實(shí)用的三年級作文匯總八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的三年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
發(fā)票，不但是消費(fèi)依據(jù)，也是繳稅憑證。正是因?yàn)檫@一張小小的發(fā)票，還引發(fā)了一場不小的風(fēng)波呢。
上個(gè)星期天，我們?nèi)易哌M(jìn)了一家小排檔飯館。酒足飯飽后，我們結(jié)賬并索要發(fā)票，一個(gè)小個(gè)子服務(wù)員結(jié)結(jié)巴巴地說：“這個(gè)……發(fā)票嘛……我們店剛好用完了……所以……”
“算了算了！”爸爸搖了搖手。
“為什么發(fā)票剛好用完了呢？”我感到事情有些蹊蹺�！吧岛⒆印！卑职终f，“這種事和你說了你也聽不懂�！薄安粫模�！”我試圖打破沙鍋問到底�！班耍【褪嵌愂�！有些商家不愿意繳稅，就以發(fā)票用完了、電腦壞了等理由來搪塞消費(fèi)者，不開發(fā)票就不用繳稅了，這種行為叫逃稅�！�
原來這就是那個(gè)服務(wù)員緊張的原因！逃稅可是犯法的！我意識到了問題的嚴(yán)重性，說服了爸爸把飯館經(jīng)理叫了過來。
“小朋友，有什么事呀？”經(jīng)理笑瞇瞇地問我�！笆迨�，為什么發(fā)票剛剛用完了呢？好巧喲！”我故作認(rèn)真地問。經(jīng)理臉色“刷”的白了，一時(shí)語塞。他沉默了一陣，說：“小朋友，叔叔送你一份小禮物吧，發(fā)票就免了吧！”說著就要走。
“我不要禮物，請給我們開具發(fā)票。”我堅(jiān)決地回答。
“這位先生，逃稅確實(shí)不對。我兒子說得有理，人人都應(yīng)該遵守國家規(guī)定，依法納稅。”我一看，是爸爸！
經(jīng)理一時(shí)語塞，折身拿了一張嶄新的定額發(fā)票，遞給我。我和爸爸相視一笑，走出了飯館。
小小的發(fā)票，就像一張通往文明稅收世界的通行證。握著它，我仿佛看到了更加美好的明天。
三年級作文 篇2
同學(xué)們，你們一定都會寫自己的名字吧，但是你們會畫名字嗎？我就曾經(jīng)見識過別人畫名字。
那天下午，爸爸帶我去趕廟會。在會場門口，我們看到一位四十歲左右的中年人坐在一張桌子旁，用自己那雙靈巧的手為人們畫名字。我也好想讓他給我畫一畫。
經(jīng)過爸爸的同意，我把自己的名字寫在稿紙上。那個(gè)人看了稿紙一眼，便用右手拿起一個(gè)小刀片似的東西蘸了幾下顏料，就立刻在潔白的紙上龍飛鳳舞起來。只見他的“筆”下一會兒升起一輪紅日，一會兒又飛來一只小鳥，一會兒冒出一支荷花，一會兒又長出一根竹子。時(shí)間不長，一幅美麗的圖畫就呈現(xiàn)在我的面前。我接過來仔細(xì)一看，原來這幾副圖案組成了我的名字“高越”！
看著漂亮的畫兒，我打心眼里佩服他，因?yàn)槭撬衙浪徒o了大家。
三年級作文 篇3
今天又是一個(gè)陽光明媚的日子，我跟媽媽來到張家港公園。公園里綠的柳，艷的花，歡樂的人群……到處生機(jī)勃勃。我一路跑著、跳著．笑著……不知不覺我們來到了一條河邊．寬寬的河面上架著一座橋。它彎彎的，像一個(gè)月芽兒，橋上鋪著木板，橋的兩邊各有一根鐵鏈，粗粗的，像秋千一樣，這橋走起來特有一番情趣吧！我蹦蹦跳跳地跑過去。橋上幾個(gè)人不時(shí)發(fā)出一陣陣尖叫聲，“啊，救命呀！”“我要掉下去了！”
媽媽很快地走了過去。我站在橋頭，往下一看，好高！我心里有些緊張，但對那些尖叫有些不以為然：不就是一座橋嗎，至于像恐怖小屋那樣尖叫嗎？我走上了橋，腳剛踩上去，我就后悔了：這橋一直在搖搖晃晃的，萬一摔下去，可不是鬧著玩的！我猶豫著縮回了腳。媽媽在河對面沖我招手，還一直逼我：“你再不快些，我不等你了。”要去河對岸，只有這座橋。我硬著頭皮，小心冀冀地走上了橋。我雙手緊緊抓住鐵鏈，一點(diǎn)一點(diǎn)，挪動(dòng)著我的腳步。沒走幾步，橋就劇烈晃動(dòng)起來，原來是走在前面的幾位大哥哥搗的鬼，我被嚇哭了：“媽媽，救救我！。”可媽媽一點(diǎn)都沒有同情心：“我再等你五分鐘，要不，我就自己去放風(fēng)箏了�！倍嗝春菪牡膵寢�，在媽媽的威脅利誘下，我只能不情愿地向前移動(dòng)我的腳步。
終于過了橋，媽媽對我說：“你已經(jīng)長大了，將來的‘橋’，都要靠你自己走�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，回頭看看身后，心里很甜蜜。
三年級作文 篇4
前幾天，小記者站張老師發(fā)來通知，號召有書法特長的小記者到社區(qū)參加義務(wù)寫春聯(lián)活動(dòng)，我業(yè)余學(xué)習(xí)書法已經(jīng)五年多了，一定要積極參加，不僅能檢驗(yàn)我的書法水平，還能為小區(qū)居民們送上自己的新春祝福，可謂一舉兩得。
第二天上午，我起個(gè)大早，迫不及待地來到了活動(dòng)地點(diǎn)，小區(qū)的居民早以圍得水泄不通了。在大家如潮般的掌聲中，我開始給社區(qū)居民寫春聯(lián)了。剛開始，我還有點(diǎn)打退堂鼓，擔(dān)心寫的春聯(lián)字體不工整、不好看。可是后來想一想，我寫的不僅是春聯(lián)，還是送給他們的春節(jié)祝福。于是我就一氣呵成寫了，“馬帶祥云去，羊攜惠風(fēng)來�！薄叭蛏饸�，百鳥喚春光�！边�有一個(gè)個(gè)大紅的“福”字，寓意每個(gè)人在新的一年里都會帶來好的運(yùn)氣。我把寫好的春聯(lián)送給了小區(qū)的人們，真心的希望我寫的春聯(lián)給他們帶去一份祝愿，祝賀他們能夠在新的一年里身體健康，萬事如意。不知不覺，一個(gè)多小時(shí)過去了，活動(dòng)行將結(jié)束。雖然我有點(diǎn)依依不舍，但是張老師告訴我，以后還有機(jī)會來到社區(qū)給居民寫春聯(lián)，送去我們的祝愿。
通過這次“寫春聯(lián)送社區(qū)”活動(dòng)，我真切地感受到：尊重老人，關(guān)懷老人，能夠幫助他們做一點(diǎn)力所能及的事情，是我心中最大的快樂。
三年級作文 篇5
今天我和聰聰約好到植物園玩，因?yàn)樵缟衔乙斡舅晕冶嚷斅斖淼�。我們到植物園后，找了一塊地方鋪好墊子。我和聰聰就開始玩了，我們先玩了一會兒飛盤，接著開始玩捉迷藏，我們約定三十秒后就開始找。
首先爸爸來找我和聰聰，我和聰聰決定躲在同一個(gè)地方，還沒等我們躲好，爸爸說：“聰聰我看到你了�！�，然后聰聰就站起來，我就繼續(xù)躲著，爸爸走近一看我也被找到了。接著我們互相交換了角色，因?yàn)榈胤綄挸�，躲得地方多，就躲得比較隱蔽，所以大家玩得都很高興。
三年級作文 篇6
早上八點(diǎn)半起床，然后洗漱完，到小吃街吃了一份手工面，吃后好爽，身體熱乎乎的……
在這秋已過去，冬還未真正到來的時(shí)節(jié)，清晨我慢步于校園主干道上，空氣涼涼的，輕輕地?fù)崦业哪�、我的發(fā)絲，讓我全身心地放松，頓時(shí)全身的疲憊沒有了，身上的酸痛感也沒了，只感覺到一縷縷涼涼的清泉流入內(nèi)心，正如同火熱的夏天吃著冰涼的西瓜！
天空不是那么清晰，屢屢迷霧纏繞于姿態(tài)百變的青樹干上，霧間、樹枝間、還有鳥兒的叫聲都能聽到、看到嫵媚的陽光透過來。樹以法國桐為多，五角的葉子，加上經(jīng)過秋霜洗禮過的顏色，更像是香山上的楓葉，緩緩飄落，霧繞其周圍，陽光輕輕地串起一片又一片，串成我的屢屢思戀，微風(fēng)過處，這葉子竟是我孤單的思戀！
走著走著，看見一種像是小喜鵲的鳥兒，駐足于棕櫚樹上，搖著長長的尾巴，嘴不停的叫著，同時(shí)不時(shí)地啄著樹籽，好不活潑可愛的樣子，呵呵，它們的生活充滿了快樂自由……
不知不覺得來到了青年園邊，看到一個(gè)小小水灘邊，停了好多鳥兒在那爭先恐后地飲水，這么小的一個(gè)水坑，怎會有這么多鳥兒擠在這呢？
它們或許就是失去了家的孩子，它們從不同的地方飛到這兒，可能就是本地的鳥兒，也可能是飄洋過海之后飛到這找到了自己的樂園，一屢思緒掠過我的大腦，這些鳥兒就像似楚生同學(xué)歌中，背井離鄉(xiāng)來到了一個(gè)陌生的城市的.人，在這不夜的城市里，霓虹交錯(cuò)，燈紅酒綠，腳步該邁向哪呢？然而鳥兒還是幸福的，它們在這燈紅酒綠的的城市中找到了自己的一個(gè)小樂園，終于可以自由自在地飛了！而人是孤單的，這陌生的城市，有哪個(gè)地方的可以去呢，無依無靠，這注定不是屬于自己的世界……
有時(shí)我站在樓頂，向遠(yuǎn)處望去，四周都是灰色的，有煙籠罩著，有高樓滯礙著我的視線，哪兒還有一點(diǎn)綠色呢？這城市的樓太多，所以樹就少了。曾聽一個(gè)作者阿雅說過：每一個(gè)人都有一條根，每離開一步，就會深深的痛一下，這根也就是自己的家……樹就是鳥兒家，每座高樓的建立都要砍去很多樹，這是鳥兒的家啊，不知鳥兒們痛到了何種程度，更何況那是牽著心脈的撕心裂肺的痛，它們那瘦小的身軀能承受得了嗎……
有樹的地方才會有家，樹最多的地方也許只有校園了，只有一個(gè)個(gè)零零散散的校園才能給它們那受傷的心靈一些慰藉！
這城市太脆弱，太冷落，結(jié)果孤單地只剩下我。Sara的歌好感傷，傷心的歌還在播，這就是為它們專門寫的一首心聲表述的樂章。失去的樂園，逝去的樹林……-
三年級作文 篇7
我的媽媽老是嘮叨個(gè)沒完，時(shí)不時(shí)念叨著：“瞧你，這么馬虎，就不怕連高中都考不上，落到個(gè)討飯的下場嗎？”媽媽用她炯炯有神的眼睛瞪著我看，每當(dāng)這時(shí)，我總是言之有理：“馬虎也是有好處的！你難道沒聽到說過：弗萊明由于葡萄球菌蓋子沒有蓋好，發(fā)現(xiàn)了葡萄球菌的克星—青霉素。凡事都有兩面性�！�
這便是我最初對馬虎的判斷。自從馬虎踏入了我的生活里，就打亂了我原先的美好生活。記得有一天我正在洗漱，哼著小曲兒，無意間誤拿了洗臉的毛巾洗屁股，洗好后，想掛到鉤子上時(shí)，發(fā)現(xiàn)鉤子被哪個(gè)小賊占領(lǐng)了，為之一怔，后來才發(fā)覺，毛巾被我“掉了包”。在那一瞬間我呆住了�！拔艺娴挠羞@么馬虎嗎？”我反復(fù)問自己。
再想想在學(xué)習(xí)上，“馬虎”的出現(xiàn)率就更頻繁了：如“伯樂”竟被我寫成了“伯色”。馬虎還讓我的許多次考試成績都不稱心如意，和高分擦肩而過。這些還沒有敲醒我，直到發(fā)生了那件事。我才醒悟過來。
那是在一個(gè)周末，我拿著媽媽的手機(jī)打游戲，上網(wǎng)聊天。我習(xí)慣性地一看，“還好，”我拍拍自己的胸脯，舒了一口氣，“流量還有一百多點(diǎn)�！毙闹忻雷套痰叵胫哼@下可以盡情的玩了！也不知怎么了，我被手機(jī)勾去了魂，分針轉(zhuǎn)了兩周，我仍然津津有味的玩著，沒有停下指尖的滑動(dòng)。“媽媽，怎么會有這么多短信，太奇怪了吧！”我向媽媽喊著。媽媽似乎沒聽見，短信人一個(gè)接一個(gè)的發(fā)來，我氣極了，嘴里還喃喃著：“哪兒涼快哪兒呆著去，少來煩我，一定是那可惡的推銷商在推銷產(chǎn)品！”一邊抱怨一邊玩著游戲。直到媽媽喊我吃飯時(shí)，我才跟她說：“你有很多的短信，看看吧。”媽媽嘴里嚼著飯眼睛盯著短信看。神情變得嚴(yán)肅，原來，我把一點(diǎn)多的流量錯(cuò)看成一百多點(diǎn)。就這樣，四百多塊鈔票付之東流。，真后悔我那時(shí)被手機(jī)游戲迷住了，連看一下短信都不愿意，釀成了慘禍。我真是恨極了自己的粗心馬虎，讓我付出了沉重的代價(jià)。
馬虎使我喪失了很多，卻沒有帶給我前所未有的發(fā)現(xiàn)。馬虎是我最大的心病。我為它心痛過，為它流淚過。因此，我下定決心，要認(rèn)認(rèn)真真對待每一件事，力爭把每一件事都仔細(xì)做好，讓馬虎遠(yuǎn)離我。
三年級作文 篇8
秋天來了，秋天來了，它悄悄地來到了我們的身邊。
我看到了她，瞧！公園里那一朵朵千姿百態(tài)的菊花形態(tài)各異地在我面前欣然怒放：有的像一只只金鳳凰展翅欲飛；有的像一個(gè)個(gè)紅太陽高掛在“天空”；有的像一條條五彩的飛龍?jiān)诓輩怖锎┧�；還有的像一位位金頭發(fā)的小娃娃睜大眼睛在好奇地看著這個(gè)新奇的世界......看！秋風(fēng)中，一片片落葉像彩蝶一樣在碧藍(lán)的天空中飛舞。它們慢慢落到地上，真像在給大地披上“毛皮大衣”��！這許許多多的落葉又像一枚枚郵票，似乎在告訴大家：“朋友們，冬天快要來了！請你們快快做好過冬的準(zhǔn)備......大樹媽媽，我走了！謝謝您養(yǎng)育了我，給了我生命，萬分感謝您！我們明年春天再見......”
我聽到了她！“沙沙沙”的秋雨聲仿佛在叮嚀土壤朋友：“朋友，你一定要好好休息，讓自己過一個(gè)舒適的冬天.....”“咚咚咚”秋雨像個(gè)鼓手似的敲打著秋天的歌曲，歡慶著豐收的喜悅......
果園里，瓜果飄香：香噴噴的鴨梨在樹上搖來晃去；紅通通的蘋果鼓著圓圓的小臉在枝上擠來擠去；金燦燦的橘子在綠葉間跳躍......它們好像在說：“怎么還不來摘我？我要下來，我要下來！”��！我聞到了你。你的香味無處不在：桂花在飄香，那清香仿佛讓我走進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。我跳著，舞著，隨著風(fēng)兒輕輕地?fù)u動(dòng)，��！我仿佛也變成了一朵嬌美的桂花，在沙沙的樹葉中舞動(dòng)......
秋啊，我觸到了你！你那如絲般的細(xì)雨在“荷葉媽媽”的手中滑過，又跳入水里，好像在和小魚兒玩捉米藏的游戲。秋天的雨是涼絲絲的，她擋住了夏天的炎熱，帶給我們涼爽的日子......
噢！我親愛的秋姑娘，你是快樂的精靈，你是美麗的天使！我們看到了你，我們聽到了你，我們聞到了你，我們觸到了你，我們更加了解了你！
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