實(shí)用的六年級(jí)作文匯編八篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
今天，我們懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)了美麗的海洋世界。
透過玻璃，只見奇形怪狀、顏色各異、成群結(jié)隊(duì)的魚在我身旁，向我致意；有的身寬體胖，悠然自得地穿梭在水草叢中；有的小巧玲瓏，一動(dòng)不動(dòng)地趴在水底吹著泡泡；還有的身體修長(zhǎng)，盤成一團(tuán)，很是奇怪，魚兒隨人們的腳步翩翩起舞，譜寫了一場(chǎng)奇異的海底音樂會(huì)。還有五彩繽紛的珊瑚，千姿百態(tài)，煞是好看。
咦？這個(gè)缸里明明只有一種動(dòng)物，導(dǎo)游姐姐怎么說有兩種呢？哦！原來這缸中有一種是電鰻，還有一種是和電鰻長(zhǎng)得極其相似的動(dòng)物———尼羅河魔鬼。如果不細(xì)看，還真看不出來呢！
到了神秘的海底隧道了。我們都懷著無比激動(dòng)的心情抬頭向上看。哇！鰩那白白的肚皮，從我們頭上掠過，好似“空中”飄來的“云朵”，各種鯊魚在我們身旁嬉戲，好好玩呢！什么檸檬鯊、護(hù)士鯊，我以前連名字都沒聽過呢，更何況見了。
寧波海洋世界是我們?nèi)祟惖奶焯�，更是海洋生物的天堂�?/p>
六年級(jí)作文 篇2
寬容是一種風(fēng)度，一種灑脫，一種美德。天空容納了無數(shù)的云朵，無論其美丑；海洋容納了無數(shù)的水滴，無論其清濁；高山容納了無數(shù)的樹木，無論其枯盛……這世間正是因?yàn)橛辛藢捜荩湃绱嗣篮�，如此和諧。
我端起了手中的牛奶咖啡，回憶起那次“鋼筆風(fēng)波”，感慨萬分。
那是一個(gè)萬里無云、烈日炎炎的下午，烈日像一個(gè)可愛的孩子，毫無倦態(tài)，充滿活力。樹上的知了叫個(gè)不停，仿佛在引吭高歌。同學(xué)們都在教室里專心致志地練字，我也不例外。正當(dāng)我快把一個(gè)完美的字寫出來時(shí)，一本書向我“飛”了過來，在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，像離弦的箭一樣朝我“射”了過來。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)晚了，那本書正中我的鋼筆，把我那個(gè)完美的字給毀了。這時(shí)，一切似乎都變得那么令人惱火：知了那優(yōu)美的歌聲仿佛像一陣陣嘲笑聲，在嘲笑我的愚笨；烈日那孩子般的臉蛋似乎也變成了一個(gè)惡魔般的臉龐，猙獰地笑著，仿佛自己的陰謀得逞了。我怒火中燒，找出罪魁禍?zhǔn)�，原來是他——小王。他正朝我投來道歉的目光，仿佛在說：“不好意思，我不是故意的，原諒我吧！”看到這一幕，我心中又增添了幾份怒火，剛想跑過去揮拳打他，腦海中就浮現(xiàn)了那個(gè)“大猩猩”林肯總統(tǒng)的腦袋，林肯在參議員們的羞辱下，并沒有惱怒、不爽和激動(dòng)，憑著自己的機(jī)智，自己的才識(shí)使參議員們的嘲笑聲化作了贊嘆聲和掌聲。
我何嘗不能這樣呢？于是我放下了攥緊的拳頭，心中一直默默念著“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜�！本瓦@樣我心中從怒火變成了理解。“沒關(guān)系！”他呆住了，轉(zhuǎn)而難為情對(duì)我吐吐舌頭對(duì)我說：“不好意思�！蔽覍�(duì)他笑了笑，他也笑了。這時(shí)，一切都是那么的美好那么的和諧。烈日也漸漸收斂了光芒，變得溫和起來，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸掛在半空。我們的心中也被這燈籠給感染了，涌動(dòng)著一股暖流。從那時(shí)起，我們變成了好朋友。我用寬容獲得了珍貴的友誼。
我喝了口這牛奶咖啡，苦中有甜，甜中有苦，心中充滿了感慨，錢理群先生曾說：“用平常心對(duì)待他人和自己，是至高的精神境界�！比绻銓W(xué)會(huì)了寬容，就會(huì)發(fā)現(xiàn)鳥鳴不是噪音，而是悅耳的歌聲；落葉不是垃圾，而是“化作春泥更護(hù)花”；“黑夜不是黎明前的黑暗”而是“黎明的開始”。寬容是潤(rùn)滑劑，可消除人與人之間的摩擦，寬容是一種鎮(zhèn)靜劑，可使人在眾多紛擾中恪守平靜；寬容是一束陽光，可消融彼此間的猜疑；寬容是一座橋梁，可溝通彼此間的心靈……我相信，只要每個(gè)人都能做到“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”這個(gè)美麗的大千世界一定會(huì)變得更美好，更和諧。
六年級(jí)作文 篇3
大家都知道“愛心”是每一個(gè)人必不可少的東西，有愛心的人會(huì)做很多的善事，這不，我們?cè)豪锞蛠砹艘晃缓苡袗坌牡拇鬆�。我們�(cè)豪镉幸欢驯蝗藪仐壍牧骼素�。一天，我去院里玩，看見那位大爺在那兒喂貓，�?jīng)過幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)他幾乎天天都來。后來，他跟貓的關(guān)系越來越親密。
一天，我又見到這位老大爺，就問：“您住哪��？”“我住十八里店那邊。”老大爺說，“反正離這兒挺遠(yuǎn)的�！闭f著說著，只見他一喊：“大頭——”，一只又白又胖的貓匆忙的從灌木叢中跳出來，隨后他又像剛才那樣喊，一堆貓都竄到他身邊，有的蹭大爺?shù)耐龋械恼吃诖鬆斏砩�，還有的在不停的舔大爺?shù)氖郑伎释煨┑玫綄儆谧约旱拇蟛汀?/p>
只見他彎下腰，細(xì)心地給每只貓的面前擺上不同的食物：有魚，有肉，也有飼料。“大爺，您干嗎給每一只貓擺上各不相同的食物呢？”大爺耐心的回答：“它們有自己不同的愛好。”我蹲下來，撅著屁股，看著貓咪們大口地吃著，不時(shí)還“喵喵”的叫著，好像在說真是太好吃了。我一直悄悄跟著他，只聽他拍拍手，又有貓出來了，但這些都是些病貓，一瘸一拐地走著。大爺有時(shí)邊喂邊給受傷的飼料邊上藥，心想：這大爺簡(jiǎn)直是太有愛心了，不是自己家的貓還管。
我本以為那些飼料是買的，結(jié)果他卻給我了一個(gè)意想不到的回答，是他自己做的，雖然是這樣，但他每月的工資都為這些可憐的貓花去了，幾乎剩不下什么了。最近，沒有見大爺再去喂貓，但這不像大爺?shù)娘L(fēng)格，除非……經(jīng)過詢問，大爺生病他，不能再來喂貓了，于是，我決定我要像是大爺一樣，愛護(hù)動(dòng)物。
雖然，大爺已經(jīng)因病不能來了，但他這種精神在我們中間一直傳承。生活中，像大爺這么有愛心的人不在少數(shù)，有他們還不行，希望那些養(yǎng)貓養(yǎng)狗的人想好了再養(yǎng)，不要隨意拋棄這些“小可憐兒”，也希望大家都行動(dòng)起來，從我坐起，不要傷害“小可憐兒”，并幫助它們�。�！世界沒有責(zé)任心和愛心是不行的！
六年級(jí)作文 篇4
隨著時(shí)間的推移，我讀六年級(jí)了。
六年級(jí)了，我再也不能在媽媽的懷抱中撒嬌了，我再也不能痛痛快快地跟伙伴玩了。長(zhǎng)大了，我該明白許多，長(zhǎng)大了，我該懂得許多。
六年級(jí)了，在人生當(dāng)中，我邁出了一小步；在小學(xué)生活里，我跨出了一大步。
小學(xué)里的時(shí)光，無憂無慮，回首望過去的六年，有汗水，有歡笑，有酸，有甜
校園的花，燦爛如霞；校園的樹，茁壯成長(zhǎng)；校園的同學(xué)，活潑可愛；校園的老師，真誠(chéng)熱情。美好的校園，怎能不使我留戀呢？
童年的故事縈繞在我眼前，童年的歌聲回蕩在我耳邊：《小紅帽》里的小紅帽戴在我頭上；《白雪公主》里的白雪公主伴隨在我身邊；《嘀哩，嘀哩》里的嘀哩聲掛在我嘴上
童年的時(shí)光，是多么的幸福，童年的故事是多么的美好�？晌抑�，今天的太陽不再是昨天的太陽了，今天的我也不該是昨天的我了。
光陰似箭，日月如梭，童年的時(shí)光已離去了，但我留著些什么呢？除了回憶外，我還留著些什么呢？
童年的花蕾?zèng)]有了，然而少年的花更嬌艷。
六年級(jí)了，懵懵懂懂的我不見了；天真活潑的我漸遠(yuǎn)了。“努力”、“奮斗”在向我招手。
六年級(jí)了，我必須義無反顧，我一定勇往直前
六年級(jí)作文 篇5
星期天的'晚上，媽媽請(qǐng)同事來家吃飯。媽媽要燒紅燒肉，要用蔥做佐料，但媽媽在廚房里忙這忙那，沒時(shí)間剝蔥，就對(duì)正在津津有味看電視的我說：“來，露露，幫媽媽剝根蔥，好嗎？”
我心想：“我都八歲了，應(yīng)該幫媽媽干些事了。”就爽快地說：“好吧！”說完就樂呵呵地從媽媽手里接過了蔥，到一旁去了。我拿著蔥，看了看心想：“媽媽真仔細(xì)呀，那么多蔥，就讓我剝一根蔥。算了，就按媽媽說的做吧�！蔽揖妥笠幌�，右一下，前一下，后一下，把蔥剝得像蚯蚓似的，軟軟的，嫩黃色的�？粗@根干干凈凈的小蔥，我想：“多干凈，媽媽肯定要夸獎(jiǎng)我了！”
想完，我就捏著蔥走到媽媽的面前說：“剝好了！”媽媽一看，叫了起來：“啊！怎么會(huì)這樣！”看著媽媽那不樂意的表情，我委屈地噘著小嘴說：“沒剝干凈嗎？”媽媽笑了，說：“傻孩子，剝一根蔥夠用嗎？媽媽說讓你剝根蔥，你要根據(jù)實(shí)際需要去理解意思，就是一些蔥呀�！�
嗨，看來我們要多勞動(dòng)，多鍛煉自己，才不會(huì)發(fā)生這樣的笑話。
六年級(jí)作文 篇6
“吱呀”一聲，那扇年久失修的防盜門被一雙大手推開了，與此同時(shí)，另一只手上領(lǐng)著的一箱東西也帶著一股風(fēng)一起映入我的眼簾。呃，他就是爸爸。不過我對(duì)這并不太感興趣，目光卻一直停留在那箱子上，不到1。0的視力只能看清上面畫著幾雙鞋，僅此而已。等到爸換鞋，箱子脫離他手不到二分之一秒，那箱子已經(jīng)在我手中。拆封一看，嘩！是一雙直排滑輪！雖不曾癡迷到做夢(mèng)都想得到，卻也總是提起，沒想到這回真的得到了。
鞋的外觀不算太華麗，但樣式很特別，蠻酷的——銀灰色的鞋身；亮黑的鞋頭；白色的條紋鞋帶加上舒適的透氣面料，一定價(jià)格不菲。在看里面，雪白的護(hù)具——護(hù)腕、護(hù)肘、護(hù)膝和頭盔，穿上后總感覺自己酷的不行，真舒服！
不過，買這個(gè)可不是為了好看，要好好學(xué)的，赤日炎炎也不例外。六月的太陽是很炙人的，我左手拿著鞋和護(hù)具，右手一邊擦著汗，搖搖晃晃地踱到空地上。學(xué)者個(gè)可沒那么簡(jiǎn)單，我穿上鞋，想試著站起來�？烧l知，穿上這鞋好像手腳都不屬于我似的，腿左拐右拐不聽使喚，馬上就要往后倒。我已經(jīng)準(zhǔn)備好用手撐住了，可是沒有，一個(gè)人接住了我。我被嚇了一大跳，猛回頭。哦，原來是一個(gè)滑得好棒的大哥哥。我連忙道歉，他倒也沒說什么，反而主動(dòng)交我滑。我大喜，又增加了幾分勁頭。這樣，我很快學(xué)會(huì)了穿鞋站立，并且能夠基本滑動(dòng)兩下了。
我依然只要有空就出來練習(xí)，那個(gè)接我的大哥哥也依然來交我。我漸漸熟悉了一些滑法，比如用單腳滑、以一只腳作軸轉(zhuǎn)圈和兩條腿叉開的“S”形滑法。
有一天下午我又出來滑了，可是我找啊找啊，找遍了所有人也沒找到那個(gè)哥哥。原來，他是大學(xué)生，今天下午他去上加課，不能來滑了。我開始還算比較適應(yīng)，可是越滑越感覺不對(duì)勁。為什么呢？以前一直有他在，我可以放心滑，可是現(xiàn)在沒人幫我，有什么問題也得不到解決，總感覺心里不踏實(shí)。哎，泡時(shí)間吧！我滑滑停停，起起坐坐。可是這么個(gè)泡法也不是個(gè)事兒��！后來，我就干脆豁出去了，不管它摔不摔，滑好就行！于是，我站起來，把全身的馬力都聚在腳上，將腿下壓，準(zhǔn)備好后，“嗖”的就出去了。或許因?yàn)樘欤以谂龅侥莻�(gè)每次度過都要一跨的小豁時(shí)居然直接溜過去了！哈哈，又是一個(gè)進(jìn)步！接下來是上坡，我又加了馬力，沖了上去。最后是一個(gè)下坡。呵，這個(gè)爽！我把所有的防具都加緊，以防沖出去后撞在樹上，還把鞋帶和剎車系統(tǒng)綁在了一起�！叭蔽溲b”后，我站在上面，嘩，沖了下去。耳邊的風(fēng)呼呼響，沒有費(fèi)力就能跑三十幾米的感覺真爽��！咦？左轉(zhuǎn)彎？現(xiàn)在拐也來不及了我腳尖一翹，用剎車橡膠停在了那里。經(jīng)過這次后，我放松了。想：“嗯，學(xué)習(xí)直排滑輪也沒那么難么！”于是就又“開溜”了。
兩天后我在出來滑，已經(jīng)滑得不錯(cuò)了。那個(gè)哥哥這回沒“缺席”，看著我滑得，所以我十分放松地溜完了全程。不過，即使他不在，我也不會(huì)緊張了，因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了！
六年級(jí)作文 篇7
冬天來了，天氣越來越冷了！于是，我的賴床病又犯了。我從被窩里伸出一只手，又猛縮了回去！冷啊！還是被窩里暖和。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴…….�！�.”（鬧鐘：六點(diǎn)了！��！起床了！起床了�。皡邕恕蓖斜拘〗愕母＃[鐘華麗麗地掉地上了。(鬧鐘：?jiǎn)鑶鑶琛?我：吵死了！不要煩本小姐睡覺，哼�。﹥尚r(shí)后，八點(diǎn)鐘的時(shí)候。老媽和小樂樂起床了，只有我和老爸還賴在床上，睡覺�！皡邕藚纭�.咚咚呯……咚……”不用猜都知道又是小樂樂沒事找事，在對(duì)我的門拳打腳踢，實(shí)施暴力。一直打到手疼為止，才停了下來。（門:嗚嗚嗚……我要告你！隨意毆打人！嗚嗚嗚…….ps：你本來就不是人怎么告啊！門：你——你—欺負(fù)人嗚嗚嗚嗚…….媽媽……嗚嗚嗚……ps：都說了你不是人！還有你有媽媽嗎？門再次淚奔：?jiǎn)鑶鑶鑶琛?）
八點(diǎn)半的時(shí)候，一股飯香撲鼻而來，能令人食欲大增，不用說肯定是老媽燒好早飯了。好香啊�。�！不過外面實(shí)在是太冷了，不起來，睡覺。裝作沒聞到吧！
“嘩啦啦”（卷簾門的聲音）老媽和小樂樂要出去了！干嘛呢？當(dāng)然是去買菜了唄！瞇眼一看，已經(jīng)是九點(diǎn)半了！起來呢？還是不起來呢？（起來？不起來？……．此處省略了ｎ多個(gè)）揪的＝地我的花瓣都沒了，不對(duì)�。课沂稚蠜]花�。∧沁@花是哪來的��？哎喲！什么東西害我摔了一跤？哎不對(duì)啊？居然不疼哎！哦！原來我是在做夢(mèng)啊！怪不得我摔了一跤居然不疼！
“咚呯！”“啊！”好疼��！可惡��！我居然從床上摔了下來，太丟臉了！
“我要求換床！”
六年級(jí)作文 篇8
蒲公英，飛呀飛
春天來了，各種花都競(jìng)相開放，春光明媚，一片五彩斑斕煞是美麗�？墒牵谶@五彩六色的花海中，有一種花它并不嬌艷，可是它卻深深地刻在我心里，是我最喜歡的一種花。它默默無聞，確受我崇敬。它是誰—就是平淡無奇的蒲公英！
為什么我不去喜歡玫瑰、櫻花、康乃馨……一些又美又有氣質(zhì)的花朵，而去喜歡那些不久留在世上的、不引人注意的蒲公英呢？因?yàn)樗瑹o聞的活在這世上，不求讓多少人敬佩它、發(fā)現(xiàn)它，就像母親一樣，充滿了愛。
蒲公英并沒有驕傲的外表，它一開始就像小草，到了后面，它那鋸齒狀的葉子，分散在中心兩側(cè)，不久，蒲公英的中心里便伸出一個(gè)個(gè)“小枝干”，那個(gè)就是它的花苞，好像大包袱哦 ，真可愛！過幾天蒲公英的花瓣就展開了，那似長(zhǎng)方形的花瓣一個(gè)一個(gè)的伸展開來，如同一個(gè)閃亮的鏡子。
蒲公英，它就在這世上的某一角，偷偷地，偷偷地……默默無聞的散下它的種子，將自己的孩子帶向世界的每一個(gè)角落，在每個(gè)地方落地生根。只默默的不停地飛翔，不停地向前，別無所求�？墒�，人們卻不去留意著這些“英雄”，人們沒有發(fā)現(xiàn)它們，可是蒲公英卻一直看著人們，在不被留意的情況下，可能會(huì)被踩到，可是它卻無所顧慮，只默默的完成它的任務(wù)，一聲不吭，這種精神讓我敬佩！
它一直做著長(zhǎng)途旅行，只不停留的飛啊飛，不斷向前。它代表著自由，在一個(gè)山坡上，一片蒲公英隨風(fēng)而起，飛向藍(lán)天，飛向海洋，那無盡的自由是我向往的地方……
蒲公英，它是我最喜歡的花。
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