【必備】四年級的作文匯總八篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
今天的思品課上，王老師拿出兩個鐵罐子說：“這節(jié)課我們發(fā)表揚卡�！蔽覀兇蠹衣犃硕寂d奮不已，異口同聲地說：“好�！�
老師先拿起一疊藍色的表揚卡，上面寫著“勞動衛(wèi)生，認真負責”八個字，原來是積極勞動卡。同學們有的愁眉苦臉，估計是想自己沒認真做，心里沒底；有的滿面春風，也許正尋思著自己認真做了，肯定能得到表揚卡。“好，現在開始發(fā)，一號起立。”一個洪亮的聲音喊著。“我只擦了三次講臺�！敝軣槻╂移ばδ樀卣f�！皼]有表揚卡，二號�！崩蠋煱欀碱^說。“我是掃地的，十次中有七次去的�！薄昂�，一張表揚卡�！薄瓎柕轿业臅r候，我大聲說道：“我每天都堅持掃第三大組�！薄昂茫龔埍頁P卡�！蔽议_心地說：“謝謝王老師。”
接著，王老師又發(fā)了學習認真卡、遵守紀律卡，最后她神秘地說：“目前有一個機會，如果你想當師傅，就趕緊上去�！蔽覜]上去，心里有點矛盾……等了片刻，王老師繼續(xù)說：“我們這個卡僅限于師徒幫助。如果師徒兩人連續(xù)在一個星期內每天都能在中午十二點前完成作業(yè)，師傅就能得到五張樂于助人卡�！边@一下，我的心里真是羨慕妒忌恨吶，不停地埋怨自己剛才為什么沒有勇敢地站上去。
通過這次發(fā)表揚卡，我明白了一個道理：做任何事都要抓住時機，不能錯過機會。
四年級的作文 篇2
人的一生中，不可能都是一帆風順的，難免會遇到一些挫折，人的一生中，總會有成功與失敗。有的人，遇到失敗，便會努力的去尋找失敗的原因，并自信地說：“我下次一定會成功�！边@便是自信心。而有的人遇到失敗，便會想：即然我這次失敗了，那我下次一定還是一樣，會失敗的。
當我們遇到了困難，是應該自信，還是自卑呢？我想答案是明顯的。如果連自信心都沒有，又如何談論成功呢？
面對失敗，我們應該找出為什么會失敗，什么地方做得不足，不夠好，再去想辦法做好它：把做得不足的地方盡量做足它，不夠好的地方盡量做好它；不要因為一次的失敗而失去信心，放棄努力和自信。我們要勇于面對失敗，接受失敗，克服自卑感。
有的人就是因為對自己不夠自信，缺乏必須有的自信心，本應離成功之路只一步之遙，而主動地放棄了，而有的人則失敗面前不低頭，并堅信，天生有才必有用，通過自己不懈的努力，最終達到了自己想要達到的目的。
可見，自信是精神的支柱，沒有自信就無法成功。所以，想要取得成功，就必須自信!
四年級的作文 篇3
大家好，我是一只生活在井底的小青蛙，我叫青青。
也許，人們會嘲笑我們目光短淺，只不過看到天空的一角，就斷定天空只有那么大；甚至，還用“井底之蛙”這個字眼兒來形容人目光短淺！但是，我們也會生氣，今天我要為我的井蛙同類們正名！這個字眼兒，就用來形容你們自己吧！
我們的祖先在小河出生，也在小河長大。那條小河曾經清波蕩漾，水平如鏡，下雨時猶如蒙著白紗的女子。
可是，后來她變了！她因為人類的污染，變得兇猛暴躁起來，不再適合我們生存了！
原諒我太過激動，請繼續(xù)聽我說下去。有一天，祖先生活的河旁建造了一座化工廠。也許是工廠老板因為想要省點兒凈水設備的采購費用，那家化工廠排放的水，都是黑乎乎的污水！攪得水河十分難受，攪得大家生不如死，攪得蘆葦彎下了腰，攪得小草不得安寧……
祖先原先不舍得離開世世代代生活的小河，想守著這里�？僧敒鹾诘乃浪又兄皇Ｏ滤粋�生靈時，祖先也只得帶著淚與不甘離開了小河。
他緊閉雙眼，蹦蹦跳跳地往前沖，不停地深呼吸。不知過了多少時間，我的祖先感到腳下有了水，才停下了“跳步”。
這是一片寬闊的水田，到處都是數不清的綠苗和無法算出面積的水。遙望岸邊，連工廠的高煙囪都見不著。
我的祖先放松了警惕，準備扎住在這片肥土。可是，命運依舊在戲弄他。
不過幾天，祖先在這片水田也認識了不少青蛙朋友。有的大，有的�。挥械臏\綠，有的深綠；有的身體瘦長，有的身體粗短。
不久，好日子到頭了。一個農民手拿噴霧器，背著農藥瓶，對著水田那叫一個狂噴！青蛙們死得死，傷得傷，逃得逃。我的祖先也捂著鼻子，咽聲吞氣地離開了這片不毛之地。
祖先又日日夜夜地趕路，離開了同樣被污染的水田。他又不停歇地“跳”過幾塊地，終于，祖先又找到了自己的天堂――池塘。
天有不測風云，蛙有不測之事。不久，這片布滿荷花、荷葉的池塘也開始處處伏滿殺機。
那是晴朗的一天，陽光明媚，萬里無云，我的祖先正在荷葉上唱歌。
這時，走過來一個年輕人。起先，祖先還十分松懈；可是后來，他警惕了起來。因為，那個年輕人看著他的目光十分貪婪。
突然，年輕人從背上背著的竹簍子拔出一把閃著寒光的魚叉！祖先一瞧，嚇得一下子跳進一旁的一口井，就成了我們井底之蛙。
是的，歸根到底，我們還是井底之蛙。但是，這其中也有你們干的“好事”！我們只希望，你們可以愛護大自然，保護大自然。
四年級的作文 篇4
小溪是大海的童年，花朵是果實的童年，過去是未來的童年。在我心里，快樂的童年就像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗。
回憶過去，在我五歲的那一年里，我和弟弟都還很小。一天，弟弟望著窗外對我說：“姐姐，你看，那個陽光怎么老是不來我們家，難道我們是因為我們家太小了嗎？爸爸不是說我們家非常大，夠非常多的人住嗎？姐姐，我有一個非常好的點子，我們一起跑去前院追陽光，把它抓回來，怎么樣？”
對我來說，這真是個好主意。于是，我們就像奔馳的駿馬一樣飛快的奔出去，然后，我們去拿了一個又大又結實的布袋，準備把世界上的陽光都裝進布袋里頭，我們看準時機朝著陽光猛撲過去，可是，一打開布袋，里頭卻什么也沒有。弟弟說：“姐姐，這樣好像不行，沒有效果，要不我們讓家里的茶杯犬多多去把陽光吸回來，然后再吐進屋子里？”我們按照這樣的方法去做，可是還是一點用也沒有。
想了許久我的腦海里蹦出一個念頭來，我大聲的說：“要不，我們就追著陽光向前跑，把身體曬得暖洋洋的，再進屋子里應該就會比較有效果。”想到這，我們倆就在外面玩了一整天，進屋子之后，發(fā)現身子果然很暖，而且一直流汗，我心想：一定是因為抓到陽光了才會這樣的。我猜弟弟也是這樣想的！
時間過去了很久，到現在回想起來，童年的那些小事就像是沙灘上的小貝殼，多姿多彩。在我心里，童年就是由無數個夢組成的，夢里，藏著小女孩純真的夢想，讓我們一起追著陽光，追著夢想，向前跑吧！
四年級的作文 篇5
相傳端午節(jié)包粽子是為了紀念屈原。但在我們家鄉(xiāng)， 包粽子多半在新年， 也因此被賦予了迎新年的意義。
每年除夕前一陣子，奶奶就開始張羅包粽子了。 奶奶是包粽子的好手， 她的工藝與眾不同， 包出來的粽子各式各樣， 看著就像是一件件的藝術品：有拳頭大小的三角粽和斧頭粽，有元寶形狀的駝背粽， 還有一大背一小的子母粽。我們這些小字輩們圍在旁邊，一面看，一面學， 瞧我們笨手笨腳的樣子， 奶奶常停下手來指點一二。筍葉的清香和著一陣陣的歡笑聲蕩漾在歲末的年味里。
包好粽子， 就該煮了。 煮粽子要很長時間。此時， 我們就守在灶旁，一邊煮粽子，一邊聽奶奶講那些總也聽不厭的故事。屋外寒風凜冽， 廚房里暖意如春。剛出鍋的粽子叫開鍋粽， 熱氣騰騰， 香噴噴的。空氣中彌漫著粽子的香味， 屋子里快樂吃粽子的一家人可真幸福。
雖然超市里四季都可以買到粽子， 但我獨愛奶奶包的粽子。那里面含著好玩、好吃、幸福的味道！
四年級的作文 篇6
“紅燈停、綠燈行”小朋友們都會背，可為什么就有人做不到呢？下面我們來欣賞一段小故事吧，名字叫《紅燈的煩惱》：
一天，交通標志們都來參加交通標志音樂舞會。
“請大家安靜，點名了”交警叔叔說：紅燈、綠燈、黃燈……都來了嗎？”
綠燈反應很快，說“：紅燈弟弟沒來，"黃燈說：“他在哪？快點找找吧！”
找了半天，標志們都很驚訝，怎么也發(fā)現不了綠燈，大家焦急的說：“紅燈弟弟快出來呀，沒你可不行呀，別讓我們太焦急呀！”
就在這時一個聲音從角落里傳來，“我在這”，一個穿綠衣服的標志低低的喊到。
標志們急急忙忙跑過去一看，發(fā)現這不是紅燈，而是綠燈呀，于是生氣的說：“你不是紅燈，而是綠燈，我們要找的是紅燈，而且沒有紅燈我們的路會亂套的”
那個標志委屈的.說：“我就是紅燈呀”
標志們都奇怪的問到：“那你為什么穿綠衣服呢？，紅燈不是要穿紅衣服嗎？”
那個標志嗚嗚的哭著說：“我是紅燈，可我亮的時候，總有人把我當綠燈，還有人根本就不管我是紅燈還是綠燈，就直行過來……我的紅衣服一點沒有作用”紅燈越說越委屈，大聲的哭了起來。
這時，交警叔叔說：“紅燈的作用可大了，如果沒有紅燈，交通就會亂套，每天不知要發(fā)生多少事故，紅燈和綠燈你們都是不可少的，我們一定要記住哦”
其它標志也異口同聲的說：“紅燈的作用真是太大了，交通標志不能沒有你！”
這時紅燈才驕傲的抬起頭。
于是大家一起讀一首小詩：
“紅燈停、綠燈行
小朋友們要記住
千萬別要忘記了
遵守交規(guī)才是好寶寶！”
小朋友們知道嗎？一定要做到呀！千萬不要再讓紅燈有同樣的煩惱哦！
四年級的作文 篇7
國慶假期爸爸媽媽帶我和弟弟去了四川。這一路我們看到了不少的美景。最讓我印象深刻的就是那些熊貓。
五號一大早，我們便前往成都大熊貓繁育研究基地。當車子行駛到熊貓大道時，我們都吃了一驚，遠遠望去，車子排成了長龍，太壯觀了�？磥硐矚g大熊貓的人還真多，好不容易來到了大門口，一看又是人山人海，哎，什么時候才能不那么多人呢？
終于我們進到了基地里面，坐上了電瓶車，直接向著太陽產房奔去。下次后我們大步向熊貓一號別墅走去。來到一個大園子前，只見圍欄外圍滿了人，我趕緊跑過去，可是前面的人太高，我什么也看不見。這時媽媽過來了，她拉著我向圍欄移動著，趁著有人離開我終于占到了一個好位置。一個肥胖胖的大熊貓出現在我眼前。它有一張白白的臉，一對黑色的耳朵和黑眼圈，它的四肢是黑色的，肚子和背都是白色的，它一雙大大的手正拿著竹子津津有味地吃起來。它好厲害，一吸一吐竹子外面的那一層殼就掉了，然后它才把竹子吃掉，它吃的速度非�？�，一會兒一根竹子就吃完了。接著吃第二根…。突然，它一下子倒下去了，原來它是覺得坐著吃太累了，干脆睡著吃，哈哈，它實在是太可愛了！
接下來我們一路前行，看到了好多的大熊貓，它們都在吃早飯。不要以為就只有這些哦，更開愛的還在后面呢，期待我下一篇日記吧！
四年級的作文 篇8
“啊哈哈哈哈……”一走進教室，就聽見了一陣怪笑，我循聲望去，果然是他——我們班的“開心果”。
他個子矮小，但是卻鬼靈精怪。仔細一看，在那雙大大的眼睛里還閃爍著一絲狡黠的光芒。
他愛調皮、搗蛋，在課堂上總鬧出許多笑話。記得那次上英語課時，同學們都在認真地寫作業(yè)，再看看他，怎么可能如此乖巧呢？瞧！他正拿著一把尺子敲著別人的桌子，隨之像發(fā)神經似的捧腹大笑。老師緩緩走過來，手摸著他的額頭,故作納悶地說：“奇怪，沒有發(fā)燒啊，是不是頭腦受到什么刺激了？”結果，大家可想而知，全班同學哄堂大笑，房頂都快被掀開了。而他則是一副厚臉皮的樣子，也在那邊跟著哈哈大笑。
經過這件事以后，同學們就送給他一個綽號——開心果。
同學們常說：“有‘開心果’的地方就有笑聲�！钡拇_，記得那一天，有位同學肚子不舒服，接著便稀里嘩啦吐了一地。當所有同學皺著眉頭紛紛避開的時候，他卻指著那堆嘔吐物，故作大吃一驚的樣子說：“呀！早上吃的還是面條呀，真不錯。”此言一出，同學們又是一陣大笑，那位嘔吐的同學也笑了。我想，這“開心果”還是一劑良藥呢，說一句話就可以治好別人的病。
別看這個“開心果”如此古靈精怪，就以為他是一個“紅燈生”，告訴你吧！他的數學成績在班里可是名列前茅的。當他考好的時候，他還會很不謙虛地來一句：“各位瞧好了��！本人今天可是中了狀元了，如果各位不嫌棄，回頭我請各位喝狀元紅�！甭牼幌�，臺下同學的笑聲有如響雷，震耳欲聾。有的一邊笑還一邊說：“這個‘開心果’還真是一點兒都不謙虛呢！”
說了這么多，我也該為大家揭曉這個“開心果”的真面目了。他就是我的前桌——我們班鼎鼎大名的邱文偉同學。
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