！
隨著我長(zhǎng)得越來(lái)越大，勇氣也與時(shí)俱增，不再是從前那個(gè)嬌羞的小女孩。在時(shí)間的鼓勵(lì)下，我與懦弱告別，迎來(lái)了勇敢。
人在初三，未來(lái)不再是那么遙不可及，夢(mèng)想在我耳畔發(fā)燙。我立足于人生的第一個(gè)十字路口，做出我謹(jǐn)慎的`抉擇。未來(lái)的曙光正在向我招手，我將做好充足的準(zhǔn)備去迎接它的到來(lái)。
坐上時(shí)間的列車，駛向遠(yuǎn)方。一路上的美景不必駐足，有更大的夢(mèng)想正在前方。
人在初三，青春同行。讓我們一起走向更美好的未來(lái)，迎接新的旅程。使我們的人生更加發(fā)光發(fā)熱，富有色彩。
初三作文 篇7
人生茫茫路漫漫，邂逅不一樣的人。人生就好像大海上隨意航行的船只，怎么能避免航線的重合？又怎么會(huì)知道，有哪些最終會(huì)�？吭谕粋�(gè)碼頭呢？
年少輕狂的我們，總會(huì)因?yàn)閳?zhí)念與這個(gè)世界碰撞卻不知疲倦。但停下來(lái)身邊的轉(zhuǎn)角也許更美……
愛(ài)是永遠(yuǎn)陪在你身邊
年少輕狂，我們會(huì)為“哥們情誼”兩肋插刀，為我們珍視的人盡到自己能做到的一切……如果你正經(jīng)歷著類似的情況，那么請(qǐng)轉(zhuǎn)身。
十六個(gè)寒暑，無(wú)數(shù)個(gè)日夜你們都陪伴在我身邊。
早上當(dāng)?shù)谝豢|曙光親吻大地時(shí)，你早已起身。亮起廚房的燈，微弱的燈光下，你的指尖在雞蛋中留戀，看到個(gè)大的立即挑出來(lái)。輕輕的將雞蛋磕在碗中，小心翼翼地將碎蛋殼挑出來(lái)。蛋液在碗中高速旋轉(zhuǎn)著，將它倒在熱水中，不一會(huì)蛋花湯就做好了。
這是你每天都會(huì)做的。還記得那次，看著燈光下的你，第一次感覺(jué)到你不再年輕，皺紋不知不覺(jué)的爬上你的眼角，歲月的風(fēng)雪染白了你的雙鬢。每想至此，淚水總會(huì)模糊視線。
時(shí)光總會(huì)悄然而逝，試問(wèn)誰(shuí)會(huì)對(duì)你不離不棄，對(duì)你關(guān)懷備至——家人。學(xué)會(huì)珍惜那些真正愛(ài)你的，愿你好為你著想的人。
沒(méi)有你我，只有我們
時(shí)間沖淡一切，也證明一切。歲月融化一切，撼不動(dòng)的只有親情。
我一生擁有的兄弟，不是我變成你鋒利的兵刃，而是永遠(yuǎn)成為彼此的后盾。
自從你降生的那日起，我就意識(shí)到這個(gè)人世界上有我一定要守護(hù)的人，也是我想要守護(hù)的人。你在媽媽肚子里時(shí)，我就喜歡趴在她的肚子上感受你的存在。你出生第一天在醫(yī)院里隔著人群遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，你還沒(méi)有我的胳膊長(zhǎng)，看起來(lái)那么脆弱，一段時(shí)間我都不敢靠近你，生怕一個(gè)不小心傷到你�？粗阋惶焯扉L(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高，學(xué)會(huì)走路學(xué)會(huì)叫媽媽，爸爸，姐姐……
不論未來(lái)多么渺茫，道路怎樣崎嶇，歲月如何風(fēng)化，我永遠(yuǎn)是你的后盾。
我走在人生的第一個(gè)岔路口，面臨重大的選擇。有時(shí)總會(huì)焦頭爛額，推開(kāi)家門(mén)你總會(huì)笑著跑過(guò)來(lái)叫姐姐。有時(shí)候和父母鬧不愉快，將自己鎖在房間里，你總會(huì)拿著你最喜歡的玩具用力拍門(mén)，即使我用不耐煩的表情看你，你也總會(huì)笑著叫姐姐并將玩具給我。
謝謝你，以你的方式守護(hù)我。
在你人生的康莊大道上，家人一直都在，只不過(guò)你需要適時(shí)的轉(zhuǎn)一下，他們一直在那個(gè)轉(zhuǎn)角。
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