【精華】小學二年級作文匯總10篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的小學二年級作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
小學二年級作文 篇1
1月1日,我對媽媽說:"媽媽,我們一起去辦年貨吧!"媽媽說:"好!"
我們來到萬客來超市,買了蘋果、香蕉、梨和糖果等東西。我們又去了服裝店給我買新衣服。服務員阿姨遞給我了幾件衣服,我試了一下,都不合適。我又試了幾件衣服,終于找到了合適的衣服。
最后我們來到了人山人海的菜市場,在那里,我們買了芹菜、西紅柿、茄子、蘑菇、韭菜、大蒜和胡蘿卜。
雖然今天我很累,但是幫媽媽買東西還是感到很快樂。
小學二年級作文 篇2
暑假里的一天,一大清早,我們一群人相邀去了我的老家野炊。
我們乘坐兩小時左右的車,到老家了。那里的空氣是那么清新,天空是那么明朗。青青的山,清澈見底的河流,一群群魚兒在水里游來游去,河上行駛著一條條小船,船上裝滿了各種各樣的貨物,其中李子和魚是小船上的主要貨物,也是我家鄉(xiāng)的特產……看著這如畫的美景,我們都陶醉了。哎!我的家鄉(xiāng)真是一個山清水秀的好地方啊!
選好地點,開始燒烤了。在場的人都在各行其事,有的人在河邊釣魚,有的人在洗菜,有的人在生火······我們小孩的任務就是玩耍;鹕昧,鋼碳燒得很旺,擺上燒烤架,把肉刷上燒烤汁放在上面烤,那煙子非常大,熏得眼睛直流淚。我們拿著扇子把熏煙趕走,站在燒烤架旁邊盼望著食物趕快烤好,烤肉的香味把我們饞得直流口水。終于可以吃了,這肉放點麻辣面,味道真不錯!一會兒,我的肚子就吃得飽飽的,我們就去我家的果園摘李子了。
走進果園,就看見一個個青色的小燈籠掛在枝頭,把樹媽媽的身子壓彎了。讓我來幫樹媽媽減減負吧!于是我迫不及待地走上前去,踮著腳尖,伸長手臂去摘。摘下一個,往嘴里一塞,真是酸甜可口,味道好極了!和我一起來的同伴爭先恐后的摘著,有的爬在樹上去摘,有的踮起腳摘······果園里熱鬧起來了,歡呼聲,叫喊聲,響成一片。
太陽親吻著西山,我們的.籃子裝滿了,肚子也吃飽了,提著沉甸甸的果子,我們又愉快地踏上了歸途。
小學二年級作文 篇3
我有一臺高級的電風扇,它黑黑的,有三片葉子,別看它小小的,但轉動起來卻能刮起很大的風,我們熱了就靠它了,它還有一個搖頭開關,只要按一下它,它就會來回搖頭,給更多的人帶來涼快。
雖然它沒有空調涼快,但它吹出來的都是自然、健康的風。
別看它很小,但它的用處可大了。
小學二年級作文 篇4
我媽媽長著圓圓的腦袋,扎著馬尾辮,兩只炯炯有神的大眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石。我媽媽有一個特點就是愛打扮。有一次,我數了數她的化妝品,一共有12種呀!我驚訝地問:“媽媽,你怎么那么愛臭美呀!”
有一天,爸爸提議說:“我們去北京玩吧!”我們都很贊同,馬上整理好了行李?蓩寢屢稽c也不著急,慢吞吞地化妝著她那張臉。我看見了,急忙說:“真是皇帝不急,太監(jiān)急!”媽媽連看都沒看我一眼,淡淡地說:“皇帝不急,我急什么?”我無語,只能眼睜睜地看著時間一分一秒地過去。媽媽化了一個小時的妝,終于罷休了。可是,火車已經開走了,我們只好開自家車去了。在車上,媽媽滔滔不絕、喋喋不休地說:“自家游多好。∽疖嚩噘F呀!而且還很麻煩,請導游也很貴,還不讓我們自由……”我趕緊捂上耳朵。
唉,我老媽真是名副其實的愛打扮。
小學二年級作文 篇5
以前,我是個愛哭的女孩。媽媽做的飯我不喜歡吃,我會“哇哇”。媽媽不給我買喜歡的東西,我會“哇哇”。媽媽給我指出生活中的毛病,我還是“哇哇”。“哇哇”幾乎成了我的每日必修課。因為我的哭,爸爸媽媽煩心生氣,家里經常彌漫著嚴肅緊張的氣氛。生活真的失去很多快樂。隨著我漸漸長大,我有了一次次的進步,一次次的收獲。更重要的是有了一次次的喜悅!爸爸媽媽每當看到我快樂臉上便會綻放出會意的笑。我也越來越覺得在笑中生活能給人溫暖,給人幸福和力量。
爸爸媽媽每天都要工作,做家務,照看弟弟還要輔導我作業(yè),忙的不可開交,他們真的很辛苦,所以我們要做到:父母呼,應勿緩,父母教,需敬聽……。讓爸媽多一些開心少一些煩惱!還有我親愛的老師們,每天工作都很累。上課時總有調皮搗蛋的孩子惹她們生氣,看到老師生氣的樣子我很難過。我暗想:我是副班長,所以,我一定要先做到不惹老師生氣,再把別的同學帶好,讓老師開開心心上好每節(jié)課!
一個笑容,能帶來兩個三個四個五個……一大片的笑容。它會感染會復制會催化。它是年輕態(tài)健康品。溫暖心靈,和諧世界,這就是笑的魔力
媽媽說:“笑起來的樣子最美”。我愿意做個最美的女孩!同學們,你們想不想呢?
小學二年級作文 篇6
我家的臺燈是小貓臺燈。它有一雙笑瞇瞇的眼睛,圓圓的臉,一雙小手好象在招手呢。
它有二個按鈕,一個在肚子上,一個在耳朵上,只要按一下肚子上的按鈕,肚子就會發(fā)光,只要按一下耳朵上的按鈕,耳朵就會發(fā)光。而且,每當我寫字姿勢不對的時候,它就會自動發(fā)出警報。它對我的學習和保護眼睛不近視有很大的幫助。
我非常喜歡這個小貓臺燈。
小學二年級作文 篇7
周末的早上起床后,我心血來潮想找一找以前的舊照片。
打開電腦,我找到了一個標有張家港錦豐中心幼兒園照片的文件夾,點開一看,好多我的照片呀!其中有一張是我和一個小女孩站在一起,手拉著手,看著遠方的照片,小女孩一頭烏黑的長發(fā),一雙漂亮的大眼睛,臉上掛著甜甜的笑。哇,兒時的伙伴李思佳呀!
我和李思佳是幼兒園同學,一年級到三年級的玩伴,小學時雖然我們不在同一個班級,但我們一直是好朋友。幼兒園時我和她都是學校鼓手,每次升國旗時就要上去敲鼓,并在幼兒園鼓手班一同學習敲鼓,有時候我在學習的過程中找不準節(jié)拍,她會耐心的教我,而且她是班長,老師最喜歡她了,我是副班長,也深受老師的喜愛。我們經常一起玩耍,一起學習,共同進步。班上組織的各種活動,我們倆也總是一起參加,這種緣分,讓我們形影不離。
童年的時光總是過得那樣的快,轉眼,四年級到了,我轉學了,我和李思佳也分開了,不知道她是否還記得這張照片,是否還記得我們一起那些美好的時光?或許她已忘記了,但我沒忘記她,昔日的好朋友李思佳。
小學二年級作文 篇8
楔 子 . 我是誰?腳下揚起的一粒塵土,風中夾帶的一顆沙粒。我是誰?空氣里彌漫的一團霧氣,晨曦中隨意折射的一縷陽光……
喻盡了自己,該有一份表白。
人生是一堵城墻。好容易從墻的縫隙中擠了出來,未來得及好好呼吸一下墻外不同的空氣,又匆忙轉過身,迷惘地走進那堵曾經熟悉的城墻。反反復復,人生如此般迂回著……
小的時候,希望長大;長大后,才知人生充滿著太多的哲理。于是我試著去理解、去體會、去斟酌,生活的艱辛也就在此體現。于是,我失去了那份本該屬于自己的純真與美好,多了一份成熟者般的緘默與冷淡,我自覺失落了許多、許多……
后來,我開始喬裝改扮自己,努力做老師心中的好學生、同學們心中的好班長、父母心中的好孩子,奮力追求自己的完美。殊不知,不完美也是一種美。結果,我累垮了、崩潰了,我放棄了許多。結局是如此頹唐,痛心是自然的,但想得更多的是擺脫,于是—
有人說,人生如夢,夢如人生。那究竟誰如誰?我不知道;蛟S是:人生就是夢。
小學二年級作文 篇9
周四考試結束后,老師說,要開展一次尋找春天的實踐活動,有相機的同學,用相機拍出美麗的春天,沒有相機的同學就用手中的畫筆,畫出美好的春天。
我回家后,把書包放下就興沖沖地找出相機,快速跑出家門,去找春天的足跡。
我首先來到爺爺家的果園。哇,櫻桃樹上開滿了白色的花朵,一簇一簇的花團把整棵樹包了起來。我趕緊拍下這美麗的景色,看著花朵的笑臉,我聯想起那又紅又甜的櫻桃,饞涎欲滴。
我們家門前的紫玉蘭也在向我招手,在風中展現她的美麗,我來到她的跟前,映入眼簾的是紫色的花朵,一朵一朵,它的花瓣很大,花朵全部盛開了,正在風中向我頻頻點頭呢!我趕緊拍下這美麗的一刻。
我又來到奶奶的菜園,紅根菠菜綠油油的。再往東邊一看,黃澄澄的,是什么呢?原來是油菜花開了,河邊的柳樹也抽出了長長的枝條,小燕子也在空中盡情地玩!瓉泶禾炀驮谖覀兩磉。只要我們善于用眼睛去發(fā)現!
小學二年級作文 篇10
天氣好熱呀,笨笨熊躺在大樹下休息,不一會兒,就“呼嚕嚕,呼嚕!彼恕A鴺溆冒l(fā)梢拍了拍她的耳朵,她甩開柳樹發(fā)辮,繼續(xù)“呼嚕嚕,呼嚕!毙』ㄅ隽伺鏊男∈,她打開小花瓣,繼續(xù)“呼嚕嚕,呼嚕!毙〔輷纤_丫癢癢,她踢開小草,繼續(xù) “呼嚕嚕,呼嚕嚕……”笨笨熊睡得可真香啊!
風兒看到了,“呼哧哧……”笑開啦,“你們瞧我的!”風兒先是拉拉笨笨熊的花帽子,笨笨熊迷迷糊糊把帽子扶正了,風兒又扯扯笨笨熊的小褂子,笨笨熊還沒把褂子弄直,風兒又在揪笨笨熊的耳朵、捏她的鼻子了,還親了她的臉蛋,左邊親一下,右邊親一下……“真討厭啊!”笨笨熊生氣了,一下子跳了起來,這一來,她完全
醒了,“可恨的風,我也要拉你的頭發(fā),揪你的耳朵……”可是,笨笨熊左瞧右瞧,也瞧不到風,左拍右打,也碰不到風……
怎么辦呀笨笨熊急了:“我一定要抓到風,一定要!”她叫著跑起來,風在她耳邊“呼啦啦,呼啦啦……”唱起了歌,可是,笨笨熊無論什么時候伸出手,連一絲兒風的衣裳也拉不到……
“太欺負人了!”笨笨熊一屁股坐在地上,“啪嗒啪嗒”掉起眼淚來。
“別急啊!”小花鴨在草叢里看到了一切,她搖搖擺擺走來,湊到笨笨熊耳邊,說起了悄悄話。
“好,好!呵呵……”笨笨熊聽了破涕為笑,急忙往家里跑。她到家里找了一個好大好大的袋子。她雙手舉起袋子,飛快地奔跑起來,嘿,大袋子真的鼓起來,越來越鼓,越來越大……
“快扎起來!”小花鴨一邊丟來細線兒一邊叫。笨笨熊忙接過線扎起袋口。
“哈,哈……”笨笨熊捧著鼓鼓的袋子大笑起來,“我捉到一袋子風,我捉到一袋子風啦!”
“淘氣的風讓你捉到啦!”小花鴨跑過來摸了摸這袋子風,對笨笨熊說,“你可以拉她、揪她、打她啦!”
“可是……”抱著這鼓鼓的一袋子風,笨笨熊又舍不得了,這一袋子胖胖的風,軟軟的,輕輕的……捧在手里一聲也不吭,多聽話呀!她親了親這袋子風,解開了線兒,把風“哧——”一下全放走了。
“謝謝小熊!”風兒一邊飛一邊說,“對不起,下次我再也不搗蛋啦!”
【【精華】小學二年級作文匯總10篇】相關文章: