實用的四年級作文七篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的四年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
給蚊子的一封信
蚊子：在無數(shù)次被你當(dāng)作盤中餐之后，我下定決心給你寫一封信。
啊，蚊大姐，（干嘛跟蚊子攀親）我只有三個小小的愿望，你務(wù)必得答應(yīng)我，1不準(zhǔn)在我家玩耍，因為每當(dāng)你們玩累了，就會落在我身上休息，我就會一巴掌打下去，留下半紅半紫五指印。2不準(zhǔn)在我身上叮起一個又一個美麗的疙瘩小山。3：不準(zhǔn)深夜來訪，我的耳朵可經(jīng)不起你們家族的古典民曲“嗡嗡歌”。
蚊子啊，如果你實在不知好歹的話，那我就不客氣了。
最后祝你：“早點滾蛋”
一個滿身是包的人
20xx年7月29日
四年級作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在石坑，村里有一口清澈（ｃｈè）的池塘，它是我們小孩子的樂園。
春天的時候，池塘邊的野花盛開了。鮮紅的、嫩黃的、亮藍(lán)的、茄子紫的……各種顏色交錯在一起，五彩繽紛，還散發(fā)著淡淡的花香，引來了許多蝴蝶、蜜蜂，它們在花叢中忙碌（ｌù）地勞作著，可熱鬧啦！每當(dāng)這時候，我們一群孩子就會在日落前約好，一起去池塘邊玩耍。我們喜歡摘一些叫不出名的小花，把它們?nèi)觯ǎ蟥＃┑匠靥辽�，頓時，池塘就變成了花海。池塘的水好清啊，清澈得能看見小魚、蝌（ｋē）蚪（ｄǒｕ），它們來回穿梭（ｓｕō）在花海中，聞著花香，吻著花瓣（ｂàｎ），一瞬（ｓｈùｎ）間又不見了，大概它們也在玩捉迷藏吧！
夏天的時候，火辣（ｌà）辣的太陽掛在天空中，池塘就成了我們的“避暑山莊”。小伙伴們會聚集在池塘邊的樹蔭下，靜靜地躺著，享受清涼。有幾個調(diào)皮的男孩子一縱身就跳進(jìn)了池塘里，他們像魚兒一樣歡快地游著。這時，嬌艷的`陽光灑下來，照在男孩子們激起的水花上，就像一朵朵盛開的花朵，耀（ｙàｏ）眼極了！
秋天的時候，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，這是落葉的季節(jié)。樹葉離開了樹媽媽的懷抱，紛紛飄落下來，一片接著一片地掉進(jìn)池塘里，不幾天就把池塘鋪滿了。這時，池塘在陽光的照射下猶如蓋上了一塊金黃的毯（ｔǎｎ）子。鴨子們在水中游來游去，互相追逐嬉（ｘī）戲，還不時發(fā)出“呷（ɡ�。┻取钡慕新�，好一派熱鬧的景象呀！
冬天的時候，池塘里結(jié)了一層厚厚的冰，每當(dāng)這時，我們可興奮了。大伙又可以進(jìn)行“砸冰”大賽了。我們每個人挑幾顆石子，重重地砸向冰面，看誰能砸出口子來。石子在冰上蹦（ｂèｎɡ）著，還會發(fā)出“吱溜溜”的響聲，剛好和我們的笑聲和成美妙的樂章。
家鄉(xiāng)的池塘承載著優(yōu)美的風(fēng)景，也裝載著我們的歡笑，伴隨著我們度過美好的童年。
評：
小作者通過描寫春、夏、秋、冬四個季節(jié)特有的景色，生動、形象地向我們介紹了童年的樂園——池塘。
在小作者清新愉悅的筆調(diào)下，一幅幅多姿多彩的畫面展現(xiàn)在我們眼前，五彩繽紛的野花，辛勤勞作的小昆蟲，活潑調(diào)皮的男孩，紛紛飄落的樹葉，追逐嬉戲的鴨群，激烈有趣的砸冰比賽……這些美好的回憶都緊緊圍繞著池塘展開，內(nèi)容十分集中，充分表現(xiàn)出池塘給孩子們帶來的快樂。
四年級作文 篇3
有人說，男孩是綠葉，女孩是花朵�？晌也贿@么認(rèn)為。我認(rèn)為，男孩是由淘氣和機靈組成的，女孩是由乖巧與聰明組成的。
有人說，女孩就像云朵，男孩就像太陽�？晌矣X得，男孩是足球的進(jìn)化體，女孩是白砂糖的甜蜜。
有人說，男孩就像扇骨，女孩就像扇面。我卻覺得，女孩就像臺燈，男孩就像臺燈的照亮程序。
有人說，男孩和女孩就像貓和老鼠，總是不和。可是，我覺得，男生和女生就像一個人的左手和右手，少了誰也不行。
男孩和女孩的關(guān)系，到底是什么呢？你自己去猜吧！
四年級作文 篇4
11月14日，今天是期中調(diào)研日，我很激動，因為我已經(jīng)努力學(xué)習(xí)了上半個學(xué)期，今天終于可以展示我學(xué)習(xí)成果了。
一到學(xué)校，我放下書包，就開始復(fù)習(xí)語文，我的目標(biāo)是得“A”。我先復(fù)習(xí)了一遍生字，覺得每個詞語我都記住了，接著開始讀課文，我要努力把每個字都記在腦子里。
語文考試開始了。我認(rèn)真地讀題，認(rèn)真地答題。我發(fā)現(xiàn)這些基礎(chǔ)題都復(fù)習(xí)過了，心里特別高興。
可當(dāng)我做到閱讀短文時，發(fā)現(xiàn)難題來了！
我真后悔自己平時書看的少，看來接不來我一定要多看課外書。我努力地做完每一道題目，終于在考試結(jié)束之前完成了題目。
不過，這次我的語文可得不到A了！我心里開始難過起來！我決定把下午的數(shù)學(xué)考好！
下午考數(shù)學(xué)時，我認(rèn)真地按照李老師的要求讀三遍題目，解題不僅畫圖，還認(rèn)真地打草稿！看著自己的數(shù)學(xué)答卷，我十分滿意！
接下來考英語，這是我最有把握的一門學(xué)科了！我急急地寫著答案，我要努力考個滿分！
第二天，考試成績出來了，數(shù)學(xué)A，語文和英語B。我心里難過極了，強忍著淚水沒讓自己哭出來。
回到家，我就情不自禁地哭了，爸爸媽媽問：“為什么哭��？”“因為考得不好，因為離我自己定的目標(biāo)太遠(yuǎn)了！”我抽抽答答地回答。
媽媽把手放在我的肩上，親切地盯著我說：“不要哭！這次考的不好，繼續(xù)努力，期末爭取考好！”我聽了媽媽的話，連連點頭。是啊期中考試只是檢驗我上學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。下半學(xué)期，我要更加努力，爭取期末考的再好一點！
四年級作文 篇5
今天一早，正在睡懶覺的我被媽媽揪了起來，揪就揪吧，還在我耳邊大吼“起床啦！太陽曬屁股啦！”我發(fā)誓，當(dāng)時我的耳膜真的快被震穿了。在老媽的威逼利誘下，我十分，非常，特別不情愿的坐了起來，穿衣服。
刷牙時媽媽還在嘮叨“我說你這熊孩子，速度還能再慢點么，早飯要冷了�！背赃^早飯，我又被拖著去了菜市場，買了一大把粽葉，又買了些其他東西，而我，很榮幸地做起了搬運工。回到家，媽媽立刻拿來一個大桶，在里面倒入清水，將粽葉泡在里面。隨和又拿了些小米和蜜棗放在籃子里。接著便開始包了。
我還是個新手，只能眼睜睜地看著媽媽包，邊看邊學(xué)。只見媽媽拿起兩三片粽葉，重疊在一起，左手那么一扭，就形成了一個筒狀。然后用勺子舀了一些米，又拿了一個蜜棗放在筒里，用余下的粽葉一層層包裹起來，最后用草繩緊緊扎起來，免得煮的時候松開，一個粽葉就保好了。
看著媽媽包，我也忍不住了，學(xué)著媽媽的樣子拿起粽葉，開始包……一開始包的不怎么樣，不是沒扎緊就是米放多了或放少了。不過熟能生巧嘛！我一個接著一個包，越包越好。
很快，粽葉被我們用完了，粽子也下鍋了。不一會兒，粽子就熟了，我輕輕拿起一個剝了皮，咬了一口，嗯，真好吃，甜而不膩，酥而不軟，讓人吃了想再吃一個。
四年級作文 篇6
記得去年暑假，媽媽為了培養(yǎng)我的獨立能力，便讓我參加了一個夏令營體驗活動。
那一天，風(fēng)和日麗，云朵在空中自由自在地飄來飄去，時而像小鳥一樣飛，時而像小魚一樣游，時而像小狗一樣跑……這天，訓(xùn)練營的教官決定讓我們一起去學(xué)種菜，體會一下“農(nóng)家樂”的感覺。
大家?guī)纤�，邁著整齊的步伐在教官的帶領(lǐng)下翻過一座高山，淌過一條小河，穿過一片樹林，終于到達(dá)目的地。教官走進(jìn)屋里提來一桶水，有水瓶的爭先恐后往里灌水。灌完水，教官讓我們?nèi)齻�人一組，每人發(fā)了一把鐵鏟，就帶我們到一塊用一張很大的透明網(wǎng)包住的地。
我們每組分到一小塊地，還有一些菜苗。地的主人教我們種菜，他說：“你們想種菜，就必須先把野草拔掉�！闭f著，他用鐵鏟教我們把周圍的土弄松，一邊又說：“你也不能就這樣用手拔起，而要把它的根找到，因為有些植物的根會牢牢地‘抓’住泥土。”
我和一個大哥哥負(fù)責(zé)挖土，另一個哥哥順勢把草連根拔起，把坑中的雜物都清除了之后就開始種菜了。我們分工合作，有的人挖土，有的人把菜苗放坑里，有的人培土，剩下的由我來澆水。眼看要好了，有一株小菜苗突然倒了下來。
我眼疾手快扶住了小菜苗，用力地把土壓緊、踏平。我們急忙報告：“耶！我們是第一個做完的！”雖然很累，滿頭大汗，但是看到自己成功完成了任務(wù)，內(nèi)心還是充滿激動和開心。
那天做了這個活動我很開心，同時也明白了勞動的辛苦，明白了糧食來之不易。
四年級作文 篇7
在飄著雪的那個清晨，
你來了，蝶兒，
伴著輕盈的飄雪，
與一個還未蘇醒的夢。
停在了桃花上，
夢中的雪蝴蝶��！
讓桃花留下你的芬芳，
和水晶般的呵護(hù)吧！
水上飄著雪的清香，
是因為你這位春的使者，
下著雪還帶著暖意。
你幽遠(yuǎn)的爛漫，
帶著雪的羽翼，
在空中綻放，
那詩一般的身影，
翅膀拍打的聲音，
奏出一支婉轉(zhuǎn)動聽的──春之歌。
飛吧，蝶兒，
拼出一幅春天的圖畫吧！
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